一年级语文培优补潜记录表

一年级语文培优辅差计划
一、指导思想：
提升优生自主和自觉学习能力，深入巩固并提升中等生学习成绩，帮助差生取得合适进步，让差生在老师教导和优生帮助下，逐步提升学习成绩，并培养很好学习习惯，形成基础能力。

二、情况分析
我班共有学生44人，大部分学生学习主动性高，学习目标明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量很好，但也有少部分学生基础知识微弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能立即完成，所以本学期除在教学过程中要重视学生个体差异外，我准备在提升学生学习爱好上下功夫，经过培优辅差方法使优异学生得到愈加好发展，潜能生得到较大进步。

三、任务和目标
经过集体和部分相结合方法，充足挖掘每个学生学习潜能，端正学习态度，提升学习成绩。

争取在今年学习，全部同学全部能考出优异语文成绩。

四、方法方法
1、加强交流，了解潜能生、优异生家庭、学习具体情况，尽可能排除学习上碰到困难。

努力做好学习过程趣味性和知识性相结合。

2、搞好家访工作，立即了解学生家庭情况，交流、听取提议意见。

3、沟通思想，切实处理潜能生在学习上困难。

4、依据学生个体差异，安排不一样作业。

5、采取一优生带一差生一帮一行动。

6、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

7、课堂上发明机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

8、对差生实施多做多练方法。

优生合适增加题目难度，并安排课外作品阅读，不停提升做题和阅读能力。

9、采取激励机制，对差生每一点进步全部给肯定，并激励其继续进取，在优生中树立楷模，给机会表现，调动她们学习主动性和成功感。

10、充足了解差生现行学习方法，给正确引导，朝正确方向发展，确保差生改善现在学习差情况，提升学习成绩。

五、对象
优差
张夏宁周平
谭靓尧黄骁凡
陈斯咏李全部杰
杨子涵喻奇
谢正浩潘佳乐
王熙杨思颖
一年级语文培优补潜统计表
一年级语文培优补潜统计表
一年级语文培优补潜统计表
一年级语文培优补潜统计表
一年级语文培优补潜统计表
一年级语文培优补潜统计表
一年级语文培优补潜统计表
一年级语文培优补潜统计表。