河南经贸职业学院毕业论文格式
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
毕业论文
数据仓库在教学管理中的应用
(论文题目要简练、准确地反映研究的核心内容。
字数要适当,一般不宜超过
25
字,如有解释、说明、限定等内容可放在副标题里。
)
论文作者:
______________ 专 业:______________ 学 号:______________ 班 级:______________ 指导教师:_______________
答辩委员会主席____________ 评阅人_______ _______ 论文答辩日期______________
独创性声明
本人声明所呈交的毕业论文是我个人在导师指导下进行的研究
工作及取得的成果.尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果.对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
论文作者签名: 日期: 年 月 日
毕业论文版权使用授权书
本毕业论文作者完全了解学校有关保留、使用毕业论文的规定,即:学校有权保留并向有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。
本人授权河南经贸职业学院要以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本论文。
保密□,在________年解密后适用本授权书。
本论文属于
不保密□。
(请在以上方框内打“√")
毕业论文作者签名: 指导教师签名: 日期: 年 月 日 日期: 年 月 日
摘 要
要求:以精练的语言阐明研究或设计的主要内容或成果,300字左右。
(四号宋体字)
点符号,宋体四号字.)
录。
I
1 绪论………………………………………………………………….。
1 1.1
概
述…………………………………………………………。
…….。
1 1。
2
国
内
外
研
究
与
应
用
现
...。
.2 2 数据仓库技术
2.1 概述………………………………………………………………。
12
2.2 数据仓库数据抽取方法………………………………………… 。
16
参考文献……………………………………………………………。
. ..31 致谢……………………………………………………………。
…….。
32
一、页面设置:
1)A4纸,上下边距都是2.54厘米,左右边距都是3。
17厘米。
行间距:1.5倍行距。
2)标题设置:
一级标题用三号黑体,居中,如:
1引论
二级标题用:四号黑体,顶格,如:
1
三级标题用:小四号黑体,顶格,如:
1.1。
1 项目背景
正文:是对研究工作的详细表述。
其内容包括:问题的提出,基本概念和基本理论,对问题的分析、计算,模型的建立,解决问题的方法、措施、应用,研究得出的结果,以及对结果的讨论等。
正文力求做到主题明确,内容充实,论据充分、可靠,论证有力。
字数:理科4000字以上,文科6000字以上。
字号用小四号宋体,行间距1。
5倍.
在这种模式下,所有的应用程序都是客户,客户通过各种数据访问引擎与远程的数据库服务器交换数据.一个服务器可以同时处理许多客户的请求,协调访问并更新数据[3]。
如图2—1。
图2-1 C/S 构架
所有引用文章、论点等必须注明出处,文章最后附参考文献.文献编号应用按顺序排列,并与正文中的引用编号按顺序对应。
如下页:
三、参考文献写法如下:
页码用1 2 3 4
引用的参考文献编
号。
报纸、期刊名或出版社
编号作者.文章名或书名.文章出处或出版社,年,期号:页码
报纸类:[1]李红,余良.农民工和招聘方如何“看对眼”.大河报。
200—12-21:第C3版
书籍类:[2]
社.2004,213~
杂志类:[3
网页类:[4
参考文献
[1] 梁子明。
从二层C/S 到三层C/S
[2] Raymond E . Dessy 。
Tutorial Computer connections 。
Laboratory Automation and
Management ,32(1996)54~55
[3] 叶明芷。
信息系统安全防护体系研究。
北京联合大学学报(自然科学版),2004,18
(2):50~50
[4] 廖琪男。
数据库应用系统用户权限设置及用户跟踪程序的设计方法.广西商业高等专
科学校学报,2004,21(2):104~105
[5] 潘林森,姚渝春.SQLServer 数据库系统中的数据完整性控制方法。
重庆师范大学学报
(自然科学版), 2004,21(2):35~35
致 谢
究进程,并为我指点迷津,帮助我开拓研究思路,精心点拨、热忱鼓励.**老师一丝不苟的作风,严谨求实的态度,踏踏实实的精神,不仅授我以文,而且教我做人,虽历时三载,却终生受益。
对**老师的感激之情是无法用言语表达的。
感谢**老师、**老师、**老师、**老师等对我的教育培养。
他们细心指导我的学习与研究,在此,我要向诸位老师深深地鞠上一躬。
感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、生活的关心和帮助.。