学前班个人工作总结5篇

学前班个人工作总结5篇

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的经历和教训加以回忆和分析的书面材料，下面我给大家共享学前班个人工作总结内容，盼望能够协助大家!

学前班个人工作总结1

随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务，即将踏入小学起先新的生活。现将本学期工作总结如下：

一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成

俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，又有利于造就幼儿自我效劳的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的根底。本学期，依据班级打算中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：

1、抓好过渡环节的管理，幸免时间的隐性奢侈，如：在活动间歇合理支配入厕喝水的时间，做到既能满意幼儿的须要又不奢侈时间。

2、加强纪律管理，我们班有几个特殊顽皮调皮的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，每天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的顽皮好队做操和嬉戏时我们特殊关注他们的一举一动，刚好发觉并订正他

们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何平安事故。

3、抓好幼儿良好习惯的养成。催促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够静谧有序的吃课间餐，不大声说话，催促幼儿养成良好的卫生习惯。

二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面开展

孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后出现疲惫、胆怯等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来协助孩子完成过渡，做好幼小连接工作。

〔1〕结合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有必须的了解，绍时孩子的爱好特殊高，不停的说个没完，从他们神采奕奕的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学打算，我们经常布置一些简洁的家庭作业，造就幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较谨慎的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。

〔2〕在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的文体活动，每天都支配适时的时间让孩子进展活动，组织幼儿做一些体育嬉戏，使他们的体能得到了提高。讲解并描述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁也不会再胆怯在众人面前说话了，孩子们的胆识得

到了熬炼。

三、班级工作尽心竭力，关注幼儿个体须要

班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认谨慎真，尽心竭力，“努力成为孩子们喜爱的教师”，是我们的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样”。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充溢爱的“池塘”。当孩子有困难时，我们会随时关注赐予协助。尤其对有特别状况的孩子，我们更是赐予特别的爱惜，协助每一位孩子树立起自信念，，多和他们沟通谈心，多亲近他们，教会他们敬重别人。

四、在家长工作上，我们热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并刚好反应幼儿的特别表现，争取家长的支持和协作。孩子生病了，我们会刚好地打电话去关怀他们的身体，让家长感觉到特别暖和。对家长反映给我们的问题谨慎解决，力求到达家长的满足。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子安康成长，就要进入小学学习时，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定。一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情，也成了深受孩子们宠爱的教师，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，虽然我们的工作也有不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信念和力气，坚信今后必须会做得更好。

学前班个人工作总结2

转瞬间，一学期的工作行将完毕。本学期，依据园内的支配，结

合班极打算，各项工作绽开很好。回忆繁忙、惊慌的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正缺乏，争取更上一层楼。

开学初，我班结合班级打算，针对本班实际进展分析、思索，制定了详实详细且切实可行的班极打算，确定了工作目标及教育教学、卫生保舰家长工作等各方面的详细要求，并拟订了详细措施和方法，制定了与季节特点相吻合的各科教学进度表。并依照打算的内容来进展教学和保育工作，做到有条不紊。

本学期，由于大部份幼儿都是旧生，所以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们侧重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教育幼儿做个让人喜爱的孩子，和小挚友能和谐相处，团结友爱，相互协助，造就他们良好的品德。我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有缄默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每一个孩子都不一样。时时针对孩子们的性情特点送给孩子一句鼓舞的话，建立孩子的自信念。在他们出错时，要通过情势多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应当怎样做；在他们取得胜利时，要表现出踊跃的确定和表扬，使幼儿进步自信念，取得胜利的喜悦。

在教学方面，我针对孩子们的年龄特点，教他们了一些感爱好的学问。语言领域主要是进步他们的口语表达实力与逻辑思惟实力，能够们确、流畅地讲故事，背童谣，说绕口令，读句子等，能够正确地运用一些形容词、动词等，并时刻留意他们的发音，为将来的写话打好基矗拼音方面是幼儿教育的重点，本学期他们能将单韵母、复韵母

能够正确地听写下来，能够默写声母，把握整体认读音节，能够比拟流畅地拼读词语、句子。数学领域主要应当让幼儿们会读、写20之内的数，能够娴熟地进展10之内的加、减法。

学前班行将走进小学学习，幼小连接工作也很重要。所以，我们要造就幼儿良好的学习习惯，使幼儿把握正确的坐姿、写姿、握笔姿态。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐步保持留意的稳定和长久，尽可能在活动后喝水、上卫生间。集体活动时能用心听讲，踊跃发言，加强对孩子进展留意力和思惟灵敏性的练习。平常生活中，加强生活实力的造就。如：整理书包，管理自己的物品，按时入眠，准时上幼儿园，重视鼓舞幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，造就幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意想到自己行将成为一位小学生，要到处建立好典范。在课桌椅的摆放上，也依照小学生的情势。使幼儿从幼儿园毕业落后进小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的开展。

本学期我在幼儿园工作得非常快乐，由于收获很大，但同时我也意想到本身存在的缺乏，在今后的工作中，我还要不断地努力，接着做一位称职的人民老师。

学前班个人工作总结3

经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子此刻已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近半年的学前班生活，