2024年幼儿园大班体育活动活动优秀教案英勇炸坦克

2024年幼儿园大班体育活动活动优秀教案英
勇炸坦克
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章“趣味游戏”，详细
内容为“英勇炸坦克”。

通过此活动，引导幼儿在团队协作中体验运
动的乐趣，提高身体素质和协调能力。

二、教学目标
1. 学习英勇炸坦克的游戏规则，培养幼儿遵守规则的意识。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通与配合能力。

3. 锻炼幼儿上肢、下肢和腰部的力量，提高动作的协调性。

三、教学难点与重点
难点：游戏规则的理解与遵守，团队协作的默契。

重点：英勇炸坦克的动作要领，安全注意事项。

四、教具与学具准备
教具：炸坦克游戏道具（坦克模型、炸药包等），口哨，计时器。

学具：每位幼儿准备一套运动服装，运动鞋。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师扮演英勇的战士，向幼儿们讲解炸坦克的故事背景，激发
幼儿们的兴趣。

2. 游戏规则讲解（5分钟）
教师详细讲解英勇炸坦克的游戏规则，引导幼儿理解并遵守规则。

3. 动作要领示范（5分钟）
教师演示英勇炸坦克的动作要领，提醒幼儿注意安全。

4. 例题讲解（5分钟）
教师选取一名幼儿进行示范，讲解动作要领，让其他幼儿跟随练习。

5. 随堂练习（10分钟）
幼儿分组进行英勇炸坦克的练习，教师巡回指导，纠正动作。

6. 游戏竞赛（10分钟）
分组进行英勇炸坦克的游戏竞赛，鼓励幼儿积极参与，提高团队协作能力。

教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计
1. 游戏名称：英勇炸坦克
2. 动作要领：
（1）双脚分开，与肩同宽；
（2）双手握住炸药包，用力向前投掷；
（3）投掷时，注意身体协调，保持平衡。

七、作业设计
1. 作业题目：回家后，向家长讲解英勇炸坦克的游戏规则，并演示动作要领。

2. 答案：见板书设计。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：教师应关注幼儿在游戏中的表现，及时发现问题，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：
（1）引导幼儿思考如何提高投掷炸药包的准确性；
（2）鼓励幼儿创新游戏规则，提高游戏的趣味性。

重点和难点解析：
1. 实践情景引入
2. 游戏规则讲解
3. 动作要领示范
4. 教学难点与重点
5. 课后反思及拓展延伸
详细补充和说明：
一、实践情景引入
实践情景引入是激发幼儿兴趣和积极性的关键环节。

教师需通过生动有趣的故事，将幼儿带入游戏情境，使其产生身临其境的感受。

1. 教师可运用丰富的表情、动作和语言，讲述英勇战士炸坦克的故事，以吸引幼儿的注意力。

2. 教师可邀请幼儿参与故事情节的发展，例如扮演英勇战士，提高幼儿的参与度。

二、游戏规则讲解
游戏规则的讲解是保证游戏顺利进行的基础，教师需确保每位幼儿都能理解并遵守规则。

1. 教师应使用简单明了的语言，配合图示，讲解游戏规则。

2. 针对幼儿可能出现的疑问，教师提前做好准备，耐心解答。

三、动作要领示范
动作要领的示范是帮助幼儿掌握正确动作的关键，教师需亲身示范，确保幼儿能够看清、学会。

1. 教师应从不同角度、放慢动作进行示范，让幼儿充分观察。

2. 针对易错动作，教师可重复示范，提醒幼儿注意。

四、教学难点与重点
针对教学难点与重点，教师需有针对性地进行教学，帮助幼儿克
服困难，掌握关键技能。

1. 针对游戏规则的理解与遵守，教师可设计一些小测试，检验幼
儿的掌握程度。

2. 针对英勇炸坦克的动作要领，教师可分组进行练习，巡回指导，纠正动作。

五、课后反思及拓展延伸
1. 教师应认真观察幼儿在课堂上的表现，从教学目标、教学方法
等方面进行反思，找出不足之处，制定改进措施。

2. 针对拓展延伸，教师可布置相关作业，引导幼儿与家长共同完成，提高家庭教育的参与度。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 使用生动、有趣的语言，配合适当的语气、语调，吸引幼儿的
注意力。

2. 语速适中，避免过快或过慢，确保幼儿能听懂。

二、时间分配
1. 合理安排每个环节的时间，确保教学内容充实，又不失趣味性。

2. 在实践情景引入、游戏规则讲解等关键环节适当增加时间，确
保幼儿充分理解。

三、课堂提问
1. 提问时，注意问题的针对性和启发性，引导幼儿思考。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，对正确回答给予表扬，对错误回答给
予鼓励和指导。

四、情景导入
1. 利用故事、角色扮演等手段，将幼儿带入游戏情境，激发兴趣。

2. 通过提问、互动等方式，让幼儿积极参与情景导入，提高课堂
氛围。

教案反思：
一、教学内容
1. 教学内容设置丰富，但要注意适时调整难度，适应不同能力水
平的幼儿。

2. 针对英勇炸坦克的动作要领，可以增加一些辅助练习，帮助幼
儿更好地掌握。

二、教学方法
1. 采用生动有趣的故事导入，效果良好，但需注意控制时间，避
免过长导致幼儿注意力分散。

2. 在游戏规则讲解过程中，可以尝试让幼儿参与讲解，提高他们
的参与度和积极性。

三、课堂互动
1. 课堂提问环节，注意关注每位幼儿的反馈，鼓励他们大胆表达。

2. 增加幼儿之间的互动，培养团队协作精神。

四、教学评价
1. 评价方式要多元化，既要关注幼儿在游戏中的表现，也要关注他们的学习态度和进步。

2. 教师应认真反思教学过程中的不足，及时调整教学方法，提高教学效果。