人教版八年级生物上册总复习课件
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人教版初中八年级生物上册全套PPT课件
32
（1）蚯蚓的外部形态：
• 体形：呈长圆柱形
• 身体：分许多体节、头部有环带
• 体表：有黏液
• 背面、腹面：有许多小突起（刚毛）， 触摸有粗糙感觉。（背少腹多，腹部颜色
浅,背部深色）
（2）蚯蚓的运动：
粗糙纸上：运动快，身体变粗变细，往前蠕动
玻璃板上：运动慢，身体变粗变细，但很难往
前蠕动
33
（3）你对蚯蚓了解多少呢？
• 1、蛔虫寄生在______,依靠______生活，身体呈 ____，前端有__，后端有____，体表有___， ___结构简单，____器官发达。
• 2、常见的线形动物有：___________________。 • 3、蚯蚓身体呈____，由______构成，身体前端
有____。 • 4、除了蚯蚓，_____、_____也属于环节动物。
22
一、线形动物:
1、蛔虫的身体结构、取食、运动
看书思考：
（1）蛔虫的身体结构是怎样的？ （2）蛔虫寄生的部位？为什么没有被
人体内的消化液分解掉？ （3）蛔虫是怎样运动的？
23
（1）蛔虫的身体结构怎样？
口
生殖器官 肛门
呈圆柱形， 前有口，后有肛 门，体表有角质 层，消化管结构 简单，肠仅由一 层细胞组成，生 殖器官发达，生 殖能力强。
水螅的身体只能分出上下，分不出前后、 左右和背腹这样的体型称为辐射对称。
这样的身体结构便于它感知周围环境中 来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、 进行防御。
9
数一数水螅有几 条触手，触手有 什么作用？口在 身体的什么位置？
触手5～12条，触手
处刺细胞特别多，便 于防御和捕获猎物。 口在水螅身体的上部， 触手中间。
（1）蚯蚓的外部形态：
• 体形：呈长圆柱形
• 身体：分许多体节、头部有环带
• 体表：有黏液
• 背面、腹面：有许多小突起（刚毛）， 触摸有粗糙感觉。（背少腹多，腹部颜色
浅,背部深色）
（2）蚯蚓的运动：
粗糙纸上：运动快，身体变粗变细，往前蠕动
玻璃板上：运动慢，身体变粗变细，但很难往
前蠕动
33
（3）你对蚯蚓了解多少呢？
• 1、蛔虫寄生在______,依靠______生活，身体呈 ____，前端有__，后端有____，体表有___， ___结构简单，____器官发达。
• 2、常见的线形动物有：___________________。 • 3、蚯蚓身体呈____，由______构成，身体前端
有____。 • 4、除了蚯蚓，_____、_____也属于环节动物。
22
一、线形动物:
1、蛔虫的身体结构、取食、运动
看书思考：
（1）蛔虫的身体结构是怎样的？ （2）蛔虫寄生的部位？为什么没有被
人体内的消化液分解掉？ （3）蛔虫是怎样运动的？
23
（1）蛔虫的身体结构怎样？
口
生殖器官 肛门
呈圆柱形， 前有口，后有肛 门，体表有角质 层，消化管结构 简单，肠仅由一 层细胞组成，生 殖器官发达，生 殖能力强。
水螅的身体只能分出上下，分不出前后、 左右和背腹这样的体型称为辐射对称。
这样的身体结构便于它感知周围环境中 来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、 进行防御。
9
数一数水螅有几 条触手，触手有 什么作用？口在 身体的什么位置？
触手5～12条，触手
处刺细胞特别多，便 于防御和捕获猎物。 口在水螅身体的上部， 触手中间。
期末总复习课件-2022-2023学年人教版生物八年级上册
有利于动物
生存和繁殖后代
动物越高等
学习行为越复杂
第三章 动物在生物圈中的作用
1.动物对 维持生态平衡 有重要作用。
生态系统中的动植物之间通过食物链、
食物网相互依赖、相互制约
鹿
生态系统中，生物的种类、各种生 的
物的数量和所占的比例总是维持在
数 量
相对稳定的状态。
生态平衡
时间
生物种类越多,生态系统越平衡稳定
孢子生殖，大多生活在 水中
绿 色 植
苔藓 植物 有茎、叶， 假根 ， 没有 输导 组织，孢子繁殖。
物 蕨类植物 有 根 茎 叶 ，
有 输导 组织，孢子繁殖
中。
种子植物 裸子植物: 种子裸露，没有果皮包被。 被子植物：种子不裸露，有果皮包被。
单子叶植物与双子叶植物
形态结构 生理功能 亲缘 进化
界 门纲目科属种 种
草履虫（动物）
青霉（菌丝、孢子）
酵母菌（无叶绿体）
植物细胞（叶绿体）
细菌（鞭毛）
衣藻（有叶绿体）
E 青霉
噬菌体（病毒）
是否有成形的细胞核 真核 BCDEG DG BCE 分裂生殖
原核
生产者 物质循环
孢子生殖
√
蛋白质
防止杂菌污染 提供无氧的环境
②④
√
遗传物质
寄生
存放前，先把食物加热后
高温灭菌 盖上B盆
脊柱
脊柱
鱼类
脊柱 两栖类
爬行类
脊柱 鸟类
哺乳类
脊柱
脊椎 鱼
进化
脊柱 支持
肌肉 尾 躯干
鳍 协调
脊椎骨 中华鲟
脊柱
水中
流线
鳞片
复习人教版八年级生物上册全册课件
八年级生物复习 • 生物生殖方式
•
路美邑中学
limeiying
生物生殖方式的知识体系
出芽生殖 嫁接 营养生殖 扦插——(葡萄) 无性生殖 组织培养 压条
克隆羊也是无性生殖
植物的有性生殖 有性生殖 动物的有性生殖
酵母菌的出芽生殖属于 无性生殖 。
无性生殖一般不经过 两性生殖细胞 的结合，由母体 新个体 直接产生 。
3、桃子吃什么部分？由什么发育而来？
果皮；子房壁
典型例题：
① ②是 。
花柱 ，③ 子房壁
③
④
（2）花粉落在柱头上之后，在黏液的刺 激下萌发出花粉管并穿过花柱，直达子 房的胚珠中，花粉管中的 精子 ，进入胚珠， 卵细胞 。 和 结合成 受精卵 （3）将来果实就是由 子房 发育成的，其中 子房壁 果皮是由 发育成的，种子是由 发 胚珠 受精卵 育成的，胚是由 发育成的。
2 营养生殖
营养器官 进行的无性生殖，叫做营养 植物依靠__________ 生殖。常用的营养生殖方法是______ 嫁接 ，此外还有 扦插 和______ 压条 。 ______ 形成层 紧密地结 嫁接的原理是接穗和砧木的_________ 合在一起，有芽接和枝接两种方式
营养生殖的优点：①保持植物亲本的优良性质； ②加快植物繁殖速度。
3 植物组织培养的优点：
①短时间内生产出大批植物； ②防止植物病毒的侵害； ③培育出优良高产的新品种。
典型例题
一株苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种 的苹果，采用的处理技术是 C（ ） A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.播种
要想培养出大量无病毒侵害的兰花，最理想的方法： （ D） A.种子繁殖 B.压条 C.扦插 D.植物组织培养
•
路美邑中学
limeiying
生物生殖方式的知识体系
出芽生殖 嫁接 营养生殖 扦插——(葡萄) 无性生殖 组织培养 压条
克隆羊也是无性生殖
植物的有性生殖 有性生殖 动物的有性生殖
酵母菌的出芽生殖属于 无性生殖 。
无性生殖一般不经过 两性生殖细胞 的结合，由母体 新个体 直接产生 。
3、桃子吃什么部分？由什么发育而来？
果皮；子房壁
典型例题：
① ②是 。
花柱 ，③ 子房壁
③
④
（2）花粉落在柱头上之后，在黏液的刺 激下萌发出花粉管并穿过花柱，直达子 房的胚珠中，花粉管中的 精子 ，进入胚珠， 卵细胞 。 和 结合成 受精卵 （3）将来果实就是由 子房 发育成的，其中 子房壁 果皮是由 发育成的，种子是由 发 胚珠 受精卵 育成的，胚是由 发育成的。
2 营养生殖
营养器官 进行的无性生殖，叫做营养 植物依靠__________ 生殖。常用的营养生殖方法是______ 嫁接 ，此外还有 扦插 和______ 压条 。 ______ 形成层 紧密地结 嫁接的原理是接穗和砧木的_________ 合在一起，有芽接和枝接两种方式
营养生殖的优点：①保持植物亲本的优良性质； ②加快植物繁殖速度。
3 植物组织培养的优点：
①短时间内生产出大批植物； ②防止植物病毒的侵害； ③培育出优良高产的新品种。
典型例题
一株苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种 的苹果，采用的处理技术是 C（ ） A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.播种
要想培养出大量无病毒侵害的兰花，最理想的方法： （ D） A.种子繁殖 B.压条 C.扦插 D.植物组织培养
人教版生物八年级上册全套PPT课件
ห้องสมุดไป่ตู้
A．涡虫
B．血吸虫 C．珊瑚虫
D．猪肉绦虫
2．阅读下段文字，并回答问题：
血吸虫体长仅有十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸
附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能造成人的贫血等结果，
甚至引起死亡。解放以前，血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的
身体健康。解放以后，党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运
不完全消化系统：口、咽、肠，无肛门
涡虫利用肌肉的收缩和腹面表皮细胞上纤毛的划动，能够做
游泳状的爬行运动。
22
两侧对称
1.两侧对称——通过身体的 中轴,只有一个对称面将身 体分为左、右相等的两个部 分,使动物分为前端和后端, 背面和腹面。 2.神经系统和感觉器官集中 在头部,运动器官集中在腹 部。 3.意义：这样的体形使运动更加准确，迅速而有效，有 利于动物的运动、捕食和防御。
水螅
多生活在水流缓慢、 水草繁茂的清洁淡水 中，长约1厘米，身 体几乎透明，一端常 附着在水草等物体上 ，口周围有5~12条柔 软细长的触手，用于
探寻和捕获猎物（以 小型的水蚤、蠕 虫为食）。
6
探究思考题
1.水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？ 这样的体形与捕食有什么关系？ 2.水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？
• 外胚层：有多种细胞，如刺细 胞。
16
无性繁殖
• 无性繁殖 :芽体
水 螅 － 芽 体
17
腔肠动物的主要类群
• 现生的腔肠动物约11000种，除少数淡水生活外 ，其余皆海产且多数为浅海种类 – 1、水螅纲； – 2、钵水母纲； – 3、珊瑚虫纲
18
腔肠动物与人类的关系
A．涡虫
B．血吸虫 C．珊瑚虫
D．猪肉绦虫
2．阅读下段文字，并回答问题：
血吸虫体长仅有十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸
附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能造成人的贫血等结果，
甚至引起死亡。解放以前，血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的
身体健康。解放以后，党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运
不完全消化系统：口、咽、肠，无肛门
涡虫利用肌肉的收缩和腹面表皮细胞上纤毛的划动，能够做
游泳状的爬行运动。
22
两侧对称
1.两侧对称——通过身体的 中轴,只有一个对称面将身 体分为左、右相等的两个部 分,使动物分为前端和后端, 背面和腹面。 2.神经系统和感觉器官集中 在头部,运动器官集中在腹 部。 3.意义：这样的体形使运动更加准确，迅速而有效，有 利于动物的运动、捕食和防御。
水螅
多生活在水流缓慢、 水草繁茂的清洁淡水 中，长约1厘米，身 体几乎透明，一端常 附着在水草等物体上 ，口周围有5~12条柔 软细长的触手，用于
探寻和捕获猎物（以 小型的水蚤、蠕 虫为食）。
6
探究思考题
1.水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？ 这样的体形与捕食有什么关系？ 2.水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？
• 外胚层：有多种细胞，如刺细 胞。
16
无性繁殖
• 无性繁殖 :芽体
水 螅 － 芽 体
17
腔肠动物的主要类群
• 现生的腔肠动物约11000种，除少数淡水生活外 ，其余皆海产且多数为浅海种类 – 1、水螅纲； – 2、钵水母纲； – 3、珊瑚虫纲
18
腔肠动物与人类的关系
八年级生物上册总复习课件人教版(33张)
种子繁殖，种子外有果皮包被两 片子叶，叶脉多为网状脉
生活在潮湿的环境，有了根茎叶 的分化
种子外有果皮包被，子叶一片， 叶脉多为平行脉
二 从种到界
生物在分类上分为七个等级，从大到小依次是： 界、门、纲、目、科、属、种。在每一个种里，只 有一种生物（一个生物便是一个物种）。
“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘 关系最密切。
腐生、寄生和共生
腐生——有些细菌和真菌分解动植物遗体、 粪便；
寄生——有些细菌和真菌营寄生生活，从活 的动植物和人体吸收营养物质，导致动植和 人患病；
共生——有些细菌和真菌与动物或植物共同 生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分 开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共 生。
（二）
问题： 常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些？
一 生物分类
分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。 分类的基本单位是种。
林奈和双名法 双名法：属名+种加词+命名者
请你帮忙完成:
双子叶植物 藻类植物 裸子植物 蕨类植物 单子叶植物 苔藓植物
植株无根茎叶的分化，根是假根
靠种子来繁殖后代，种子裸露
植株矮小，只能生长在潮湿的环 境，有茎叶分化，根仍是假根
（三）
脱 水 法
巴斯德消 毒法：依 据高温灭 菌的原理。
真空包装： 依据破坏需 氧菌类的生 存环境。
烟熏法：通过 太阳光或熏烟 把水分蒸发掉
罐藏法：依 据高温消毒 和防止细菌 和真菌接触。
腌制法：用 盐液除去鲜 鱼中的水分。
渗透保存法
防止食品腐败所依据的主要原因：是把 食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长 和繁殖。
白
真菌菌落 大
（霉菌菌落）
生活在潮湿的环境，有了根茎叶 的分化
种子外有果皮包被，子叶一片， 叶脉多为平行脉
二 从种到界
生物在分类上分为七个等级，从大到小依次是： 界、门、纲、目、科、属、种。在每一个种里，只 有一种生物（一个生物便是一个物种）。
“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘 关系最密切。
腐生、寄生和共生
腐生——有些细菌和真菌分解动植物遗体、 粪便；
寄生——有些细菌和真菌营寄生生活，从活 的动植物和人体吸收营养物质，导致动植和 人患病；
共生——有些细菌和真菌与动物或植物共同 生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分 开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共 生。
（二）
问题： 常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些？
一 生物分类
分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。 分类的基本单位是种。
林奈和双名法 双名法：属名+种加词+命名者
请你帮忙完成:
双子叶植物 藻类植物 裸子植物 蕨类植物 单子叶植物 苔藓植物
植株无根茎叶的分化，根是假根
靠种子来繁殖后代，种子裸露
植株矮小，只能生长在潮湿的环 境，有茎叶分化，根仍是假根
（三）
脱 水 法
巴斯德消 毒法：依 据高温灭 菌的原理。
真空包装： 依据破坏需 氧菌类的生 存环境。
烟熏法：通过 太阳光或熏烟 把水分蒸发掉
罐藏法：依 据高温消毒 和防止细菌 和真菌接触。
腌制法：用 盐液除去鲜 鱼中的水分。
渗透保存法
防止食品腐败所依据的主要原因：是把 食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长 和繁殖。
白
真菌菌落 大
（霉菌菌落）
最新人教版八年级生物上册复习课件
§.八年级 生物复习提纲
（上册）
第节腔肠动物和扁形动物
1、腔肠动物大多数生活在_海_洋__ 中，少数生活在 淡水
中；海洋中生活的有 _水__母__、__海_蜇__、__海__葵__、_珊__瑚__虫
等，淡水中的，如
水螅 _________
。
触手
2、水螅有一端附着在辐水射草上，一端有____，用于捕
于 软体
贝壳
___二____动物。
第 2、入软_双_水体_壳管_动_类和大物出动类身水物群体管。柔_贝_软_壳_，_ 一起般保靠护作__用_鳃_，保靠外护_套足_身_膜_体_运。动它，是
靠____贝__壳_____获取食物 ，靠_____足__ 呼吸。
3、软体动物特征：柔软的身体表面有_____ ，大多
_______ ，卵外有 _____ 保护，便于陆地发
育。
5、爬行动物特征： 体表覆盖角质的 __鳞__片_ 或 ___甲___ ，
肺
用 ______ 呼吸，
陆
在 __地___上产卵 ，卵外面有卵壳。
第六节 鸟
昆虫、蝙蝠、鸟类
1、空中飞行的动物有_____________ 等。
• 3、鸟适于飞行的特点：
和 __肺____ ，可以水湿陆两栖生活。 2、用手握青蛙感觉 _滑____鼓，膜因为皮肤裸露且分
泌黏液。青蛙眼支睛撑后有______ ，可感知跳声波跃。 前肢短小，可划__水___身体，后肢发达能 _____ 趾间有蹼能______ 。
3、两栖动物：幼体生活在_水___中，用鳃___呼吸， 经 _变育_态__发__成为成体，营水__陆_两__栖_生活，用__肺__呼
遗传因素
学习行为则生是活指经在验_和__学__习_的基础上，通过环境因 素的作用，由_____________ 获得的行为。学习行
（上册）
第节腔肠动物和扁形动物
1、腔肠动物大多数生活在_海_洋__ 中，少数生活在 淡水
中；海洋中生活的有 _水__母__、__海_蜇__、__海__葵__、_珊__瑚__虫
等，淡水中的，如
水螅 _________
。
触手
2、水螅有一端附着在辐水射草上，一端有____，用于捕
于 软体
贝壳
___二____动物。
第 2、入软_双_水体_壳管_动_类和大物出动类身水物群体管。柔_贝_软_壳_，_ 一起般保靠护作__用_鳃_，保靠外护_套足_身_膜_体_运。动它，是
靠____贝__壳_____获取食物 ，靠_____足__ 呼吸。
3、软体动物特征：柔软的身体表面有_____ ，大多
_______ ，卵外有 _____ 保护，便于陆地发
育。
5、爬行动物特征： 体表覆盖角质的 __鳞__片_ 或 ___甲___ ，
肺
用 ______ 呼吸，
陆
在 __地___上产卵 ，卵外面有卵壳。
第六节 鸟
昆虫、蝙蝠、鸟类
1、空中飞行的动物有_____________ 等。
• 3、鸟适于飞行的特点：
和 __肺____ ，可以水湿陆两栖生活。 2、用手握青蛙感觉 _滑____鼓，膜因为皮肤裸露且分
泌黏液。青蛙眼支睛撑后有______ ，可感知跳声波跃。 前肢短小，可划__水___身体，后肢发达能 _____ 趾间有蹼能______ 。
3、两栖动物：幼体生活在_水___中，用鳃___呼吸， 经 _变育_态__发__成为成体，营水__陆_两__栖_生活，用__肺__呼
遗传因素
学习行为则生是活指经在验_和__学__习_的基础上，通过环境因 素的作用，由_____________ 获得的行为。学习行
2020-2021学年人教版生物八年级上册生物中考复习课件
属于扁形动物的还有：
猪带绦虫
华枝睾吸虫
日本血吸虫
卵巢 精巢
子宫
它们寄生在人和动物体内。
身体扁平，两侧对称
扁形动物门的主要特征
1身体两侧对称，2背腹扁平，3主：人和牲畜 中间寄主：钉螺
线形动物——蛔虫
• 线形动物因体 形细长如线得 名。有些寄生， 如蛔虫；有些 自由生活，如 秀丽隐杆线虫。
人教版八年级生物上册中考复习
一、腔肠动物
（一）、结构特征
辐射对称：通过身体 纵轴的任何平面都 能把身体平分为相 等的两部分
水螅纵切面示意图
（二）、生殖方式：
• 无性生殖 多为出芽,也有横裂 。
芽体脱离母体 新个体 芽体不脱离母体 复杂群体（珊瑚）
• 有性生殖 在生殖时期临时产生精巢和卵巢。
多为雌雄同体 异体受精
二、生殖方式
人蛔虫体呈圆柱形，全体乳 白色 ；
– 大小：雌大雄小，雌虫长 200mm一250mm，直 径5mm左右；
– 雌雄异形：雄虫较短且细， 尾端呈钩状；雌虫末端直
线形动物的主要特征：
身体___细__长____;呈___圆__柱__形_。 消化管前端有_口__, 后端有__肛__门___; 体表有__角__质__层____。
线形动物 蛔虫、蛲虫、丝虫
环节动物 蚯蚓、水蛭、沙蚕
软体动物 河蚌、章鱼、縊蛏
节肢动物 蝗虫、蜻蜓、虾
鱼类 青鱼、中华鲟、鲨鱼
脊椎动物
（身体内有由 脊椎骨组成的 脊椎）
两栖类 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼） 爬行类 龟、鳖、蛇、蜥蜴 鸟类 鸡、鸭
哺乳类 猪、马、羊、人
四大家鱼
鲢鱼
鳙鱼 草鱼 青鱼
栖息于四水大域上家层，鱼以
人教版八年级上册生物课件：5.1动物的主要类群(脊椎动物)复习课(共15张PPT)
气囊辅助 有门齿、
呼吸
犬齿和臼
恒温
齿的分化 恒温
课堂练习
1．请将左侧所列生物与其对应的气体交换部位连在 一起。
下图是我们学过的几种动物。请据图回答有关问题:
分（的1）蒸生发物。A（的2）体生表物有B坚的硬呼的吸_外_器_骨_官_骼_是，_能__有__效_且地身防体止呈体流内线水形， 有水利 中于和减潮小湿在的水陆中地游用_泳__时__的_呼阻鳃吸力，。兼（3用）_生__物__C_辅的助成呼体吸生。活在
生活在水
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中，体表 幼体生活 体表覆盖
有鳞片； 在水中， 角质鳞片
用鳃呼吸，用鳃呼吸； 或甲；用
通过尾部 成体水陆 肺呼吸，
和躯干部 两栖，用 在陆地上
的摆动以 肺呼吸， 产卵，卵
及鳍的协 皮肤辅助 表面有坚
调游泳 呼吸
韧的卵壳
变温
变温
变温
体表覆羽；
前肢变成 体表被毛；
翼；有喙 胎生，哺
无齿；有 乳；牙齿
鳃丝进行气体交换； 流入的水中氧气多，二氧化碳少；流出的水氧气 少，二氧化碳多 3、侧线的作用？ 感知水流方向、速度等
1、青蛙的变态发育过程？
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2、成体两栖动物的皮肤为何是裸露湿润的？
成体两栖动物需要皮肤进行气体交换、辅助呼吸
3、两栖动物是否是真正的陆生脊椎动物？
两栖动物的生殖和发育都离不开水，并不是真 正适应陆地生活的脊椎动物
肺 皮肤
（4）生物D的前肢变成_翼__；骨中空，内充气体:它特有的呼
吸方式是双重呼吸，每呼吸一次，气体经过气囊在肺进行
_2__次气体交换，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因 为蝙蝠和生物E在生殖发育方面有共同的突出特点，即 _胎__生__、_哺__乳_ 保证了生物E的后代有较高的成活率。（6）图中 属于恒温动物的有______。(填D字、母E )
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二、扁形动 物• 1、生态习性
（一）代表动物——涡虫
• 涡虫生活在淡水 溪流中的石块下 ，营自由生活；
• 以活的或死的蠕 虫、小甲壳类及 昆虫的幼虫为食 物；
• 2、形态结构
• 身体柔软、柳叶形、背腹扁平、两侧对称; 体长一般11.5cm；
• 前端：前端呈三角形，两侧各有一发达的耳突，嗅觉 功能；
• 背面：背脊部隆起，具黑色素斑、颜色较深；
• 身体前端，背部两侧有一对黑色眼点，只感光，不成 像；
• 腹面 ：颜色浅，有口、密生纤毛；使涡虫能在物体表 面作游泳状的爬行；
• 口位于腹面近体后1／3处，无肛门；生殖孔位于口的 稍后方；
摄食：咽部外翻，释放消化酶，消化食物颗粒，再吸 入体内，进行消化；
新中国成立后，从1956 年至1957年，中国对血吸虫 病进行全面普查和防治试点 工作。经过50多年的有效防 治，中国大部分流行区已消 灭或控制了血吸虫病。
扁形动物的特征：
身体呈两侧对称； 背腹部扁平； 有口无肛门。
1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：
（1）身体呈____辐__射__对__称___； （2）体壁由____两__个胚层构成； （3）有___口___；无___肛__门__。 （4）体表有___刺__细胞_。
二氧化碳
二氧化碳
湿润黏滑的体表还可以减少身体与土 壤表面的摩擦
4 食 性
蚯蚓以土壤中的有机物或植物的茎、叶为食
。
好啊
，要
吃饼
你
干吗
好
？
。
体环
肛
节 带口
门
后端
前
1.2运动方式 在放大镜下我们可以看到它外
表有刚毛，和我们人类的脚一样。
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第三节软体动物和环节动物
1、河蚌、扇贝、文蛤、蛏子、石鳖、蜗牛等动物属 于 软体 _______ 动物。 贝壳 保护身体 。它是 软体动物身体柔软，一般靠 ____ 第 _____ 二 大类群。 贝壳 起保护作用，靠_____ 足 运动， 2、双壳类动物 _____ 入水管和出水管获取食物 ，靠_______ 鳃 靠___________ 呼吸。 外套膜，大多 3、软体动物特征：柔软的身体表面有_____ 贝壳 具有 _______ ，运动器官是 ________ 足 。
第二节线形动物和环节动物
寄生 生活的有蛔虫、蛲虫、钩虫线虫等， 1、线形动物 _____ 自由 _____ 生活的有秀丽隐杆线虫。 口 ，后端有___ 圆柱 形，前端有___ 2、蛔虫身体呈 ____ 肛门， 体表的 _____ 角质层 起保护作用。 消化 3、蛔虫 生殖 ____系统发达， ___系统简单，无专门的___ 运动 器官。 4、人喝了带有虫卵的生水，或沾有虫卵的生水可能感 蛔虫病病。因此要搞好个人卫生，管理好粪便。 染 _____ 5、线形动物特征：身体细长，呈 圆柱 ____ 形，体表有 肛门 。 口 有_____ ____ ，有 ____ 角质层
1、动物，按体内有无_____ 脊柱 分为__________ 脊椎动物 和 无脊椎动物 两大类。
2、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能
靠 水中 游泳 来获取食物和防御敌害。 ②能在
呼吸
。
头部、躯干部、尾部 3、 鱼的身体分为 ________________外形呈_______ 流线型 ，体表 减少游泳阻力。 分泌黏液，其作用是：___________________.
触手 2、水螅有一端附着在水草上，一端有____ ，用于捕
人教版初中生物八年级上册第一章知识点PPT课件
2、与人类生活的关系：大多数会引起一系 列寄生虫病
例如：日本血吸虫会通过中间宿主钉螺 感染人。
3、部分种类没有专门的消化器官→这是某 些扁形动物的特征。
三、线形动物
1、常见种类： ①寄生生活：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、 小麦线虫； ②自由生活：秀丽隐杆线虫
2、与人类生活的关系： ①引起寄生虫病，如：蛔虫病； ②秀丽隐杆线虫是重要的实验动物。
※B、肉食性动物： 除了具有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿。 →与动物的肉食性相适应。
2、哺乳动物的结构特征：
⑤具有高度发达的神经系统和感觉器官 →在生存竞争中占据优势
⑥用肺呼吸，体内有膈 （膈是哺乳动物特有的结构）
3、哺乳动物与人类生活的关系
有利的：①食用价值，如：牛、羊、猪 ②人类得力的助手，如：导盲犬、警犬 ③经济价值，如：貂、貉、狐的皮毛； ④维持生态系统的稳定；
※肺→气体交换的场所 ※气囊→A、辅助呼吸；B、散热；
C、减小身体比重； D、减小内脏器官之间的摩擦。
鸟的其他特征：有喙无齿
4、鸟与人类生活的关系： ①捕食鼠类、农林害虫， 如：猫头鹰、啄木鸟、大山雀 ②食用价值，如：鸡、鸭、鹅 ③观赏价值
5、两栖动物的生殖发育离不开水； 爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对 水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
3、蛔虫的寄生部位：人的小肠
4、蛔虫病的预防：P8 ①注意个人饮食卫生； ②要管理好粪便。
5、日本血吸虫（扁形动物）、蛔虫（线形 动物）等寄生虫的身体结构特点： 消化器官简单，生殖器官发达。
四、环节动物
1、常见种类：蚯蚓、沙蚕、蛭
2、与人类生活的关系： ①沙蚕：是鱼、虾、蟹的食饵； ②蛭：蛭素可用于生产抗血栓药物； ③蚯蚓：A、疏松土壤； B、提高土壤肥力； C、是优良的蛋白质饲料。
例如：日本血吸虫会通过中间宿主钉螺 感染人。
3、部分种类没有专门的消化器官→这是某 些扁形动物的特征。
三、线形动物
1、常见种类： ①寄生生活：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、 小麦线虫； ②自由生活：秀丽隐杆线虫
2、与人类生活的关系： ①引起寄生虫病，如：蛔虫病； ②秀丽隐杆线虫是重要的实验动物。
※B、肉食性动物： 除了具有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿。 →与动物的肉食性相适应。
2、哺乳动物的结构特征：
⑤具有高度发达的神经系统和感觉器官 →在生存竞争中占据优势
⑥用肺呼吸，体内有膈 （膈是哺乳动物特有的结构）
3、哺乳动物与人类生活的关系
有利的：①食用价值，如：牛、羊、猪 ②人类得力的助手，如：导盲犬、警犬 ③经济价值，如：貂、貉、狐的皮毛； ④维持生态系统的稳定；
※肺→气体交换的场所 ※气囊→A、辅助呼吸；B、散热；
C、减小身体比重； D、减小内脏器官之间的摩擦。
鸟的其他特征：有喙无齿
4、鸟与人类生活的关系： ①捕食鼠类、农林害虫， 如：猫头鹰、啄木鸟、大山雀 ②食用价值，如：鸡、鸭、鹅 ③观赏价值
5、两栖动物的生殖发育离不开水； 爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对 水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
3、蛔虫的寄生部位：人的小肠
4、蛔虫病的预防：P8 ①注意个人饮食卫生； ②要管理好粪便。
5、日本血吸虫（扁形动物）、蛔虫（线形 动物）等寄生虫的身体结构特点： 消化器官简单，生殖器官发达。
四、环节动物
1、常见种类：蚯蚓、沙蚕、蛭
2、与人类生活的关系： ①沙蚕：是鱼、虾、蟹的食饵； ②蛭：蛭素可用于生产抗血栓药物； ③蚯蚓：A、疏松土壤； B、提高土壤肥力； C、是优良的蛋白质饲料。
2019年人教版八年级上册生物全册课件
C.①④
D.②③
3.(2017怀化改编)下列动物行为从获得途径上看,属于先天性行为的是(
C)
A.杯弓蛇影
B.飞鸽传书
C.蜘蛛结网
D.惊弓之鸟
4.下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析,不正确的是(
动物种类
甲
乙
完成取食用的尝试次数
52
29
A.动物的绕道取食是一种学习行为 B.丙的学习能力最强 C.动物行为与遗传物质无关 D.动物越高等“尝试与错误”的次数越少
C.用鳍游泳
D.体温不恒定
3.下列关于鸟类适于飞行特点的叙述,错误的是( B )
A.身体呈流线型,体表被覆羽毛
B.以肺辅助气囊呼吸
C.发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动
D.前肢变成了翼,骨骼薄而轻
4.下列脊椎动物的结构和生理特征中,不属于适应陆地环境的特征是(
D)
A.用肺呼吸
B.产的卵具有坚韧的卵壳
C.体表覆盖角质的鳞片或甲
A.失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食
B.黑猩猩钓取白蚁作为食物
C.小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
D.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
2.(2017海南)把鸡窝里正在孵化的卵全部移走,母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵
卵行为属于(
)C
①先天性行为 ②学习行为 ③社会行为 ④繁殖行为
A.仅①
B.仅④
3.掌握动物通讯的特点 (1)动物通讯是动物间的信息交流,主要通过动作、声音、气味、性外激素等进行。 (2)信息交流是在同种生物之间进行的,只有当同类听到、看到、闻到同伴发出的信息 才能引起一定的反应,才起到信息交流的作用,否则不是信息交流。 (3)动物的“语言”与人类的语言有着本质的区别,动物的“语言”只是一些简单的能 传递信息的信号,不能像人类那样通过语言进行复杂的交流。
最新人教版八年级生物上册 全册精品课件全集(469张)
讨论： 1、蚯蚓身体呈两侧对称吗？
蚯蚓身体是呈两侧对称。 2、身体分节对于运动有何意义？刚毛在运动中起什么 作用？
身体分节使运动更加灵活，自如。刚毛起固定作用，使 体节能完成运动。 3、体表黏液有何意义？在实验中为什么要保持蚯蚓体表湿 润？
（三）其他环节动物
1、沙蚕
2、蛭
（四）环节动物的特征
沙蚕
身体呈圆筒形，由许多彼此相似 的体节组成，靠刚毛或疣足辅助 运动。
A环带靠近前端 B环带靠近后端 C有刚毛的一面 D无刚毛的一面
第三节 软体动物和节肢动物
一、软体动物
（一）生活环境
生活在淡水、海洋中,也有生活在湿 润陆地中。
蜗
生活在阴暗潮湿的环境中，多以植 物的叶、茎、果实等为食，依靠腹
河 生活在江河、湖泊和池沼的水底， 蚌 以水中的微小生物为食，运动器
官为斧足。贝壳钝圆一端为前方。
耳突
（一）代表动物 ——涡虫
眼点 感光作用 1、涡虫的 耳突 味觉和嗅觉的作用
主要结构
消化器官：由口、咽、肠组成 外胚层
体壁 中胚层
内胚层
2、结构特点: 身体背腹扁平，左右对称。
身体可分为前后、左右、背腹，头部感觉器官
(二）其它扁形动物
1、猪 带 绦 虫 Taenia solium
米猪肉
2、华支睾吸虫 3、日本吸血虫
（四）腔肠动物的主要特征：生活在 水里；身体呈 _辐__射__对称； 体表有 剌细胞；有 无口 肛。门 水螅、 珊瑚虫、 海葵、 水母、 海都蜇属于腔肠动物。
(五)腔肠动物与人类的关系 1、食用 例：海哲 2、珊瑚虫能形成珊瑚礁，为鱼类提供栖息和庇护地。 3、有些水母有毒，危及人类生命
二、扁形动物
蚯蚓身体是呈两侧对称。 2、身体分节对于运动有何意义？刚毛在运动中起什么 作用？
身体分节使运动更加灵活，自如。刚毛起固定作用，使 体节能完成运动。 3、体表黏液有何意义？在实验中为什么要保持蚯蚓体表湿 润？
（三）其他环节动物
1、沙蚕
2、蛭
（四）环节动物的特征
沙蚕
身体呈圆筒形，由许多彼此相似 的体节组成，靠刚毛或疣足辅助 运动。
A环带靠近前端 B环带靠近后端 C有刚毛的一面 D无刚毛的一面
第三节 软体动物和节肢动物
一、软体动物
（一）生活环境
生活在淡水、海洋中,也有生活在湿 润陆地中。
蜗
生活在阴暗潮湿的环境中，多以植 物的叶、茎、果实等为食，依靠腹
河 生活在江河、湖泊和池沼的水底， 蚌 以水中的微小生物为食，运动器
官为斧足。贝壳钝圆一端为前方。
耳突
（一）代表动物 ——涡虫
眼点 感光作用 1、涡虫的 耳突 味觉和嗅觉的作用
主要结构
消化器官：由口、咽、肠组成 外胚层
体壁 中胚层
内胚层
2、结构特点: 身体背腹扁平，左右对称。
身体可分为前后、左右、背腹，头部感觉器官
(二）其它扁形动物
1、猪 带 绦 虫 Taenia solium
米猪肉
2、华支睾吸虫 3、日本吸血虫
（四）腔肠动物的主要特征：生活在 水里；身体呈 _辐__射__对称； 体表有 剌细胞；有 无口 肛。门 水螅、 珊瑚虫、 海葵、 水母、 海都蜇属于腔肠动物。
(五)腔肠动物与人类的关系 1、食用 例：海哲 2、珊瑚虫能形成珊瑚礁，为鱼类提供栖息和庇护地。 3、有些水母有毒，危及人类生命
二、扁形动物
八年级生物上册总复习课件人教版
食。
（4）水螅属于腔肠动物。具有结构
简单
，有 口 无肛门，体内有
消化腔
等特征。
① __外__胚__层___②______中__胶层 ③_内__胚__层___
④___消__化__腔__ ⑤__卵__巢____ ⑥_卵__细__胞___
⑦____芽__体___ ⑧__触__手____ ⑨___口_____
第五单元
根据动物体内 有没有脊柱
生物圈中的其他生物
无脊椎动物
腔肠动物 环节动物
软体动物 节肢动物
脊椎动物
鱼类 两栖动物 鸟类 哺乳动物
爬行动物
一 动物的进化史
腔肠动物门：有口无肛门。如：海葵 海蛰 珊瑚虫
环节动物门：身体有许多相似的环状体节 组成。用体表呼吸。靠肌肉收缩和刚毛的 配合来蠕动。变温动物。 如：蚯蚓 沙 蚕 水蛭
27、在掷铅球的过程中，上臂肱 二头肌和肱三头肌的活动状态是: A、同时收缩 B、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C、同时舒张 D、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
28某人不慎扭伤了踝关节,导致疼痛肿胀.一般情
况下,不会出现下列损伤中的:
A、脱臼
B、韧带拉伤
C、关节囊撕裂 D、骨折
29、把骨骼肌连在骨上的结构是:
16、下列动物中，属于恒温动物
的是：
A、蚯蚓
B、蝗虫
C、水蛭
D、大熊猫
17、下列哪项不是哺乳动物特有
的特征是：
A、生活在陆地上 B、胎生
C、哺乳
D、体表被毛
18、鸡啄食地上的沙粒的原因是: A、缺少微量元素 B、喜欢吃土 C、为了磨碎食物 D、为了减少胃酸
19、下列各项与家鸽气囊功能 无关的是: A、辅助肺进行双重呼吸 B、能进行气体交换 C、调节身体密度 D、能散热降温
八年级生物上册总复习ppt 人教版PPT精选课件
D
骨、关节和肌肉的协调配合
肌腹 肌腱
动物的运动和行为
课标要求
能说出运动与神经系统、循环系统、 消化系统和呼吸系统的关系。
完成屈肘和伸肘动作，除了运动系统参与
外，还需要 神经系统 的控制和调节，需 要 消化系统 、 呼吸系统 、 循环系统 等
系统的配合，保证能量的供应。
哺乳动物等具有发达的运动能力，有利于觅食 和避敌，以适应复杂多变的环境。
A 母狼试图使婴孩成为自己的孩子
D
B 母狼对人的报复行为
C 母狼有较高的哺育能力
D 母狼有哺育幼体的本能
3.下列行为中属于先天性行为的是 （ ） B
A 小猴骑自行车 B 蜘蛛结网
C 蚯蚓走迷宫
D “红灯停，绿灯行”
4.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利
于（ ） A 逃避敌害
B 寻找配偶
体表被覆羽毛 前肢特化成翼
用肺呼吸，体 内有气囊帮助 呼吸
靠翼和足运动
体温高且 恒定
卵生 卵生 卵生 卵生
体表被毛
用肺呼吸
靠四肢运动
体温高且 胎生、
恒定
哺乳
骨、肌肉和关节模式图 把骨骼肌连在骨上的结构是（ ） D
A．关节 B．韧带 C．关节囊
D．肌腱
图1
图2
关节
关节腔 关节囊 关节头 关节窝
关节囊 增强关节牢固性
练习
1．“肌肉饥饿”症是由于肌肉的养料和氧气供应不足，导
致弹力变差，收缩无力所致。
改变这一状况的最佳方法是（ ） D
A．人工输氧
B．吸氧的同时多食用蛋白质
C．多食营养品
D．经常参加适量的体育锻炼
2．脱臼是指（ ） A．关节骨折
骨、关节和肌肉的协调配合
肌腹 肌腱
动物的运动和行为
课标要求
能说出运动与神经系统、循环系统、 消化系统和呼吸系统的关系。
完成屈肘和伸肘动作，除了运动系统参与
外，还需要 神经系统 的控制和调节，需 要 消化系统 、 呼吸系统 、 循环系统 等
系统的配合，保证能量的供应。
哺乳动物等具有发达的运动能力，有利于觅食 和避敌，以适应复杂多变的环境。
A 母狼试图使婴孩成为自己的孩子
D
B 母狼对人的报复行为
C 母狼有较高的哺育能力
D 母狼有哺育幼体的本能
3.下列行为中属于先天性行为的是 （ ） B
A 小猴骑自行车 B 蜘蛛结网
C 蚯蚓走迷宫
D “红灯停，绿灯行”
4.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利
于（ ） A 逃避敌害
B 寻找配偶
体表被覆羽毛 前肢特化成翼
用肺呼吸，体 内有气囊帮助 呼吸
靠翼和足运动
体温高且 恒定
卵生 卵生 卵生 卵生
体表被毛
用肺呼吸
靠四肢运动
体温高且 胎生、
恒定
哺乳
骨、肌肉和关节模式图 把骨骼肌连在骨上的结构是（ ） D
A．关节 B．韧带 C．关节囊
D．肌腱
图1
图2
关节
关节腔 关节囊 关节头 关节窝
关节囊 增强关节牢固性
练习
1．“肌肉饥饿”症是由于肌肉的养料和氧气供应不足，导
致弹力变差，收缩无力所致。
改变这一状况的最佳方法是（ ） D
A．人工输氧
B．吸氧的同时多食用蛋白质
C．多食营养品
D．经常参加适量的体育锻炼
2．脱臼是指（ ） A．关节骨折
人教版生物八年级上册期末考试知识点汇总(课件)(共28张PPT)
第一节 动物的运动
1.运动系统的组成:主要是由 骨 、 关节 和 肌肉 组成的。
2.骨与骨之间通过 关节 等方式相连形成 骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为 骨骼肌 。
3.骨骼肌包括中间较厚的 肌腹 和两端乳白色的 肌腱 。肌腱绕过 关节 附着
在 不同 的骨上，完成一个动作至少两组 骨骼肌协调配合。
4.关节的结构：
2.常见种类：寄生： 蛲虫 、 钩虫 、 丝虫 、线虫 ；自由生活 秀丽隐杆线虫 。
3.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形 形；体表有 角质层 ；有口无肛门。
二、环节动物
1.代表动物-蚯蚓 (1)身体呈 圆筒形 形；由许多彼此相似 的 体节 构成，身体分节能使运动更加 灵活 。 （2）靠近环带的一段为它的 前端 。 （3）依靠 湿润的体壁 完成呼吸。
1
（1）与关节牢固性相适应的结构 关节囊及周；围韧带
2
与关节灵活性相适应的结构关节软骨和 关节腔中；滑液
3
（2）脱臼：关节的关节头从 关节窝 中滑脱出来。
4
(3) 关节积液肿胀，是由于 关节囊 发生病变导致的。
5
Hale Waihona Puke .关节囊.关节头 关节腔
关节窝 关节软骨
5.骨本身是不能运动的。骨的运动要靠 骨骼肌 的牵拉；骨骼肌受神经系统 传来
的刺激时收缩 ，就会牵动 骨
绕着 关节 活动。运动不仅要靠运动系统来
完成，还需要 神经系统 的调节，能量有赖于呼吸系统、循环系统 、消化系统等的配
合。
6.(1)① 肱二头肌;② 肱三头肌 。
（2）屈肘时，肱二头肌 收缩 ，
肱三头肌 舒张
；
（3）伸肘时，肱二头肌 舒张 ，
肱三头肌 收缩
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刺细胞 _。 （4）体表有_____
2、扁形动物的特征；
（1）身体呈 两侧 对称（又叫左右对称）； （2）背腹 扁平 ； 三 个胚层构成； （3）体壁由______ （4）有 口 无 肛门 。
课 本 练 习
P7 1、 腔肠动物（A、B、E）
扁形动物（A、C、D) P7 2、 小溪被污染 P7 3、 不安全； 生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫，
第五单元
只有鸟类和哺乳类是恒 温动物，其他的动物为 变温动物
生物圈中的其他生物
单细胞生物
腔肠动物
扁形动物
线形动物 环节动物 软体动物
无脊椎动物
根据动物体内 有没有脊柱
脊椎动物
节肢动物
进化趋势：
简单到复杂
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类 哺乳类
低等到高等
水生到陆生
常见的动物：水螅 海葵 海蛰 珊瑚虫 生活环境：水流缓慢、水草繁茂 的清洁淡水
与人类的关系：食用 药用 装饰品（观赏） 有的对人类有害
种类繁多：最大的动物类群，有120万种以上
形态结构： 身体分为头、胸、腹三部分 运动：胸部有三对足，善于跳跃， 有两对翅，适于飞行 外骨骼：包裹在身体表面，保护和防止水分 的蒸发，具有蜕皮现象 呼吸：气门
节 肢 动 物
蝗 昆 虫
虫
基本特征：有一对触角(感觉器官，分节，具有嗅觉 和触觉作用)。 三对足（善于跳跃）、 两对翅（适于飞行）等 其他节肢动物：蜘蛛 蜈蚣 虾 蟹 主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 与人类的关系：食用 药用 帮助植物传粉 科研材料、传播疾病、危害作物等
胸鳍：维持身体平衡和改变运动的方向 尾部和躯干部的左右摆动 P20 动力： 游 鳍 泳 与控制前进方向有关：尾鳍
胸鳍、腹鳍、 与维持身体平衡有关： 背鳍、臀鳍 减小游泳阻力： 体形流线形、体表被覆 鳞片、鳞片表面有黏液
鱼 类
主要特征：生活在水中； 体表常有鳞片覆盖； 用鳃呼吸； 通过尾部和躯干部的摆动 以及鳍的协调作用游泳
蛔虫
线 形 动 物
其他线形动物：钩虫 丝虫 线虫
秀丽隐杆线虫（自由生活）
主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层； 有口有腔门。
形态结构： 身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体 节构成，体节分节使躯体运动灵活 运动： 刚毛与肌肉配合，使身体运动
蚯 蚓
生活在富含腐殖质的湿润土壤中、昼伏夜出
生活习性 以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食 环带 后端
环 节 动 物
呼吸：湿润的体壁 环带： 判断蚯蚓身体前 端与后端的依据 其他环节动物：沙蚕 水蛭 前 端
主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成； 靠刚毛或疣足辅助运动 实验：要常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓身体， 目的是保证蚯蚓正常呼吸
贝壳：具有两片大小相近的石灰质贝壳（保护作用）
软 体 动 物
双 壳 类
形态： 身体分为头、颈、躯干和四肢， 颈部可以使头灵活转动。 四肢：短小，贴地爬行
爬 行 动 物
蜥 蜴
皮肤：覆盖角质的鳞片， 保护身体和防止水分蒸发 呼吸：用肺呼吸 生殖发育的特点：有性生殖 (卵生），体 内受精，摆脱了对水的依赖。 其他爬行动物：蛇 海龟 乌龟 扬子鳄 鳖
主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，
1、世界上种类最多的动物是 昆虫 。已知的种类超过 100万 种。 是无脊椎动物中惟一 会飞 的动物。 2、昆虫的身体分为 3、运动器官是
头
和
、
胸 足
、腹 都着生在
三部分。
翅
胸部
、
。
4、外骨骼有 保护和支持内部柔软器官
防止体内水分蒸发 的作用。 腹部
胸部
头部
昆虫:
淡水鱼类：四大家鱼
常见的鱼类：
根据家鸽呼吸系统示意图判断：
。 气囊 ，气体交换的场所是[4 ] 肺 家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过[ 4] 肺 ，进行 （1）图中[3]是 ，这是鸟类在飞 两 次气体交换，这样的呼吸方式叫 双重呼吸 行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以使鸟类提高 气体交换效率 ， 分解有机物获得更多的 能量 不贮存粪便。 。 （2）从家鸽的消化系统考虑，其适应飞行生活的特点是 直肠很短 ，
形态： 身体分为头、躯干和四肢，皮肤裸露
青 蛙
鼓膜：眼睛（视觉）后面，能感知声波 鼻孔：头部的前端，是呼吸的通道
两 栖 动 物
四肢：前肢短小，支撑身体； 后肢发达， 趾间有蹼， 适于跳跃和划水（游泳） 生殖发育的特点：在水中进行，有性生殖 (卵生）体外受精，变态发育 其他两栖动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈 主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸; 成体大多数生活在陆地上，也 可以在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤可以辅助呼吸。 与人类的关系：农田害虫的天敌，应当加以保 护（减少农药化肥的使用）
靠翼和足运 体温高 动 且恒定
靠四肢运动
卵生
哺乳
体表被毛
用肺呼吸
体温高 且恒定
胎生 哺乳
（1）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背没 。 （2）体腔内有膈的是 F（家兔） ；从 D（蜥蜴、爬行动物） 开始具有发达的 肺而成为真正的陆生脊椎动。 （3）C类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征 变态发育 （4）E类多数能飞翔，与其生活相适应的 。
常见的动物：涡虫 华枝睾吸虫
日本血吸虫
生活环境：大多数寄生在人和动物体内
扁 形 动 物
形态：身体背腹扁平，前端有眼点（感光）
涡虫 摄食和消化：口中有咽（捕食），食物在肠内消 化，不能消化的残渣由口排出 体形：左右对称（两侧对称） 其他扁形动物 华枝睾吸虫：寄生、生殖器官发达 感染人的过程 P6
日本血吸虫：卵在水中孵化，幼虫寄生在 钉螺体内，幼虫从钉螺体内 逸出后在水中感染人 P7图9 主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
与人类的关系：养殖业和捕捞业 食用 药用 融入人类文化； 长期过度捕捞和水污染 使鱼类生存面临威胁， 应合理利用和保护
例1、某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲乙两条相同 的鲤鱼，放于同一鱼缸中，操作之一是用纱布和木条只捆扎甲 的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问该步骤探究的是哪种鳍的作 尾鳍 尾鳍是否被困扎 用？_________。变量是什么？______________。该实验中的 乙 甲 实验组和对照组分别是______、______。 实验现象 鲤鱼不容易转身且常碰触鱼缸壁 是 ，这说 尾鳍能控制鱼前进的方向 明 。上述实验的材料都是鲤鱼 控制变量、排除其它因素干扰 且大小相同，其目的 ；当某些 模拟试验 实验不能用直接法完成实验时，可用 法来代替。
仔细观察下图中动物，回答下列问题：
（1）Ａ、B与C、D、E、F的主要区别是身体内 有无脊柱，所以A、B 属于 无脊椎 动物，C、D 、E、F属于 脊椎 动物。 （2）Ｃ是属于 两栖类 类动物，用 肺 呼 吸，裸露的 辅助呼吸。 皮肤
(2) E属于 鸟类 , 与飞行生活适应的身体特征 是：身体呈 流线 型，前肢变成 翼 ，体表被覆 羽毛等。 （3）F属于 哺乳动物,它特有的生殖特点 是 胎生、哺乳 。 （4）属于恒温动物且人类可以用来通讯动物的 是 。（填字母） E （5）将以上动物按照由低等（简单）到高等（复 杂）的进化顺序排列，你觉得最可能的 是 B 。 A. A B D C F E B. A B C D E F C. A D B F C E D. A B D C E F
例题：如图为某种动物的上、下颌骨示意图 （1）填出名称① 门齿 、 ② 犬齿 、 ③ 臼齿 ；
②的作用是 撕裂食物、
物，判断的依据
③的作用是 磨碎食物 。
类的 肉食 性动
（2）从此图可判断该动物最可能是 哺乳 犬齿发达
，其感觉器官 发达 。
（3）推断该动物腹腔中的盲肠 退化 ，体温 恒定 ，生殖 发育方式为 胎生哺乳 ，体表被覆 体毛 。
腔 肠 水螅 动 物
体形：辐射对称 消化腔：体壁由内外胚层和中胶层构成，内胚层 围成消化腔，消化食物，有口无肛门 刺细胞：攻击和防御的利器 生殖：环境条件好时是出芽生殖，不好时进行有 性生殖
主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 与人类的关系：海蜇经加工后可以食用 观赏 珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚礁是 海洋生物的庇护地
（3）家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是_____________ 3→4→2→1 （用右
图中的数字和箭头表示） （4）下列与家鸽生殖相似的动物是（ D ） A、蟾蜍 B、蝙蝠 C、泥鳅 D、扬子鳄
体表被毛：具有很好的保温作用
哺 乳 动 物
生殖发育：胎生 、哺乳， 使后代得到良好的照顾 和充足的营养， 提高了后代的成活率。 形态结构 门齿：切断食物 及 牙齿 臼齿：磨碎食物 与植食性生活相适应， 生理特征 分化： 家兔犬齿退化 犬齿：撕裂食物 与肉食性生活相适应， 恒温动物： 狼的犬齿发达 有高度发达的神经系统和感觉器官：作用p38 其他哺乳动物：泥猴 野马 非洲象 鲸 主要特征：体表被毛；胎生 哺乳， 牙齿有门齿、 臼齿 、犬齿的分化。 与人类的关系：食用、维持生态系统的稳定，提供丰富多彩 的服装原料，人类的得力肋手，给人类带来危害
在水中生活 具有的特点
（鲢鱼 鳙鱼 草鱼 青鱼 ）
鲫鱼 鲤鱼 海水鱼类：带鱼 鲳鱼
靠游泳获取食物和防御敌害
能在水中呼吸（吸水中的氧） 呼吸：鳃 鳃盖交替张合进行呼吸
P22 鳃丝（分布丰富的毛细血管， 所以颜色鲜红） 鳃丝既多又细增加了与水的接触面更 有利进行气体交换（呼吸）
形态：身体分为头部、躯干部和尾部三部 分 ，呈流线形，体表常有鳞片和黏液 侧线：感知水流的方向
观察水螅结构图，完成下列填空： （1）会写出水螅结构的各个名称 口 进入；在 消化腔 消化， （2）食物由 食物残渣由 口 排出。 （3）水螅特有的攻击和防御的利器是 刺细胞 ， 在 触手 分布最多。 芽体 长成 （4）水螅主要通过出芽生殖生殖， 小水螅后，就会从母体上脱落，独立生活。（环 境条件不良时时进行有性生殖） （5）水螅的身体结构呈 辐射对称 。便于感知周 围环境中来自各个方向的 刺激 ，从各个方 向 捕获 猎物、进行 防御 。
2、扁形动物的特征；
（1）身体呈 两侧 对称（又叫左右对称）； （2）背腹 扁平 ； 三 个胚层构成； （3）体壁由______ （4）有 口 无 肛门 。
课 本 练 习
P7 1、 腔肠动物（A、B、E）
扁形动物（A、C、D) P7 2、 小溪被污染 P7 3、 不安全； 生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫，
第五单元
只有鸟类和哺乳类是恒 温动物，其他的动物为 变温动物
生物圈中的其他生物
单细胞生物
腔肠动物
扁形动物
线形动物 环节动物 软体动物
无脊椎动物
根据动物体内 有没有脊柱
脊椎动物
节肢动物
进化趋势：
简单到复杂
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类 哺乳类
低等到高等
水生到陆生
常见的动物：水螅 海葵 海蛰 珊瑚虫 生活环境：水流缓慢、水草繁茂 的清洁淡水
与人类的关系：食用 药用 装饰品（观赏） 有的对人类有害
种类繁多：最大的动物类群，有120万种以上
形态结构： 身体分为头、胸、腹三部分 运动：胸部有三对足，善于跳跃， 有两对翅，适于飞行 外骨骼：包裹在身体表面，保护和防止水分 的蒸发，具有蜕皮现象 呼吸：气门
节 肢 动 物
蝗 昆 虫
虫
基本特征：有一对触角(感觉器官，分节，具有嗅觉 和触觉作用)。 三对足（善于跳跃）、 两对翅（适于飞行）等 其他节肢动物：蜘蛛 蜈蚣 虾 蟹 主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 与人类的关系：食用 药用 帮助植物传粉 科研材料、传播疾病、危害作物等
胸鳍：维持身体平衡和改变运动的方向 尾部和躯干部的左右摆动 P20 动力： 游 鳍 泳 与控制前进方向有关：尾鳍
胸鳍、腹鳍、 与维持身体平衡有关： 背鳍、臀鳍 减小游泳阻力： 体形流线形、体表被覆 鳞片、鳞片表面有黏液
鱼 类
主要特征：生活在水中； 体表常有鳞片覆盖； 用鳃呼吸； 通过尾部和躯干部的摆动 以及鳍的协调作用游泳
蛔虫
线 形 动 物
其他线形动物：钩虫 丝虫 线虫
秀丽隐杆线虫（自由生活）
主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层； 有口有腔门。
形态结构： 身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体 节构成，体节分节使躯体运动灵活 运动： 刚毛与肌肉配合，使身体运动
蚯 蚓
生活在富含腐殖质的湿润土壤中、昼伏夜出
生活习性 以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食 环带 后端
环 节 动 物
呼吸：湿润的体壁 环带： 判断蚯蚓身体前 端与后端的依据 其他环节动物：沙蚕 水蛭 前 端
主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成； 靠刚毛或疣足辅助运动 实验：要常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓身体， 目的是保证蚯蚓正常呼吸
贝壳：具有两片大小相近的石灰质贝壳（保护作用）
软 体 动 物
双 壳 类
形态： 身体分为头、颈、躯干和四肢， 颈部可以使头灵活转动。 四肢：短小，贴地爬行
爬 行 动 物
蜥 蜴
皮肤：覆盖角质的鳞片， 保护身体和防止水分蒸发 呼吸：用肺呼吸 生殖发育的特点：有性生殖 (卵生），体 内受精，摆脱了对水的依赖。 其他爬行动物：蛇 海龟 乌龟 扬子鳄 鳖
主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，
1、世界上种类最多的动物是 昆虫 。已知的种类超过 100万 种。 是无脊椎动物中惟一 会飞 的动物。 2、昆虫的身体分为 3、运动器官是
头
和
、
胸 足
、腹 都着生在
三部分。
翅
胸部
、
。
4、外骨骼有 保护和支持内部柔软器官
防止体内水分蒸发 的作用。 腹部
胸部
头部
昆虫:
淡水鱼类：四大家鱼
常见的鱼类：
根据家鸽呼吸系统示意图判断：
。 气囊 ，气体交换的场所是[4 ] 肺 家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过[ 4] 肺 ，进行 （1）图中[3]是 ，这是鸟类在飞 两 次气体交换，这样的呼吸方式叫 双重呼吸 行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以使鸟类提高 气体交换效率 ， 分解有机物获得更多的 能量 不贮存粪便。 。 （2）从家鸽的消化系统考虑，其适应飞行生活的特点是 直肠很短 ，
形态： 身体分为头、躯干和四肢，皮肤裸露
青 蛙
鼓膜：眼睛（视觉）后面，能感知声波 鼻孔：头部的前端，是呼吸的通道
两 栖 动 物
四肢：前肢短小，支撑身体； 后肢发达， 趾间有蹼， 适于跳跃和划水（游泳） 生殖发育的特点：在水中进行，有性生殖 (卵生）体外受精，变态发育 其他两栖动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈 主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸; 成体大多数生活在陆地上，也 可以在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤可以辅助呼吸。 与人类的关系：农田害虫的天敌，应当加以保 护（减少农药化肥的使用）
靠翼和足运 体温高 动 且恒定
靠四肢运动
卵生
哺乳
体表被毛
用肺呼吸
体温高 且恒定
胎生 哺乳
（1）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背没 。 （2）体腔内有膈的是 F（家兔） ；从 D（蜥蜴、爬行动物） 开始具有发达的 肺而成为真正的陆生脊椎动。 （3）C类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征 变态发育 （4）E类多数能飞翔，与其生活相适应的 。
常见的动物：涡虫 华枝睾吸虫
日本血吸虫
生活环境：大多数寄生在人和动物体内
扁 形 动 物
形态：身体背腹扁平，前端有眼点（感光）
涡虫 摄食和消化：口中有咽（捕食），食物在肠内消 化，不能消化的残渣由口排出 体形：左右对称（两侧对称） 其他扁形动物 华枝睾吸虫：寄生、生殖器官发达 感染人的过程 P6
日本血吸虫：卵在水中孵化，幼虫寄生在 钉螺体内，幼虫从钉螺体内 逸出后在水中感染人 P7图9 主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
与人类的关系：养殖业和捕捞业 食用 药用 融入人类文化； 长期过度捕捞和水污染 使鱼类生存面临威胁， 应合理利用和保护
例1、某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲乙两条相同 的鲤鱼，放于同一鱼缸中，操作之一是用纱布和木条只捆扎甲 的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问该步骤探究的是哪种鳍的作 尾鳍 尾鳍是否被困扎 用？_________。变量是什么？______________。该实验中的 乙 甲 实验组和对照组分别是______、______。 实验现象 鲤鱼不容易转身且常碰触鱼缸壁 是 ，这说 尾鳍能控制鱼前进的方向 明 。上述实验的材料都是鲤鱼 控制变量、排除其它因素干扰 且大小相同，其目的 ；当某些 模拟试验 实验不能用直接法完成实验时，可用 法来代替。
仔细观察下图中动物，回答下列问题：
（1）Ａ、B与C、D、E、F的主要区别是身体内 有无脊柱，所以A、B 属于 无脊椎 动物，C、D 、E、F属于 脊椎 动物。 （2）Ｃ是属于 两栖类 类动物，用 肺 呼 吸，裸露的 辅助呼吸。 皮肤
(2) E属于 鸟类 , 与飞行生活适应的身体特征 是：身体呈 流线 型，前肢变成 翼 ，体表被覆 羽毛等。 （3）F属于 哺乳动物,它特有的生殖特点 是 胎生、哺乳 。 （4）属于恒温动物且人类可以用来通讯动物的 是 。（填字母） E （5）将以上动物按照由低等（简单）到高等（复 杂）的进化顺序排列，你觉得最可能的 是 B 。 A. A B D C F E B. A B C D E F C. A D B F C E D. A B D C E F
例题：如图为某种动物的上、下颌骨示意图 （1）填出名称① 门齿 、 ② 犬齿 、 ③ 臼齿 ；
②的作用是 撕裂食物、
物，判断的依据
③的作用是 磨碎食物 。
类的 肉食 性动
（2）从此图可判断该动物最可能是 哺乳 犬齿发达
，其感觉器官 发达 。
（3）推断该动物腹腔中的盲肠 退化 ，体温 恒定 ，生殖 发育方式为 胎生哺乳 ，体表被覆 体毛 。
腔 肠 水螅 动 物
体形：辐射对称 消化腔：体壁由内外胚层和中胶层构成，内胚层 围成消化腔，消化食物，有口无肛门 刺细胞：攻击和防御的利器 生殖：环境条件好时是出芽生殖，不好时进行有 性生殖
主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 与人类的关系：海蜇经加工后可以食用 观赏 珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚礁是 海洋生物的庇护地
（3）家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是_____________ 3→4→2→1 （用右
图中的数字和箭头表示） （4）下列与家鸽生殖相似的动物是（ D ） A、蟾蜍 B、蝙蝠 C、泥鳅 D、扬子鳄
体表被毛：具有很好的保温作用
哺 乳 动 物
生殖发育：胎生 、哺乳， 使后代得到良好的照顾 和充足的营养， 提高了后代的成活率。 形态结构 门齿：切断食物 及 牙齿 臼齿：磨碎食物 与植食性生活相适应， 生理特征 分化： 家兔犬齿退化 犬齿：撕裂食物 与肉食性生活相适应， 恒温动物： 狼的犬齿发达 有高度发达的神经系统和感觉器官：作用p38 其他哺乳动物：泥猴 野马 非洲象 鲸 主要特征：体表被毛；胎生 哺乳， 牙齿有门齿、 臼齿 、犬齿的分化。 与人类的关系：食用、维持生态系统的稳定，提供丰富多彩 的服装原料，人类的得力肋手，给人类带来危害
在水中生活 具有的特点
（鲢鱼 鳙鱼 草鱼 青鱼 ）
鲫鱼 鲤鱼 海水鱼类：带鱼 鲳鱼
靠游泳获取食物和防御敌害
能在水中呼吸（吸水中的氧） 呼吸：鳃 鳃盖交替张合进行呼吸
P22 鳃丝（分布丰富的毛细血管， 所以颜色鲜红） 鳃丝既多又细增加了与水的接触面更 有利进行气体交换（呼吸）
形态：身体分为头部、躯干部和尾部三部 分 ，呈流线形，体表常有鳞片和黏液 侧线：感知水流的方向
观察水螅结构图，完成下列填空： （1）会写出水螅结构的各个名称 口 进入；在 消化腔 消化， （2）食物由 食物残渣由 口 排出。 （3）水螅特有的攻击和防御的利器是 刺细胞 ， 在 触手 分布最多。 芽体 长成 （4）水螅主要通过出芽生殖生殖， 小水螅后，就会从母体上脱落，独立生活。（环 境条件不良时时进行有性生殖） （5）水螅的身体结构呈 辐射对称 。便于感知周 围环境中来自各个方向的 刺激 ，从各个方 向 捕获 猎物、进行 防御 。