三年级数学下册第三单元教学目标、重点难点和习题

三年级数学下册第三单元教学目标、重点难点和习题

一、目标导向：

知识与技能

（1）使学生初步认识物体或图形的平移运动和旋转运动，并能正确判断。

（2）能在方格纸上画出图形平移后的位置。

（3）能运用平移后的知识，学会设计简单的花边。

过程与方法

（1）丰富对现实空间及图形的认识，建立起初步的空间观念，发展形象思维。

（2）形成解决问题的一些策略，发展学生实践能力和创新精神。

情感态度与价值观

（1）学生能通过观察、想象、动手操作等活动过程，对数学有好奇心和求知欲。

（2）认识到平移和旋转现象与人类生活的密切联系，体会到平移和旋转对人类日常生活、生产的作用，感受学习数学的重要性。

二、重点和难点：

重点

让学生感知生活肿的平移和旋转的现象。

难点

在方格纸上画出平移后的图形。

三、习题

1. 下面这些现象哪些是“平移”，哪些是“旋转”。

（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。

（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。

（3）小明从滑梯上滑下来是（）现象。

（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。

2.看图填一填，小帆船①先向平移了格，再向下平移了

格，得到小帆船③。

3.由图形A得到图形B，是将图形A先向上平移格，再向左平移

格；或者先向左平移格，再向上平移格。

4.画出三角形向左平移6格后的图形，再画出它向下平移4格的图形。

5.小猴子想先向右平移6格，再向下平移4格，它可以吃到号桃子。