现代汉语 下册 第二节 词类
现代汉语-实词讲解学习
(二)能愿动词:
又叫助动词,能用在动词、形容词前边表示客 观的可能性、必要性和人的主观愿望。
①表可能:能、能够、会、可能、可以、可 ②表必要:要、应该、应当、该当 ③表意愿:肯、敢、要、愿。
(三) 形容词
意义
❖ :表示性质或状态的词叫形容词,因此, 根据意义给形容词分类,可以分为性质 形容词和状态形容词两类:
(3)汉语名词单数、复数同形,表人的名词 后面可以加“们”表示群体。
名词的一些特殊语法功能
❖ ①名词作状语。如:电话联系、田野调查、 油淋茄子
❖ ②副词修饰名词: a:特定格式:人不人、鬼不鬼 b:程度副词修饰方位词:最上边、最底层 c:程度副词修饰普通名词:他还是挺汉子的; 你也太书呆子啦。
❖ ③少数名词重叠,但意义不发生变化:山山 水水、年年月月。
示程度、动词、范围、时间等意义。我们根 据意义给副词分类,可以分为七个类别。
❖ 1.程度副词:挺、太、非常、有点儿、很 ❖ 2.范围副词:都、总、统统、只、仅仅 ❖ 3.时间、频率副词:已经、经常、曾经 ❖ 4.表处所:处处、到处、四处 ❖ 5.肯定、否定:必须、必定、的确 ❖ 6.情态、方式:亲自、猛然 ❖ 7.表语气:难道、究竟、简直、偏偏
特殊名词
❖ 时间名词: 表示事情发生的时间,除了能作主语、宾语、 和定语外,还经常作状语。 如: “他现在才来”。
实词(二) 动词
意义
❖ :动词表示动作、行为、心理活动或存在、 变化、消失等。
一、走、听、看、批评、宣传、保卫(动作行为动 词)
二、爱、怕、恨、喜欢、羡慕、希望(心理活动动 词) 三、存在、有、发生、演变 、发展、生长(表示 存在、变化、消失) 四、是(判断动词) 五、能、会、愿意、敢、应该、要(能愿动词)
现代汉语.第二节词类(实词)2
继续走
(6)“是”的功能和意义。
《红 楼 梦 的作者是曹雪 芹。
|| |
牛 是 哺 乳 动 物。
|| |
下面的句子有没有语病?为什么?
(1)漫山遍野都是雪。
(2)这孩子是双眼皮儿。 (3)别人都是西装革履,就他是长袍马褂儿。
(4)时间就是生命。
功能 语义 表同一(《红 楼 梦 的作者是曹雪 芹。) 表归类(牛是 哺 乳 动 物。)
2、动词问题的进一步思考
(1)关于动词的功能特征
表示心理活动的动词有何特殊性?下面两种组合的性质是否相同? ①很爱|孩子 十分想念|亲人 非常喜欢|书法
②很 ]看了几本小说
很 ]跑了几趟
很 ]有钱
太 ]占地方
第①组动词表示心理活动,表示心理活动的动词可受程度副词修饰。 第①组短语跟第②组短语的切分点不同,结构关系也不同。 第②组是一般动词加宾语或补语,是程度副词修饰整个短语,有表示量 的含义。
(3)教材曾经将“迅速”“轻松”放在状态形容词的小类中,从语法特征 看,
你认为妥当吗? 不恰当,从语法特征方面看, “迅速”“轻松”应为性质形容词。
(4)既然“多、少、全、(许多)”等词是表不定数量的,为什么将它们归 入形容词,而不归入数词?
多:很多(受程度副词修饰) 我们的人多(作谓语) 多多地联系(以AA的形式重叠) 但是,作定语较受限制。 许多:许多人(作定语) 许许多多(以AABB的形式重叠) 但是,作谓语较受限制,不受程度副词修饰。
(3)方位词的特殊性 方位词是封闭的,具有“封闭性”,可以穷举。 单纯的:上、下、前、后、南、北…… 合成的:之上、之下、以上、以下、以南…… 方位词是定位的,常附着在别的词和短语之后,具有“定位性”。 (可称为后置词) 桌子上、屋檐下、普天之下、长江以南 方位词跟其他名词的功能有显著差异。 不能否单独成句 ——他们在哪里? ——*前。 充当句法成分的能力差(在对举格式中可做成分): 前不见古人,后不见来者。(时间) 上有天堂,下有苏杭。(主语) 主要功能是构成方位短语: 放学以后、长江以南、大海中、蓝天下……
现代汉语 词类
3、定位& 大部分实词在结构组合时的位置是不固定的;可以在前;也可以在
后&而虚词跟其他实词组合时的位置相对固定;有的只能在前;例: “对于、自从、因为、即使”;有的只能在后;例:“了、着、呢、 吗”&
三、实 词
一名词
1、定义:名词是表示人、事物、时间、处所等名称的词& P8
例:说——说说反复多次
打扫——打扫打扫一下
对比形容词的重叠P12:AA或AABB式重叠 表示性状程度的加深或适中;语法没有改变& 例:干净——干干净净程度加深
二动 词
3、动词的语法特征:
⑤有无动词“没有”何时是动词;何时是副词?
例:我没有去&“没有”在此是副词;动词前的“没有”是副词
六量 词
3、量词的语法特征:
①组成量词短语;作定语、状语、补语&
物量在名词前作定语;动量在动词后作补语&
例:我看一本书&“一本”作定语
我看一下书&“一下”作补语
②不能单独作句子成分
③量词的重叠 量词可以重叠;表示“每一”的意思&重叠后的量词在句子中可以 作主语、谓语和定语&
七副 词
1、定义:副词是修饰、限制动词或形容词;表示程度、时间、范 围、方式等意义的词&
四区 别 词
1、定义:区别词;又叫非谓形容词;是表示事物的特征 和分类、只能修饰名词作定语、不能作谓语的词&
正副男女荤素金银单 慢性 彩色 上等 初级 大号 万能 野生 亲生 草本
人造 冒牌 特等 劣等 远程 中程 特级 独生 野生 活期 长期 无偿 潜在 现行 稀有 民办 大陆性 综合性
现代汉语下册知识点 现代汉语下册知识点总结
现代汉语下册知识点现代汉语下册知识点总结现代汉语下册第一节语法概说1.语法:语素、词、短语、句子等语言单位的结构规律。
语法有两个含义:一是指语法结构规律本身,即平常说的语法事实; 二是指研究、描写、解释语法结构规律的科学即语法学,它是对客观存在着的语法系统的认识和说明。
2.语法的性质:抽象性、稳固性、民族性。
3.语法单位:语素语言中最小的音义结合体,可组合成词、单独成词; 词最小的能独立运用的语言单位,构成短语、句子,部分加上句调单独成句;短语语义和语法上能搭配而无句调的一组词,大部分加上句调成句;句子具有一个句调,能表达一个相对完整的意思。
4.句法成分:句法结构的组成部分,指由词逐层组装成的1短语或句子里的词类系别。
包括主语、谓语、动语、宾语、定语、状语、补语、中心语8类。
第二节词类(实词)1.词类:词的语法性质的分类。
2.划分词类的依据:词的语法功能是主要依据,a.词在语句里充当句法成分的能力b.词与词或短语的组合能力; 词的形态(构形形态如重叠、构词形态如加词缀) 和意义(语法意义)是参考依据。
3.名词:语法意义:表示人和事物、时间、处所、方位语法特征:a.常作主语、宾语,多数能作定语和带定语,不能作补语;b.前面一般能加表示物量的数量短语,一般不能加副词;c.不能用重叠式表示某种共同的语法意义,亲属称谓及其他少数词(妈妈、星星)是构词的语素重叠,不算构形的形态变化;d.单复数同形,在表示模糊复数时,部分指人名词(和代词)可加构形后缀“们”(朋友们)。
“们”的语法意义:a.加“们”之后不能再受表示确定数目的词语修饰;b.指人的专名加“们”增加“之类、之流”2的意思;c.指物名词加“们”是拟人的用法;d.“们”还具有表示“定指”的语用意义。
时间名词能作主语、宾语、定语,还常作状语,表示事情发生的时间(他昨天来了)。
4.动词:语法意义:表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失语法特征:a.常作谓语或谓语中心,多数能带宾语;b.能受副词“不”修饰,多数不能受程度副词修饰,表心理活动的动词和一些能愿动词能前加程度副词(很怕、很应该);c.多数可后带“着、了、过”等表示动态;d.有些动作行为动词可以重叠,表示短暂、轻微,限于表示可持续的动作动词(AA式想想、 ABAB式研究研究、AAB式散散步)。
2.(黄廖)现代汉语下-词类划分标准
火红的太阳 明亮的月亮 凶猛的老虎 崭新的汽车
一个太阳 一轮月亮 一只老虎 一辆汽车
*很太阳 *特别月亮 *不老虎 *十分汽车
词的语法功能 1.实词在语句里充当句法成分的能力, 即词的职位; 2.词与词的组合能力: (1)实词与另一些实词的组合能力,包括 这一类能不能跟另一类组合,用什么方式 组合,组合后发生什么关系; (2)虚词没有作句法成分的功能,但有依 附实词表示语法意义的能力,即与什么实 词结合,表示什么语法意义等。
词的意义
语法上同类词的概括意义或意义类 别。
名词表示人或事物的名称,动词表 示动作、行为等,形容词表示性质、 状态等。
意义是词类划分的基础,但不能作为
词类划分的标准。词义不一定反映词的组
合性质,无法直接观察。词的概念意义属
于词汇意义范畴,词汇意义相同或相近的
词,其语法表现并不一定相同。如:
战争
打仗
太阳出来了。 月亮出来了。 老虎出来了。 汽车出来了。
天空出现了太阳。 夜空出现了月亮。 森林出现了老虎。 道路出现了汽车。
太阳的光芒洒下来。 月亮的银辉洒下来。 老虎的皮毛很有光泽。 汽车的尾气造成污染。
词的语法功能 1.实词在语句里充当句法成分的能力, 即词的职位; 2.词与词的组合能力: (1)实词与另一些实词的组合能力,包括 这一类能不能跟另一类组合,用什么方式 组合,组合后发生什么关系; (2)虚词没有作句法成分的功能,但有依 附实词表示语法意义的能力,即与什么实 词结合,表示什么语法意义等。
置 (2)意义:表达词汇意义还是语法意义 (3)自由与粘着:是否能单独使用 (4)位置:参与组合时位置是否固定 (5)开放与封闭:实词是开放类;虚词
是封闭类
不同大类的词也有共性,可以归并成为 一个更大的类。
现代汉语(下册2短语)
主谓 动宾 偏正 中补 联合
功能类:向外看短语在更大的单位里担任职 务的能力,即充当何种句法成分。
体词性短语 谓词性短语 是否凝固 固定短语 临时短语
意义类
单义短语和多义短语
成句能力 自由短语(加上句调能成句的,如主谓短语) 粘着短语(如定中短语) 层次
短语的功能类型是由它跟别的词语组合时能充当什么句法成分, 相当于哪类词决定的。
常作主语、宾语,相当于名词的叫作名词性短语;
能作谓语,功能相当于谓词的叫作谓词性短语,能常以动词、 形容词为中心。 联合短语--名词性联合短语、谓词性联合短语 偏正短语--定中短语、状中短语 动宾短语 中补短语 主谓短语 眼睛熬得通红 她‖眼睛熬得通红。 文笔出众 他‖文笔出众。
拉着手不放 打球来 去游泳 去上班
(3)肯定与否定两方面说明一个动作。 (4)由动词“来”“去”跟其他动词构成。
怀着一丝希望去找朋友打听消息
(5)多个谓词性成分连用 洗个李子吃 有希望考上大学 买一辆车给我 买本书看 有机会出国 取一百块钱给他 吃吃看
连谓短语与连动短语 上山采药 听了很高兴 句法功能 相当于谓词的句法功能,常作谓语。 连谓短语与联合结构的区别 上山采药 洗个李子吃 讨论并通过 聪明而且刻苦
(4)结果补语:不带“得”,表示动作的结果。
爬〈出去〉 写得/不〈好〉 爬得/不〈出去〉 (5)趋向补语:不带“得”,表示动作的趋向。 听得/不〈懂〉 走得/不〈上来〉
(6)可能补语:在结果补语或趋向补语之前插入“得/ 不”,表示可能性或不可能性。
(五)联合短语
由两个或两个以上部分组成,各部分语法地位平等, 在语义上可表示并列、承接、递进或选择等关系。 老师和同学 讨论并通过 坚固而且耐用 爸爸妈妈和哥哥姐姐 (并列关系) 判决并枪决 聪明而且刻苦 (承接关系) (递进关系)
现代汉语下册知识点总结
现代汉语下册第一节语法概说1.语法:语素、词、短语、句子等语言单位的结构规律。
语法有两个含义:一就是指语法结构规律本身,即平常说的语法事实;二就是指研究、描写、解释语法结构规律的科学即语法学,它就是对客观存在着的语法系统的认识与说明。
2.语法的性质:抽象性、稳固性、民族性。
3.语法单位:语素语言中最小的音义结合体,可组合成词、单独成词;词最小的能独立运用的语言单位,构成短语、句子,部分加上句调单独成句;短语语义与语法上能搭配而无句调的一组词,大部分加上句调成句;句子具有一个句调,能表达一个相对完整的意思,就是最大的语法单位。
4.句法成分:句法结构的组成部分,指由词逐层组装成的短语或句子里的词类系别。
包括主语、谓语、动语、宾语、定语、状语、补语、中心语八类。
第二节词类(实词)1.词类:词的语法性质的分类。
2.划分词类的依据:词的语法功能就是主要依据a.词在语句里充当句法成分的能力b.词与词或短语的组合能力;词的形态(构形形态如重叠式与黏附式、构词形态如加词缀,前缀与后缀)与意义(语法意义)就是参考依据。
实词:能充当句法成分的词;名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、代词、副词、拟声词、叹词10类。
虚词:不能充当句法成分的词;介词、连词、助词、语气词4类。
3.名词:语法意义:表示人与事物、时间、处所、方位4.动词:语法意义:表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等判断动词“就是”:意义关系:a、表示事物等于什么或属于什么b、表示事物的特征、情况、存在副词“就是”:常在谓语动词、形容词前,做状语,表强调,的确,确实的意思。
能愿动词:a、可作谓语、状语(表可能:能、能够、会、可能、可以、可,表必要:要、应、应该、应当,表意愿:肯、敢、要、愿、愿意)趋向动词:在动词、形容词后作补语,表示移动方向或动作、属性演变的趋势5.形容词:语法意义:表示性质、状态等,分为性质形容词、状态形容词、量形容词6.区别词:语法意义:表示人与事物的属性,有区分事物的分类作用。
现代汉语 第二节 词类(实词)
•怎样进行词类辨析?
•1.根据意义和形态直接区别
• 〔1〕根据意义:
• 说学逗唱
美丽 漂亮 可爱 潇洒
• 〔2〕根据形态:
• 绿化 美化 中性化 鞋子 袜子 鼻子 鸽子
•2.尽可能全面搜集相关例句
•3.总结归纳,然后根据各类词的语法特征进行辨析
•
韧性 任性
1.宋真宗说:“听说寇准这个人好强任性,怎么办?〞 2.她是家里最小的孩子,很任性,缺什么就去买,东西用旧了说扔就扔, 生在福中不知福。 3.据介绍,这项活动的开展,取得了明显成效。原来任性、自私的孩子 变得比较体谅、孝敬父母了。 4.其实白灵是个很单纯任性的人。
为爱痴狂 刘假设英
我从春天走来∕你在秋天说 要分开∕说好不为你忧伤∕但心 情怎会无恙∕为何总是这样∕在 我心中深藏着你∕想要问你想 不想∕陪我到地老天荒∕如果爱 情这样忧伤∕为何不让我分享∕ 你也不问你也不答复∕怎么你 会变这样∕想要问问你敢不敢∕ 像你说过那样的爱我∕想要问 问你敢不敢∕像我这样为爱痴 狂∕充当句法成分、只有语法意义 是虚词。
2.分类:介词、助词、连词、语气词
• 词类局部应从以下几个方面把握:
定义 语法特点
担当句法成分的能力 组合 重叠 其他
分类:*特殊小类
相关词类的辨析
三、实词
〔一〕名词
1.定义:名词表示人或事物和时地的名称。
2.种类 表示人和事物
表示时间:时间词
〔3〕有些动作行为动词可以重叠。
〔4〕多数能带“着、了、过〞等表示动态。
4.特殊小类: (1)判断动词:是 (2)能愿动词:能 会 愿意 应该 敢 要 常作状语 (3)趋向动词:来 去 上 下 回 起来 下去
朋友,如果你有难题,希望你能绕过去,跳过
现代汉语(黄伯荣,廖旭东)词类2
1(七)副词•副词常限制副词常限制、、修饰动词修饰动词、、形容词性词语形容词性词语,,表示程度、范围范围、、时间等意义时间等意义。
–表程度: 很、最、极、顶、挺、非常非常、、十分十分、、极其–表范围: 都、总、共、总共总共、、统统统统、、只、仅仅仅仅、、单–表示时间表示时间、、频率: 已、已经已经、、曾、曾经曾经、、刚、才–表示肯定表示肯定、、否定: 必、必须、唯、的确的确、、不、没有–表示情态表示情态、、方式: 大肆大肆、、肆意肆意、、特意特意、、亲自亲自、、猛然猛然、、忽然忽然、、公然公然、、互相互相、、竭力竭力、、陆续陆续、、大力大力、、连忙–表示语气: 难道难道、、究竟究竟、、到底到底、、偏偏偏偏、、索性索性、、简直简直、、就、可、也许也许、、难怪难怪、、大约大约、、幸而幸而、、幸亏2•副词的一些个性化表现–都、只(表范围表范围))•“都”表示总括全部表示总括全部,,一般是总括它前面的词语一般是总括它前面的词语。
•“只”表示表示限制限制限制,,限制它后面词语的范围限制它后面词语的范围。
–不、别、没有没有((表否定表否定))•“去不去不??不去”否定动作或性状否定动作或性状,,表示说话人的意愿或看法或看法,,“不去”表明说话人不愿意或不能去表明说话人不愿意或不能去。
•“别”、“别去”表示禁止或劝阻表示禁止或劝阻,,表明说话人不希望对方有某种行为对方有某种行为。
•“没有去”否定动作或性状的发生否定动作或性状的发生、、出现出现,,“没有去”是对“去了”的否定的否定,,表明这种行为没有成为事实表明这种行为没有成为事实。
•“没有”否定人物或事情的存在时是动词否定人物或事情的存在时是动词。
3•“就”——同形词多义–“他很快就到了”表示事情短期内即将发生–“他一清早就上山采药去了”表示事情早已发生–“拿起来就吃”表示后一事紧接着前一事发生表示后一事紧接着前一事发生,,相当于“立刻”–“不让我回家不让我回家,,我就是要回去”表示跟前一情况相反的做法的做法,,带故意的语气带故意的语气,,相当于“偏”–“我就关心你一个人”表现范围表现范围,,相当于“只”•一个副词表示的意思往往须结合全句语境仔细体会体会。
现代汉语(二)词类
三名词名词是表示人、事物、时间、处所等名称的词,能够用数量短语修饰而一般不用否定副词“不”、“没”修饰。
1.名词的语法特征①名词在句子中经常充当主语和宾语。
例如:人都来全了。
ﻫ文章不是这样写出来的。
ﻫ昨天我在图书馆看了一天书。
大会现正在向各位代表征集意见。
ﻫ②名词一般可以用数量短语修饰。
例如:ﻫ(一桶)水(一道)闪电(两件)衣服(两个)孩子(三瓶)啤酒ﻫ③名词前一般不能加副词,但少数几个副词可以加在名词前面。
例如:ﻫ商店里光人。
ﻫ书店里净新书。
ﻫ④名词经常作介词的宾语,共同组成介词短语,例如:[用毛笔]写字[向朋友]致意[从那天]开始[给老人]看病ﻫ[在国内]征集2. 名词的类型①一般名词ﻫ一般名词表示人或事物的名称。
ﻫ一般名词不受“不”、“没”等副词的修饰,在句中充当主语和宾语。
ﻫ根据名词前面出现的量词,可以将一般名词分为个体名词与集合名词。
ﻫ个体名词可以计个体量,前面可以受个体数量短语修饰。
例如:ﻫ(一棵)树(两盘)磁带(三头)牛(八辆)卡车(九朵)玫瑰ﻫ集合名词不能计个体量,只能用集合量词修饰。
例如:ﻫ(一批)衣物(一些)马匹(一些)青年(一部分)群众(一部分)船只②抽象名词ﻫ抽象名词是表示抽象概念意义的名词。
例如:ﻫ作风道德境界气氛风尚思想心灵灵感党性友谊观念想法原因内容形式政治文化社会革命欲望力量交际裨益师资修饰抽象名词的量词限于“种”、“点”、“类”等,例如:(一种)观点(一种)境界(一点)灵感(一点)裨益ﻫ个别抽象名词可以受动量短语修饰。
例如:(一场)革命(一次)苦头(一阵)痛苦(一番)斗争③专有名词专有名词表示特定的人或事物的名称,一般不用量词修饰。
例如:ﻫ中国北京香港渤海泰山长城太阳火星地壳国务院葡萄糖酸钙李白鲁迅钱学森诺贝尔爱因斯坦中文信息研究所中国科学院中央电视台④时间名词时间名词是表示时间的名词。
例如:春天秋天春节元旦清明中秋早晨晚上今年明天周末来年来日刚才今天昨天课外目前开端开始现在星期天ﻫ时间名词是名词中比较特殊的一类。
现代汉语.第二节 词类(实词)1
词类 形容词: 漂亮 助词: 了 副词: 已经
充当 成分
单独 成句
是否 定位
—
意义 实在否
能否 穷举
—
+
—
+
—
+
—
+ +
+ +
+
—(+)
+(—)
吕叔湘:汉语缺少形态,在语法分析中几乎处处存在难于一刀切的地方。 吕叔湘:汉语缺少形态,在语法分析中几乎处处存在难于一刀切的地方。 实词和虚词之间也难于一刀切,副词就是处于其间的一种中间状态。 实词和虚词之间也难于一刀切,副词就是处于其间的一种中间状态。
*一群壮观 *壮观过
*很学生 很学生 一群学生
*学生过
*很打扫 很打扫
*一群打扫
打扫过 研究过 依附于动词之后(动态助词) 研究过—— 依附于动词之后(动态助词) 介词) 为大家—— 依附于名词之前 (介词) 大家
b.虚词依附实词和短语的能力 虚词依附实词和短语的能力 学习了 学习了 在远方 讨论着 讨论着 对群众
词类问题经过长期研究,又经过三次大讨论之后, 词类问题经过长期研究,又经过三次大讨论之后,有些理论问题已经逐步接 近解决 。 和词类有关的理论问题实际上有两个: 和词类有关的理论问题实际上有两个: (1)划分词类的目的问题,这个问题的实质是词类和句法分析之间的关系问 划分词类的目的问题, 题。 理论上:是阐述语法规则的出发点,使词法和句法的叙述成为可能。 理论上:是阐述语法规则的出发点,使词法和句法的叙述成为可能。 美丽——很美丽 美丽的海湾| 美丽——很美丽 |美丽的海湾|风景美丽 —— 可悲——很可悲 可悲——很可悲 | 可悲的命运 | 下场可悲 —— 好看——很好看 好看——很好看 | 好看的电影 | 这个款式好看 —— 形容词可以受程度副词修饰,可以作定语、谓语。 形容词可以受程度副词修饰,可以作定语、谓语。 实践上:避免词性误用。 实践上:避免词性误用。 *他服了镇静药后,一连睡眠12小时 他服了镇静药后,一连睡眠12小时 睡眠12 (2)划分词类的标准问题。 划分词类的标准问题。 语法具有民族性,不同语言划分词类的标准不可能完全一样, 语法具有民族性,不同语言划分词类的标准不可能完全一样,现代汉语划分 词类应该依据什么标准? 词类应该依据什么标准? 。
(现代汉语)第五章 语法 第二节 词汇(上)3
• 表示感叹和呼唤、应答的词
• 叹词的写法不十分固定
• 叹词常用作感叹语(独立成分),也可单独成句。 • 但它一般不与实词发生结构关系。
• 叹词模拟人的感情呼声,拟声词摹拟人与自然的声音,两者有共同 的意义和功能,可合称“声词/拟音词”。
练习:
• 1、误用量词有时是由于没注意方言和普通话的量词跟名词的搭配 规律或习惯的差异,试举出“羊 鱼 树 针 桥 车”,在它前面填上 一和专用量词,然后在方括号里填上自己方言的专用量词。如“一 只[个]羊”
不能加数 量短语
✔
✖
有时能直 接加数词, 有时又能 加数量短 语的
✔
名词
✖
✔
✔
量词的语法特征
量词总是位于数词和名词之间,数词与量词组成数量短语,作定语、状语、或 补语、宾语等。 如:一个人;一把拉住;看一次;看一本
单音量词大都可以重叠,重叠后表示每一、逐一、多,能单独充当定语、状 语、主语、谓语,不能作补语、宾语。 如:条条大路通罗马;代代相传;个个都是好样的;歌声阵阵
练习3:
• 指出下列各组内的词的词性,并说明他们在功能上的区别: • 一概—— 一致 • 家务——医务 • 常常——往常
练习4:
• 举例说明我们与咱们,你与您,那与哪用法上有什么不同?
【增订六版】现代汉语(下册)第四章 语法 第二节 词类(上)实词 课后练习答案
思考和练习二
二、汉语划分词类的标准是什么?
汉语词类的划分标准有三,主要标准是词的语法功能,次要标准是词的形态 和词的概括意义。 语法功能包括: ⑴能不能充当句子成分。对能够充当句子成分的实词,应该进一步看能够
充当哪些句子成分。
⑵词和词组合的能力。指同哪些词组合,用什么方式组合,组合后的语法 关系。所谓词的形态,既指构形形态,例如动词、形容词会有不同的重叠方式, 也指构词形态,例如加“子、头”等词缀组成名词。所谓词的概括意义,是指 一类词的类别意义,例如名词表人、事物的名称。
有程度深的意思。我们之所以判定它们为形容词,是因为它 们都可以作定语和谓语,不能带宾语。例如广笔直的大道”、 “眼睛雪亮”等。
六、举例说明“我们”与“咱们”、“你”与“您”、“那”与“哪”用法上有什么不同。
“我们”可以是包括式(包括听话人一方),也可以是排除式(不包括听话人 一方)。例如: “小李,你是我的好朋友,我们在一起很愉快。”(包括式) “大哥,你在这儿再等一会儿,我们先走了。”(排除式) “咱们”只是包括式。如: “小李,你乘114次车,我乘109次车,咱们南京见。” “你”和“您”都是第二人称代词。“你”是一般称呼,没有尊敬色彩;“您” 是敬称,表示尊敬。如说: “妈妈,您到哪儿去呀? ”
这 我们 你们 什么
四、给下列各词分别归类。
①热爱(动词)、可爱(形容词)
②答案(名词)、答应(动词)
③战争(名词)、作战(动词) ④非常(副词)、平常(形容词)
⑤青年(名词)、年轻(形容词)
⑥坚决(形容词)、决心(名词)
五、“爱、恨、希望”等是动词,经常受程度副词修饰;“笔直、 雪亮、红彤彤、绿油油”等是形容词,却不能受程度副词修饰。 为什么说前者是动词,后者是形容词?
现代汉语教学参考之二(词的分类)
现代汉语教学参考之二(词的分类)第二、三节词的分类(上下)1.词类划分的标准词类指的是词在语言结构中表现出来的类别。
语法上给词分类,目的是说明句法结构的规律,指明词的用法。
汉语没有严格意义的形态变化,给词分类只能以词的语法功能为依据。
(词类划分的标准历来有三种说法:意义;意义和功能;功能词的语法功能,主要指词的组合能力,表现为两个方面:一是能充当什么句法成分,不能充当什么句法成分;二是能跟什么词组合,不能跟什么词组合,组合以后产生什么样的关系。
2.词类和词性词类和词性是两个概念:词类指称的对象是集体,指词性相同的一类词;词性指称的对象是个体,指类别相同的一个一个的词。
3.现代汉语的词类现代汉语的词可以分为实词和虚词两大类。
实词能够单独充当句法成分,包括名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词。
虚词的主要作用是连接和附着,包括连词、介词、助词。
此外还有叹词和象声词,它们是比较特殊的词类,也归入虚词。
4.区分动词与形容词词的归类,难度最大的是区分动词与形容词。
这里把动词与形容词作个比较:第一,“能带宾语的是动词”,“不能带宾语的是形容词”。
这区分动词与形容词的充分条件。
但根据这充分条件,只能确定“能带宾语的都是动词”,却不能说“不能带宾语的都是形容词”。
因为不及物动词也不能带宾语。
第二,能加“很”(能受程度副词修饰)的是形容词(其中一个语素有显示程度的作用,这个形容词不受程度副词修饰)。
但这个条件也不很充分,因为有的动词也能受程度副词修饰(能带“很”),如动词“了解”就可以带“很”。
不过,动词能受程度副词修饰的主要是表现心理活动的动词,其他动词一般不受程度副词修饰。
所以,能否受程度副词修饰(加“很”)还是可以作为动词与形容词的一个辅助区别条件。
另外,还有一类形容词不能受程度副词修饰,不能充当谓语,只能用来修饰名词,如“初级”、“西式”、“国营”、“主要”等,我们称它们为“非谓形容词”。
第三,动词与形容词都可以重叠,但动词重叠后表示“尝试”的意味,如“休息休息”;而形容词重叠表示某种程度,如“冷清――冷冷清清”表示程度的加强,“(个子)高――(个子)高高的”表示程度恰到好处。
现代汉语(黄伯荣,廖旭东)词类
1第二节词类词类((实词实词))一、词类的划分•词类是词的语法性质的分类词类是词的语法性质的分类。
•划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。
–我昨天看了一场电影我昨天看了一场电影。
•分类的依据是词的语法功能、形态和意义,主要是词的语法功能要是词的语法功能。
2•词的语法功能指的是–词在语句里充当句法成分的能力•能不能充当句法成分能不能充当句法成分??•能充当什么句法成分能充当什么句法成分??–词与词或短语的组合能力•实词与另一些实词的组合能力实词与另一些实词的组合能力。
–两类实词能不能组合两类实词能不能组合??–用什么方式组合用什么方式组合??组合后发生什么关系组合后发生什么关系??•虚词依附实词和短语的能力虚词依附实词和短语的能力。
–虚词与什么实词结合虚词与什么实词结合??–表示什么语法意义表示什么语法意义??3•形态是表示语法意义的词形变化形态是表示语法意义的词形变化。
•词的形态可分两种词的形态可分两种::–构形形态构形形态((构形法构形法))•一种是重叠式一种是重叠式::把词或语素重叠起来表示某种语法意义把词或语素重叠起来表示某种语法意义;;一种是粘附式是粘附式::把具有词尾性质的助词粘附在实词后边表示某种语法意义法意义。
这两种构形的语法形式也可以体现词的不同特性这两种构形的语法形式也可以体现词的不同特性。
清查清白清官ABAB ABAB((AB AB一下一下一下))+--AB AB着着(正在正在AB AB AB))+--AB AB了了(已经已经AB AB AB))+--AB AB过过(曾经曾经AB AB AB))+--AABB AABB((很AB AB))-+-AB AB们们(多个多个AB AB AB))--+4–构词形态构词形态((构词法构词法))•现代汉语里现代汉语里,,构词的语法形式包括前缀和后缀构词的语法形式包括前缀和后缀。
它们有构成新词的作用成新词的作用,,并且往往有标记词类的作用并且往往有标记词类的作用。
黄伯荣《现代汉语》语法-词类笔记
D10。
27第一节语法概说语言三要素:语音(语言的物质外壳),词汇(语言的建筑材料),语法(语言的组合法则)语法:1)语法规律——客观存在的语法事实2)语法学-—知识或理论,即语法学者对客观语法事实的说明,带有主观性。
语法研究三个方面:句法、语义、语用.语法体系:1)语法系统--客观存在的语法事实、语法规律的系统性。
2)语法学体系——语法学说的系统性。
※一个民族语言的语法系统只有一个,一个民族语言的语法体系可以不止一个。
语法性质:1)抽象性、概括性2)稳固性,但又具有时代特征3)民族性语法单位: 1)语素:语言中最小的意义结合体.2)词:最小的能够独立运用的语言单位。
3)短语:由词组成、没有语调的语言单位,是造句的备用单位。
4)句子:具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位,句子前后有隔离性停顿.句法成分:句法构成的组成成分。
1)主语:被陈述的对象,谓语是陈述主语的,两者之间是陈述关系。
2)动语:是支配、涉及后面宾语的成分。
3)宾语:位居动语后头,表示人、物或事情,是动作所支配、所涉及的对象。
4)修饰语:a)定语:名词性短语里中心语前面的修饰语,位居名词前头、修饰名词的成分。
b)状语:谓词(动词、形容词)性短语里中心语前面的修饰语。
位居动词形容词前头的修饰成分.5)补语:动词、形容词性短语里中心语抹布的补充成分。
位居谓词后头起补充说明作用。
※层次分析法※成分符号减半法—-动前有主状,动后有补宾。
第二节实词(上)词类:词的语法性质的分类。
划分目的:说明语句的结构规律和各类词的用法。
分类依据:1)主要依据:词的语法功能-—词的分布功能,实词在语句里充当句法成分的能力,即词的职位.实词都能当句法成分。
还指词与词的组合能力。
2)参考依据:词的形态和意义形态:构型形态。
重叠(研究-—研究研究)构词形态。
凿(单独为动词,加“子”构成名词)意义:语法上同类词的概括意义或意义类别。
实词:名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词以及特殊实词拟声词、叹词;虚词:介词、连词、助词、语气词※印欧语系里,划分词类主要凭词的形态标记,虚词无词类形态标记和功能可言,只凭语法意义。
现代汉语词类二
“来着”用在句末表示不久前发生的事情。 你昨天上午干什么来着?
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比况助词:似的、一样、一般
1、读音。 2、作用:构成比况短语,对事物或性状进行描写。
(1)似的
北京大学是一所花园似的学校。
主 ||
谓
定 )中 动|
宾
定)
中
量词短语
定 )中
比况短语
祥子傻子似的地一气喝下去。(老舍《骆驼祥子》)
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(4)连
这 件 事,连处长 都 说 不 清楚。作为助词的
主
||
谓
“连”,主要作
定 )中
主 ||
谓
用是增添强调的
量词短语
状] 中
语气。
中〈 补
状] 中
(5)们 用在指人的普通名词后面,表示群体的意义。
老师们 同学们 孩子们 乡亲们 同志们 弟兄们 先生 们
也可用在联合短语后面。
老师和同学们
(1)简单方法:
看句中除了这些词之外,还有没有第二个谓语动词,如果有,它是介词,如果 没有则是动词。
王老师在家。 王老师在家备课。 王老师在备课 王老师坐在沙发上。
(2)先看以下四个例子:
(动词) (介词) (副词) (介词)
A.“在”的后面是名词性词语,它们的前后没有别的动词 了,其中的“在”是动词,如例。
1
(二)连词
1、什么是连词?
连词是连接词、短语、分句或句子的虚词。
(1)经常连接词与词、词与短语:跟、和、或、及、同、与
(2)经常连接词、短语,也连接分句;并、并且、不但、不管、不论、 除非、而、而且、还是、或者、既、无论、以及、只有
(3)经常连接分句或句子:不过、不然、从而、但是、否则、固然、 何况、即使、既然、假如、尽管、进而、可是、况且、哪伯、乃至、 宁可、岂但、然而、如果、尚且、虽然、所以、倘若、要么、要是、 以致、因此、因而、因为、由于、与其、只要、纵令、纵然、纵使。
现代汉语___词类
你们两位屋里坐。 今天星期一。 今天晴天。 明天春分。 后天五一节。
(二)动 词
1、定义:动词是表示动作、行为、存在、 心理活动或发展变化的词。
2、小分类: ①——⑦:(P9) ⑧使令动词:“让、使、命令、叫、吩
咐” ⑨有无动词:“有、无、没、没有”
(二)动 词
3、动词的语法特征:
?形容词?动词主要语法功能区别词类区别词?它们很像名词却不能像名词那样做主语和宾语金银铜铁锡铅锌男女雌雄大型微型国营民营初级中级高级有限无限有线?区别词的语法特征
第二节 词 类
一、词类的划分:
(一)、定义:词类是词的语法性质的分类。 即在语句结构中表现出来的类别。
划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词 的用法。
2、从形态变化上看
(1)表人的普通名词的后面可以加“们”表复数。
例如:女士们、先生们、朋友们、同志们
儿歌里却说:小猫们、小狗们、白兔们和乌龟们。怎么理解?
艾奇逊们对于舆论的看法,混淆了反动派的舆论和人民的舆
论。
——毛泽东《为什么要讨论白皮书》
名词2 (2)名词一般不能重叠,但少数单音节名词可以重叠。 年年、月月、分分、秒秒、家家、户户、村村、寨寨
例:说——说说(反复多次)
打扫——打扫打扫(一下)
对比形容词的重叠(P12):(AA或AABB式重叠) 表示性状程度的加深或适中,语法没有改变。 例:干净——干干净净(程度加深)
特殊动词
⑴判断动词“是”
表示事物等于什么或属于什么。 表示事物的特征、质料、情况。 表示事物的存在。 特点: A.“是”后不能跟“着、了、过”等动态助词 B.“是”的否定形式是“不是”,不能不能用“没有”来否定。 C.“是”不能重叠。
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()动词
《动词用法词典》 1,类别 2,语法特征 (1)做谓语或谓语中心; (2)多数可以带宾语;
按带宾语的情况可以把动词分为以下几类:
A,不带宾语的动词: 只有一个行为主体即主语。这类动词也是被
公认的不及物动词。如: 游行、死亡、奔跑、休息
词与词的组合能力。
首先,体现在能否单独充当句法成分。 如果能,即为实词;不能,就是虚词。
其次,看实词与虚词不同的句法功能。 实词: 能与什么样的词组合,组合后二者之间的关系 怎么样。 学生、春天 整洁、优秀 虚词: 参与语句组合时起什么作用或表达什么语法意 义。如”的” 、”和” 、”或”
(二)分类归类的问题
后的性质形容词不可以 性质形容词前可加“不”,状态形容词不可以 性质形容词都可带补语,状态形容词不可以 后加“着,了,过,起来,下去”:
性质形容词可以,状态形容词不可以 带宾语的问题:
(四)副词
张谊生<现代汉语副词研究>
◆语法特征:
1、多数不能单独成句; 2、主要功能:作状语; 3、不修饰名词,也不受别的词修饰; 4、少数副词能起关联作用。 (1)单独使用,表示承接,重复,排除性条件等. (2)前后配合使用,如”又… …又”等. (3)副词与连词配合使用.
G,不带名词宾语: 主张、打算、以为、估计
(3)除心理动词、能愿动词外,一般不受程度 副词修饰;
(4)多数可加“着、了、过”,表示动态; (5)重叠 重叠的形式: A----AA: 看,想,试 AB—ABAB:打扫,考察 AB—AAB: 散步,下棋
几类特殊动词的用法:
1,判断动词(也称作系词) “是”
(三)形容词 张国宪<现代汉语形容词研究>
1、分类: 性质形容词、状态形容词、不定量形容词
性质形容词: 单音节形容词和一般的双音节形容词
状态形容词:有5类
叠音词: 茫茫、皑皑、朗朗
能按ABAB方式重叠的形容词: 雪白、乌黑
带叠音后缀的形容词: 绿油油、喜洋洋
A不BC、 A里BC : 灰不溜秋、白不呲咧 稀里糊涂、脏里吧唧
(五)区别词
(以前也叫“非谓形容词”)
语法特征:
(1)作定语,能直接修饰名词作定语或加“的”后修饰
名词。
(2)一般不能直接作主语、谓语、宾语,组成“的”
字短语后可以作主语、宾语,作谓语一般用“是……的” 的格式。
(3)不能受“不”“很”修饰,表示否定时前加 “非”。
《非谓形容词的词类地位》,李宇明, 96、1《中国语文》
◆副词与形容词的区分:
1、能否单独成句; 2、能否重叠; 3、能否修饰名词; 4、能否受别的词修饰。
◆时间副词与时间名词的区分:
将来,现在,过去,刚才,最后 即将,正在,已经,刚刚,终于 时间副词只能做状语,时间名词还可做 主语,宾语,定语等.
◆语义指向:
他早早地炸了盘花生米. 他喜滋滋地炸了盘花生米. 他脆脆地炸了盘花生米. 陆俭明<八十年代中国语法研究>
绝大多数实词位置不固定,虚词是定位的。
4、意义上:
实词一般都有比较明晰的词汇意义; 虚词意义空灵,只有抽象的语法意义。
5、实词是个开放的类,虚词是个封闭的类。
二、实词
(一)名词
王珏《现代汉语名词研究》 1、类别 2、名词的一般语法特征: ①可以受表示物量的数量短语修饰,但一般不受
副词修饰。
但实际运用中名词前可以出现副词,有以 下几种情况:
分类时对象是所有的词,按一定的标准分为
若干类别,分类的结果是建立一个词类系统。
归类着眼于每一个具体的词,考察该词具有
哪类词的功能,从而将其归入系统中的某类。 归类的结果是确定词的词性。
(三)实词与虚词
区别主要表现为五点:
1、能否单独成句:
实词绝大多数可以单独成句; 虚词一般不能。
2、能否充当句法成分: 3、是否定位:
B,不带宾语的动词: 有一个行为主体,可在前,也可在后。这类 动词通常也被看做不及物动词,但有争议。如: 走、站、坐、来
C,必须带宾语: 成为、当作、等于、在于、显得、敢于
D,可带两个宾语: 给、送、借
E,可带名词宾语也可带非名词宾语: 研究、喜欢、同意、看见
F,带一个名词宾语: 修理、采购、打扫、砍、摇
(六)数词
表示数目和次序的词,分为基数和序数两类。
(一)类别:
1、基数词:表示数目的多少:
(1)系数: (2)位数: (3)复合数词: ⊙基数词的用法:
一般不单用,可组成表示倍数、分数、概数的 短语。
(1)倍数: (2)分数: (3)概数:
带特殊词缀的: 酸不唧儿、黑咕隆咚
2、语法特征 (1)功能上: 做定语、谓语、补语、状语; 重叠,表程度加深或适中;
性质形容词: A----AA: AB—AABB: AB—ABB: AB—A里AB:
状态形容词: AB—ABAB: ABB
受程度副词修饰: 性质形容词基本都可以,状态形容词和重叠
出现的位置跟一般动词相同。主要用来构成“A 是B”这样的判断句:
表示同一关系,可变换语序;
宾语为主语所属的类别,此时二者不可变换语 序;
A表处所,宾语表示存在的事物,相当于“有” 的意思。
“是”+宾语 表示某种特征、质料、情况; “是”的两头词语相同,但表义有区别: 对举表区别:他是他,我是我。 表让步:亲戚是亲戚,可是原则不能不讲。 2,能愿动词 3,趋向动词
第二节 词 类
一、词类的划分
词类是句法功能大体相同的词形成 的类别。
(一)划分的标准
1、形态 汉语形态变化不丰富,或者说汉语不依靠形态
变化。 在汉语里,究竟什么才算是形态变化? (1)动词、形容词的重叠 (2)词缀 2、意义
在语法分析上,意义不能作为主要的依据,更不 能作为唯一的依据,但是不失为一个重要的参考项。 3、语法功能
a,在对举使用时可以受副词修饰; b,少量名词做谓语,其前可加副词; C,名词活用,侧重于其描述性的语义特征.
②用在介词“从,在,对,向”等后面。 ③主要功能是做主宾语或名词短语的中心语,也
常作定语,做状语、谓语是次要功能。
3、个别名词的特征:
①表人名词后可加“们”,明确表示群体。 ②少数单音名词可重叠,表示“每一”。 ③时间词、处所词经常做状语。 ④方位词