初高中衔接数学试题(含答案)
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初高中衔接数学试题
第Ⅰ卷(共42 分)
一、选择题:本大题共14 个小题 ,每小题 3 分 ,共 42 分 .在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 观察下列四个图形,中心对称图形是()
A .
B .C. D .
2.斑叶兰被列为二级保护植物,它的一粒种子重约0.0000005克 .将 0.0000005用科学记数法表示为()
77
C. 0.566
A.5 10B.5 1010D.5 10 3.如图,点 A 所表示的数的绝对值是()
A . 3
B .3C.1
D .1 33
4.某校排球队 10 名队员的身高(厘米)如下:
195,,182, 188,182,,188 , ,188.这组数据的众数和中位数分别是()
A . ,188
B . 188,187C. 187,188 D .188,
5. 计算 a 2 35a 3 a3的结果是()
A . a55a 6B. a65a9C. 4a 6 D . 4a6
6.不等式组A.
C.2x13x21
3 2
3 x 2
的解集在数轴上表示正确的是()
B.
D.
7 .二次方程ax2+bx+c=0的两根为-2,3,a<0,那么ax2+bx+c>0的解集为()
A .{x| x >3 或 x <- 2}B.{x| x >2 或 x <- 3}
.
C.{x | -2 <x <3} D . {x| - 3< x <2}
8. 如图,三角形纸片ABC ,AB AC , BAC 90 ,点E为AB中点 . 沿过点E的直线折叠,使点 B 与点 A 重合,折痕现交于点 F .已知EF
3 ,则BC的长是()
2
A.3 2
B.3 2C. 3D.3 3 2
9. 如图,将线段AB 绕点 P 按顺时针方向旋转90 ,得到线段 A B ,其中点 A、 B 的对应点分别是点 A 、B ,,则点
A 的坐标是()
A.1,3B.4,0C. 3, 3D. 5, 1
10. 已知二次函数y ax 2bx c(a 0) 的图象如图所示,则正比例函y (b c) x 与反比例函数y a b c
在
x
同一坐标系中的大致图象是()
.A B C D.
11. 甲、乙两人用如图所示的两个转盘(每个转盘被分成面积相等的 3 个
扇形)做游戏 . 游戏规则:转动两个转盘各一次,当转盘停止后,指针所在
概率是(
)
1 4 5
2 A .
B .
C.
D .
3
9
9
3
12 .若关于 x 的一元二次方程
x 2- 2 x + k =0 有两个不相等的实
数根,则 k 的取值围是(
)
A . k < 1
B . k ≤1
C . k >- 1
D . k > 1
13 .大明湖畔的“超然楼”被称作“江北第一楼” .某校数学社团的同学对超然楼的高度进行了测量.如图,他们
在 A 处仰望塔顶,测得仰角为 30 °,再往楼的方向前进 60m 至 B 处,
D
测得仰 角为 60 °,若学生的身高忽略不计, 3 ≈1.7 ,结果精确到 1m ,
则该楼的高度 CD 为(
)
B
C
A
第 12 题图
A . 47m
B . 51m
C . 53m
D . 54m
14. 甲、乙两组各有
12 名学生,组长绘制了本组 5 月
份家庭用水量的统计图表,如图,比较
5 月份两组家庭用水量的中位数,下列说确的是()
A .甲组比乙组大
B .甲、乙两组相同
C .乙组比甲组大
D .无法判断
第Ⅱ卷(共 96 分)
二、填空题(每题 3 分,满分 18 分,将答案填在答题纸上)
15. 已知甲、乙两组数据的折线图如图,设甲、乙两组数据的方差分别为
S 甲2、S 乙2
,
16. 5 月份,甲、乙两个工厂用水量共为200 吨 .进入夏季用水高峰期后,两工厂积极响应号召,采取节水措施.6月份,甲工厂用水量比 5 月份减少了15%,乙工厂用水量比 5 月份减少了10%,两个工厂 6 月份用水量共为174吨,求两个工厂 5 月份的用水量各是多少. 设甲工厂 5 月份用水量为x 吨,乙工厂 5 月份用水量为y 吨,根据题意列关于 x, y 的方程组为.
17. 如图,Rt ABC, B 90 , C 30 ,O为AC上一点,OA 2 ,以 O 为圆心,以 OA 为半径的圆与CB 相切于点 E ,与 AB 相交于点 F ,连接 OE、OF ,则图中阴影部分的面积是.
3
18.已知一个圆锥体的三视图如图所示,则这个圆锥体的侧面积
为.
8
19. 对于实数p , q ,我们用符号min p, q 表示 p , q 两数中较小的数,如min 1,2 1 ,因此
min2,3;若min ( x1)2 , x21,则x.
20.阅读理解:如图 1 ,⊙O与直线a, b都相切 . 不论⊙O如何转动,直线a,b
之间的距离始终保持不变(等于⊙O 的半径).我们把具有这一特性的图形
称为“等宽曲线”.图 2 是利用圆的这一特性的例子.将等直径的圆棍放在物
体下面,通过圆棍滚动,用较小的力就可以推动物体前进.据说,古埃及就是
利用只有的方法将巨石推到金字塔顶的.