特色课程-艺术 19儿童剧—三只小猪

课堂总结
今天我们欣赏了有趣的歌曲《三只小猪》, 创编了动作来表演这个故事,见证了三只小猪的 可爱和勇敢,我们也要向他们学习,在日常生活中 要团结互助,这样即使遇到再大的困难也能战胜 。
谢谢大家!
猪妈妈：宝贝们,你们长大了,应该到外面自己盖房子住了。 小猪们：好的妈妈,我们这就出发,爸爸妈妈再见。 音乐响起：猪爸爸妈妈退场,小猪们随着音乐的节奏绕场跑跳 一圈 两只小鸟：小猪小猪,你们去干什么呀？ 小猪们：我们要去盖房子住。
小鸟：你们会盖房子吗？知道用什么材料盖房子最结实吗？ 小猪们（搔搔脑袋）：不知道。这可怎么办呢？小鸟,你知道 吗？ 小鸟：我们也不知道,你们可以去问问小山羊。 小猪：好吧,谢谢你们,再见！ 音乐响起,小鸟退场,小猪先前跑跳,冲后角喊：小山羊,小山羊
欣赏乐曲
我还要给它加上有趣的歌词唱给你们听,请同学们认真聆听, 然后跟着老师一起齐唱草房子、木房子、砖房子。
欣赏乐曲
请同学们像老师这样,边唱边盖房子。
欣赏乐曲
那这段盖房子的旋律在音乐中 出现了几次呢？ 请同学们听音乐 数一数。
你们在高兴的时候会喊什么？ 做什么动作呢？
欣赏乐曲
让我们带着高兴的心情,边唱歌边模仿小猪盖房子,第一组 扮演猪大哥,第二组扮演猪二哥,第三组就是猪小弟。
小山羊：谁呀？哦,是小猪呀,有什么事吗？ 猪老大：请问你知道用什么材料可以盖房子吗？ 小山羊：这个呀,当然知道了。稻草、木头、石头都可 以盖房子。不过草房子没有木房子结实,木房子没有石 头房子结实。 小猪：我们知道了,谢谢你小山羊,再见！ 音乐响起,小山羊退场,小猪绕场一周下场,一会儿,猪老大 抱着稻草上场。
房子盖好了,小猪们很开心,你听他们又在干什 么了？这段音一次小提琴,这 次就让我们来庆祝房子盖好了。
创编表演
看来,这个盖房子可真不容易,要做这么多的准备工作,不过, 在今天的音乐童话故事里,有了你们的参与,一定会很精彩。请 同学们自己跟着音乐创编动作表演故事。
欣赏乐曲
现在老师随着音乐表演故事,请同学们认真聆听《三只小猪》, 认真观看老师的表演,想一想这个故事讲了什么？
从前,猪妈妈有三个孩子。三个孩子长 大了就离开妈妈独自生活。他们每人都盖了 一座房子。猪大哥盖的是草房子,猪二哥盖 的是木房子,猪小弟盖的是砖房子。
欣赏乐曲
在音乐故事里有这样一段旋律,相信大家也会喜欢,我们一起 来听一听这段主旋律。
儿童剧-三只小猪
猪妈妈、猪爸爸（牵手上场）：大家好,我是猪妈妈,我 是猪爸爸。我们有三个猪宝宝, 猪妈妈：大家想不想认识一下我的宝宝们？（想） 猪爸爸：等着,我们把他们叫出来。 猪爸爸、猪妈妈：宝贝们,快出来呀！
音乐响起：三只小猪从幕后跑到幕前向爸爸妈妈问好。 三只小猪一起说：来啦来啦,爸爸妈妈,我们来了。 猪爸爸：乖宝贝,快向大家自我介绍一下 猪老大：大家好,我是猪老大。 猪老二：大家好,我是猪老二。 猪老三：大家好,我是猪小弟。