2022年中考英语备考--书面表达课件
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We can go to bed early and get up early. Staying up late is
Third,
bad for our health. We should do more exercise to build up
Finally,
our bodies. We should have a healthy lifestyle. For example,
（2）乐于助人, 朋友有难，尽力帮助 2、我的建议…… 注意：(1)词数80左右(不包括所给出的词数)；
(2)可适当发挥，以使行文连贯； (3)文中请勿提及你的真实姓名和学校。
How to Get on Well with Others?
As we all know, friends are important in our daily life.
__提___出__主__题____E_n_g__li_s_h__i_s__im__p__o_r_t_a_n_t_.____ Para2: We knWowe tshhaot:uld learn it well.
__如___何__实__施__？___结__果__或__原___因__是__什__么___？______ 实施1.listening 实施2.speaking
____I_n__m__y_o__p_i_n_io__n_,_w__e__s_h_o_u__ld__b_e__p_o__li_te__a_n__d__h_o_n_e__s_t _
__t_o__o_t_h_e_r_s_._I_t’_s__th__e_m__o__s_t_i_m_p__o_r_t_a_n_t_. _If__w_e__c_a_n__g__e_t_o_n_
提示：
1. 衣着整洁;
2. 保持环境卫生;
3. 待人有礼，乐于助人;
4. 遵守交通规则;
5. ……
要求：1. 文章必须包括所给提示中1-4 项内容，可展开思路，适 当发挥;
2. 文中不能出现考生的真实姓名、校名和其他真实信息;
3. 词数：80词左右。
1、文章结构：__总____---__分_____---__总______
2、Para 1:We know that:
__提___出__主__题____S_m__i_le__i_s__im__p__o_r_t_a_n_t_.______ Para2-Para 3W: Weeskhnoouwldthalet:arn to smile.
归纳----说明文结构
总(开头)---------分(正文)-----------总(点题)
Para1
Para2
Para3
(主题句提出) (如何实施)
(点题, 升华)
(结果或原因是什么)
任务三： Correct(改)
书面表达：
健康的生活习惯对于成长中的我们是非 常重要的。你认为健康的生活习惯应当是怎样 的呢? 请根据下面的信息提示,写一篇短文,首句 已给出。
英语九年级复习专题 书面表达 Writing ---说明文
书面表达
Writing
中考作文命题方向
1.近年来中考作文题目：
(说明文：写景状物）
15年：向外国游客简单介绍一下中国的情况。
(记叙文：叙事)
14年：讲述一次你考试失利的经历，并发表你的感想。
13年：请你向你的老师写一封邮件，请他帮忙找一位
信息提示：健康饮食; 早睡早起,不熬夜; 参加运动,强身健体。
要求: 根据信息提示,把握要点,适当发挥, 不逐字翻译。字数在80词左右。
任务三： Correct(改)
大明写了一篇说明文，你打算怎样帮他改得更 好呢？
//
//
任务三： Correct(改) I think healthy habits are very important for us. All of us want to be healthy, but do you know how to keep healthy?
___A_s__s_t_u_d__e_n_t_s_,_w__e_s__h_o_u_l_d__le__a_r_n_h__o_w__t_o__g_e_t__o_n__w_e_l_l_ _w__it_h__o_t_h_e_r_s_.__H_o_w___c_a_n__w_e__g_e__t _o_n__w__e_ll__w_i_th__o__th__e_r_s_?__ ____F_i_rs__t,_w__e__s_h_o__u_ld__r_e_s_p__e_c_t_o__th__e_r_s_. _W__e__s_h_o_u__ld__b_e___ fr_i_e_n_d__ly__a_n_d__l_e_a_r_n__to__c__o_m__m__u_n_i_c_a_t_e_w__i_th__t_h_e_m___w_e__ll_. __ T_h_e_n__t_r_y__to__s_h__a_r_e_o__u_r_h__a_p_p_i_n_e_s_s__w__it_h__t_h_e_m__._________ ____S_e_c_o__n_d_,_w__e__s_h_o__u_ld__b__e_r_e_a_d__y_t_o__o_t_h_e_r_s_.__W__h_e_n____ _o_u_r__fr_i_e_n_d__s_a_r_e__i_n_t_r_o_u__b_le__, _w_e__s_h__o_u_l_d__tr_y__o_u_r__b_e_s_t___ _to__h__e_lp__t_h_e_m__.______________________________________
ssaaffeelytyis very important. We must eat and
drink safe.safely
Homework
1、课后请把本节课所写的作文进行打磨，就是同学之间互相修改 所写的作文。
2、为配合我市开展“创建文明城市(build a civilized city)”活动 ，学校举办以“How to Behave Well”为主题的英语征文比赛 。现在请你根据所给提示内容，用英语写一篇参赛短文。
Pa实ra施3:3W.reekandoiwngthat: 实施4.writing __点__题__、___升__华__W__e__c_a_n__l_e_a_r_n__E__n_g_l_i_s_h__w__ell
3、文章文体_说__明___文________________
任务二：Read(读) ,分析文体。
1.
When the fire
wanaedraeetlehcotrmicei,tyw. e
must
be
careful
with
2. We mustn’t opetnhdeoor to stranger.s
3. On the way to school, don’t against the traffic
First, We should have healthy eating habits. We should eat
more fruit and vegetables and less meat. We should drink a
Second,
lot of water. We should get enough sleep during the night.
First， What’s more , Last but not least
On the one hand, on the other hand
First of all, besides, what’s more
任务六：实践应用(2015-2016学年信宜中
考模拟考wk.baidu.com写作)
改正学生写作出现的问题
备考：
1.记叙文（记人、叙事、写景状物） 2.说明文（说事物、讲道理） 3.议论文（正反两面） 4.应用文（书信、电子邮件、
倡议书、通知、便条...... ）
任务一：Read(读) ,分析文体。
1、文章结构：__总____---__分_____---__总______
2、Para 1:We know that:
任务四：Write (写)
当今社会，与人交往越来越成为一种不可或缺的能
力，作为中学生，学会如何与人相处尤为重要。假如
上周你们班对“如何与人相处”展开了讨论，请根据 以下的讨论结果，以“How to get on well with others?”为题，写一篇英语短文。 1、讨论结果 （1）尊重(respect)他人, 友好对人；学会沟通，与人 分享快乐
we should wash hands before meals. If we don’t feel well,
we should go to see the doctor at once. In a word, as long as we pay more attention to our
health, I’m sure we will keep happier and happier.
__如_实__何施__实_1_：施__S？__m_结_il_果e__a或_t_原y__o_因u_r_是s__e什_lf_.么___？______ 实施2：Smile at others.
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___________________________________________________
任务五：归纳----说明文结构
总(开头)---------分(正文)-----------总(点题)
Para1
Para2
Para3
(提出主题) (如何实施) (点题, 升华)
(结果或原因是什么)
First，Second，Third， Finally
家庭教师。(应用文：记人)
12年：请你结合现实生活，“以应该感谢谁”为话题，
命题 写一篇英语短文。(记叙文：记人、叙事) 特点：1)贴近学生学习和生活（让学生有话可写） 2)有时代感 3)写作手法以”夹叙夹议“为主，着重写自己的 感受、看法、体会等。 4)提示包括文字材料、图表、提纲、问题等
How to write a composition?
4.
rules. We must
ride
bikes
bike or
be against
wonafolkotborneathke right
way.
junk
side of the road
5. Don’t eat rubish food. We must obey the sportsrules.
6. We must keep ssaafeftey. Keeping food and sports
__w__e_ll__w_i_t_h_o__th__e_r_s_, _I_’m___s_u_r_e__w_e__w__il_l _b_e_c_o__m__e_h__a_p_p_i_e_r_
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Third,
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（2）乐于助人, 朋友有难，尽力帮助 2、我的建议…… 注意：(1)词数80左右(不包括所给出的词数)；
(2)可适当发挥，以使行文连贯； (3)文中请勿提及你的真实姓名和学校。
How to Get on Well with Others?
As we all know, friends are important in our daily life.
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提示：
1. 衣着整洁;
2. 保持环境卫生;
3. 待人有礼，乐于助人;
4. 遵守交通规则;
5. ……
要求：1. 文章必须包括所给提示中1-4 项内容，可展开思路，适 当发挥;
2. 文中不能出现考生的真实姓名、校名和其他真实信息;
3. 词数：80词左右。
1、文章结构：__总____---__分_____---__总______
2、Para 1:We know that:
__提___出__主__题____S_m__i_le__i_s__im__p__o_r_t_a_n_t_.______ Para2-Para 3W: Weeskhnoouwldthalet:arn to smile.
归纳----说明文结构
总(开头)---------分(正文)-----------总(点题)
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Para2
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(主题句提出) (如何实施)
(点题, 升华)
(结果或原因是什么)
任务三： Correct(改)
书面表达：
健康的生活习惯对于成长中的我们是非 常重要的。你认为健康的生活习惯应当是怎样 的呢? 请根据下面的信息提示,写一篇短文,首句 已给出。
英语九年级复习专题 书面表达 Writing ---说明文
书面表达
Writing
中考作文命题方向
1.近年来中考作文题目：
(说明文：写景状物）
15年：向外国游客简单介绍一下中国的情况。
(记叙文：叙事)
14年：讲述一次你考试失利的经历，并发表你的感想。
13年：请你向你的老师写一封邮件，请他帮忙找一位
信息提示：健康饮食; 早睡早起,不熬夜; 参加运动,强身健体。
要求: 根据信息提示,把握要点,适当发挥, 不逐字翻译。字数在80词左右。
任务三： Correct(改)
大明写了一篇说明文，你打算怎样帮他改得更 好呢？
//
//
任务三： Correct(改) I think healthy habits are very important for us. All of us want to be healthy, but do you know how to keep healthy?
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2、为配合我市开展“创建文明城市(build a civilized city)”活动 ，学校举办以“How to Behave Well”为主题的英语征文比赛 。现在请你根据所给提示内容，用英语写一篇参赛短文。
Pa实ra施3:3W.reekandoiwngthat: 实施4.writing __点__题__、___升__华__W__e__c_a_n__l_e_a_r_n__E__n_g_l_i_s_h__w__ell
3、文章文体_说__明___文________________
任务二：Read(读) ,分析文体。
1.
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3. On the way to school, don’t against the traffic
First, We should have healthy eating habits. We should eat
more fruit and vegetables and less meat. We should drink a
Second,
lot of water. We should get enough sleep during the night.
First， What’s more , Last but not least
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任务六：实践应用(2015-2016学年信宜中
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改正学生写作出现的问题
备考：
1.记叙文（记人、叙事、写景状物） 2.说明文（说事物、讲道理） 3.议论文（正反两面） 4.应用文（书信、电子邮件、
倡议书、通知、便条...... ）
任务一：Read(读) ,分析文体。
1、文章结构：__总____---__分_____---__总______
2、Para 1:We know that:
任务四：Write (写)
当今社会，与人交往越来越成为一种不可或缺的能
力，作为中学生，学会如何与人相处尤为重要。假如
上周你们班对“如何与人相处”展开了讨论，请根据 以下的讨论结果，以“How to get on well with others?”为题，写一篇英语短文。 1、讨论结果 （1）尊重(respect)他人, 友好对人；学会沟通，与人 分享快乐
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we should go to see the doctor at once. In a word, as long as we pay more attention to our
health, I’m sure we will keep happier and happier.
__如_实__何施__实_1_：施__S？__m_结_il_果e__a或_t_原y__o_因u_r_是s__e什_lf_.么___？______ 实施2：Smile at others.
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任务五：归纳----说明文结构
总(开头)---------分(正文)-----------总(点题)
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(提出主题) (如何实施) (点题, 升华)
(结果或原因是什么)
First，Second，Third， Finally
家庭教师。(应用文：记人)
12年：请你结合现实生活，“以应该感谢谁”为话题，
命题 写一篇英语短文。(记叙文：记人、叙事) 特点：1)贴近学生学习和生活（让学生有话可写） 2)有时代感 3)写作手法以”夹叙夹议“为主，着重写自己的 感受、看法、体会等。 4)提示包括文字材料、图表、提纲、问题等
How to write a composition?
4.
rules. We must
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bike or
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wonafolkotborneathke right
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5. Don’t eat rubish food. We must obey the sportsrules.
6. We must keep ssaafeftey. Keeping food and sports
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