小班音乐教案及教学反思《小娃娃》 (2)

小班音乐教案及教学反思《小娃娃》
教案:
教学目标:
1. 能够听懂并唱出歌曲《小娃娃》。

2. 能够通过声音的高低判断歌曲的音高。

3. 能够跟随音乐的节奏做简单的舞蹈动作。

教学内容:
1. 歌曲《小娃娃》。

2. 音乐的节奏感和音高。

教学步骤:
引入活动:
1. 老师播放一段欢快的音乐，鼓励学生跟着音乐的节奏做简单的舞蹈动作，培养他们的音乐感和节奏感。

正式活动:
1. 播放歌曲《小娃娃》，让学生先仔细听歌曲。

2. 老师重复播放歌曲，学生一边跟随歌曲的节奏摇摆身体，一边听歌识歌。

3. 老师将歌曲分为几个小节，教学生记住每个小节的旋律。

4. 学生学会了记住每个小节的旋律后，老师可进行旋律教唱，学生跟着唱。

5. 学生掌握了整个歌曲的旋律后，可以让他们试着跟着歌曲唱出整首歌曲。

6. 学生唱完整首歌曲后，老师可以进行评价和鼓励。

活动延伸:
1. 学生可以尝试自己创作一段简短的舞蹈动作，配合歌曲的节奏。

教学反思:
通过这节课的教学，学生在听歌识歌、节奏感和音高方面有了一定的进步。

但是由于
时间有限，学生对歌曲的整体理解还不够深入。

下次教学时，需要加强对整首歌曲的
理解和学习，通过细分小节，让学生更好地理解歌曲的结构。

同时，在活动延伸环节，可以让学生进行创作，进一步培养他们的音乐创作能力和表达能力。