燕子在我们教室门前做窝作文550字

燕子在我们教室门前做窝作文550字
范文一：
大家好，我是一名小学生。

最近我们教室门前有一对燕子在架子上做了一个漂亮的窝。

它们勤劳地在里面筑巢，每天早晨都能看到它们在飞舞盘旋，给我们带来了很多快乐。

这对燕子来到我们教室门前，定居在这里，一定是因为这里很安静，而且有很多昆虫可以吃。

所以现在我们可以看到，它们在门前飞舞着找虫子，然后又飞回窝里给它们的宝宝喂食，真是太勤劳了！
我们的老师也特别关注它们，告诉我们一些关于燕子的有趣知识。

比如，燕子飞行速度非常快，能够达到每小时金钩辽宁11个节点的速度。

而且，它们有一个非常有趣的习惯，就是在一个地方筑巢几乎只会用一种材料，这种材料叫做泥巴。

听了老师的讲解，我们更加爱燕子了。

我们小学生也学习着保护燕子，在燕子筑巢的时候，不要打扰它们，也不要在它们的飞行轨迹上嬉戏玩耍。

保护燕子就是保护小动物和生态环境，让我们一起来保护它们吧！
本文要点分析：
写作重点：以小学生的视角写，由具体事例引出燕子的习性和生活习惯；介绍燕子的特点和好处；呼吁大家一起保护燕子。

用词分析：本文用词简练明了，适合小学生的阅读水平；用了很多亲切和可爱的形容词，增强了文章的亲和力。

比如：“它们勤劳地在里面筑巢”、“它们在门前飞舞着找虫子”、“听了老师的讲解，我们更加爱燕子了”。

范文二：
大家好，我在上初中，最近我们教室门前有一对燕子在筑巢。

当我看到时，感到惊讶又兴奋，因为我在城市里长大，从来没有在这么近的地方看到过燕子。

这对燕子很有默契，它们飞速地在门前盘旋，然后把松散的草叶和泥巴捡起来，飞到架子上建造舒适的巢。

每天早上，当我走进教室，可以听到它们的叽叽喳喳，它们就好像在互相啾啾叫，一定是在交流着什么，非常有趣。

我们班的生物老师告诉我们，燕子是非常好的守卫。

因为它们吃昆虫，而昆虫又是啃食我们庄稼的大敌。

所以，如果有了燕子，就不用担心庄稼会遭到虫害了。

燕子的窝每天都在不断地变化，它们用泥巴、草叶、树枝，甚至是纸片等任何能用的材料，修建出一个坚固而温暖的家。

看到这些，我会感到非常震惊，这些鸟怎么能如此聪明呢？
我们的学校鼓励我们珍惜生命，保护环境，因为生命与环境是我们的命脉。

所以，我们要积极保护燕子，不要无端干扰它们的生活，让它们在这里生活得更好。

本文要点分析：
写作重点：以中学生的视角写，引出燕子筑巢的过程和习性；通过介绍燕子的好处和生活习惯，强调保护生命和环境的重要性；突出珍爱生命和环境的主题。

用词分析：本文词汇量较大，语言表达也较为成熟；利用形象生动的描写，增强了文章的感染力。

比如：“因为它们吃昆虫，而昆虫又是啃食我们庄稼的大敌”、“燕子的窝每天都在不断地变化”、“看到这些，我会感到非常震撼，这些鸟怎么能如此聪
明呢？”。