小学语文总复习知识点分类整理

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小学生语文复习知识点归纳总结(通用)

小学生语文复习知识点归纳总结（通用）一、汉字学习1.基本汉字：掌握小学阶段的基本汉字，如一、二、三、大、小、山、水等。

2.常用汉字读音：掌握常用汉字的读音和音调，如天、地、人、猫、狗等。

3.常用汉字写法：掌握常用汉字的正确写法，注意笔画的顺序和书写的规范。

4.基本偏旁部首：了解常见的偏旁部首和构造，如木、火、水、金、女等。

5.生字词积累：积累一定数量的生字词，通过识字卡、识字游戏等方式进行记忆和复习。

二、词语学习1.同义词和反义词：学习常见的同义词和反义词，如高、低、大、小、快、慢等。

2.成语和俗语：掌握常见的成语和俗语，如一石二鸟、半途而废等。

3.词语辨析：学习词语的正确用法，如杯子和碗的用法，表达的是不同的容器。

4.形近字辨析：学习形近字的区别，如过、错、退、返等。

5.词语积累和记忆：扩大词汇量，通过识字卡、识字游戏等方式进行积累和记忆。

三、阅读理解1.文章类型：了解不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等。

2.识别关键词：学习识别文章中的关键词，帮助理解文章的主题和要点。

3.推理和判断：通过阅读理解文章中的信息，进行推理和判断。

4.表达意见和观点：根据文章的内容和要点，进行自己的意见和观点的表达。

四、作文写作1.话题选择：选择适合自己的话题进行写作，如我的周末、我的家乡等。

2.规范语言：注意用尽量准确、明确和简洁的语言表达自己的意思。

3.表达思想和感受：通过作文表达自己的思想和感受，用语言来表达自己的内心世界。

4.文章结构：了解文章的结构要素，如开头、中间和结尾等。

5.现实生活和想象：在作文中可以结合现实生活和想象，进行创造性的写作。

以上是小学生语文复习知识点的归纳总结，希望对小学生的语文学习有所帮助。

要加强复习和记忆，多进行练习和阅读，提高语文能力。

(完整版)小学毕业语文总复习知识点大汇总(可编辑修改word版)

小学毕业语文总复习知识点大汇总目录第一部分汉语拼音 (4)一、声母。

（23 个） (4)二、韵母。

（24 个） (4)三、整体认读音节。

（16 个） (4)四、大小写字母。

（26 个） (4)第二部分字词 (5)一、十一册生词。

（105 个） (5)二、十二册生词。

（95 个） (5)三、会读写下列词语。

(6)四、同音字、形近字组词。

(6)第三部分成语 (12)一、读写下列成语。

(12)二、积累运用中的成语分类。

(12)三、分类成语。

(13)四、近义成语 (15)五、反义成语。

(15)六、含有动物名称的成语积累。

(16)七、带有数字的成语积累。

(16)八、近义词。

(17)九、反义词。

(18)十、结构式成语。

(19)十一、根据句子的意思写出成语。

(20)第四部分关联词语 (23)一、选择关联词语填空。

(23)二、用关联词语填空。

(23)三、在下面的句子里填上恰当的关联词语 (23)四、给下面的句子填上恰当的关联词语。

(24)五、选择恰当的关联词语填在括号里。

(24)六、给下列句子填上适当的关联词语。

(25)七、选择关联词语填空。

(25)八、用关联词语，把两句话并成一句话。

(26)第五部分字词辨析 (27)一、选词填空。

(27)二、选字填空。

(31)第六部分句子（A） (33)一、谚语。

(33)二、歇后语。

(34)三、名诗佳句。

(34)四、三字经。

(36)五、对联。

(36)第七部分句子（B） (38)一、第一人称变第三人称练习 (38)二、“把”字句和“被”字句的练习。

(39)三、反问句、陈述句复习 (41)四、特殊句型复习。

(42)五、修改病句。

（用修改符号在原句上修改，并指出病因） (43)六、判断句复习。

(45)七、缩句复习。

(47)八、扩句。

（至少扩两处） (48)第八部分古诗文 (49)一、古诗。

(49)二、文言文。

(53)三、阅读下列古诗词 (54)四、能背诵翻译下列文言文，并且懂得其中的道理。

小升初语文总复习--基础知识点大全

小学语文基础知识点大全第一部分：基础知识要点一、汉语拼音：1.掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2.掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为：an en in un ün后鼻音为：ang eng ing ong3.特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4.整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。

6.字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7.隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。

如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法：1.音序查字法。

如：鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。

2.部首查字法。

如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。

3.数笔画查字法。

在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。

首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。

小学语文基础知识点复习总结大全

小学语文基础知识点大全{ 第一部分}基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。

6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。

如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。

如：鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。

2、部首查字法。

3、数笔画查字法。

在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。

首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。

人教版小学六年级语文毕业总复习知识点

人教版小学六年级语文毕业总复习知识点1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5．象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦6．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚7．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐8．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆9．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰10．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11．带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹（带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先）（带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮）（带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力）12．数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海,各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目13．带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿14．表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓15．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一16．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野17．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变18．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、19．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月20．表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢21．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、22．表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩23．表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、26．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼27．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶（表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭）（表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）28表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、（表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支）（表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿）（表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨）（表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下）（表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐）（表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分）（表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡）（表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分）（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言）（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤）（表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）29．上行下效：深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西：三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下、天长日久：天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出粗细各异：长短不同、黑白相间、表里如一是非曲直：喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡30．月光似水：茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩日月如梭：雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚31．山清水秀：早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、走马观花：废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、32．ABAC：载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、33．AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、34．ABAB：（动作）整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪（颜色）雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝35．AABC：闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞36．ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃37．千辛万苦：千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕千奇百怪：千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪38．表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急39．表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄40．表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心41．表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精42．表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意43．描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休44．描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡45．描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈46．描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉47．表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言48．表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行49．表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例50．表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决51．形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡52．形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖53．表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知54．表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉55．表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞56．表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定57．描写波浪巨大的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅58．描写湖面平静的词语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾59．描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照60．描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏61．描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂62．描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道63．描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明64．描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上65．描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临66．描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨描写“雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注67．表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照68．描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融带有“雪”字的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭69．描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐70．描写“日寇罪行”的词语：令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然。

小学语文总复习资料知识点

小学语文总复习资料知识点小学阶段的语文学习是为日后的语文素养打下坚实基础的重要阶段。

在总复习时，系统地梳理和掌握知识点至关重要。

以下是对小学语文总复习资料知识点的详细整理。

一、汉语拼音1、声母（23 个）：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w要注意区分容易混淆的声母，如“b”和“d”、“p”和“q”等。

2、韵母（24 个）：单韵母（6 个）：a、o、e、i、u、ü复韵母（8 个）：ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、üe特殊韵母（1 个）：er前鼻韵母（5 个）：an 、en 、in、 un 、ün后鼻韵母（4 个）：ang 、eng、 ing 、ong3、整体认读音节（16 个）：zhi 、chi、 shi、 ri、 zi、 ci、 si、 yi、wu 、yu 、ye 、yue 、yuan 、yin 、yun、 ying4、声调：分为一声（阴平）、二声（阳平）、三声（上声）、四声（去声）。

5、拼写规则：（1）ü与 j、q、x、y 相拼时，ü上两点要去掉。

（2）声调标在韵母上，有“a”不放过，没“a”找“o、e”，“i、u”并列标在后。

二、汉字1、笔画：掌握汉字的基本笔画，如横、竖、撇、捺、点、提等。

2、偏旁部首：常见的偏旁部首要能准确辨认和书写。

3、间架结构：汉字的结构有上下结构、左右结构、包围结构、半包围结构等，要了解不同结构的书写规则。

4、多音字：同一个字在不同的语境中有不同的读音，如“好”，读“hǎo”时表示优点多，读“hào”时表示喜爱。

5、同音字：读音相同但字形、字义不同的字，如“园”和“圆”。

6、形近字：字形相近但含义不同的字，如“辩”和“辨”。

7、查字典：掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。

三、词语1、词语的理解：通过联系上下文、查字典等方法理解词语的意思。

小学语文复习必备知识点

小学语文复习必备知识点语文作为一门重要的学科，在小学阶段占据了非常重要的地位。

为了帮助同学们更好地复习和掌握语文知识，以下是小学语文复习时必备的知识点。

一、字词句篇1. 字的构造：甲骨文、金文、小篆等。

2. 字的基本笔画：横、竖、撇、捺、点、提、钩、提、弯等。

3. 常见字的基本写法和读音。

4. 偏旁部首的含义及常见的部首。

5. 词的构成：形容词、名词、动词、副词等词性。

二、语法篇1. 名词：单数、复数、可数名词、不可数名词等。

2. 动词：时态（现在时、过去时、将来时）、语态（主动语态、被动语态）。

3. 形容词和副词：比较级、最高级、程度副词等。

4. 代词：人称代词、物主代词、疑问代词等。

三、阅读篇1. 识字能力：通过识别字词的发音和结构，提高阅读水平。

2. 文章结构：开头、过程、结尾等。

3. 阅读理解：读懂文章内容并进行理解和分析。

4. 标点符号的正确使用：句号、问号、感叹号、逗号等。

四、写作篇1. 作文的基本要素：主题、情节、人物、结构等。

2. 语句的连贯性：段落之间的过渡和衔接。

3. 修辞方法的运用：比喻、拟人、夸张等。

4. 书写规范：字迹工整、符合规范字的正确书写。

五、文学篇1. 古诗词的学习：了解古代文人的作品，学习欣赏古诗文。

2. 儿童文学作品的阅读：了解脍炙人口的儿童文学作品。

3. 了解名著：如《红楼梦》、《西游记》等。

总结：以上是小学语文复习必备的知识点，通过掌握和理解这些知识点，同学们可以提高语文水平，更好地应对考试和日常的学习任务。

同时，平时还应多读书、多写作，不断提升自己的语言表达能力。

祝同学们在语文学习中取得好成绩！。

(完整版)小学六年级人教版语文总复习及知识点

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知识点
小学六年级人教版语文总复及知识点（完整版）
知识点总结
知识点一：词语解释
- 词语解释是理解文章意思的重要工具，要掌握常见词语的含
义和用法。

知识点二：课文内容
- 需要复并理解六年级各单元的课文内容，包括主题，情节，
人物等。

知识点三：语法规则
- 语法规则是运用语言的基础，需要重点复六年级的语法知识，包括句子结构，动词时态，名词形式等。

知识点四：写作技巧
- 小学六年级的语文课程也包括写作技巧的研究，需要掌握各种写作技巧，如描写人物，叙述事件，构思文章结构等。

总复方法和建议
方法一：逐单元复
- 按照每个单元的顺序，逐一复课文内容和相关知识点，做好笔记。

- 制定研究计划，合理安排时间，每天进行一定的复，避免拖延。

方法二：模拟考试
- 找一些六年级语文模拟试题进行练，检验自己的研究成果，发现知识掌握的不足之处。

方法三：互相讨论和研究
- 可以与同学一起讨论复内容，互相补充知识点，共同进步。

- 如果遇到不理解的地方，可以请教老师或父母，及时解决问题。

结语
- 小学六年级人教版语文总复是一个重要的研究阶段，正确的复方法和坚持不懈的努力将为你在语文考试中取得好成绩提供有力保障。

> 注意：本文档仅为助手提供的简要指引，具体复习内容以教材为准。

小学语文1—6年级各年级知识点大全

一年级：
1.识字：学习认识汉字，了解汉字的基本笔画、结构和读音。

2.词语：学习认识常见的词语，如名词、动词、形容词等。

3.语法：学习简单的语法规则，如主谓宾结构、简单的时态等。

4.文字规范：学习正确的书写方法，包括字、词、句和段落的书写规范。

二年级：
1.阅读能力：培养学生的阅读理解能力，学习理解简单的短文和故事。

2.词义辨析：学习通过上下文推断词语的意义。

3.造句：学习根据给定的词语构造简单的句子。

4.修辞手法：学习一些基本的修辞手法，如比喻、拟人等。

三年级：
1.诗词鉴赏：学习欣赏和理解一些简单的古代诗词。

2.修辞手法：学习更多的修辞手法，如比喻、夸张、引用等。

3.议论文写作：学习写简短的议论文，包括自己的观点和理由。

4.文字理解：学习阅读理解复杂的文章和故事。

四年级：
1.古诗词背诵：学习背诵和理解古代诗词。

2.句子分析：学习分析复杂的句子结构，包括主谓宾、定语从句等。

小学语文总复习：知识点总结

小学语文总复习知识点归纳总结一、汉字偏旁部首名称表形状名称例字形状名称例字冫两点水次、冷、准止止字旁武、冖秃宝盖军、写、冠户户字旁扇、十十字儿华、礻示字旁祖、讠言字旁论、计、识王王字旁琅、刂立刀旁制、别、剑木木字旁村、杜、极八八字旁谷、分、公车车字旁辆、输、轻人人字头仓、全、合日日字旁暇、明、暗厂厂字旁原、压、历曰冒字头冒、暑、显力力字旁努、父父字头爹、斧、釜又又字旁艰、牜牛字旁牵、特、物亻单人旁侵、攵反文旁敏、故、卩单耳刀却、斤斤字头新、阝双耳刀陆、爫爪字头爱、廴建字旁延、月月字旁腹、肋、膛勹包字头甸、穴穴宝盖穿、空、窟厶私字儿参、立立字旁竖、匚三框儿医、目目字旁盲、瞳、盯冂同字框网、田田字旁男、胃、累氵三点水泸、石石字旁研、砂、磊彡三撇儿彤、矢矢字旁矮、忄竖心旁悄、疒病字旁疼、宀宝盖儿宜、衤衣字旁衬、广广字旁底、钅金字旁错、夕夕字旁梦、罒皿字头蜀、辶走之旁邀、皿皿字底孟、盖、寸寸字旁封、禾禾木旁秋、秀、秒扌提手旁拖、白白字旁泉、土提土旁地、鸟鸟字旁鸭、艹草字头药、米米字旁粒、糕、料大大字头套、西西字头栗、要、小小字头肖、页页字旁顷、口口字旁唱、舌舌字旁乱囗方框儿国、缶缶字旁缸、缺、门门字框阅、耳耳字旁耽、职、巾巾字旁师、虫虫字旁蛹、山山字旁峡、虍虎字头虑、虚、虎彳双人旁徐、竹竹字头管、篮、犭反犬旁猪、舟舟字旁船、饣食字旁饱、走走字旁赵、尸尸字头屡、足足字旁距、踞、跳弓弓字旁张、角角字旁触、解、孑子字旁孩、身身字旁躲、女女字旁妈、鱼鱼字旁鲜、鳄、鳔纟绞丝旁绒、隹隹字旁雀、马马字旁骝、雨雨字头露、霜、零灬四点底热、齿齿字旁龄、方方字旁旅、革革字旁靴、鞭、勒手手字旁拜、骨骨字旁骼、欠欠字旁欲、音音字旁韶、韵、火火字旁灭、心心字旁意、一、认真搞清楚偏旁和部首的概念及其相互关系。

１．偏旁———旧称汉字合体字的左方为偏，右方为旁，合称偏旁，但在习惯上，对汉字的上下左右统称偏旁。

２．部首———按照汉字字形结构，取其相同部位，作为查字依据，其相同部位，称为部首。

小学四年级语文知识点整理

小学四年级语文知识点整理一、汉字与拼音•复习并巩固汉字笔画和结构。

•学习使用拼音输入法进行汉字输入。

•掌握多音字的正确读音。

二、词汇积累•学习更多的成语、谚语和常用词汇。

•学习反义词和近义词，提高词汇的辨析能力。

•学习使用形容词和副词修饰句子。

三、句子结构•学习复杂句型，如条件句、因果句。

•学习使用定语、状语、补语等句子成分。

•学习如何构建并列句和复合句。

四、阅读理解•阅读并理解不同文体的文章，如散文、小说、诗歌。

•学会概括文章的主旨大意和作者的观点。

•学会分析文章的结构和语言特点。

五、写作技巧•学习写记叙文、议论文和说明文。

•学习如何组织文章结构，使用合适的开头和结尾。

•学习如何使用修辞手法，如比喻、拟人、排比等。

六、古诗文学习•学习背诵更多的古诗文，如《登鹳雀楼》、《春望》等。

•学习古诗文的韵律和节奏，感受古诗文的意境。

七、成语故事•学习成语背后的故事和寓意，如“破釜沉舟”、“画蛇添足”。

•学习如何在写作和口语中恰当地使用成语。

八、修辞手法•学习更多的修辞手法，如夸张、反问、设问等。

•学习如何运用修辞手法增强语言的表现力。

九、语文游戏•参与成语接龙、猜谜语等语文游戏，提高语文学习的兴趣。

•通过游戏学习新词汇，加深对语文知识的理解。

十、课外阅读•推荐适合四年级学生的课外读物，如《小兵张嘎》、《海底两万里》等。

•鼓励学生自主阅读，培养阅读习惯。

十一、作文训练•学习写日记、写信、写读后感等不同类型的作文。

•学习如何选材、构思、组织语言。

•学习如何修改和润色自己的作文。

十二、课堂讨论•鼓励学生在课堂上积极发言，表达自己的观点。

•通过小组讨论，提高学生的语言表达能力和思维能力。

十三、家长配合•家长应鼓励孩子多读书，多参与语文学习活动。

•家长可以和孩子一起阅读，共同讨论书中的内容。

十四、综合运用•学习将所学的语文知识综合运用到日常生活中。

•鼓励学生在日常生活中使用所学的词汇和表达。

十五、文学欣赏•学习欣赏不同风格的文学作品，提高文学鉴赏能力。

小学语文总复习知识点分类

小学语文总复习知识点分类
小学语文总复习的知识点可以按照以下分类进行整理：
1. 汉字基础：包括汉字的基本笔画、常用部首、常用字的认读和书写等。

2. 词语积累：包括常用词语的理解、辨析以及词语的搭配和用法。

3. 语法知识：包括句子成分的识别、句子的基本结构、词类、时态、语态、主谓一致、虚拟语气等。

4. 阅读理解：包括对文章的主旨理解、细节理解、推理判断、事实与观点辨析等。

5. 作文技巧：包括写作的基本规范、写作的结构和段落、写作的表达技巧、写作的修
辞手法等。

6. 古代诗词：包括古代诗词的理解和背诵，如唐诗宋词等。

7. 古代文学作品：包括古代文学作品的阅读和理解，如《红楼梦》、《水浒传》等。

8. 笔记和摘抄：包括对课文和阅读材料的笔记和摘抄，培养记忆和归纳总结的能力。

以上是对小学语文总复习知识点的一些分类，具体的知识点可以根据教材和学校的要
求进行进一步细化和归类。

小学语文知识点分类整理复习(含拼音、汉字、词语、语句、标点符号、阅读理解、写作)

小学语文知识点分类复习（拼音、汉字、词语、语句、标点符号、阅读理解、写作）【拼音】1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

2、声调：分为四声。

标调歌：“有a不放过，无a找o、e,i、u、ü并列标在后”3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。

(1)当韵母“ü”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“ü”头上的两点，如“ju”。

(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”4、隔音符号：当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。

如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。

【汉字】1、笔画与笔顺规则“先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。

”2、偏旁部首和间架结构（7种结构）独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶）3、无声的老师——字典（3种查字方法）（1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。

（2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。

部首查字法的规则：上下都有，取上不去下；左右都有，取左不取右；内外都有，取外不取内。

独体字一般将字的第一画作为其部首。

（3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。

4、形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法（1）笔画相同而位置不同“由”和“甲”（2）字形相似但笔形不同“外”和“处”（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”（4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令”（5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部”（6）形近音相同“很”和“狠”（7）形近音相近“清”和“情”（8）形近音不同“贫”和“贪”5、多音字：字形相同，读音不同。

小学语文基础知识汇总复习

小学语文基础知识汇总复习XXX语文基础知识总复汇总一、小学语文知识点资料1．汉语拼音知识点二、小学语文复点资料一、句子部分【复要点】1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。

2、扩句和缩句练。

3、认识几种常见的修辞手法。

4、认识并修改常见的病句。

5、进行句式变换练。

6、掌握标点符号的用法。

【知识平台】（一）句子及其类型1、认识什么是句子。

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）。

”例如：在明亮的教室里认真地研究知识。

认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

XXX：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。

如：我游览了长城。

疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。

如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。

如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。

如：我们的生活多幸福啊！（二）改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。

表达样式不一样，语言效果也不一样。

变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。

常见的有：1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重承认句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。

【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。

“把”字句：用“把”字将举措和工具提到举措前面，并在举措前面加上“把”字的句型。

“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的干系，可以互相转换，但意思不能改变。

【链接考题】他牢牢地握住了老人的手。

（变为被字句、把字句）（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

小学语文毕业总复习资料(知识点)

小学语文毕业总复习资料（知识点）一、作文（一）写作技巧1.通达标题：确定标题内容，突出主旨。

2.选材技巧：选择新颖有趣的素材，重在发现，善于发现身边的事物，拓宽学生写作的思路。

3.结构设计：确定基调，突出主旨，按一定的主题结构来组织文章。

4.语言表达：使用通俗易懂的语言，注重语言的精炼与简洁。

（二）命题作文1.故事命题：让学生来发挥人物形象的表现与情节设置。

2.材料命题：通过场景的描述，提示学生进行描述或者分析说明。

3.议论文命题：让学生阐述自己的观点。

二、阅读（一）阅读技巧1.揣摩句意：注重想象，理解句子的具体意义，通过揣摩句意提升对文章的理解。

2.推敲语段：理解文章的缘由，重视文章的语意思路，培养思维能力，丰富阅读的内容。

3.细节判断：阅读时应注意作者的用词语意，细节判断，迅速准确理解文章所传达的内容。

（二）文章类型1.记叙文：讲述故事，强调“情”和“节”之美，让学生在朗读、分析中感受作者想要表达的情感。

2.说明文：讲述某一事物的特点和用途，在阅读说明文的过程中着重学习作者的写作方式和表达技巧。

3.议论文：阐述个人观点，让学生学会把自己的想法写出来，并着重培养问题解决能力。

三、课文（一）词语解释1.其他名词：了解这些词汇的含义和用法。

2.成语：学会理解成语的内涵，在阅读的过程中可以领悟成语的背景，加深语文修养和文化素养。

3.词语搭配：学会不同词语的组合，以及如何使用词汇进行搭配，训练语感和语感。

（二）阅读分析1.理解主旨：读懂文章的整体结构、思路，把握文章的中心思想。

2.分析结构：对文章进行分析、解构，找到重点和难点。

3.领悟情感：理解文章的情感表达和表现手法，培养情感教育和情景体验能力。

（三）背诵默写1.理解句意：理解文章内容，将文章中的重点内容默写下来。

2.板式反复：认真阅读课文，多次背诵默写，熟悉文章格式和内容。

3.加深感受：通过背诵、默写加深对课文的感受，掌握文章写作方法和技巧。

四、古诗文（一）常识知识1.古诗体裁：了解并能区别古诗体裁，如七绝、五言诗等。

(超详)小学语文知识点归纳汇总(总复习资料)

小学语文知识归纳总结（打印版）一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1 - 6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23 个声母：b p m f d t n I g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1）单韵母：a o e i u u2）复韵母8 个: ai ei ui ao ou iu ie e u3）鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为：an en in un n 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4、整体认读音节16个: zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；u与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。

6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k I m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（’）隔开。

如海鸥h d i ' ou1、音序查字法。

小学语文总复习知识点

小学语文总复习知识点一、文言文1. 文言文表达方式•古文的基本语序和现代汉语有所不同，有时需要调整语序才能理解句子的意思。

•文言文中常有较多的文言虚词和叠词的使用，需要注意其特殊的语法功能和用法。

•文言文中辞藻华丽，运用了大量的修辞手法，如比喻、夸张、拟声等。

2. 文言文的基本句式•文言文中常用的句式有并列句、主谓宾句、动补结构等。

•句式的变化和使用可以传达不同的意思和情感。

二、作文1. 写话题作文的基本要素•文章的开头要引出话题，概括主题，吸引读者的注意力。

•内容要围绕主题展开，进行分析、论证或叙述。

•结尾要总结全文，发表自己的观点或提出建议。

2. 描写和描写方法•描述要观察事物的细节，感受事物的特点，可以通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官来描写。

•描写方法可以通过比喻、拟人、对比、排比等修辞手法来丰富和生动地描写。

3. 故事叙事和叙事顺序•故事叙事要有引子、承接、高潮和结尾四个部分。

•叙事顺序可以按照时间先后、空间位置、因果关系等进行安排。

三、修辞1. 修辞手法的分类和应用•修辞手法包括比喻、夸张、拟人、排比、对偶等。

•修辞手法可用于修饰语言，使之更富有表现力和感染力。

2. 修辞手法的辨析和运用•不同的修辞手法有不同的效果和表达方式，需要根据具体情况和文体选择合适的修辞手法。

3. 修辞手法和修辞功能的关系•修辞手法是实现修辞功能的手段，不同的修辞手法可以达到不同的修辞效果。

四、阅读理解1. 阅读理解的策略和方法•阅读理解要根据文章的题目和问题，有目的地阅读，理解文章的主旨和细节。

•阅读理解可以通过先读题、后读文的方式来进行，先抓住问题的关键词，再找到文章中的相关信息进行推理。

2. 阅读理解中常见的题型和解题技巧•阅读理解中常见的题型有细节理解、推理判断、主旨概括等，每种题型都有相应的解题技巧。

•解题技巧包括留意关键词、排除干扰选项、理清逻辑关系等。

五、成语和词语运用1. 成语的认识和运用•成语是汉语中的独特表达方式，具有深厚的文化底蕴和鲜明的形象特点。