部编人教版 七年级上册 第4课早期国家的产生和发展 课件 (共29张PPT)

目的 方法 义务 权利 作用
巩固周王室统治 授民授疆土 交纳贡赋，出兵勤王，镇守疆土 在自己的封地内，拥有相对独立的统治权 拓展周统治，加强周王室权力
“国人暴动”
周 幽 王 暴 政
朝代 夏
商 西周
建立时间 约公元前 2070年 约公元前 1600年 约公元前 1046年
都城 阳城 殷 镐京
立国者 禹 汤
1.炎帝与黄帝对中华文明分别有什么重要贡献?
炎帝与黄帝是传说中黄河流域的部落联盟首领。相传 炎帝 改 进 农具 ，教人 农耕 ，尝遍 百草 ，发明 医药，是中华原始农业 和医药学的创始人，号称 神农氏 。 相传 黄帝 造出宫室、车船，命令部下仓颉发明 文字 。他的妻子 轩辕氏 。 嫘祖发明了 养蚕抽丝 技术，他最终被称为_________ 炎、黄二帝共同创造了 华夏族 ，他们被人们称为“ 人文始祖 ”。 2、大禹采用“_____ 疏 ”的方法治水成功。 他是通过 禅让 的方法继 承了部落首领的位置，选举方式是 民主推举 ，选拔人才的主要依 据是 德才兼备 。
一、夏朝的建立
约公元前2070年 1.时间： ，建立者 禹 ，都城 阳城 。 2.意义：是我国历史上第一个王朝 ，标志着中国早期 国家 的 产生。 世袭制 3.禹的儿子 启 凭借强大的实力，在禹死后继承了他的位置。从此， 代替了 禅让制 。 4.夏朝制定了历法，称为 “夏历” 。
二、周的分封制 1、为了加强 周王室的权力 ，西周统治者实行 分封制 。 2、分封出去的诸侯必须承担 向周王进献贡物，并服从周王调兵 等义务。
夸说：“天之有日，犹吾之有民。日有亡
哉？日亡吾亦亡矣。”因此，百姓们才骂 他：“时日曷丧！予及汝皆亡。”（《史
记· 殷本纪》与《尚书· 汤誓》）后一句译成
白话意为：“什么时候你这个太阳灭亡啊， 我们愿意与你同亡！”
朝代 夏
商
建立时间 约公元前 2070年
都城 阳城
立国者 禹
亡国者
灭亡原因
桀
暴政
二、商朝的建立（公元前16世纪）
立国者 禹 汤
亡国者
灭亡原因
桀
纣
暴政
暴政
三.西周建立及疆域
建立时间：公元前1046年 建立者：周武王 都城：镐京
朝代 夏
商 西周
建立时间 约公元前 2070年 约公元前 1600年 约公元前 1046年
都城 阳城 殷 镐京
立国者 禹 汤
亡国者
灭亡原因
桀
纣
暴政
暴政
武王
商朝形势图
西周形势图
周武王面临一个难题：领土空前扩大，当时交通极 不方便，信息不灵，如何才能有效统治刚刚征服的 领土和抵挡边境少数民族的骚扰？假如你是周天子， 你会怎么管理？
）
1、“封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的（ A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
B）
2、我国早期国家的产生，是以禹建立夏朝为标志的，那是因为夏朝 (B) A．进行了变法 B．组建了政府和军队，并制订了法律 C间和建立者分别是( ) A.公元前2700年；禹 B.公元前2070年；禹 C.公元前2007年；启 D.公元前2070年；启
亡国者
灭亡原因
桀
纣
暴政
暴政
武王
幽王
暴政
课堂小结
朝代 夏
商 西周
建立时间 约公元前 2070年 约公元前 1600年 约公元前 1046年
都城 阳城 殷 镐京
立国者 禹 汤
亡国者
灭亡原因
桀
纣
暴政
暴政
武王
幽王
暴政
目的 方法 义务 权利 作用
巩固周王室统治 授民授疆土 交纳贡赋，出兵勤王，镇守疆土 在自己的封地内，拥有相对独立的统治权 拓展周统治，加强周王室权力
商朝的疆域是当时世界大国
朝代 夏
商
建立时间 约公元前 2070年 约公元前 1600年
都城 阳城 殷
立国者 禹 汤
亡国者
灭亡原因
桀
暴政
骄
奢 残
暴
商 纣 暴 政
牧野之战 时间：公元前1046年 结果：商朝灭亡， 西周建立
朝代 夏
商 西周
建立时间 约公元前 2070年 约公元前 1600年
都城 阳城 殷
1．西周时为巩固对周边的统治，实行了“授民授疆土”的（ A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．宗法制
2．对西周时分封制作用的表述中，不正确的是（ ） A． 受封者有义务服从周王的统治，治理诸侯国 B． 密切了西周与各少数民族的关系，稳定了对全国的统治 C． 推动了边远地区的经济开发和文化发展 D． 形成了众邦林立、脱离中央统治的局面，阻碍了社会发展 3．你认为在夏商西周时社会地位最低等的阶层是( A．卿大夫 B．士 C．平民 D．奴隶 )
目的 方法 义务 权利 作用
巩固周王室统治 授民授疆土
材料一： 诸侯要定期朝见天子，汇报自己的政务。 一次不朝见，就贬低他的爵位；两次不朝见，就 削减他的封地；三次不朝见，则出兵进行讨伐。
材料二：周公教成王说：“你得用心考查众诸侯 谁纳不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，既是侮慢王 于不贡。”
材料三： 幽王为博得褒姒一笑，点燃烽火，结果 诸侯都纷纷派兵来勤王。
作业布置
• 1.完成练习册 • 2.预习新课并完成导学案
观 和察 地禹 位的 有装 何束 变， 化其 ？身 份
第一学习主题
第3课
远古的传说
第4课早期国家的产生和发展
夏朝的建立与“家天下”
商汤灭夏
西周的分封制
一、夏朝的建立
我国历史上 第一个国家
夏
约公元前 2070年 禹
阳城
朝代 夏
建立时间 约公元前 2070年
都城 阳城
立国者 禹
亡国者
4.材料一：（西）周分封71国，其中同姓诸侯40国„„通过逐 级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期 众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
（1）、西周与夏商时期相比在政治制度上有什么创新之处？
1
分封制 （2）、根据材料一总结这种政治制度有什么积极作用?
拓展周统治，加强周王室权力
灭亡原因
世袭制取代禅让制
尧
舜 禅让制 公天下
禹
启
德才兼备 民主推荐 血缘关系
王位世袭制
家天下
王位世袭制是生产力发展的结果，私有制发 展的结果，阶级对立的产物。
关于夏桀的昏暴行为，古书记载很多，如
刘向《列女传》说他：“昏乱失道，骄奢
自恣，为酒池可以运舟……醉而溺死者， 笑之以为乐。”还说他“自比于日”，自