22.父亲、树林和鸟

听了父亲的一番话，此时， “我”的心情如何？
我真高兴，父亲不是猎人。
结构图解
父亲、树林和鸟
看叶知鸟 闻鸟有味 知其快活 怕其受害
深爱大自然
课后练习
一、给生字组词。
黎（ 黎明 ） 幽（ 幽静 ）
瞬（ 瞬间） 凝（ 凝固 ）
腾（ 飞腾 ）
猎（ 猎人 ）
翅（ 翅膀 ） 朝（ 朝向 ）
二、照样子，写词语。
2．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般 兀立的父亲。(用加点的词语仿写句子) _秋__雨_像__圆__圆__的__珍_珠__，__敲__敲__打_打__落__在__地__上_。
谢谢观看
吸猎翅膀 重
多音字 zhòng (沉重)
重
chóng (重新)
mēng (蒙骗)
蒙
méng (启蒙)
lù (露水)
露
lòu(露馅儿)
笔顺学习 朝： 雾： 蒙： 鼻：
总： 抖： 露： 湿：
吸： 翅： 膀： 重：
汉字形体结构
左右结构：
cháo dǒu shī xī liè bǎnɡ 朝 抖 湿吸猎 膀
“树林和鸟最快活的时刻”是什么时刻？ 黎明时
知 鸟
鸟儿们在做什么？
快
每一个张开的喙都舒畅地
活 呼吸着，深深地呼吸着。
鸟儿们要做什么？
鸟要准备唱歌了。
“鸟最快活的时刻，飞离树枝 的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
读了这句话你知道了什么？
怕
其 受
快乐与危险并存
害
小剧场
为什么这时小鸟最容易被猎人打中呢？ 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
义务教育课程标准实验教科书
22.父亲、树林和鸟
三年级 上册
词语学习
lí nínɡ
黎明 凝视
chànɡ shùn
liè
舒畅 瞬间 猎人
生字学习
lí nínɡ
黎凝
chí 朝雾蒙鼻
zǒnɡ dǒu lù shī
总抖露湿
xī liè chì bǎnɡ zhònɡ
这是一个怎样的树林？
幽深、雾蒙蒙的树林
给你什么样的感受？
树林很大，枝叶繁茂，早晨树林里 雾很大，很潮湿。
作为一位喜欢树林的人， “父亲”通过什么方式，观 察树林有没有鸟的？
望了又望，闻了又闻。
我茫茫然地望着凝神静气的像 树一般兀立的父亲。
父亲是怎么望的？
凝神静气
“凝神静气”这个词语是什么意思？ 使精神凝聚，使心气平和。
父亲在凝神静气地望时，我在干什么？ 我茫茫然地望着凝神静气的像树一
般兀立的父亲。 “我”为什么茫茫然地望着父亲？
并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
看
叶
父亲望到什么？
知
鸟 没有风，叶子在动。
而“我”呢，看到这一切了吗？
我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
父亲又闻到了什么？
闻到鸟味
文中哪句话最能让你了 解到小鸟有气味？
上下结构：
wù ménɡ bízǒnɡ lù
雾蒙鼻总露
zhònɡ
chì
独体字：重 半包围结构：翅
整体感知
想想课文主要讲了一件什么事情？
小提示： 找文中句子来概括课文的主
要内容。
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
阅读思考
父亲是怎样望鸟的？
自由地阅读课文第3～9自然段，找出描 写父亲望的语句。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙 蒙的树林，上上下下地望了又望， 用鼻子闻了又闻。
树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐 得热腾腾的。
黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的 羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开 的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
读了这句话，哪个词语给你的感
受最深？
舒畅
“舒畅”是什么意思？ 心情宽舒欢畅
这个词让你感受到了什么？ 小鸟的心情宽舒欢畅
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
1．雾蒙蒙(ABB式)
__白__茫_茫___ _绿__油__油___
__亮__晶__晶__
2．闻了又闻(×了又×)
看__了__又__看__ _说__了__又__说_
想__了__又__想__
三、按要求改写句子。
1．我只闻到浓浓的苦味的草木气息。
(_缩__句__) _____我__闻__到__气__息__。___________