磁现象和磁场 课件

例3 (多选)中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：
“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也.”进一步研究表明，
地球周围地磁场分布示意图如图4结合上述材料，下列说法正确的是
√A.地理南、北极与地磁场的南、北极不重合 √B.地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近
C.地球表面任意位置的地磁பைடு நூலகம்方向都与地面平行
(3)如图2所示，通电导线放在磁铁附近，悬挂导线 的细线偏离竖直方向，说明通电导线受到力的作 用，磁铁对通电导线的作用力是如何产生的？ 答案 是通过磁场产生的.
图2
[知识深化] 1.磁场的客观性：与电场一样，也是一种物质，是一种看不见而又 客观存在的特殊物质.存在于磁体、通电导线、运动电荷、变化电场、 地球的周围. 2.磁场的基本性质：对放入其中的磁极、电流、运动的电荷有力的 作用，而且磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流间的相互作用都 是通过磁场发生的.
例2 物理实验都需要有一定的控制条件.奥斯特做电流磁效应实验时， 应排除地磁场对实验的影响.关于奥斯特的实验，下列说法中正确的是 A.该实验必须在地球赤道上进行 B.通电直导线应该竖直放置 C.通电直导线应该水平东西方向放置
√D.通电直导线应该水平南北方向放置
解析 小磁针静止时指向南北，说明地磁场的方向为南北方向，当通电 直导线水平南北方向放置时，能产生东西方向的磁场，把小磁针放置在 该处时，可有明显的偏转，故选D.
三、磁场 1.磁体、电流间的相互作用 (1)磁体与磁体间存在相互作用 . (2)通电导线对磁体有作用力，磁体对通电导线也有作用力 . (3)通电导线之间也有作用力 . 2.磁场：磁体与磁体之间、磁体与通电导线之间，以及通电导线与通电 导线之间的相互作用，是通过磁场发生的， 磁场 是磁体或电流 周围一种 看不见、摸不着的特殊物质.
[导学探究] 将一通电直导线水平放置在小磁针的上方，在导线东西放置 和南北放置两种情况下，小磁针是否转动？ 答案 导线东西放置时，小磁针不转动；导线南北放置时，小磁针转动.
[知识深化] 1.奥斯特实验的要求：通电直导线要南北方向水平放置，磁针要与导 线平行地放在导线的正下方或正上方，以保证电流的磁场与地磁场方 向不同而使小磁针发生转动. 2.由于地磁场使磁针指向南北方向，直导线通电后小磁针改变指向说 明通电直导线周围产生了磁场.
例1 下列说法中不正确的是 A.磁场是客观存在的一种物质 B.磁体上磁性最强的部分叫磁极 C.磁体或电流在自己周围的空间会产生磁场
√D.磁体与磁体间的相互作用是通过磁场发生的，而磁体与通电导体间
以及通电导体与通电导体之间的相互作用不是通过磁场发生的 解析 磁场是存在于磁体和通电导体周围的一种客观存在的物质，磁体 与磁体、磁体与通电导体、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通 过磁场产生的.
3.地磁场 (1)地磁场：地球本身是一个磁体，N极位于 地理南极 附近，S极位于 地理北极 附近. (2)磁偏角：小磁针的指向与地理子午线之间的夹角，如图1所示.
磁场
图1
一、磁现象 磁场
[导学探究] (1)取一个条形磁铁，用一枚大头针分别靠近磁铁的两端和 中部，观察到什么现象？ 答案 磁铁能够吸引大头针，两端对大头针的吸引力较大，中间部分对 大头针的吸引力较小. (2)取两个条形磁铁，分别将它们的同名磁极、异名磁极相互靠近，观察 到什么现象？ 答案 同名磁极靠近，相互排斥；异名磁极靠近，相互吸引.
√D.地球表面的磁场的竖直分量在南半球垂直于地面
向上，在北半球垂直于地面向下 图4
磁现象和磁场
一、磁现象 1.磁性：物体具有的吸引铁质物体 的性质称为磁性. 2.磁极：磁体的各部分磁性强弱不同，磁性 最强的区域叫磁极. (1)磁体有两个磁极，一个叫N极(又叫北 极)，另一个叫S极(又叫南 极). (2)同名磁极相互 排斥 ，异名磁极相互吸引 .
二、电流的磁效应 1.奥斯特实验：把导线沿 南北 方向放置在指向南北的磁针上方，通电时 磁针发生了 偏转 . 2.实验意义：奥斯特实验发现了电流的 磁效应 ，即电流可以产生磁场， 首先揭示了 电与磁 的联系.
三、地球的磁场
[导学探究] 指南针是我国古代四大发明之一，它对促进人类航海事业 的发展产生了巨大的影响，但在古代指南针为什么指南曾是一个不解 之谜，你知道指南针为什么指南吗？ 答案 因为地球是个大磁体，它对指南针有力的作用.
[知识深化] 地磁场的方向 1.在赤道正上方，距离地球表面高度相等的点，磁场的强弱相同，且 方向水平向北. 2.在南半球，地磁场方向向北偏向上方；在北半球，地磁场方向向北 偏向下方.