课文《秋天的雨》课后练习及答案

课文《秋天的雨》课后练习及答案
课文《秋天的雨》课后练习及答案
《秋天的雨》, 这篇课文: 作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

下面是小编整理的课文《秋天的雨》课后练习及答案，欢迎阅览。

课文《秋天的雨》课后练习及答案1
一、请你在田格中把字写端正。

爽萝柿扇
二、在括号里填上恰当的词语。

美丽的（）美丽的（）香甜的（）香甜的（）
油亮亮的（）漂亮的（）红红的（）红红的（）
金色的（）金色的（）盛开的（）妩媚的（）
三、根据课文内容，把下列词语连接起来。

小喜鹊挖个树枝睡大觉
小松鼠衔来松果造房子
小青蛙找来地洞当粮食
四、联系生活实际，想象句子描写的情景并理解句子的意思。

1、秋天的雨，是一把钥匙。

它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

2、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

3、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

4、秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

5、秋天的雨，带给大地的'是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。

五、从课文中抄写自己喜欢的句子。

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
六、读一读，写一写。

清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子
仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收
_________________________________________________________
_________________________________________________________
七、根据课文内容，在横线上填上适当的内容。

1、这篇课又是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的。

2、秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了_______________。

3、读了课文，我认为秋天是一个____________________季节。

如果我是秋雨，我准备给__________带去____________________。

八、你是怎样理解课文第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的?能和小伙伴、老师、家长交流交流吗?
九、选读乐园
秋雨
李森林
看，家家户户的窗户上挂起了丝织成的窗帘;无数的屋檐上泻落着的瀑布;门前的积水也像小溪流淌似的，到处是雨——秋天的雨。

秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的，且是一阵阵的，反倒使人觉得它多情。

它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。

雨还没停，太阳却从云层中钻出来了。

霎时，天空闪烁着璀璨的光芒，太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。

红的，黄的，绿的，蓝的……多美啊!抬头望去，天上的雨仿佛是节日的礼花，绚丽缤纷，而这些礼花很快落到了地上，没了。

渐渐地，礼花越来越小，最后终于没有了，啊，雨停了。

这时候，你就会呼吸到湿润的、沁人肺腑的秋天的空气，吸一口，你就会觉得凉爽异常。

天上的雨停了，路两边白杨树上还在滴答，雨点像一颗颗明珠，在阳光下闪闪发光。

我使劲摇门口的那棵白杨树，“哗哗”，好凉啊!一颗颗明珠，被我摇下，落在脸上、身上、脖子里，
倏地一下便不见了。

我多么喜爱这秋天的雨呀!那美丽晶莹的雨滴，那绚烂娇艳的礼花，那璀璨动人的明珠。

十、动动脑
同学们，学完了这篇课文，你喜欢秋天吗?现在，你最想干什么呢?是画一幅秋天的画，是写一首秋天的诗?还是……
参考答案：
二、美丽的菊花美丽的姑娘香甜的气味香甜的果子油亮亮的衣裳漂亮的衣裳红红的枫叶红红的脸蛋金色的田野金色的海洋盛开的菊花妩媚的菊花
三、小喜鹊衔来树枝造房子小松鼠找来松果当粮食小青蛙挖个地洞睡大觉
七、
1、秋天缤纷的色彩秋天的丰收景象深秋中各种动物、植物准备过冬
2、五彩缤纷的颜色好闻的气味冬天快要来了的信息
课文《秋天的雨》课后练习及答案2
秋天的雨是一把钥匙（yào shi）。

它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁（chèn）你没留意，把秋天的大门打开。

___________________________你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

___________________________梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1.查字典。

文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”，用音序查字法应查音序( );用部首查字法应先查（）部首（）画。

它在字典里有4中意思：①明朗；②率直；③舒服、畅快；④违背。

在这里应取（）种解释。

2.下面3句话，分别作为是2、3自然段的开头，请将序号分别填到文中的横线上。

①秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

②秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

3.作者在文中打了好几个比方，把秋天的景物写得很生动。

请用“～～～”画出两个这样的句子后，在填空。

第1句：作者把（）比作（）
第2句：作者把（）比作（）
仿写句子：______________________________________________________
5.请把你对“小朋友的脚，常被了香味勾住”这句话的理解写出来。

参考答案：
1.S大 8 。

③
2.②①
3.
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

叶子小扇子
枫叶邮票
仿写句子：这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

4.小朋友常被香香的各色水果吸引，想品尝美味的水果。