四年级第五单元作文400字6篇

四年级第五单元作文400字6篇
四年级第五单元作文400字篇1
汉字有自己的风格，一横一纵。

他们就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍，也像美丽的花朵一样让你赏心悦目。

我用我的心去感受它，用我的手去触摸它。

它可爱的小脸胜过成千上万的美丽事物。

我从小就特别喜欢汉字。

篆书、隶书历史悠久，行书、草书色彩斑斓，甲骨文依然存在。

在大书法家的笔下，汉字更赏心悦目，更动人心弦。

每一个朝气蓬勃的大字都反映了我们汉字的生动形象。

汉字对联赞不绝口。

这些句子简洁、有趣、朗朗上口。

事实上，我们每天都在处理汉字。

中文书中的汉字大家都很熟悉。

当我们看到它们时，“我们会；哭喊他们突然哭了起来；笑它们看起来像春风；大它们看起来像山；小他们觉得自己很渺小。

他们就像一个魔术师，有时轻如羽毛，有时重如泰山，有时浮如游丝，有时纠正像一只惊吓的鹅。

每个汉字都充满了光环，散发着汉字的魅力。

我陶醉于汉字的魅力。

多么完美啊。

许多人无限热爱它，用它写长篇演讲，写震惊世界的文章。

我爱你，有趣的汉字。

四年级第五单元作文400字篇2
每当我走进宽敞明亮的教室，看到整整齐齐的课桌，心里便充满了一种自豪感。

于是，我便想起那一件让我学会了坚持的事。

记得前不久，新教学楼拔地而起。

这天终于要“搬家”了。

同学们摩拳擦掌，跃跃欲试有的搬桌子，有的抱椅子，还有力大无穷的男生
肩上扛着桌子，手里拿着椅子。

原本平静的操场一下子热闹非凡。

我兴奋极了，憋足劲握紧桌边，一抬，总算抬起了笨重的桌子。

歪歪扭扭地走了几步。

到了最难通过的楼梯。

我“嘿”地一声就把桌子举高了，我侧着身，边走边盯着脚下，摇摇晃晃地下了几步，心惊胆战，生怕一个不小心，一脚踩空摔倒。

总算到了操场，手上勒出了几条红痕，大口大口喘着粗气。

我一鼓作气跑了几步，由于桌子实在太重，脚一绊，桌子就要倾斜了。

我连忙稳住重心才避免一件祸事发生，虚惊一场。

又要上楼了，我的肩上产生了酸痛感。

豆大的汗珠像断了线的珠子不停地流，脸胀得面红耳赤。

我咬紧牙关，似乎看到了胜利的曙光就在我的眼前，加油，加油！
终于到了新教室。

啊！教室铺着白白净净的。

瓷砖，几盏灯仿佛在对我微笑。

此时，一切疲劳烟消云散，脸上露出欣慰的笑容。

“啊！我胜利了。

”
这次搬家，我可真能干，我明白了“坚持就是胜利”。

四年级第五单元作文400字篇3
今天，所有的形近字都又寂寞又无聊啊！他们想出去玩去了。

第一对遇到的形近字是子和孑。

孑的手骄傲地举了起来，对子大喊道：喂，兄弟，你在走钢线吗？子也不甘示弱，指着孑大声叫：喂，你也不看看，你说的是谁呀？你这个败家货，你以为摆一个很帅的姿势，就以为你是这整个形近字王国的霸主了呀。

俩字都不敢示弱地吵啊吵啊吵啊，不停地吵。

第二对形近字是乌和鸟。

乌不小心撞到了鸟，鸟站起来，拍了拍身上的灰尘，非常生气地说道：好你个乌，既然没长眼睛，看我怎么教训你这个不长眼睛的臭家伙！乌气坏了，大声叫道：你这个不讲理由就直接骂的臭东西，哼！他们就这样，你吵一句，我吵一句，你吵一句，我吵一句。

第三组相遇的是太和大。

太高傲地盯着大，自信地大声说：你这个大，长得一点也不好看，脚上面没有可爱的小铃铛，一点也不好看。

大生气地跺了跺双脚，满脸通红，大声地回答：你这个有所不知的太，脚上挂个小铃铛，跑得一点也不快，再说，我也比你大呢！他们又是吵又是闹。

这下子形近字王国乱成了一锅粥。

四年级第五单元作文400字篇4
汉字，它是中华民族五千年文化的瑰宝;它是祖先给我们留下来的最宝贵的财富。

从甲骨文到金文，从金文到篆书，从篆书到隶书，又从隶书到楷书等等，这一个个漫长的演变，凝聚了多少祖先的智慧，多少祖先的精力啊!
每当我写作业、看书、读课文，那一个个不同的汉字，总能让我心潮澎湃。

从“家”字中，我能体会到一家三口的和谐、温暖;从“金”
字中，我体会到它非常宝贵;每当我写到“学”这个字，我总会想到无穷无尽的知识，等待我们去学习、去探索;每当我读到“人”这个字，又会想起祖先们为我们付出的一切......
汉字不但宝贵，还非常有趣呢，因此，我们也常常为汉字闹笑话。

有一次，一个村子开会，主持人说：“兔子们，虾米们，不要酱瓜，咸菜太贵了。

”乡长也兴奋地说：“今晚的饭狗吃了，大家都是大王八!”开会的人顿时笑得炸开了锅。

原来，主持人说的是：“同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了。

”乡长说的是：“今晚的饭够吃了，大家都是大碗吧!”汉字时而严谨，时而有趣，丰富多彩，没有汉字，我们的生活将会是多么单调啊!
我爱你，汉字!
四年级第五单元作文400字篇5
汉字大约产生于四千年前，它经历了漫长的演变过程，它是我们祖先智慧的结晶。

汉字像群可爱的小精灵，给予我们无限的想像空间；汉字像幅幅美妙的图画，让我们都情不自禁地去欣赏它们。

个汉字就是个故事，不管这个故事是简短还是冗长，都值得我们去细细品味。

汉字书法是门独特的艺术，古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，如王羲之与柳公权等，在他们的笔下，汉字更是变化多端，它们时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。

中华民族之所以能成为诗的民族，是因为我们有了像小精灵样富有魅力的文字，从甲骨文到金文，从隶书到楷书，没有个过程不值得我们不该去细细品味。

汉字仿佛天生有诗的灵性，画的美感和故事的动人。

每当我写下个个汉字时，我都会被这许多幅画中的景色而陶醉。

我爱汉字，不是因为我是个中国人，而是祖先创造出来的这些富
有感情的小精灵，凭着它们天生的无限活力和奇特魅力深深地打动了我，我们应当为祖先的创造而感到无比的自豪。

四年级第五单元作文400字篇6
四年级下册第五单元作文400字：生活需要爱
生活需要友情。

试问友情是什么？是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟？是那支挤不进一个顿号的＂刘邓大军＂？还是……也许它只是f4一首温暖的《第一时间》；是朋友见面一声久违的＂老友＂，是患难中的一只友好的手；或是同病相怜时一个会心的微笑吧。

但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要亲情。

敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？是女儿的乖巧还是儿子的顽皮？是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌？或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》；是旅游在外的思念的电话，是国
外一次昂贵的国际长途；是母亲节时一束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。

但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。

把你的生活染得徇丽多彩。

生活同样需要它！
生活需要爱情。

请问爱情是什么？是杨过小龙女十年的不离不弃？是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》？是琼谣笔下的公主王子般的故事？还是……也许它只是情人节的一支玫瑰，一盒巧克力；是患难中的一句深情的安慰；是种平等的互相尊重的感情；是一
个柔情的微笑；或是一次真诚的对视吧。

但，无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它！
友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。

没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。

让我们去珍惜身边的爱吧！生活需要它们！是的.，大声再说一遍，生活需要爱！
四年级下册第五单元作文400字：因为有爱
爱，是一条条淙淙的小溪，因为有它，才汇成了那生命的海洋；爱，是一根根青青的小草，因为有它，才镶成那生命的绿色；爱，是一份份热心的传递，因为有它，才集成了生命的完整。

--题记5月12日，四川的汶川地区发生了一场撼人的大地震，这已为亿万华夏同胞喻晓了。

可怕的死神掠走了几万人的心魂，沉重的气息压得人喘不过气来，新闻节目里播着一幕幕震动人心的故事。

死了好多好多的人。

但是，这并没有打倒民众的心，因为有它--爱，还长存，支撑着他们，让他们无所畏惧，让他们面对，让他们的灵魂不息长存…一直流遍这人间……
记得在一个感人的节目里，主持人曾经说过一个这样的故事：救援人员去到了地震灾区，他们在废墟底下发现了一名中年妇女。

她已经死了，她死的样子很难看，两手按在地上，膝盖磨在地上血肉模糊，脸上的表情更是惊人，救援人员觉得她没救了，都去了其他地方搜索，但队长还留在那里，他突然觉得这个妇女是不是在护着什么，看她的姿势，确实是在保护着某种东西，于是他把手伸进妇女身下去探。

突然，他好像摸到什么，赶紧叫队员们过来，搬开了瓦石，他们发现，
这位妇女底下确实藏着一个用被单抱着的生命--一个大到四个月的婴儿。

他还酣然的睡着。

队员们顿时明白了，这位妇女是这个孩子的母亲，她在地震发生的时候，用自己的身躯迅速的护着婴儿，确保了他毫发无伤，宝宝饿了，她就用她的奶汁补润着他，直到她死了。

队员们清楚后，都感动的痛泪涕出，他们打开被单，发现里面还藏着一部手机，队长不小心点亮了手机，发现上面写着一段话：
“宝贝，如果你能活下来，一定要记住，妈妈爱你！”这是多么简单的一句话，是这位母亲在生命的最后一刻，拼尽了全身的力气写下的，我们难以想象，在那种情况下母亲所承受的痛苦是多大。

看了之后，我就哭了，潦然几句话，字里行间却迸跃着一种爱，一种无私的爱，把这位母亲送入了天堂！我想，她会安心的了，因为他的儿子已经在这种爱的抚助下，度过了危险。

是那么简单，这是能用一个字表达的情感，它的力量汇成了一股股温暖的源泉，就造就了生命的奔腾，它就是--爱！暖遍了人间，成为最无私的精神的爱！
在这次灾难中，不仅有上面感人的事迹，还有“敬礼娃娃”、“老伴，我等你”等等之类的，他们都是由不同的神圣的人编绘的，但他们有一个共同点，他们全都有一种精神支驻着，是爱！因为爱的人间，才成就了美丽！生命，对，它来自爱！
四年级下册第五单元作文400字：生命因爱更精彩
生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼，而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹，光彩夺目。

太阳由于彩虹的映衬，更显生机，而生命则因爱而更加精彩。

华益慰，一位感动了全中国的平凡医
生，以清廉为民，全心全意为人民服务的精神为做人准则的普通医生。

他是一位永远活在人们心中的人，经常为百姓谋福，直到生命的最后一刻还能坚持自己的人格操守。

她，华益慰的妻子平淡得这样评价道：他只不过尽到了一个医生的义务罢了。

他为什么要这样做呢？只因为爱，因为对社会的爱，对人民的爱，对祖国的爱，更由于他对自己本职工作的热爱。

爱的内涵被华益慰用他的一生书写得淋漓尽致，墨香飘撒在每一个他服务过的人的身边。

爱如甘泉注入华益慰生命的长河之中，他的生命因爱而更有价值，更有意义。

他的行为告诉现在也启迪未来：生命因爱更精彩。

人类的爱是伟大的，而植物、动物的爱也不逊色，大自然也是爱的天空。

当阳光烂漫之时，太阳把自己的爱洒遍大地，植物便享受到了来自太阳，如母爱般无私温暖的爱。

出于爱，他们把体内的氧放出，让他们自由飞翔，也将二氧化碳小心的保护，把爱的渴望传递给他们，同时净化他们的心灵。

大自然多么奇妙呀！太阳有爱，服务于大家，他的生命因此而无可替代，植物感受被爱的幸福而生机勃勃，氧在空中跳着优美的舞蹈，美妙的舞步下优雅地写了一个大字：爱。

而二氧化碳接受了心灵的洗礼，纯洁的爱遍布全身。

赠人玫瑰，手留余香，在散布爱的同时，自己身上也香味浓浓，两者的生命仿佛立即充满了色彩，总之，生命因爱而更加精彩。

如果说生命是一幅没有上色的画，那么爱就是手中的调色盘，可以让这幅画不再平凡，让生命因爱而更精彩。

四年级下册第五单元作文400字：热爱生命
热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、
艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。

像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。

张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。

在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。

张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。

是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。

我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。

四年级下册第五单元作文400字：生命的赞歌
在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。

一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量--头骨沿骨缝完整分离了。

我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。

台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。

因为生命就是一桩奇迹。

也许你读
过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。

雨果在20岁开始发表作品，29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他40岁。

人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。

可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》，80岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。

台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。

他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。

她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。

生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧！
四年级下册第五单元作文400字：生命本是风景
也许，你会为中东的干漠那弯西沉的月而陶醉；也许，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗；或者，你憧憬巴西大草原的流星；但是，你在欣赏风景，风景在欣赏你，你成为风景。

日日春说：“我开花的每天都是春天。

”而玫瑰说：“我只有在春天开花。

”玫瑰选择春天打扮自己，日日春把自己当作风景，使风景成为春天。

只要自己开花就是春天，如一派生命如春的豪气。

生命如春，一个亘古的比喻，你也许感
慨它的好景不长
11。