三年级下册美术教学设计-19 渐变的形 -苏少版

三年级下册美术教学设计－19 渐变的形 -苏少版
一、教学目标
1.知识目标
•了解什么是色彩渐变
•掌握色彩渐变的表现方法
•理解色彩渐变的艺术表现价值
2.能力目标
•提高学生的观察能力
•培养学生的创造能力
•培养学生的色彩感知能力
3.情感目标
•培养学生爱美之情
•增强学生对美好的追求
二、教学重点和难点
教学重点
•渐变的颜色过渡方法
•利用渐变丰富作品的色彩结构
教学难点
•渐变过程中的色彩控制
•渐变过程中的色彩表现方法
1.导入环节
导入视频和图片，介绍作者苏少和他的艺术作品，让学生感受苏少的艺术风格，引出本课的教学主题。

2.学习环节
2.1 学生自学
学生自学苏少的艺术作品，了解作品中的色彩表现方法。

2.2 教师授课
•讲解色彩渐变的概念和表现方法
•分析苏少的艺术作品中使用的色彩渐变表现方法
2.3 学生实践
根据教师的讲解和苏少的艺术作品，学生进行实践，运用色彩渐变表现方法，创作出符合本课主题的作品。

3.展示与评价环节
学生互相展示自己的作品，并进行评价和讨论，引导学生提高自己的色彩渐变表现能力。

四、教学方法
•观察与分析法
•实践操作法
•讨论与交流法
五、教学资源
教学视频、苏少的艺术作品图片、色彩渐变表现方法示意图等。

通过学生作品的创作和展示，评价学生的创作水平和色彩渐变表现能力。

七、教学反思
本节课考虑到学生的年级和实际情况，教师使用视频、图片等多种资源，以及直观的示意图和创作实践，让学生感受到色彩渐变的魅力和艺术价值，达到了预期的教学效果。

在今后的教学中，应当注重培养学生对艺术的兴趣和创造欲望，进一步提高他们的观察能力和艺术表现能力。