大学学习生活导航(2014版)
高校生活指南：新学期必备资料下载!
高校生活指南：新学期必备资料下载！引言大学生活是一个令人兴奋又具有挑战性的阶段，新学期的开始标志着许多新的机会和挑战。
为了帮助大家更好地应对新学期和高校生活中的不同方面，我整理了一份高校生活指南，其中包含了一些必备的资料下载。
1. 课程表作为高校学生，我们每个人都有一份繁忙的课程表。
在新学期开始前，你需要下载并打印课程表，以便清楚地了解每门课程的时间和地点。
这将帮助你规划好自己的时间，避免上课迟到或错过课程。
2. 教材清单大学课程通常需要使用教材来辅助学习。
在新学期开始前，你需要下载并查看教材清单，以确定需要购买哪些教材。
你可以通过图书馆、书店或在线平台购买教材，确保在新学期开始时准备好所需的教材。
3. 学生手册学生手册是一本重要的参考资料，其中包含了学校规章制度、校历、重要通知和学生服务等信息。
下载并仔细阅读学生手册，你将更好地了解学校的各项规定和制度，并能及时获取学校的最新通知和服务信息。
4. 校园地图校园地图对于新生来说尤为重要。
下载校园地图，并花些时间熟悉校园的各个建筑、教学楼、宿舍楼以及各种设施的位置。
这样，当你需要去某个具体地点时，能够快速地找到正确的方向，节省时间和精力。
5. 图书馆资源手册图书馆是一个学习和研究的重要场所，利用好图书馆的资源能够有效提高学习效果。
下载图书馆资源手册，并了解图书馆的借书流程、开放时间、电子资源以及其他学习工具的使用方法。
掌握这些信息将有助于你更好地利用图书馆的资源。
6. 学生组织手册大学生活不仅仅是学习，还有丰富多彩的社团和学生组织活动。
下载学生组织手册，并查看不同社团和学生组织的介绍和活动安排。
你可以根据自己的兴趣和爱好参加相应的社团活动，结交志同道合的朋友，丰富自己的大学生活。
7. 学习资料除了课程教材，还有许多其他学习资料也是我们在大学期间所需要的。
下载一些适合你的学习资料，例如学习笔记模板、学术写作指南或者课程辅助资料。
这些学习资料将帮助你更好地学习和备考。
大学新生导航手册
大学新生导航手册在大学生活的新起点，新生们常常面临诸多挑战和困惑。
为了帮助新生更好地适应大学生活，本文将从学习、社交、生活等方面提供一些实用的导航信息，助力新生顺利度过大学的新篇章。
学习篇大学学习是新生最重要的任务之一，如何高效学习，培养良好的学习习惯是新生应该关注的重点。
1. 掌握时间管理技巧时间管理是大学学习的关键。
合理安排时间，制定学习计划，建立起良好的时间分配习惯，有助于提高效率。
2. 寻找合适的学习方法每个人的学习方法不同，新生应尽早找到适合自己的学习方法。
可以通过试错的方式，尝试不同的学习方式，如阅读、讲解、实践等，找到最适合自己的方法。
3. 注重课堂学习大学课堂是学习的主要场所，新生应培养良好的上课态度和学习方法。
积极参与课堂讨论、做好笔记、及时复习才能更好地掌握知识。
社交篇大学是一个充满了社交机会的地方，通过合理的社交可以拓宽人际关系网，丰富大学生活。
4. 参加社团活动加入感兴趣的社团有助于结交志同道合的朋友，发展自己的兴趣爱好，并且参与社团活动可以丰富自己的履历。
5. 积极参与班级活动班级活动是新生与同学们最直接的交流方式，通过积极参与班级活动，可以融入班级集体，建立良好的班级关系。
6. 寻找学习伙伴与同班同学建立学习伙伴关系，进行相互讨论、互相帮助在大学学习中起到积极的促进作用。
生活篇大学生活不仅仅是学习和社交，良好的生活习惯也是新生应该培养的重要方面。
7. 保持健康的生活习惯科学的饮食、适量的运动、规律作息是保持身体健康的基础，新生应该养成良好的生活习惯，保持良好的身体状况。
8. 学会独立生活大学是学生离开家庭独立生活的阶段，新生应该学会处理个人生活问题，如洗衣、打扫卫生、理财等。
9. 了解校园资源新生应该积极了解校园资源，如图书馆、实验室、教务处等，这些资源可以帮助学生更好地学习和生活。
就业篇大学是为了就业而学习的一个过程，了解就业相关信息可以更好地准备自己的职业规划。
10. 关注就业信息新生可以关注学校的就业指导中心、招聘会等渠道，了解就业信息和相关政策，为自己的职业规划做好准备。
大学生导航课感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经走过了大学校园的几个春秋。
在这段美好的时光里，我不仅收获了丰富的知识，更在成长的道路上遇到了许多良师益友。
其中，大学生导航课给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。
在此，我想借此机会，对大学生导航课表达我由衷的感激和感言。
一、导航课程的价值大学生导航课是一门旨在帮助新生快速适应大学生活、明确人生目标的课程。
通过这门课程，我深刻认识到其价值所在。
首先，导航课程让我了解了大学的学习方法和技巧。
大学与高中相比，学习方式发生了很大变化。
在高中，我们主要依靠老师的讲解和课本知识，而大学则需要我们自主学习和探究。
导航课程中，老师们通过生动的案例和实用的方法，让我明白了如何高效地学习，如何合理地安排时间，如何培养自己的自主学习能力。
其次，导航课程帮助我树立了正确的人生观和价值观。
在课程中，老师们以自己的人生经历为例，向我们传授了许多宝贵的人生经验。
这些经验让我明白了人生的真谛，使我更加明确自己的人生目标和追求。
再次，导航课程让我结识了一群志同道合的朋友。
在课程的学习过程中，我们互相帮助、共同进步。
这些朋友将成为我人生道路上的宝贵财富，让我在未来的日子里不再孤单。
二、课程中的感悟在大学生导航课的学习过程中，我感悟颇多。
1. 自主学习的重要性大学的学习主要依靠自主学习，这一点在导航课程中得到了充分体现。
通过课程的学习，我明白了自主学习的重要性。
只有自己主动去探索、去实践，才能真正掌握知识，提高自己的能力。
2. 适应能力的重要性大学生活充满了挑战，如何适应新的环境、新的生活，是每个新生都需要面对的问题。
导航课程让我明白了适应能力的重要性。
在课程中，老师们通过案例分析、互动讨论等方式，帮助我们提高适应能力，使我们能够更好地融入大学生活。
3. 人生目标的明确人生目标是一个人前进的动力。
在导航课程中，老师们引导我们思考自己的人生目标，帮助我们明确自己的发展方向。
这对我今后的学习和生活产生了深远的影响。
大学生活指南：融入校园,打造精彩的大学时光
大学生活指南：融入校园，打造精彩的大学时光引言大学生活是每个年轻人迈向独立与成熟的重要阶段。
对于许多人来说，进入大学不仅仅是为了接受专业知识和学术培养，更是为了丰富自己的社交圈子、开拓眼界、塑造个人价值观和人生观。
然而，初入大学的新生们往往面临各种挑战和困惑，如何融入校园、打造精彩的大学时光成为一个重要课题。
本文将为大家提供一份完整的大学生活指南，帮助大家顺利度过大学的四年时光，收获丰硕的成长和回忆。
新生导航：适应新环境H1：从心理上适应大学生活初入大学的新生们通常会面临心理上的困惑和压力，这是因为他们要适应新的学习和生活环境。
首先，我们需要正视这种困惑和压力，并试着认识自己的情绪和情感。
与此同时，我们可以积极主动地寻求学长学姐们的帮助和引导，他们通常在学业和生活方面都有丰富的经验，并能提供有益的建议和指导。
此外，我们还可以参加心理辅导课程，培养自我调节的能力，以更好地应对变化和适应新环境。
H1：积极参与校园活动大学生活不仅仅是学业的堆积和纷繁的课程表，更是一个丰富多彩、充满机遇和挑战的舞台。
参与校园活动是融入大学生活的关键之一。
通过参加社团、俱乐部、志愿者活动和学术讲座等，我们可以结识志同道合的朋友，丰富自己的兴趣爱好，锻炼社交能力，并积累宝贵的领导力和组织能力。
学业与个人发展：平衡与全面发展H2：合理规划学习生活大学的学习生活强调自主性和灵活性，我们需要制定合理的学习计划来平衡学业和个人发展。
首先，我们可以根据课程表和学习任务合理安排学习时间，避免过度压力和焦虑。
同时，我们还可以合理规划作息时间，根据自身情况找到最适合自己的学习时间段。
此外，我们还可以利用课余时间参加学术讲座、参观实习、做研究和读相关书籍，以提高自己的学术研究能力和专业素养。
H2：丰富个人发展大学生活不仅仅是为了获得学位和荣誉，更是为了培养广泛的知识和技能，提高自己的综合素质。
我们可以利用大学提供的各种资源，积极参加培训课程、讲座和研讨会，培养自己的领导力、沟通能力和创新精神。
大学生目标导航规划
提升效率
合理规划时间和资源，有 助于提高学习效率和综合 素质。
增强自信
明确目标并付诸实践，可 以增强学生的自信心和成 就感。
规划实施预期效果
目标达成度提升
学生将更加有针对性地制 定计划和行动，提高目标 实现的可能性。
时间管理改善
学生将学会更有效地管理 时间，平衡学业、社交和 个人兴趣。
决策能力增强
PART 04
社交能力与人际关系建设
社交能力培养意义
增强个人魅力
通过培养社交能力，可以更好地展示个人魅力，吸引他人的注意和 好感。
拓展人脉资源
积极参与社交活动，可以结识更多志同道合的人，为未来发展打下 坚实基础。
提升自我认知
通过与不同背景、不同性格的人交往，可以更好地认识自己，发现自 身的优点和不足。
提高解决问题能力
具备创新思维和批判性思考能力 的大学生更善于发现问题、分析 问题和解决问题。
促进学术发展
创新思维和批判性思考是学术研 究的重要基础，培养这些能力有 助于大学生在学术领域取得更好 的成绩。
跨文化交流和国际化视野拓展
增强跨文化交流能力
跨文化交流能力是现代社会对人才的重要要 求之一，培养这一能力有助于大学生更好地 适应全球化环境。
培养良好休闲习惯
合理安排休闲时间，选择健康的休闲方式，如阅 读、旅游、观影等，避免过度沉迷于网络游戏和 不良娱乐。
良好作息和饮食习惯养成
规律作息时间
保证充足的睡眠时间， 每晚保持7-8小时的睡 眠，并尽量让入睡和起 床时间规律化，避免熬 夜和赖床。
健康饮食习惯
保持均衡的饮食结构， 多吃蔬菜水果、粗粮杂 粮和优质蛋白质食物， 少吃油腻、辛辣和垃圾 食品。
纽约州立大学布法罗分校校园生活导航
纽约州立大学布法罗分校校园生活导航纽约州立大学布法罗分校(University at Buffalo, the State University of New York，简称UB)，也被称为纽约州立水牛城大学，成立于1846 年，1962年并入纽约州立大学系统，是纽约州立大学系统中规模最大、综合性最强的旗舰大学。
学校于1989年受邀加入全美权威的美国大学协会(AAU)，成为公认的北美62所世界一流大学群体中的一员。
百度创始人兼首席执行官李彦宏，前中国教育部部长、现中国工程院院长周济都毕业于该校。
知名校友及教职工：纽约州立大学布法罗分校校友及教职人员成就杰出，包括一任美国总统，多位太空人、公司总裁以及普利策奖奖、奥斯卡奖和艾美奖获得者，并且涌现出四位诺贝尔奖得主，包括1963年医学奖得主约翰·卡鲁·埃克尔斯爵士，1985年化学奖得主亚伦·豪普特曼，1991年经济学奖得主罗纳德·哈里·科斯和2003年文学奖得主约翰·马克斯韦尔·库切。
校园住宿：纽约州立大学布法罗分校为学生提供校内住宿，大多是集体宿舍，学生们共享房间和自助餐厅。
另外，学校建有一栋带厨位的公寓式住所，学生可以自己烹饪。
如果学生想单独居住，可以选择校外宿舍。
校园环境：布法罗大学拥有约30049名学生，包括19400名本科生和12649名研究生。
其中约15%为国际学生，金融系和数学系国际学生最多，占75%以上。
研究生的国际学生比例超过本科生。
布法罗大学拥有面积广大的校园，南北两个校区和一个市中心校区。
北校区位于纽约州布法罗市郊区的小镇阿默斯特，占地1,200 英亩，现为学校管理机构和大多数院系所在地。
除教学研究设施外，校区中还设有多个餐厅、活动中心、电影院、艺术中心、书店、体育馆和室外球场。
北区治安极佳且现代化程度很高，学院建筑充满现代气息，校区面积非常巨大，学校甚至完全包括了拉萨尔湖。
学涯规划
学涯规划大学短暂，但不能重来；大学短暂，却价值无限。
在这短暂的四年中，我将始终本着一个“实”字，由我的梦想导航，时观察，常总结，认清自己的方向，同时借学校之风，扬帆远行！（一）踏实真正的大学学习生活，并非在开始时做一个繁辞藻句遍地开花的规划，然后却得过且过；真正的大学学习生活，是不仅拥有美好的梦想、全面的规划，更是需要充分调动自己的主观能动性，脚踏实地、刻苦专研、夯实基础、乐于创新、积极上进，并将眼光放远与国际，用乐观的心态迎接挑战、用踏实的基础添彩未来！基于此，我对大学学习生活规划如下：每日：都要怀着饱满的热情去生活与学习，认真听课与作业；起床时想一下自己这一天要干什么，不要让时间白白地虚度掉；同时兼顾身体锻炼，进行一定量的体育锻炼；了解时事及国内外发生的大事每周：回顾所有教学课程，做好复习功课；抽出一定时间学习英语每月：回顾所有教学课程，做好复习功课；经常去图书馆，了解课外知识与专业知识大一：尽快适应大学的学习生活，积极参加社会活动，锻炼自己的沟通能力，增加社会经验;准备英语四级考试、上海中级口译大二：通过英语四级考试和上海中级口译，准备英语六级考试，背雅思美文；深入学习本专业课程大三：通过英语六级考试；深入学习本专业课程，准备考研大四：争取取得保研资格近期目标：期末考试拿到奖学金中期目标：顺利拿到各种等级证书远期目标：考研（二）充实完美的大学生活，不仅是踏实走过，而且是要过得充实。
这就需要提高自身的综合素质。
首先，在学习之余，我将会保持一种积极的态度，主动参与社会工作与活动，争取担任学生干部，本着“为同学服务”的态度，将责任心深入贯彻于工作中，努力提高自身的软实力，并把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德。
其次，我要积极向党组织靠拢。
在日常生活中，我注意到，共产党员总是有优秀的表现：舟曲发生特大泥石流灾害时，是党首先尽所有力量帮助受灾群众，是共产党员们首先号召群众献出自己的一份爱心；台风圆规来袭时，是共产党员惦记着群众的安危：树木、广告牌的加固，禁止渔船出海……看着这感人的一幕幕，我也坚定要加入这个优秀的组织，按照党的高标准要求自己，积极向优秀的学长学习，争取早日加入党组织。
大学目标导航手册
大学目标导航手册导言大学是人们追求知识和实现自我理想的重要阶段。
在这个阶段，学生们需要做出许多决策，制定自己的目标，并为之付诸行动。
本手册旨在为大学生提供一份实用的目标导航，帮助他们在大学期间取得成就，并为未来的职业发展做好准备。
第一步：自我探索在开始制定目标之前，我们首先需要了解自己的兴趣、能力和价值观。
通过自我探索，我们可以更好地了解自己，并找到与自己的内心呼声契合的目标。
1.1 兴趣调查探索自己的兴趣是找到适合自己目标的关键。
可以通过参加兴趣小组、课外活动或志愿者工作来发现自己的兴趣点。
此外，还可以通过阅读相关书籍和与他人交流来进一步了解专业领域的兴趣。
1.2 能力评估在制定目标之前，我们需要了解自己的能力。
通过评估自己的技能、知识和经验，可以找到适合自己的目标，并明确在达成目标过程中需要提升的能力。
1.3 价值观反思价值观是一个人行为和决策的基础。
通过反思自己的价值观，可以确保目标与个人的核心价值相契合，从而更有意义和动力地追求目标。
第二步：制定目标在自我探索的基础上，我们可以开始制定个人目标。
目标应该具体、明确，并有明确的时间表和步骤。
2.1 设定长期目标长期目标是大学生涯的指引。
在制定长期目标时，应该考虑自己的兴趣、能力和价值观，并与自己的梦想和职业规划相一致。
2.2 制定短期目标短期目标是实现长期目标的关键。
短期目标可以分解长期目标，并制定具体的计划和行动步骤。
2.3 设定SMART目标为了确保目标的实现性和可操作性，我们可以使用SMART 原则来制定目标。
SMART代表具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可实现（Achievable）、相关（Relevant）和时间相关（Time-bound）。
第三步：行动计划目标制定好之后，我们需要制定行动计划，确保能够按照计划推进目标的实现。
3.1 制定计划在制定行动计划时，需要将目标分解为可量化的任务，并制定明确的步骤和时间表。
开学新生导航指引
开学新生导航指引随着暑假的结束，七月的炎热逐渐退去，校园里又迎来了一批新生的到来。
对于刚刚步入大学校园的新生们来说，这是一个崭新的开始，也是一次全新的挑战。
为了帮助这些新生们更好地适应大学生活，我们为你们准备了一份全面的开学新生导航指引。
1. 学校概况在新生生活的第一天，了解学校的概况是非常重要的。
你可以通过学校的官方网站、学生手册或是校园导览等途径，了解学校的历史、校园地理、校园设施等基本信息。
这样做能够帮助你更好地适应新的环境。
2. 日常生活指南大学生活与中学生活有很多不同之处，特别是在生活方面。
了解校园周边的超市、餐馆、银行等生活服务设施的位置，以及周边的交通情况是很有必要的。
此外，学校也会为新生们提供必要的生活用品和宿舍分配等服务，你需要提前了解相关信息。
3. 课程选修指南大学的课程安排相对比较灵活，有很多选修课可以供你选择。
在选修课之前，你需要了解自己的专业要求和发展方向，以及课程的难度、考核方式等方面的信息。
除了专业课外，选修课也是一个很好的拓宽知识面的机会。
4. 图书馆和电子资源图书馆是每个大学生都会经常光顾的地方。
它不仅提供了各种学习资料，还提供了安静的学习环境。
熟悉图书馆的借书、查询图书和电子资源的使用方法，将会帮助你在学习中更加得心应手。
5. 学术规范与道德准则在大学里，学术诚信是非常重要的。
你需要了解学校的学术规范和道德准则，明确你在学习和研究中应该遵循的基本规则。
同时，要时刻保持诚信，摒弃抄袭等不道德行为。
6. 学生组织与社团大学生活不仅仅是学习，还有各种丰富多彩的课外活动。
作为新生，你可以关注学校的学生组织和社团，参加感兴趣的社团活动，结识志同道合的朋友。
这不仅能够拓宽你的人际交往圈，还能让你在课余时间有更多的选择。
7. 心理健康与教育大学生活可能会面临各种各样的挑战和压力，所以保持心理健康是非常重要的。
学校通常会提供心理健康辅导服务，你可以咨询心理咨询师寻求帮助。
此外，学校还会开设各种形式的心理健康教育讲座，参加这些活动可以从根本上保持你的心理健康。
安工大2014级新生导航
安工大2014级新生导航小注：本文为某学长大神总结而得，仅供参考~~~第一部分：到校前的准备1、证件材料。
（1）认真阅读录取通知书中的内容和要求，一项项落实到位。
一般来说，大一新生报到时要带齐录取通知书、准考证、身份证、户口本（一般不用，以防万一带了吧）等证件。
报到时，学校一般要检查新生的准考证、录取通知书，验证新生录取信息等。
（2）对于要办户口迁移的，请到你们的户籍所在地办好转户口手续，然后带到学校来（不建议转户口，毕业后一般还要转回去，好麻烦的）。
（3）新生如果是团员，应由团籍所在学校团委在团员证上写明转至高校团委并加盖公章。
转出证明和团员证要携带好，不小心弄丢要利用暑假赶紧联系高中班主任解决，不要到校自己找麻烦；如是党员，则需要所在学校党组织开具转出证明。
此外，新生还要携带自己的相关组织关系档案。
（有的学校可能是给你寄到学校来，那么需要提供本校地址。
）学校地址：安徽省马鞍山市湖东路59号（本部）安徽省马鞍山市马向路新城东区（东校区）（4）如果可以的话，档案最好能自己带到学校，邮递到学校中途可能出现各种意外导致档案丢失，到时候又是麻烦一堆堆。
2、其他物品。
（1）新生报到的时候虽然已经是秋天，但马鞍山依旧天气炎热，很多同学可能会有不适感，准备一些如创可贴、风油精、感冒药、消炎药等，以备不时之需。
（2）带少量现金。
出门在外，不要携带大量现金，以防遭到有心人惦记，最好把钱存到学校发放的银行卡内。
（3）身份证复印件和一寸两寸照片（建议蓝底，蓝底通用）若干，开学前期各种填写表格会经常用到（当然也可以到校后再搞，自己选择）。
（4）通知书里应该有一张收费表上面提到的新生被服等收费，这里解释一下，你购买了那一套东西之后就可以获得如下：一个枕头、一个草席、两套被单被套枕套、两个盖被、一个垫被、一个脸盆、一个毛巾、一顶蚊帐（可能有遗漏的）。
这些东西采取自愿购买原则，如不购买学校的可以自带，报到时说明一下。
不过，还是建议购买学校的，以免麻烦，而且军训期间原则要求统一被子、被罩啥的。
大学导航健康成长备课教案
大学导航健康成长备课教案第一章：大学生活的意义与目标1.1 教学目标让学生了解大学生活的意义和目标帮助学生明确自己的大学生活目标培养学生积极向上的生活态度1.2 教学内容大学生活的意义和价值大学生活的目标设定如何实现大学生活的目标1.3 教学方法讲座式教学，讲解大学生活的意义和价值小组讨论，让学生分享自己的大学生活目标案例分析，介绍成功实现大学生活目标的案例第二章：时间管理与效率提升2.1 教学目标让学生掌握时间管理的方法和技巧帮助学生提高学习效率2.2 教学内容时间管理的重要性时间管理的方法和技巧学习效率的提升方法2.3 教学方法讲座式教学，讲解时间管理的重要性和方法小组讨论，让学生分享自己的时间管理技巧实践演练，让学生制定自己的时间管理计划第三章：心理健康与情绪管理3.1 教学目标让学生了解心理健康的重要性帮助学生掌握情绪管理的方法3.2 教学内容心理健康的基本概念情绪管理的方法和技巧应对压力和挑战的策略3.3 教学方法讲座式教学，讲解心理健康和情绪管理的基本概念小组讨论，让学生分享自己的情绪管理经验心理测试，帮助学生了解自己的情绪状况第四章：人际关系与沟通能力4.1 教学目标让学生了解人际关系的重要性帮助学生提高沟通能力4.2 教学内容人际关系的基本概念沟通的基本原则和技巧提高沟通效果的方法4.3 教学方法讲座式教学，讲解人际关系和沟通的基本概念角色扮演，让学生模拟实际的人际交往情境小组讨论，让学生分享自己的沟通经验第五章：职业规划与未来发展5.1 教学目标让学生了解职业规划的重要性帮助学生明确自己的职业目标5.2 教学内容职业规划的基本概念职业目标设定和规划的方法职业发展的策略和途径5.3 教学方法讲座式教学，讲解职业规划和职业发展的基本概念个人作业，让学生制定自己的职业规划小组讨论，让学生分享自己的职业规划经验第六章：学术诚信与道德修养6.1 教学目标让学生理解学术诚信的重要性帮助学生树立正确的道德观念学术诚信的定义与要求学术不端的典型案例及后果道德修养在学术生活中的体现6.3 教学方法讲座式教学，讲解学术诚信的概念和重要性小组讨论，让学生探讨如何维护学术诚信案例分析，分析学术不端的严重后果第七章：团队合作与领导力培养7.1 教学目标让学生掌握团队合作的基本技巧帮助学生培养领导力培养学生团队协作和领导能力7.2 教学内容团队合作的重要性团队合作的基本技巧领导力的培养和发挥7.3 教学方法讲座式教学，讲解团队合作和领导力的基本概念小组实践活动，让学生体验团队合作和领导力的实践运用角色扮演，模拟团队中的领导者和成员之间的互动第八章：创新思维与问题解决让学生了解创新思维的含义和价值帮助学生培养创新思维培养学生解决问题的能力8.2 教学内容创新思维的定义与特点创新思维的培养方法问题解决的有效策略8.3 教学方法讲座式教学，讲解创新思维的含义和培养方法小组讨论，让学生分享自己的创新思维和实践经验案例分析，分析创新思维在解决问题中的应用第九章：文化素养与国际视野9.1 教学目标让学生了解文化素养的重要性帮助学生拓宽国际视野培养学生跨文化交流的能力9.2 教学内容文化素养的内涵与表现国际视野的培养方法跨文化交流的技巧与策略9.3 教学方法讲座式教学，讲解文化素养和国际视野的基本概念小组讨论，让学生探讨如何提高自己的文化素养和国际视野实践活动，组织学生参与国际交流活动，锻炼跨文化交流能力第十章：终身学习与自我发展10.1 教学目标让学生认识到终身学习的重要性帮助学生制定自我发展计划培养学生自主学习和持续发展的能力10.2 教学内容终身学习的概念与意义自我发展的策略与方法终身学习资源的利用10.3 教学方法讲座式教学，讲解终身学习和自我发展的基本概念个人作业，让学生制定自己的终身学习和自我发展计划小组讨论，让学生分享自己的学习和发展经验重点和难点解析一、大学生活的意义与目标补充说明：通过小组讨论和案例分析，引导学生深入思考个人兴趣与社会需求的结合，从而确立具有挑战性和可实现性的大学生活目标。
大学新生导航教案模板
教学目标：1. 帮助大学新生了解大学的基本情况，包括学校历史、文化、学科设置等。
2. 指导新生掌握大学学习方法和时间管理技巧。
3. 培养新生的人际交往能力和团队协作精神。
4. 引导新生树立正确的价值观和人生观。
教学对象：大学新生教学时长：2课时教学准备：1. 多媒体课件2. 校园地图3. 学习资料4. 小组讨论话题教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍自己，让学生对教师有一个初步的了解。
2. 学生自我介绍，增进彼此之间的了解。
二、学校基本情况介绍1. 介绍学校的历史、文化、校训等。
2. 展示校园风光图片，让学生对校园环境有直观的认识。
3. 介绍学校的学科设置、师资力量、科研实力等。
三、大学生活指南1. 介绍大学课程设置、选课方法、学分制度等。
2. 指导新生如何进行时间管理，提高学习效率。
3. 分享学习方法和技巧，如如何做笔记、如何查找资料等。
四、人际交往与团队协作1. 讲解人际交往的基本原则，如尊重、理解、包容等。
2. 通过案例分析，让学生了解团队协作的重要性。
3. 组织小组讨论，让学生学会如何与他人合作。
五、价值观与人生观培养1. 讲解社会主义核心价值观，引导学生树立正确的价值观。
2. 分享成功人士的人生经历，激发新生的斗志和信心。
3. 鼓励新生树立远大理想，为实现人生目标而努力奋斗。
第二课时一、复习与巩固1. 复习第一课时所学内容，检查学生对知识的掌握程度。
2. 针对学生在学习过程中遇到的问题进行解答。
二、实践活动1. 组织新生参观校园，让他们亲自感受校园文化。
2. 安排新生参加社团活动，培养他们的兴趣爱好。
3. 开展团队拓展训练，提高新生的团队协作能力。
三、总结与展望1. 教师对整个教学过程进行总结，强调大学新生应具备的能力和素质。
2. 学生分享自己在大学生活中的收获和感悟。
3. 教师对新生提出期望，鼓励他们努力学习，实现人生价值。
教学评价：1. 通过课堂提问、小组讨论等方式，了解学生对教学内容的掌握程度。
大学生新生导航教案
课时：2课时教学目标：1. 使新生了解大学的基本情况，包括校园环境、教学设施、规章制度等。
2. 帮助新生树立正确的学习观念，明确学习目标，提高学习效率。
3. 培养新生良好的生活习惯，增强人际交往能力，为大学生活做好准备。
教学重点：1. 大学的基本情况介绍。
2. 学习方法和时间管理。
3. 人际交往和团队协作。
教学难点：1. 如何适应大学生活。
2. 如何调整学习心态，提高学习效果。
教学准备：1. 多媒体课件。
2. 校园地图、学校规章制度等相关资料。
3. 学生自我介绍、小组讨论等互动环节。
教学过程：第一课时一、导入1. 欢迎新生加入我们这个大家庭，简要介绍自己和课程内容。
2. 组织学生进行自我介绍，增进彼此了解。
二、讲解校园基本情况1. 介绍校园环境、教学楼、食堂、宿舍等设施。
2. 分发校园地图，让学生熟悉校园布局。
三、学习方法和时间管理1. 分析大学生活的特点，强调学习的重要性。
2. 讲解有效的学习方法和时间管理技巧，如制定学习计划、合理安排时间、利用图书馆资源等。
四、小组讨论1. 将学生分成小组，讨论如何适应大学生活。
2. 各小组分享讨论成果，互相学习。
五、总结1. 强调大学生活的意义，鼓励学生积极面对挑战。
2. 布置课后作业，让学生制定个人学习计划。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课的学习内容，检查学生掌握情况。
2. 鼓励学生分享自己在适应大学生活过程中的心得体会。
二、人际交往和团队协作1. 讲解人际交往的重要性，分享人际交往技巧。
2. 组织团队协作活动，让学生在实践中学习合作。
三、案例分析1. 通过案例分析，引导学生思考如何处理人际关系和团队协作中的问题。
2. 学生分组讨论，提出解决方案。
四、总结1. 总结大学生活中需要注意的问题，如诚信、守时、尊重他人等。
2. 强调大学生活的意义，鼓励学生珍惜时光，努力成长。
五、课后作业1. 让学生根据个人情况，制定大学生活规划。
2. 鼓励学生在生活中践行所学，不断提升自己。
如何有效地利用大学生活
如何有效地利用大学生活大学生活是一个人成长的重要时期，如何有效地利用大学生活是每个大学生必须面对的问题。
在大学生活中，你将学习新知识，结交新朋友，参加新活动，经历新体验。
如何让这些经历对你的未来产生积极影响，成为一个优秀的大学生，在这里我将为大家分享一些有效利用大学生活的方法。
1.抓住机会大学有很多机会等着你去抓住，这些机会可能是实习、志愿服务、竞赛、学术会议等。
这些机会可以让你学到新东西，增加自己的经验和知识，提高自己的专业技能和能力。
在抓住机会的时候，要有一个好的计划和目标，这能帮助你更好地利用这些机会，成为一个更专业和优秀的人。
2.参加校园活动大学里有很多校园活动，例如演讲比赛、音乐会、话剧演出、运动会等等。
参加这些活动不仅可以丰富你的大学生活，同时也可以锻炼你的社交能力和团队合作能力，让你更好地适应未来的社交生活。
3.培养自己的兴趣爱好大学生活是一个很好的机会，可以让你发现自己的兴趣爱好，培养自己的兴趣，探索自己的激情。
例如，你可以加入学生组织，参加社交活动，加入社团或参加志愿服务等等。
这样不仅可以让你度过更加精彩的大学生活，同时也可以拓宽你的视野和生活经验，为未来的职业道路打下良好的基础。
4.积极参加课堂学习和研究大学生活期间，你的主要任务是学习。
积极参加课堂学习，认真听讲，深入思考并提出问题，这样可以让你对知识有更加深刻的理解和理解。
同时，在研究和学习中培养自己的思辨能力和创新能力，这将对你未来的职业道路产生积极的影响。
5.多交朋友大学是交朋友的好地方，这些朋友将成为你成长的伙伴和你未来的人生导航。
在大学里，不仅要认识自己学科的同学，还要认识不同学科和文化背景的人。
这样可以培养你的社交能力，帮助你更好地适应未来的社交生活，同时也让你更加开朗和自信。
6.锻炼身体大学生活是体育锻炼的好时机。
学生可以加入运动队，如篮球、足球、排球、田径等等，还可以买张健身卡去健身房锻炼。
运动不仅可以提高身体素质，还可以缓解学业压力和改善心理状态，适当的锻炼可以使你更加积极向上。
大学生网址导航
服务宗旨
用心服务，诚信第一，质量为上，真正做到让大学生从心中说出自己的导航名称。
优势
覆盖面广 站稳定速度快设计规范、简洁、美观，站稳定，访问速度快。 2、收录的经过精心挑选，只收录优秀的，覆盖面广，以方便各个层次需要的用户使用。 3、收录的不得有反动、色情、赌博等不良内容或提供不良内容链接的站。 4、站本身不得含有病毒、木马，弹出插件或恶意更改他人电脑设置。 5、有专人维护定期检查，站链接全部有效，并指向符合站服务目标的内容。 6、不得使用用户不喜欢的流氓方式进行推广。 7，页设计适应互联发展的需要，尤其是移动互联，手机上人群的不断增多对于导航的要求。这方面主要是导 航尽可能按照wap标准，少放图片等动态页面。 8，适应手机浏览器浏览窗口要求，设计对手机用户友好的收录页面。
概要介绍
大学生导航包括大学生学习，大学生兼职，大学生创业，大学生生活，大学生校园，大学生校内，大学生恋 爱，大学生论坛，大学生就业，大学生购物，大学生团购、大学生考研、大学生论文下载等等，是对大学生非常 有用的站。同时还提供常用查询工具，以及邮箱登陆、搜索引擎入口，有的还有热点新闻等功能。大学生导航从 诞生的那一刻起，就凭借其简单的模式和便利的服务以及好的用户体验深得大学生的欢迎。
大学生网址导航
校导旗下面向大学生的导航类站
01 概要介绍
03 服务宗旨
目录
02 收录标准 04 优势
大学生导航是校导旗下专门针对大学生的导航类站，是一个集合较多针对大学生的，并按照一定条件进行分 类的一种站。大学生导航方便大学生快速找到自己需要的站，而不用去记住各类站的，就可以直接进到所需的站。
大学新生导航_教案
教学目标：1. 帮助新生了解大学的基本情况，包括校园环境、教学资源、学生组织等。
2. 指导新生如何规划大学生活，包括学习、生活、社会实践等方面。
3. 培养新生的自我管理能力、团队协作能力和沟通能力。
教学对象：大学新生教学时长：2课时教学准备：1. 多媒体课件（校园环境、教学资源、学生组织介绍等）2. 学生手册、校园地图3. 分组讨论材料4. 教学案例教学过程：第一课时一、导入1. 介绍课程目的和意义，强调大学新生导航的重要性。
2. 提问：同学们对即将到来的大学生活有什么期待和担忧？二、校园环境介绍1. 通过多媒体展示校园全景、教学楼、图书馆、食堂等设施。
2. 讲解校园布局，指导新生如何快速熟悉校园。
三、教学资源介绍1. 介绍学校的教学资源，包括图书馆、实验室、网络资源等。
2. 讲解如何利用这些资源提高学习效率。
四、学生组织介绍1. 介绍学校的学生组织，如学生会、社团等。
2. 讲解如何加入学生组织，以及加入后如何参与活动。
五、分组讨论1. 将新生分成小组，讨论以下问题：a. 如何平衡学习与生活？b. 如何规划大学生活？c. 如何融入新的集体？2. 各小组派代表分享讨论成果。
第二课时一、回顾与总结1. 回顾上一节课的内容，总结校园环境、教学资源和学生组织等方面的信息。
2. 引导新生思考如何将所学知识应用到实际生活中。
二、学习规划指导1. 介绍学习计划的重要性，指导新生制定学习计划。
2. 讲解如何设定学习目标、分解任务、监控进度等。
三、生活规划指导1. 讲解如何合理安排作息时间，保持良好的生活习惯。
2. 指导新生如何处理人际关系，提高沟通能力。
四、社会实践指导1. 介绍社会实践的意义，鼓励新生积极参与社会实践。
2. 讲解如何寻找社会实践机会，以及如何撰写社会实践报告。
五、课堂总结1. 总结课程内容，强调大学新生导航的重要性。
2. 鼓励新生积极面对大学生活，努力实现个人目标。
教学评价：1. 通过课堂讨论和小组分享，评价新生对校园环境、教学资源和学生组织的了解程度。
大学导航健康成长备课教案
大学导航健康成长备课教案第一章：大学导航概述1.1 教学目标让学生了解大学导航的定义和作用使学生认识到大学导航对健康成长的重要性引导学生掌握大学导航的基本方法和技巧1.2 教学内容大学导航的定义和作用大学导航的历史发展和现状大学导航的基本方法和技巧1.3 教学活动讲解大学导航的定义和作用分析大学导航的历史发展和现状示范大学导航的基本方法和技巧1.4 作业与评估让学生完成一篇关于大学导航的短文评估学生的理解和应用能力第二章：大学导航与人生规划2.1 教学目标让学生了解大学导航与人生规划的关系使学生认识到大学导航在人生规划中的重要性引导学生掌握大学导航在人生规划中的应用方法2.2 教学内容大学导航与人生规划的关系大学导航在人生规划中的作用大学导航在人生规划中的应用方法2.3 教学活动讲解大学导航与人生规划的关系分析大学导航在人生规划中的作用示范大学导航在人生规划中的应用方法2.4 作业与评估让学生完成一份人生规划书评估学生的理解和应用能力第三章：大学导航与学术成长3.1 教学目标让学生了解大学导航与学术成长的关系使学生认识到大学导航在学术成长中的重要性引导学生掌握大学导航在学术成长中的应用方法3.2 教学内容大学导航与学术成长的关系大学导航在学术成长中的作用大学导航在学术成长中的应用方法3.3 教学活动讲解大学导航与学术成长的关系分析大学导航在学术成长中的作用示范大学导航在学术成长中的应用方法3.4 作业与评估让学生完成一篇关于自己专业领域的学术论文评估学生的理解和应用能力第四章：大学导航与社会实践4.1 教学目标让学生了解大学导航与社会实践的关系使学生认识到大学导航在社会实践中的重要性引导学生掌握大学导航在社会实践中的应用方法4.2 教学内容大学导航与社会实践的关系大学导航在社会实践中的作用大学导航在社会实践中的应用方法4.3 教学活动讲解大学导航与社会实践的关系分析大学导航在社会实践中的作用示范大学导航在社会实践中的应用方法4.4 作业与评估让学生完成一次社会实践活动评估学生的理解和应用能力第五章：大学导航与心理健康5.1 教学目标让学生了解大学导航与心理健康的关系使学生认识到大学导航在心理健康中的重要性引导学生掌握大学导航在心理健康中的应用方法5.2 教学内容大学导航与心理健康的关系大学导航在心理健康中的作用大学导航在心理健康中的应用方法5.3 教学活动讲解大学导航与心理健康的关系分析大学导航在心理健康中的作用示范大学导航在心理健康中的应用方法5.4 作业与评估让学生完成一份关于心理健康的调查报告评估学生的理解和应用能力第六章：大学导航与职业发展6.1 教学目标让学生了解大学导航与职业发展的关系使学生认识到大学导航在职业发展中的重要性引导学生掌握大学导航在职业发展中的应用方法6.2 教学内容大学导航与职业发展的关系大学导航在职业发展中的作用大学导航在职业发展中的应用方法6.3 教学活动讲解大学导航与职业发展的关系分析大学导航在职业发展中的作用示范大学导航在职业发展中的应用方法6.4 作业与评估让学生完成一份职业规划书评估学生的理解和应用能力第七章：大学导航与时间管理7.1 教学目标让学生了解大学导航与时间管理的关系使学生认识到大学导航在时间管理中的重要性引导学生掌握大学导航在时间管理中的应用方法7.2 教学内容大学导航与时间管理的关系大学导航在时间管理中的作用大学导航在时间管理中的应用方法7.3 教学活动讲解大学导航与时间管理的关系分析大学导航在时间管理中的作用示范大学导航在时间管理中的应用方法7.4 作业与评估让学生完成一份关于时间管理的方法和技巧的文章评估学生的理解和应用能力第八章：大学导航与团队协作8.1 教学目标让学生了解大学导航与团队协作的关系使学生认识到大学导航在团队协作中的重要性引导学生掌握大学导航在团队协作中的应用方法8.2 教学内容大学导航与团队协作的关系大学导航在团队协作中的作用大学导航在团队协作中的应用方法8.3 教学活动讲解大学导航与团队协作的关系分析大学导航在团队协作中的作用示范大学导航在团队协作中的应用方法8.4 作业与评估让学生完成一次团队协作项目评估学生的理解和应用能力第九章：大学导航与终身学习9.1 教学目标让学生了解大学导航与终身学习的关系使学生认识到大学导航在终身学习中的重要性引导学生掌握大学导航在终身学习中的应用方法9.2 教学内容大学导航与终身学习的关系大学导航在终身学习中的作用大学导航在终身学习中的应用方法9.3 教学活动讲解大学导航与终身学习的关系分析大学导航在终身学习中的作用示范大学导航在终身学习中的应用方法9.4 作业与评估让学生完成一份关于终身学习的计划书评估学生的理解和应用能力第十章：大学导航与人文素养10.1 教学目标让学生了解大学导航与人文素养的关系使学生认识到大学导航在人文素养中的重要性引导学生掌握大学导航在人文素养中的应用方法10.2 教学内容大学导航与人文素养的关系大学导航在人文素养中的作用大学导航在人文素养中的应用方法10.3 教学活动讲解大学导航与人文素养的关系分析大学导航在人文素养中的作用示范大学导航在人文素养中的应用方法10.4 作业与评估让学生完成一份关于人文素养的调研报告评估学生的理解和应用能力重点和难点解析重点环节一：大学导航的定义和作用补充说明：通过实际案例分析，让学生深刻体会到大学导航对个人成长的重要性，以及如何在实际生活中运用大学导航。
《大学生活》导航总列表
《大学生活》导航总列表大学生活：大学生活、人生哲理与心灵鸡汤•醍醐灌顶：“国家命运与个人命运”毕业演讲•考研，你也就嘴上说说而已！•不管你做什么，在你撑不下去的时候，请看看这19张照片•你不是不行，只是缺了一点勇气•高考标语，鸡汤、励志、诱导，一个都不能少，没有最雷，只有更雷！•大学，读书旅行的重要性•Ta发表的论文致谢偶像林俊杰，你的论文准备致谢谁？•看了这部电影，大概率会明白：为什么你的努力一文不值？•不逼自己一下怎么知道自己有多厉害?•恋爱先生的首选专业•期末考试奇葩复习大法与各专业的期末状态•关于大学，一个大学生真实的感悟•大学为什么还要考试？•文科生与理科生的这些区别，你知道吗？•遇到这样的对象，你说我该以怎样的形式答应求婚？•2018，愿您努力了，能收获喜悦；拼搏了，能收获掌声•让你受益一生的11个好习惯，第一个你做到了吗？•2018，我们将不再为学习数学而迷茫•勤奋不是马不停蹄，如何做到事半功倍？•世界著名大学校训，看一遍激励一遍...•因为你是大学生，所以你什么也不是！•高数起步：怎么学，怎么用，怎样的思想与境界•三种人生：别人告诉你的人生，你真实感受的人生，数学悟出的人生•致大学，那棵高高的大树与我无缘——高数必过秘诀！•喜欢数学的女神是这样的！？喜欢数学的男神是咋样的呢？•笑死人不偿命：20条关于数学及数据分析的冷笑话•暑期考研复习：八大禁忌勿触碰•没有哪个大学老师，能活着走出这段话……•毕业论文答辩全攻略，收好不谢！•毕业论文千万别踏这“九大雷区”：干货分享，一定避免！•10招！教你写出导师心目中的优秀论文•真正受过教育的人，应该有这样的思维方式•为什么你明明很努力，却依旧没长进？•大学应完成的60件事，你做到了几件？对照清单，不虚度，不辜负！•新学期寄语：一个人的成功是在行动中实现的•快乐无穷大，烦恼无穷小，来自数学老师的新年祝福！•放假了！听说，你的寒假生活是这样计划安排的？•2017第一天，要说的，要做的，要知道的都在这里了•李大潜院士：为什么学数学？因为它能帮助我们认识和改造世界•大学生活：不读书、不吃苦，你要青春干嘛？•大学生活：大学生活该怎么过才不留遗憾?•大学生活：大学怎样度过，听听校长们的“开学第一课”•大学生活：大学生活金玉良言•大学生活：耐得住寂寞，守得住繁华•政冥定理：数学教会我的人生道理，信心永远递增，梦想永远连续•政冥定理：数学学习意境言情诗一首•知道为什么有时候晚上睡不着吗？•与数学相关的100条名言警句——让我们更懂数学•大学没用之课之深度滋养——美女老师谈无用之课•梯子的路上有你有我•告诉你数学期末考试怎么做：那个十分题你们都填满了没？•期末考试的时候你的同桌是这样帮助你的！•妈妈，你不是说有问题找警察吗？•有这样的同学坐你前面，你还不表示一下？！•考后准备：这样的考前补习，真好！•数学这个家伙既是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”•学好数学的姑娘都不是一般的姑娘•一位数学专业女生的感慨：姐的智慧被赤裸裸的鄙视•虽然这个节日可能与你我无关，对于可能的恋爱历程我得用高数分析分析•那些融入数学关键词的爱恋表白•数学焦虑让你更出色：研究表明数学焦虑并不等于数学成绩差•为什么说大二最适合谈恋爱？•这些大师数学高考都考零分，你考了多少分呢？•本科、硕士与博士的区别：你真的想好了你要，你能，你适合读研吗？•女神节快乐：生活中那些信手拈来的浪漫小技巧•有意思：“中国十大名校”之争，缘何让百度气急败坏封贴？•数学不好的人是种什么感觉：据说一般都长得很好看•你会用草稿纸吗？•有个超搞笑的老师是一种怎样的体验？•“不是我们的学校培养不出杰出人才！”：如何破除教育短板•丘成桐：感情的培养是做大学问最重要的一部分•这位数学老师说：若你没有成功的渴望，让我给你，因为我是老师啊•学数学与找对象到底哪个更难？•高数课生存状态：结课前的真心话大冒险(01)•5.20，学有所用："表白日"瞅瞅各科老师是如何表白的！•5.20-数学专科：那些用数学写出的浪漫情书•数学系研究生整天都做些啥?•大学生活：大学就是多折腾，不要让自己闲下来•在大学，期末备考给你带来了哪些折磨……•考试相信师生情？•数学名词串烧之期末复习进行时•大学，你是这样操作的吗？•好地方就在我们身旁：长沙北秀峰山公园休闲指南•这些诱人的地方你都去过哪里呢？•阅兵式：下面走来的是数学老师方队....各科老师必杀技展示•我们为什么要学专业外的知识？学科、专业互相融汇的重要性•军训把脸晒黑了，怎么才能快速白回来?•等你下课，我们一起放假•寒假已过半，放假前立的flag还在吗？•在求学时，不要看轻自己的老师；在工作时，不要看轻自己的领导。
学校生活指南：提升学习效果、丰富校园生活的必备文档推荐
学校生活指南：提升学习效果、丰富校园生活的必备文档推荐前言：为什么需要学校生活指南？进入大学后，每个人都会面临各种挑战，例如适应新的学习环境、提高学习效果、丰富校园生活等。
在这个过程中，一个好的学校生活指南可以为我们提供宝贵的建议和指导，帮助我们更好地应对这些挑战。
本文将介绍一些提升学习效果和丰富校园生活的必备文档，希望对大家有所帮助。
1. 学术指南无论是新生还是老生，对于如何高效学习都是一个永恒的话题。
一个好的学术指南可以帮助我们建立良好的学习习惯，提高学习效果。
下面是几本值得推荐的学术指南书籍：H2 1.1《如何高效学习》这是一本由教育心理学专家编写的学习指南，介绍了一些科学的学习方法和技巧。
通过阅读这本书，我们可以了解到如何有效地阅读、记忆、理解和复习知识，以及如何提高思维能力和解决问题的能力。
H2 1.2《好好学习》这本书由一位成功的考生撰写，他分享了自己的高分经验和学习心得。
书中包括了如何正确安排时间、制定学习计划、合理使用学习资源等内容。
通过读这本书，我们可以学到一些成功学习者的思维方式和策略。
2. 就业指南大学毕业后，很多人都会面临找工作的问题。
一个好的就业指南可以帮助我们找到理想的工作，并为我们提供求职技巧和经验。
以下是一些值得推荐的就业指南：H2 2.1《职场生存指南》这是一本讲述如何在职场生存的指南，它涵盖了求职、面试、工作技巧、职业规划等方面的内容。
读这本书可以帮助我们了解职场的规则和技巧，提高我们在职场中的竞争力。
H2 2.2《职场进化论》这本书主要介绍了职场中的进化法则和成功的秘诀。
它告诉我们如何在职场中适应变化、快速成长并取得成功。
通过阅读这本书，我们可以学到一些职场中的智慧和策略。
3. 社交指南大学生活不仅仅是学习，更是一个丰富多彩的社交圈子。
一个好的社交指南可以帮助我们构建良好的人际关系，丰富我们的校园生活。
以下是一些值得推荐的社交指南：H2 3.1《如何与任何人建立关系》这本书为我们提供了一些建立良好人际关系的技巧和方法。
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大学学习生活导航（2014版）为了使同学详细了解现行的教学管理模式及规章制度，尽快适应大学的学习环境，特作《大连交通大学本科生学分制学籍管理》解读。
1．什么是学籍？怎样才能取得学籍？学籍是学生在校学习资格的认可，取得学生身份和获得学习资格首先要取得学籍。
《普通高等学校学生管理规定》（教育部21号令）规定，按国家招生规定录取的新生，持录取通知书按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查（审查入学资格和体检）。
复查合格者，予以注册，并报上级主管部门后才取得学籍。
2．新生为什么要进行学籍电子注册？高等学校新生学籍电子注册是完善高等教育学历证书电子注册制度的一项重要工作，是加强高等学校招生行为监督，保障高等教育改革健康发展的需要。
学籍电子注册与学历证书电子注册相衔接，经过学籍电子注册的学生获得的毕业证书才能进行学历证书电子注册。
我校的新生学籍电子注册工作将在每年9月份进行，新生学籍电子注册结果是学生毕业时学历证书电子注册的重要审核依据。
3．新生因事因病无法按时报到怎么办？因故短期不能按时报到的（不超过两周），应当向学校请假。
超过两周及以上者，可申请保留入学资格一年。
申请保留入学资格的学生，需持个人申请及入学通知书联系辅导员办理手续。
保留入学资格期满，在下学年开学前一周内，向学校申请入学，随下一级新生重新办理入学手续。
4．在籍学生是否就一定有学习资格？在籍学生每学期开学须持学生证到所在学院报到注册，以取得本学期的学习资格。
不能如期注册的，要办理暂缓注册手续。
逾期两周不注册，又未办理暂缓注册手续的，按自动退学处理。
未经学校批准而不缴纳学费、宿费，或者其他不符合注册条件的不予注册。
学生注册在学院进行，注册过程是缴纳学费——财务处提供缴费名单给学院——学院注册。
5．什么是学分制？从本质上来说，学分制就是一种“弹性”的教学管理制度。
学分制是以选课制为基础，以学分为计量单位计算学生的学习量、学习进程。
学分制的基本特征是：学习时限灵活、选修自由、强调学生个人发展，实行目标管理，淡化班级概念。
由于实行了学分制，学生可以提前毕业或延长学习年限。
但学分制的目的并不是让学生提前或延迟毕业，而是让学生在学习上有更多的自主权和选择权，使学生可以根据个人需求和社会需求构建合理的知识结构。
学分制要求大学生不仅仅是要按照正常的课表上好每一堂课，还需要正确使用学习自由的权利：自主选择学习时间、自由安排学习进度。
每个学生一定要清楚所学专业的培养方案，要学会自行掌握和安排学习进度，具有独立思考、判断、选择和自治的能力。
6．我校现在本科学制有几种？我校全日制本科教学实行规定学制下的弹性学习年限制度。
学制按人才培养模式不同分为四年制和五年制。
在规定学制年限未完成学业且未达到退学规定者，允许延长修业期一至三年。
即四年制学生最长在校年限为七年，五年制学生最长在校年限为八年。
7．什么是学分？学分是课程量的度量单位，也是学生修读课程所需时间的反映。
每门课程的学分计算以计划学时为依据，学分的计算方法：理论课教学：每16个学时计一个学分；独立设课的实验课、体育课，每32学时计一个学分；集中进行的实践教学环节，如军训、实习、课程设计和毕业设计（论文）等，每教学周计一个学分。
选课并通过课程考核才能取得学分。
8．什么是学分绩？学分绩是课程学习质量表示。
每门课程的学分绩等于该课程的学期成绩乘以该课程的学分；平均学分绩等于学生所学课程所得的学分绩之和除以这些课程学分数之和，即：课程学分绩= 课程学期成绩×课程学分∑（课程学期成绩×课程学分）平均学分绩= ───────────────∑课程学分例如，某学生6学分的A课程成绩为70，2学分的B课程成绩为90，则平均学分绩为：6×70+2×90───────= 756+2如果，6学分的A课程成绩为90，2学分的B课程成绩为70，则平均学分绩为：6×90+2×70───────= 856+2可见，平均学分绩与平均分相比含有课程的权重，更准确地衡量了学习质量。
9．为什么一定要网上选课？学分制管理的基础就是选课，在教务管理系统，必须在课表的基础上进行选课，任课教师才能有上课学生名单，也才能登录成绩。
学生所有修读的课程（包括课表课程、公共选修课程以及重修课程）均须按时在网上选课。
目前我校实行每学期末对下学期课程进行上网选课，未选课程，不能修读。
10．每学期修读课程总学分要求是多少？学生每学期要选修的课程总学分不得少于17（所欠学分低于17者除外），不得多于34。
规定最低、最高修读学分是为了保障同学在最长、最短的允许在校期间能够完成学业。
11．如何申请免听？为了提高学生们学习的主动性，使学有余力的学生在学习上有更大的自主性，从第二学期起，平均学分绩80以上的学生可申请免听课程；学生本人于开学后一周内提交《大连交通大学课程免听申请表》，由学院审批受理。
申请免听的学生可以不随堂听课，但应当完成作业、实验并参加课程考试。
对于选学重修课程的学生，选学重修课程与主修课程上课时间冲突时，由本人申请，经批准可以免听重修课程。
12．如何申请免修？平均学分绩80分以上的学生，通过自学等途径，确实已掌握课程教学大纲规定的内容，最多可以申请免修三门课程。
学生本人于开学后一周内提交《大连交通大学课程免修申请表》以及证明已经自学过该课程的有关材料，经所在学院审核，开课教研室同意，教务处批准后，于开学两周内参加免修考试，成绩70分及以上视为合格，可以免修。
13．如何申请提前修读？为了提高学生们学习的主动性，使学有余力的学生在学习上有更大的自主性，从第二学期起，可以申请提前修读高年级课程。
学生本人于开学后一周内提交《大连交通大学课程提前修读申请表》，经学院审核，报教务处审批。
14．培养方案中设置的课程分几类？在培养方案中设置的课程分为必修课、限选课和任选课三大类：必修课由理论必修课（公共基础课、学科基础课、专业课）和实践环节两部分组成，占总学分的60%左右。
是同学们必须要修读的。
限选课包括专业基础课和主修专业方向课，学生应当在指定的范围内选修，学分占总学分的30%左右。
任选课包括专业任选和公共选修，学生根据本人志趣和特长自由选修的课程，占总学分的10%左右，任选包括。
无论限选课还是任选课，同学们都可以在所开设的课程范围内修满指定的学分即可。
学生可以在专业培养方案中“框架的总体要求说明”里，查到各类课程的学分要求。
15．关于正常考核有哪些规定？所有课程均需考核通过，才能取得学分。
课程考核形式按教学大纲的规定分为闭卷考试、开卷考试、撰写论文、实验操作、口试等，其成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成。
因旷课或不交作业被取消考试资格的学生，不允许参加正常考核，直接重修。
16．什么情况会被取消考试资格？根据《大连交通大学学生请假与考勤制度》的规定，教师要对学生进行课堂考核，查出旷课三次或缺交作业三分之一以上取消考试资格；无论任何原因缺课三分之一以上，取消考试资格。
取消考试资格者不能参加正常考核，也不能参加补考，直接重修。
17．因故不能参加考试怎么办？对于必修课和限选课，如果学生因故不能参加正常考试的，可以申请缓考。
申请缓考要在考核前由本人提出缓考申请，经辅导员核实、学院审核，报教务处批准，方能生效。
因本人生病办理缓考，必须提供市级医院诊断证明，而非病历。
考场上突发急病，应于次日补办缓考手续。
缓考考试与补考同时进行，所取得的成绩按正常考核成绩记载。
18．考试不及格就可以参加补考吗？必修课和限选课的正常考核不及格，且期末成绩不低于35分者，才可以参加补考。
缺考、取消考试资格、考试违纪作弊以及期末成绩低于35分的均不得参加补考。
任选课不安排补考，任选课考核不及格者可以再次选修，或另选其它课程。
实践环节也不安排补考。
19．什么是二次考试？正常考试合格且总评成绩小于85分，但成绩不够理想，允许申请二次考试。
每生每学期参加二次考试最多两门。
最终成绩以两次考试中的高分记载。
评定学习优等生等计算学分只计算正常考核成绩。
20．缓考、补考与二次考试什么时间进行？缓考、补考与二次考试同时进行，通常安排在课程修读学期的下一学期开学前。
在规定学制年限内（不含延长修业期）最后一学期修读的必修课、限选课，在当学期结束前安排一次补考。
21．学生如何参加考试？学生参加所有考试必须携带一卡通及其他相关证件（补、缓考需携带补缓考证、重修需携带重修证、二次考试则需要携带二次考试证）。
一卡通丢失可提前到校园卡管理中心办理补证。
22．什么情况下必须重修？重修情况包括：期末成绩低于35分、补缓考不及格、取消正常考核资格、缺考及考试违纪、作弊者。
23．何为试读警告、试读？为督促学生的学业，每学期开学都要根据前一学期每个学生的学习情况进行学籍处理，包括试读警告、试读、试读延长。
各学期修读的课程经考核未取得的学分累计大于或等于20学分者，予以试读警告。
各学期修读的课程经考核未取得的学分累计大于或等于30学分者，予以试读，试读期为一年。
24．试读离退学还有多远?一旦进入试读，说明你学习状况发生严重问题，离退学只有一步之遥。
试读期满，经考核在试读期内修得学分不足25学分者，视为试读期不达标。
不达标者可自愿申请顺延试读期限一学期，且仅允许申请一次。
延长期内须修得至少12.5学分，否则退学处理。
25．哪些情况会退学？《大连交通大学本科生学分制学籍管理规定》第四十六条规定，学生有下列情形之一，应予以退学：（一）试读期不达标且不申请延长试读期限者；（二）试读延长期内修得学分不足12.5学分者；（三）未修得学分与所余允许学习学期的比值大于34者；（四）不论何种原因，在校时间超过其最长学习年限者；（五）休学期满，逾期一个月未提出复学申请或者申请复学经复查不合格者；（六）因病应当休学而拒不休学者；（七）经学校指定医院诊断患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习者；（八）保留学籍（入学资格）期满，未提出复学（入学）申请者；（九）未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动者；（十）未经批准超过两周未注册且又无正当事由者；（十一）本人申请退学者。
26．不喜欢所学专业是否能够转专业？根据《大连交通大学关于允许本科部分优秀学生自主选择专业的有关规定》，对第一学年内学习成绩排名在本专业前10%以内，且无违纪行为的优秀学生，可以申请转专业，但不能跨录取批次。
转专业仅在第二学年开学第一周办理。
27．与学业相关的各种问题到哪里去咨询？大学的管理和中学的管理差距很大。
在大学里强调的是学生的自我管理、自我约束。
同学们要自觉学习《学生手册》，了解所学专业培养方案。
学校的教学管理人员包括教务处、学院主管教学副院长和学院教学秘书。