小学语文三年级下册《我变成了一棵树》导学案

小学语文三年级下册《我变成了一棵树》导学案
【导学案】
一、教学目标
1. 了解寓意丰富的小说《我变成了一棵树》的主要内容；
2. 理解文章中的重要意义，并发表个人见解；
3. 使用正确的语言表达自己的想法和感受。

二、教学准备
1. 《我变成了一棵树》导学案；
2. 教学课件或黑板幻灯片；
3. 相关的图片和视频资料。

三、教学过程
1. 导入新课
（教师通过幻灯片或图片，引起学生的兴趣）
T：同学们，你们有没有想过，如果你们变成一棵树会是什么样子呢？
（学生思考片刻）
T：今天我们要学习一篇小说《我变成了一棵树》，关于主人公变成一棵树的有趣故事。

让我们一起来看看吧。

2. 阅读文章
（教师给学生每个学生发放一本小说，学生打开书本，跟着教师一起读）
T：同学们，我们一起读这个有趣的故事，注意听故事中的每
一个细节。

（教师带着学生一起读完整篇小说）
3. 梳理故事情节
（教师出示故事情节的思维导图）
T：同学们，现在我们来梳理一下故事的情节。

请看这个思维
导图，你先联想一下，故事中发生了哪些重要的事情？
（学生思考片刻）
T：好，我来和你们一起梳理一下。

首先，在故事开始的地方，讲述了一个叫小康的男孩，他是一个十分好动的孩子，喜欢四处游玩。

接着，小康在去山上寻找野花的途中，突然变成了一棵树。

最后，小康通过自己的努力和父母的帮助，变回了人类。

大家对这个故事的情节有了更深入的了解吗？
4. 分析故事寓意
T：同学们，故事中小康突然变成了一棵树，他经历了怎样的过程呢？请看这个视频，我们一起观看。

（教师播放与故事相关的视频）
T：通过这个视频，我们可以看到小康变成树的时候，他深深地感受到了树木的可贵和重要性。

树木给我们提供了氧气，吸收了二氧化碳，还为我们提供了阴凉和美景。

所以，小康变成树的经历告诉我们要爱护环境，保护树木。

那么，我们对这个寓意有什么感想呢？
（学生发表个人见解）
5. 归纳故事主题
T：同学们，通过刚刚的分析，我们知道《我变成了一棵树》这篇小说的主题是关于环境保护的。

因为树木和环境的关系密切，所以我们应该珍爱环境，保护树木。

对于小康来说，他通过这次变成树的经历，明白了保护树木的重要性。

那么，我们平时还可以怎样保护树木呢？
（学生发表个人意见）
6. 总结课堂
T：同学们，今天我们学习了《我变成了一棵树》这篇小说，通过小康的经历，我们了解到了保护环境的重要性。

你们在阅读这个故事的过程中，有什么感受和收获呢？
（学生发表个人感想）
T：非常好！同学们的收获很大。

希望大家能在以后的生活中，积极保护环境，保护树木。

今天的学习就到这里，大家可以把自己的感受和收获写在作业本上。

【导学案】
一、教学目标
- 了解寓意丰富的小说《我变成了一棵树》的主要内容；
- 理解文章中的重要意义，并发表个人见解；
- 使用正确的语言表达自己的想法和感受。

二、教学准备
- 《我变成了一棵树》导学案；
- 教学课件或黑板幻灯片；
- 相关的图片和视频资料。

三、教学过程
1. 导入新课
（教师通过幻灯片或图片，引起学生的兴趣）
T：同学们，你们有没有想过，如果你们变成一棵树会是什么
样子呢？
（学生思考片刻）
T：今天我们要学习一篇小说《我变成了一棵树》，关于主人
公变成一棵树的有趣故事。

让我们一起来看看吧。

2. 阅读文章
（教师给学生每个学生发放一本小说，学生打开书本，跟着教师一起读）
T：同学们，我们一起读这个有趣的故事，注意听故事中的每
一个细节。

（教师带着学生一起读完整篇小说）
3. 梳理故事情节
（教师出示故事情节的思维导图）
T：同学们，现在我们来梳理一下故事的情节。

请看这个思维
导图，你先联想一下，故事中发生了哪些重要的事情？
（学生思考片刻）
T：好，我来和你们一起梳理一下。

首先，在故事开始的地方，讲述了一个叫小康的男孩，他是一个十分好动的孩子，喜欢四处游玩。

接着，小康在去山上寻找野花的途中，突然变成了一棵树。

最后，小康通过自己的努力和父母的帮助，变回了人类。

大家对这个故事的情节有了更深入的了解吗？
4. 分析故事寓意
T：同学们，故事中小康突然变成了一棵树，他经历了怎样的过程呢？请看这个视频，我们一起观看。

（教师播放与故事相关的视频）
T：通过这个视频，我们可以看到小康变成树的时候，他深深地感受到了树木的可贵和重要性。

树木给我们提供了氧气，吸收了二氧化碳，还为我们提供了阴凉和美景。

所以，小康变成树的经历告诉我们要爱护环境，保护树木。

那么，我们对这个寓意有什么感想呢？
（学生发表个人见解）
同学A：我觉得这个寓意非常重要，因为环境保护是我们每个人都应该关心的事情。

树木是我们地球的“肺”，没有了树木，我们就没有清新的空气和美丽的自然景色。

同学B：我也同意，我们应该像小康一样，认识到树木的重要性，从小事做起，比如节约用纸、减少使用塑料袋等，都可以为环境保护做出贡献。

同学C：对，而且保护树木也是保护我们自己的生活环境。

树木不仅是我们的“氧气供应商”，还可以防止水土流失，减少洪涝灾害的发生。

同学D：我觉得还应该宣传树木的重要性，让更多的人了解到保护树木的重要性。

可以举办一些宣传活动，比如树木种植日、环保知识竞赛等。

T：同学们的观点非常有见地，保护树木不仅关乎我们的生活
环境，也是对自然的尊重和珍爱。

我们不仅要自己积极行动，还要通过各种途径传播环保意识，让更多的人加入到保护树木的行列中来。

5. 归纳故事主题
T：同学们，通过刚刚的分析，我们知道《我变成了一棵树》
这篇小说的主题是关于环境保护的。

因为树木和环境的关系密切，所以我们应该珍爱环境，保护树木。

那么，我们平时还可以怎样保护树木呢？
同学E：除了节约用纸和减少使用塑料袋之外，我们还可以参
加义务植树活动，积极宣传树木的重要性，鼓励大家多种植一些树木。

同学F：我觉得可以利用科技手段，比如设计一些智能水灌溉
系统，帮助树木收到足够的水源，减少树木枯萎的情况。

同学G：还可以通过政府和社区的力量，加强对砍伐树木的监管，推出一些相关的法律和政策，保护树木不被滥砍滥伐。

T：非常好！同学们的想法非常棒，保护树木是一个需要我们
共同努力的事情。

每个人都可以从自己的身边做起，为环保事业贡献一份力量。

6. 总结课堂
T：同学们，今天我们学习了《我变成了一棵树》这篇小说，
通过小康的经历，我们了解到了保护环境的重要性。

你们在阅读这个故事的过程中，有什么感受和收获呢？
（学生发表个人感想）
同学H：我觉得这个故事告诉我们，我们要学会珍惜身边的一切，保护好环境，才能有一个更好的未来。

同学I：我也同意，小康通过变成树的经历，让我们更加明白
环境保护的重要性，我会从现在开始更加注重环保。

同学J：我觉得这个故事给了我很多启示，树木虽然看起来很
平凡，但它们的存在对我们而言却是非常重要的。

T：非常好！同学们的收获很大。

希望大家能在以后的生活中，积极保护环境，保护树木。

今天的学习就到这里，大家可以把自己的感受和收获写在作业本上。