包头专版2019年中考政治复习方案基础过关训练(含答案)二_00

基础过关训练二
1、肩负责任服务社会
角色和责任的关系：
为
什
么肩负责任的意义：
怎
责
任么对自己负责，做一个负责任
的公民：
做
对集体负责，关爱集体( 为
什么、怎么做 ) ：
踊跃肩负国家社会的责任：
2. 国情国策
国情及表现路线、国策、战略、制度、目标、
原则等
基社会主义初级阶段的表现：
本
党的基本路线的核心内容：国
情主要矛盾：
民族政策：
民族国情：
国家一致现状：基本目标、基来源则：
世界舞台上的中国对外开放的基本国策
具优势和劣势：原由：
体
国机会和挑战：做法：
情
人口国情
基本热门：
基本国策和战略：
其余特色：
环境国情 ( 我国环境问题的
成因 ) ：
资源国情：
科技国情：战略：
3.政治建设
根本政治制度：
最高国家权益机关的地位和职权：
依法治国 ( 为何、怎么做 )
国国
家家
政
治
建宪法的特色：
设
宪法的地位：
青少年和宪法：
公依法履行 __________等政治权益。

民自觉执行 ____________________等政治义务。

4.经济建设
坚持共同富饶的原则
共同富饶：
坚持基本经济制度
基本经济制度：
公有制经济的地位和基本形式：
非公有制经济的形式、地位、作用
形式：
地位：
国
家作用：
国家对非公有制经济的政策：
坚持分派制度
分派制度：
坚持以经济建设为中心，鼎力发展社会生产力
把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
公合理花费 ( 为何、怎么做 )
民
5.文化建设
弘为何 ( 中华文化的特色、影响、弘扬中华优异传统文化的
扬意义 )
中
华
文
化怎么做：
国社根本任务：
家会
文主
化义内容：
建精
设神
文基础工程：
明
建
设精神文明创立活动的意义：
学世界文化的特色及发展趋向：
习
世
界
文
化如何对待世界文化？
6.实现理想
我们的社会理想：
(1)最高理想：
我
们 (2) 共同理想：
理的
想社
会(3) 建党一百年的目标：
理
想我国此刻小康达到的特色 ( 小康现状 ) ：
(4)社会主义和睦社会的要求：
全面建成小康社会：
理想和现实的关系：
理想的作用：
实
现实现理想的门路：
人
生理智面对学习压力 ( 为何、怎么做 )
理
想学会自主选择 ( 为何、怎么做 )
今世青少年应当具备的素质：
7.权益义务
正确履行权益：
依法保护权益：
权
权
利
利
权益和义务的关系：
义
忠实执行义务：
务
义
务
自觉执行道德义务：
8.详细权益
生命健康权的重要性：
如何踊跃履行生命健康权？
人未成年人的特色：
身
权人品尊严权：
利
公
民受教育的作用(个人、国家)：
权教
利育
权义务教育的特色：
利
青少年的义务：
经合法财产全部权：
济
权
利继承权：
智力成就权：
花费者的合法权益及义务：
9.公正正义
什么是公正？
为何社会稳固和发展需要公正？
公
平
如何理智面对生活中的不公正？
公
平什么是正义？
正
义
正
为何社会发展需要正义？
义
做有正义感的人：
10.家庭、学校交往
孝顺父亲母亲 ( 为何、怎么做 ) ：
化解与父亲母亲之间的矛盾：
与父
母掌握与父亲母亲交流的技巧：
交
往
交受欢迎人的特色：
与
同
学
往和
老
交友原则：
师
交
往
新式师生关系：
如何与老师交往？
11.世界文化交往、网络交往
世界文化的特色：
世
交界
文世界文化的发展趋向：
化
交
往
往
如何对待世界文化？
网络运用的利与弊：
网
络
交
往如何正确使用网络？
12.交往新思想
讲礼貌，懂礼仪 ( 为何、怎么做 ) ：
竞争与合作的关系：
交
正确办理竞争与合作的关系的意义：往
新
思如何正确对待竞争与合作？
维
心有别人 ( 为何、怎么做 ) ：
诚信做人 ( 为何、怎么做 ) ：
参照答案1. 肩负责任服务社会
角色和责任的关系：我们在社会中生活，饰演着不一样的角色，要肩负相应的责任。

肩负责任的意义：
(1)对个人而言，肩负责任是自尊自信的详细表现，是自立自强的必定选择，是走向成熟的重要标记。

(2)对社会而言，有益于创立“我为人人，人人为我”的优异社会民风，使我们的社会更为安全、多彩、暖和、充满希望。

(3)参加公益活动既服务了社会，又帮助了别人，能够带动更多人参加公益活动。

对自己负责，做一个负责任的公民：
(1)建立责随意识，自觉肩负责任。

(2)谨慎承诺、果断执行誓言。

(3)勇于认可错误，并肩负相应的责任。

(4)学会反省，更好地执行责任。

对集体负责，关爱集体 ( 为何、怎么做 ) ：
(1)为何？
个人与集体、个人利益与集体利益相互依存。

只有保护集体利益，个人利益才有保障。

集体利益是集体中每个成员努力的结果。

所以，集体应尊敬和保护个人利益，个人
应关怀和保护集体利益。

(2)怎么做？ ( 关爱集体的表现 )
①保护集体的荣誉和利益，听从集体的安排，为集体建设贡献才华；②弘扬集体的好作风，解决集体碰到的困难；③求同存异，团结别人，让集体发挥出更大的力量。

踊跃肩负国家社会的责任：
(1)关爱社会，创立“我为人人，人人为我”的社会气氛。

(2)保护国家的荣誉和利益。

(3)为国分忧、勇担重担、与国家共渡难关。

(4)肩负实现中华民族伟大中兴的重担。

(5)热情公益，服务社会。

要踊跃参加公益活动。

2、国情国策
社会主义初级阶段的表现：从整体上看，现阶段我国社会生产力水平比较低；科学技术水平易民族文化素质还不够高；社会主义详细制度还不够完美。

主要矛盾：人民日趋增加的物质文化需要同落伍的社会生产之间的矛盾。

民族国情：我国是一个一致的多民族国家，新中国成立后，形成了各民族同等团结互帮和睦的新式民族关系。

国家一致现状：香港、澳门已成功回归祖国，解决台湾问题，实现祖国的完整一致，是全体中华子女的共齐愿望。

世界舞台上的中国
优势和劣势：中国的国际地位日趋提高，在国际舞台上发挥着愈来愈重要的作用。

可是，我国是世界上最大的发展中国家，仍面对发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

机会和挑战：世界多极化和经济全世界化在波折中发展，科技进步日异月新，综合国力竞争日趋强烈。

人口国情
基本特色：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

其余特色：乡村人口多，人口老龄化速度加速，人口散布不均衡，男女性别比失衡等。

环境国情 ( 我国环境问题的成因 ) ：长久以来，我国经济增加过分依靠资源耗费，一些地域的发展以牺牲环境为代价，造成严重的环境污染和生态损坏。

资源国情：自然资源是人类赖以生计的物质基础。

我国自然资源总量大、种类多，但人均资源据有量少，开发难度大，整体上资源欠缺，长久以来，开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费和损失十分严重。

所以，要实行保护环境节俭资源的基本国策和可连续发展战略。

科技国情：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已成立起坚固的基础，在一些重要领域已走在世界前列。

可是我国科技的整体水平同世界先进水平还有较大差距，同我国经济社会发展还有很多不相适应的地方。

党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基来源则，坚持改革开放，即“一此中心、两个基本点”。

民族政策：民族地区自治制度，是我国的一项基本政治制度，吻合我国国情，表现了各民族的根本利益。

基本目标：“和平一致，一国两制”；基来源则：一此中国。

对外开放的基本国策：
原由：中国的发展离不开世界，推行对外开放，吻合此刻时代特色和世界经济技术
发展规律，是加速我国现代化建设的必定选择，才能适应经济全世界化的趋向，有益于
汲取世界先进文明成就。

做法：①与世界全部国家，在政治、经济、文化等各方面扬长避短，竞争合作；②
一直把独立自主、独自自主作为自己发展的根本基点；③坚持社会主义制度和道路；④
既要翻开国门，又要保护自己安全；既要借鉴汲取全部先进的东西，又要抵制全部腐败
的东西；⑤坚持“引进来”和“走出去”相联合。

基本国情和战略：计划生育的基本国策，保护环境节俭资源的基本国策和可连续发
展战略。

战略：科教兴国战略。

3、政治建设
根本政治制度：人民代表大会制度。

最高权益机关的地位和职权：
①地位：是国家最高权益机关，其余中央国家机关由它产生、对它负责、受它监察。

②职权：改正宪法；监察宪法的实行；立法权；任免权；重要事项决定权；监察权。

依法治国 ( 为何、怎么做 )
(1)为何：依法治国是发展社会主义民主政治的必定要求，是实现国家长治久安的重
要保障。

(2)怎么做：①基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违纪必究；②政府及
其工作人员做
到依法行政； ( 依法行政是依法治国的要求，有益于保护宪法和法律的尊严和威望) ③公民要建立社会主义法治观点，自觉学法、尊法、守纪、用法，依法保护国家利益，依法
规范自己行为。

宪法的特色：宪法是国家的根本大法。

宪法的地位：宪法是国家的根本大法、治国安邦的总章程。

青少年和宪法：宪法就在我们身旁，与我们的生活有着亲密的关系。

我们青少年要
建立宪法意识，仔细学习宪法，自觉恪守宪法，勇于保护宪法的尊严和威望。

建议权、监察权
保护国家安全，守旧国家奥密等
4、经济建设
共同富饶：实现共同富饶是一个过程，鼓舞一部分人和地域，经过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，先富者带动和帮助后富者，逐渐实现共同富饶。

在不一样的发展阶段，共同富饶有不一样的内容。

基本经济制度：公有制为主体、多种全部制经济共同发展。

它是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。

公有制经济的地位和基本形式：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，它包含国有经济、集体经济、混淆全部制经济中的国有成分和集体成分。

此中国有经济是公民经济的主导力量。

非公有制经济的形式、地位、作用：
形式：个体经济、私营经济、外资经济等。

地位：社会主义市场经济的重要构成部分。

作用：有益于调换社会各方面的踊跃性，加速生产力的发展。

国家对非公有制经济的政策：保护其合法权益和利益，鼓舞、支持、指引其发展，对其依法进行监察和管理。

分派制度：按劳分派为主体，多种分派方式并存，健全劳动、资本、技术、管理等生产因素按贡献参加分派的制度。

这是由基本经济制度决定的。

合理花费 ( 为何、怎么做 )
(1)为何：我国还处在社会主义初级阶段，资源欠缺、环境恶化，做到合理花费是弘扬奋发图强精神的表现，有益于自己的身心健康和社会的可连续发展。

(2)怎么做：建立合理花费的意识，做到理性花费、不盲目攀比、不浪费金钱；绿色花费、用环保的目光选购商品；适量花费的同时注意节俭；着重精神花费，提高精神境地。

5、文化建设
中华文化的特色：积厚流光、广博精湛。

中华文化的影响：中华文化作为世界文化的重要构成部分，它不只影响今日中国人的价值观点、生活方式、中国的发展道路，并且推进了人类的进步和世界文化的发展。

弘扬中华优异传统文化的意义：①有益于传承保护中华优异传统文化；②有益于增
强民族的生命力、凝集力、创立力，促使精神文明建设；③有益于增强者们对民族文化的认可感、骄傲感和自信心。

弘扬中华文化怎么做：①保持本民族文化独到性、保护本民族文化，增强对本民族文化的认可感和骄傲感；②继承中华优异传统文化，弘扬民族精神；③联合时代和社会发展的要求，为之增加富裕生命力的内容；④宣传本民族文化，让世界认识中国。

社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质科学文化素质，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

社会主义精神文明建设的内容：思想道德建设和教育、科学、文化建设。

社会主义精神文明建设的基础工程：教育、科学、文化建设。

精神文明创立活动的意义：丰富广大人民民众的精神文化生活，推进经济与社会的协调发展，对整此中华民族的精神相貌产生了巨大的影响，有益于提高青少年鉴别抵制落伍腐败文化的能力。

世界文化的特色：多样性、丰富性。

世界文化的发展趋向：相互交融、相互促使、多元和睦。

如何对待世界文化？
文化有差别，但不分好坏。

其余民族国家的优异文化能够宽阔我们的视线，丰富我们的生活，所以我们要采纳客观同等宽容的态度，尊敬其余民族和国家的文化，取其精髓、去其糟粕，求同存异。

6、实现理想
我们的社会理想：
(1)最高理想：实现共产主义。

(2)共同理想：在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为兴盛民主文明和睦的社会主义现代化国家。

(3)建党一百年的目标：全面建成小康社会。

我国此刻达到的小康的特色( 小康现状 ) ：上世纪末我国人民生活水平整体达到小康水平，但我国达到的小康仍是低水平的、不全面的、发展很不均衡的。

(4)社会主义和睦社会的要求：民主法治、公正正义、诚信友善、充满活力、平定有序、人与自然和睦相处。

全面建成小康社会：
(1)坚持以经济建设为中心，鼎力发展社会生产力，坚持共同富饶的原则。

( 经济 )
(2)保证人民当家作主的权益，坚持依法治国的基本方略。

( 政治 )
(3)增强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

( 文化)
(4)坚持以人为本，关注民生，成立健全社会保障制度。

( 社会 )
(5)落实科学发展观，实行可连续发展战略，坚持节俭资源保护环境的基本国策，建设资源节俭型和环境友善型社会。

( 生态 )
理想和现实的关系：理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。

理想的作用：理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用，理想激励我们实现自己
价值、推进社会进步。

实现理想的门路：对人生作出长久而详细的规划；依据自己的实质状况和社会需要，
对理想进行适合调整；脚扎实地、倾尽全力，不停增强自己实力。

理智面对学习压力
(1)为何：适量的学习压力能够激发我们的劲头和潜能，使我们表现得更踊跃；过分的学习压力则会增加忧虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥；没有学习压力，可能
会使我们感觉学习很轻松，也有可能使我们失掉动力，止步不前。

(2)怎么做：理智冷静地面对学习压力，将压力化为动力；明确学习的意义，培育学习的兴趣。

学会自主选择
(1)为何：生活充满选择，不一样的选择会决定我们不一样的人生道路，我们要谨慎地进行选择。

(2)如何选择：掌握一些科学的方法和策略，学会自己作出选择，并担负起相应的责任。

今世青少年应当具备的素质：
①建立崇敬远大的理想，拥有高度的社会责任感；②弘扬奋发图强、团队和创新精神；③建立终生学习观点，努力学习科学文化知识；④拥有法律意识和道德观点；⑤踊跃参加社会实践活动。

7、权益义务
正确履行权益：公民在履行权益时，要尊敬别人的权益；不得伤害国家的、社会的、
集体的利益；在法律同意的范围内履行权益；以合法的方式履行权益，不然要肩负法律责任。

依法保护权益：拥有法律意识、权益意识和自我保护意识，当合法权益遇到伤害时，要依法保护自己的合法权益，采纳非诉讼或诉讼方式。

权益和义务的关系：在我国，公民权益和义务拥有一致性。

我们既是享授权益的主体，又是执行义务的主体。

所以，我们要依法履行权益、忠实执行义务。

忠实执行义务：法律鼓舞做的，我们踊跃去做；法律要求做的，我们一定去做；法律严禁做的，我们果断不做：只有同时做到以上三个方面，才是忠实执行义务。

自觉执行道德义务：就要弘扬中华民族的传统美德，执行公民基本道德规范。

8、详细权益
生命健康权的重要性：它是公民参加全部社会活动、享受其余权益的基础，是公民最根本的人身权益。

如何踊跃履行生命健康权？
①踊跃锻炼身体；②生病时实时医治；③当生命健康权遇到非法伤害时，有权依法自卫和恳求法律保护：④除为正义事业献身外，公民的生命健康权不得让与或扔掉。

未成年人的特色：未成年人是祖国的将来和希望，年幼、能力欠缺、经验不足，生命健康权易受入侵。

保护未成年人的生命健康，是全社会的责任。

人品尊严权：详细表现为声誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

教育的作用 ( 个人、国家 ) ：①对个人而言，接受优异的教育已成为人们生计、发展的第一需要和终生得益的财产，甚至决定其一世的命运；②关于国家来说，中华民族伟大中兴，重点靠人材，基础在教育。

我国只有把教育搞上去，才能提高中华民族整体素质，增强我国的综合国力和国际竞争力。

所以受教育既是公民的权益又是公民的义务。

义务教育的特色：强迫性、公益性、一致性。

青少年的义务：准时入学，接受规定年限的义务教育；恪守纪律和学校纪律，敬爱师长，努力达成规定的学习任务。

合法财产全部权：全部人依法对自己的财产享有据有、使用、利润和处罚的权益。

继承权：继承人依法获得被继承人遗产的权益。

智力成就权：也称知识产权，往常包含著作权、专利权、商标权和反不正当竞争中的商业奥密等。

花费者的合法权益及义务：①《花费者权益保护法》给予花费者的合法权益包含：安全权、知情权、自主选择权、公正交易权、依法求偿权等；②花费者维权门路：与经营者磋商和解；恳求花费者协会调停；向相关行政部门申述；提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼；求援新闻媒体；③花费者的义务：保护生产经营者的正当权益，自觉保护市场次序等。

9、公正正义
什么是公正？
公正是在比较中产生的，参加社会集作的每个人肩负他应分担的责任，获取他应得的利益，这就是公正。

为何社会稳固发展需要公正？
①有了公正，社会才能为人的发展供给同等的权益和时机，每个社会成员的生计和发展才有保障；②有了公正，我们才可能经过诚实劳动，获取自己应得的东西，知足自己的合理希望，进而充足调换自己的踊跃性；③有了公正，整个社会才强者人各司其职、各展其长、各得其所，共同推进社会连续发展。

如何理智面对生活中的不公正？
建立公正合作的意识，公正老是相对的，不可以达到绝对公正，我们要理智面对生活中的不公正，用合法的手段谋求公正，同损坏公正的行为作斗争，对受害者伸出救助之手。

什么是正义？
期盼正义、保护正义，是全部和善人的共齐心声，实行正义行为、不做非正义的事，是做人的基本要求。

在社会进度中，凡促使人类社会进步与发展、保护公共利益和别人正当权益的行为，都是正义的行为。

凡阻挡人类社会进步与发展、伤害公共利益和别人正当权益的行为，都是非正义的行为。

为何社会发展需要正义？
①正义保障人民的生计和发展，促使社会的文明与进步；②正义有益于增进人与人之间的交流、理解，有益于社会的和睦发展。

做有正义感的人：①明辨正义行为和非正义行为，自觉恪守社会规则和程序；②尊重人的基本权益，特别是生命权，公正地对待自己和别人；③假如非正义的事情发生在自己身上，自己能够采纳正当方式，奋起抗争；④假如看到非正义的事情发生在别人身
上，能够见义勇为、匡扶正义，实时对受害者赐予支援和救援；⑤我们是未成年人，既
要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，保护正义。

10、家庭、学校交往
孝顺父亲母亲
①为何：父亲母亲不单给予我们生命，并且培育我们成长。

孝顺父亲母亲是中华民族的传统美德，是子女应尽的道德义务和法定义务。

②怎么做：孝顺父亲母亲最重要的是恭敬敬爱、理解关怀父亲母亲，帮助父亲母亲做力所能及的事，努力学习，孝顺父亲母亲但不盲从。

化解与父亲母亲之间的矛盾：
化解矛盾靠交流，相互认识是前提，尊敬理解是重点，换位思虑是门路，求同存异是结果，战胜逆反很必需。

掌握与父亲母亲交流的技巧：①欣赏父亲母亲，欣赏中增进亲情；②仔细倾听，倾听中获取教益；③帮助父亲母亲，用行动感人亲人；④在家庭交往中，与父亲母亲不用
太计较。

受欢迎人的特色：真挚、友善、和善、负责任。

交友原则：①同等互惠，赐予与分担是双向的；②宽容别人、尊敬差别、增强交流；
③坦诚相待，原则眼前要坚定，不可以以牺牲原则为代价保持所谓的友情；④乐交诤友，不交损友，广交良友，慎交朋友。

新式师生关系：成立在民主同等的基础上，师生之间人品同等、相互尊敬，相互学习、教课相长，老师是学生学习的合作者、指引者和参加者。

如何与老师交往？
主动与老师交流；正确对待老师的夸奖与责备；谅解老师的错误，用适合的方式指出老师的错误；礼貌待师、注意场合、勿失分寸等。

11、世界文化交往、网络交往
世界文化发展的特色：多样性、丰富性。

世界文化的发展趋向：相互交融、相互促使、多元相谐。

如何对待世界文化？
文化有差别，但不分好坏。

其余民族国家的优异文化能够宽阔我们的视线，丰富我们的生活，所以我们要采纳客观同等宽容的态度，尊敬其余民族和国家的文化，取其精
华、去其糟粕，求同存异。

网络运用的利与弊：
利：网络不单为我们认识时势、学习知识、休闲娱乐等供给了便利的条件，并且还为我们供给了同等交往的平台，扩大了交往范围，改变了交往方式。

弊：网络交往的对象拥有虚构性、隐蔽性、间接性。

不健康的网络环境伤害身心健康；非法分子利用网络实行违纪犯法行为，搅乱社会次序；沉迷于网络，影响人际交往，青少年会荒弃学业。

如何正确使用网络？
①正确认识网络的两面性，发挥网络优势，解决学习和生活中的问题，服务别人和社会；②提高自制力，合理安排上网时间；③增强自我保护意识和能力，不泄漏个人信息；④提高鉴别能力，自觉抵制不良迷惑；⑤恪守纪律道德，恪守网络次序，与损坏网络环境的行为作斗争。

12、交往新思想
讲礼貌懂礼仪
①为何：讲礼貌、懂礼仪不是个人私事和小事。

对个人而言，讲礼貌、懂礼仪，是对别人的尊敬，是现代社会做一个文明人的基本要求，它表现一个人的道德涵养，影响人际关系的质量。

对社会而言，它影响社会民风的利害，是精神文明的象征，关系国家和民族的尊严形象。

②怎么做：要讲文明懂礼貌，做到语言文明、态度亲和、举止庄重，践行社会主义核心价值观。

竞争与合作的关系：竞争与合作相互依存。

竞争与合作的关系的意义：我们要在合作中竞争，在竞争中合作，其真理是相互促使、相互提高；有益于我们扬长避短，共同进步；增强集体的战斗力和凝集力，获得事业成功。

如何正确对待竞争与合作？
在合作中竞争要求我们尊敬竞争敌手，恪守道德法律等公正竞争的原则；在竞争中合作应表现“共赢”原则，弘扬团队精神，上下一致，亲密合作，无私奉献。

心有别人 ( 为何、怎么做 ) ：
诚信做人
①为何：对个人而言，诚信是做人的根本，是负责任的表现，诚信做人有益于我。