精选高中高一unit4 reading上课 10张PPT公开PPT课件

Part 2 What did he do? As a boy, _h_e_w_a_s_e_d_u_c_at_e_d_i_n_m_a_n_y_s_c_h_oo_l_s.________ As a college student, _h_e_s_tu_d_ie_d__ag_r_ic_u_lt_u_re_.__________________ As a teacher,_h_e_b_e_g_a_n_e_x_p_er_im__e_n_ts_i_n_c_ro_p__br_e_e_d_in_g_. _________ In 1966,_th_e_r_es_u_lt_s _of_h_is_e_x_pe_r_im_e_n_ts_a_b_ou_t_d_if_fe_re_n_t_ty_p_es_o_f_ri_ce__w_er_e_published. In 1970,_a_n_a_t_u_ra_ll_y_s_te_r_il_e_m_a_le__ri_ce__p_la_n_t_w_a_s_d_is_c_o_ve_r_e_d_. ______
Third reading ( 14 mins) Answer the following questions
Part 1 A.Which country is the world’s largest rice producer? China B.Where is rice grown in the world? some Asian countries and Italy C. Who is the leading figure in the rice-growing world? Yuan Longping
Make an interview (5 mins)
Journalist: Who is your favourite scientist? Interviewee: ... Journalist: Why do you like him/her? Interviewee:Because he/she... Journalist: What did he /she invent/discover? Interviewee: ... Journalist: what can you learn from he/her? Interviewee:...
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口
罗
不
是
。
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
全
没
有
用
他
会
不
开
心
。
•
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
升
合
导
的
?
口
罗
其
实
不
是
合
的
。
•
■ 电 你是 否 有 这 样 经 历 ，当 你 在 做 某 一 项 工作 和 学 习 的 时 候 ，脑 子 里 经 常 会 蹦 出各 种 不 同 的 需 求 。比 如 你 想 安 心 下 来 看2 小 时 的 书 ， 大脑 会 蹦 出 口 渴 想 喝水 ， 然 后 喝 水 的 时候 自 然 的 打 开 电 视。 。 。 。 。 。 ， 一个 小 时 过 去 了 ， 可 能 书还 没 看 2 页 。 很多 时 候 甚 至 你 自 己都 没 有 意 思 到 ， 你的 大 脑 不 停 地 超 控你 的 注 意 力 ， 你 就这 么 轻 易 的 被 你 的 大 脑所 左 右 。 你 已 经 不知 不 觉 地 变 成 了 大脑 的 奴 隶 。 尽 管 你在 用 它 思 考 ， 但 是你 要 明 白 你 不 应 该隶 属 于 你 的 大 脑 ， 而应 该 是 你 拥 有你 的 大 脑 ， 并且 应 该 是 你 可以 控 制 你 的 大脑 才 对 。 一 切从 你 意 识 到 你可 以 控 制 你 的大 脑 的 时 候 ，会 改 变 你 的 很多 东 西 。 比 如控 制 你 的 情 绪， 无 论 身 处 何种 境 地 ， 都 要明 白 自 己 所 面临 的 痛 苦 并 没有 自 己 所 感 受 的那 么 强 烈 ， 我们 当 前 再 痛 苦， 在 目 前 这 个阶 段 自 己 也 不是 最 痛 苦 的 人， 尝 试 着 运 用心 智 将 注 意 力转 移 到 其 他 的 地方 ， 痛 苦 就 会自 动 消 失 ， 在你 重 新 注 意 到它 的 时 候 ， 它不 会
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
钟
弄
完
就
会
给
别
人
一
种
感
觉
他
在
现
场
完
• Para2
B.The yield of the new hybrid rice is much greater
than that of other types grown in Pakistan.
• Para3
C. Yuan Longping is a leading figure in the rice-
② What is the most important crop in Pakistan?
Wheat
③ What’s the feature of the new hybrid rice?
Its yield is much greater than other types of rice.
Retell the story ( 5 mins)
Reading
The Student Who Asks Questions?
外研版必修四unit4
Who are they?
First reading ( 3 mins) Match the para number with its main idea
• Para1
A.He discovered a new type of rice.
Thinking
1.In your opinion, what has made Yuan Longping a great scientist? What have you learned from Yuan Longping ?
creative curious innovative diligent brilliant sedulous
Yuan Longping is… He was born and brought up… When he was a boy, he was given the nickname… Later he studied… Then he began... At last he discovered… As a result of his discoveries…
别人做得好的 事 情， 然 后 挤 破 脑袋 想 出 来 怎 样能 让 孩 子 学 会并 做 到 很 好 ，比 一 般 人 更 好， 做 到 比 谁 都好 ， 然 后 兴 趣 就自 然 出 现 了 。
Thank you!
•
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着 ； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦 然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀 比 而 困 惑 ， 不 为贪 婪 而 费 神 ， 无 论 欢 乐 还 是 忧 伤 ， 都 用 平 常 心 去 接 受； 无 论 得 到 还 是 失 去 ， 都 用 坦 然 的 心 去 面 对 ， 人 生 原 本就 是 在 得 与 失 中 轮 回 的 ， 让 一 切 所 有 的 经 历 ， 都 化 作 脸上 的 云 淡 风 轻 。
创造性的 有求知欲的 有创新精神的 勤勉的 杰出的 勤勉的
2.Why is the title called “ The student who asked questions” ?
Homework
Do an outside reading comprehension in the handout, share your answers in the next class.
回
来
。
•
:
其实兴趣真的 那 么 重 要吗 ？ 很 多 事 情我 们 提 不 起 兴趣 可 能 就 是 运维 我 们 没 有 做好 。 想 想 看 ，如 果 一 件 事 情 你能 做 好 ， 至 少做 到 比 大 多 数人 好 ， 你 可 能没 有 办 法 岁 那件 事 情 没 有 兴趣 。 再 想 想 看， 一 个 刚 来 到人 世 的 小 孩 ，白 纸 一 张 ， 开始 什 么 都 不 会， 当 然 对 事 情开 始 的 时 候 也没 有 兴 趣 这 一 说 了 ， 随 着 年龄 的 增 长 ， 慢慢 的 开 始 做 一些 事 情 ， 也 逐渐 开 始 对 一 些事 情 有 兴 趣 。通 过 观 察 小 孩的 兴 趣 ， 我 们可 以 发 现 一 个规 律 ， 往 往 不是 有 了 兴 趣 才能 做 好 ， 而 是做 好 了 才 有 了兴 趣 。 人 们 总是 搞 错 顺 序 ，并 对 错 误 豪 布知 晓 。 尽 管 并不 绝 对 是 这 样， 但 大 多 数 事情 都 需 要 熟 能生 巧 。 做 得 多了 ， 自 然 就 擅长 了 ； 擅 长 了， 就 自 然 比 别人 做 得 好 ； 做得 比 别 人 好 ，兴 趣 就 大 起 来， 而 后 就 更 喜欢 做 ， 更 擅 长， 更 。 。 更 良性 循 环 。 教 育小 孩 也 是 如 此， 并 不 是 说 买来 一 架 钢 琴 ，或 者 买 本 书 给孩 子 就 可 以 。事 实 上 ， 要 花更 多 的 时 间 根据 孩 子 的 情 况， 选 出 孩 子 最可 能 比
Part 3 ① The last two paragraphs mainly talk about__d___. a.China’s agriculture development b. Yuan Longping’s elderly life c. foreign countries’ agriculture revolution d. Yuan Longping’s contributions to China and the world
growing world.
• Para4
D.As a boy, he liked asking questions.
• Para5 breeding.
E.As a young teacher, he began experiments in crop
• Para6
F.His discoveries have brought in great profit(收益 ).
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢Байду номын сангаас
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光