拓展课教研活动记录

一、活动背景
随着教育改革的不断深入，学校教育逐渐从单一的知识传授转向培养学生的综合素质。

为了更好地满足学生个性化发展的需求，我校在课程设置上引入了拓展课程。

为了提高拓展课程的教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校于2023年3月
15日组织了一次拓展课教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验
分享等形式，提升教师的专业素养和教学能力。

二、活动时间
2023年3月15日（星期三）上午8:30-11:30
三、活动地点
学校多功能厅
四、活动参与人员
1. 拓展课程任课教师
2. 教务处相关人员
3. 教研室教研员
4. 其他教师代表
五、活动流程
1. 集体备课
2. 教学观摩
3. 经验分享
4. 总结与反馈
六、活动内容
1. 集体备课
（1）备课主题：以“培养学生创新能力”为主题，针对拓展课程进行集体备课。

（2）备课内容：教师们围绕课程内容、教学方法、教学手段等方面进行深入探讨，分享各自的教学经验和心得。

（3）备课成果：形成了《培养学生创新能力拓展课程教学方案》，明确了课程目标、教学重点和难点。

2. 教学观摩
（1）观摩课程：由两位教师分别进行“机器人编程”和“创意手工”课程的展示。

（2）观摩目的：通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧，提
高自身的教学水平。

（3）观摩效果：教师们认真观摩，积极参与讨论，对两位教师的课堂教学给予了
高度评价。

3. 经验分享
（1）分享主题：拓展课程教学中的创新与实践。

（2）分享内容：教师们结合自身教学实践，分享了在拓展课程教学中如何激发学
生兴趣、培养学生创新能力等方面的经验和做法。

（3）分享效果：教师们相互学习，取长补短，拓宽了教学思路，提高了教学效果。

4. 总结与反馈
（1）总结：教研员对本次活动进行了总结，肯定了教师们在拓展课程教学中的努
力和成果，并对今后的工作提出了要求。

（2）反馈：教师们对本次活动给予了高度评价，认为活动内容丰富，形式多样，
有助于提高自身的教学能力。

七、活动成果
1. 提高了教师的专业素养和教学能力。

2. 优化了拓展课程的教学方案，为今后的教学提供了参考。

3. 增强了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。

八、活动反思
1. 教研活动形式可以更加多样化，如开展教学竞赛、教学研讨会等。

2. 加强对拓展课程的评价机制，确保课程质量。

3. 关注学生个性化发展，不断调整和优化课程设置。

九、活动总结
本次拓展课教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过活动，教师们对拓展课程教学有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。

相信在全体教师的共同努力下，我校的拓展课程教学将会取得更加丰硕的成果。