大班综合活动：不同季节的服装

大班综合活动：不同季节的服装
活动概述
本次大班综合活动旨在帮助幼儿了解不同季节的特点，学习如何选
择适合的服装以保持身体舒适。

通过游戏、手工制作、互动讨论等多
种教学方法，提高幼儿的观察力、动手能力，培养他们对环境变化的
敏感性和解决问题的思维能力。

活动目标
1.让幼儿了解四季的特点，如温度、天气、植被等；
2.帮助幼儿学习如何选择合适的服装以应对各种季节的变化；
3.提高幼儿的观察力和动手能力，促进他们的成长与发展。

活动流程
本次活动将分为三个部分，分别是：
1.游戏环节
2.手工制作环节
3.互动讨论环节
游戏环节
在游戏环节中，老师将通过互动游戏的形式，让幼儿了解不同季节
的特点。

例如，在冬季主题的游戏中，老师会让幼儿感受寒冷的气息，观察雪花的形状，体验穿上厚厚的冬衣后的感觉。

在春季主题的游戏中，老师会让幼儿观察花开的情景，感受春风的温暖等。

手工制作环节
在手工制作环节中，老师将引导幼儿制作适合各季节的服装和配饰。

例如，在夏季主题的手工制作中，老师会让幼儿制作凉鞋、遮阳帽等，让幼儿了解如何选择透气、轻便的夏季服装。

在冬季主题的手工制作中，老师会让幼儿制作围巾、手套等，让幼儿了解如何选择保暖的冬
季服装。

互动讨论环节
在互动讨论环节中，老师将以故事、图片、视频等方式，呈现各种
季节的服装样式和注意事项，并鼓励幼儿分享自己的想法和体会。

例如，老师会用图片展示夏季和冬季的服装，引导幼儿从材质、颜色、
款式等方面进行比较，让幼儿了解如何根据季节选择适合的服装。

活动心得
通过本次活动，幼儿们了解了不同季节的特点，学习了如何选择适
合的服装以保持身体舒适。

在游戏环节中，幼儿通过亲身体验，感受
了四季的不同气息和变化。

在手工制作环节中，幼儿增强了动手能力
和创造力，制作出了各种实用的服装和配饰。

在互动讨论环节中，幼
儿不仅学会了如何选择适合的季节服装，还培养了发表意见和分享体
验的能力。

总之，本次大班综合活动为孩子们提供了一个全方位、多角度的学
习体验。

通过游戏、手工制作、互动讨论等多种教学方法，不仅帮助
幼儿掌握了实用的知识和技能，还培养了他们的思维能力和综合素质。

我们相信，这种多样化的学习方式，将激发幼儿对知识和世界的好奇心，开启他们美好的未来。