古文专题复习打印 (1)

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1 七年级上册文言文专项练习
（一）一词多义
温故而知新，可以为．师矣
．．（做）并自为．其名（作，这里是“题写”）自名为罗敷（是）入门不顾．（回头看）三顾．茅庐（拜访）
俱乘船避难．（逃难）
歆辄难．之（感到为难）
尊君在不．（通“否”不在）
过中不．至（否定词）
并自．为其名（自己）
自．是指物作诗立就（从此）
还自．扬州（从）
父利其然．也（代词，这样）
泯然．众人矣（ ......的样子）
余闻．之也久（听说）
不能称前时之闻．（好名声）
环谒于．邑人（介词，到）
于．舅家见之（介词，在）
并自为其．名（他的）
其．诗以养父母收族为意（他的）
其．文理皆有可观者（其中）
稍稍宾客其．父（他的）
父利其．然也（这样）
愿马为市．鞍马（动词，买）
东市．买骏（名词，市场）
昨夜见军帖．（文告）
对镜帖．花黄（通“贴”粘贴）
将军百战死（将士）
出郭相扶将（搀扶）
睨之．（代词，指陈尧咨）
但微颔之．（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一一情况，可不译。

以我酌油知之．（代“熟能生巧”的道理）笑而遣之．（代词，指卖油翁）
以．我酌油知之．（介词，凭）
以．钱覆其口（介词，用）
公亦以此自矜（因、凭）
不以疾也（如此，这么）
有友某以千金寄之（介词，把）
师无以应（拿来）
但手熟尔．、惟手熟尔
．．．．．（罢了）
尔．安敢轻吾射（人称代词，你）
陈康肃公尧咨善射．（动词，射箭）
吾射．不亦精乎（名词，射技）
尔安敢轻吾射（名词，射技）
．三峡七百里中（在，从）
．非亭午夜分（如果）
并自为其名（自己）
．峡（确数，数量词“三”）
．声（概数，几）
哀转久绝．（消失）
绝．多生怪柏（极高）
沿溯阻绝（断）
其人亡．（死亡）
亡．何（不久）
．（动词，说话）
．不肯休（名词，字）
．（说的话）
青丝为笼系．（名词，络绳）
为
顾
不
自
然闻于
其
市帖将以
尔射自三绝
亡
系言
难
之
2
青丝系．马尾（ 动词，打结 ） ．裙（ 方位名词，下面 ） ．担捋髭须（ 动词，放下 ） ．观罗敷（ 因为 ） ．中数十人（ 通“座”座位 ） ．上头（ 处于 ） ．
（ 居住 ） 忽啼求之（代词，书写工具）
借旁近与之（人称代词，他，方仲永） 传一乡秀才观（代词，仲永写的诗 ）
邑人奇之（代词，他，仲永） 或以钱币乞之（代词，仲永的诗）
余闻之也久（代词，这件事） 于舅家见之（代词，他，仲永） 不能称前时之闻（助词，的）
愿驰千里足（希望） 久而不去（表修饰）
自钱孔入，而钱不湿（表转折） 康肃笑而遣之（表修饰）
卖油翁释担而立（表顺接）
学而时习之（表顺承） 人不知而不愠（表转折） 学而不思则罔（表转折 而翁知我（你，你的） 或王命急宣（有时） 或以钱币乞之（有人）
怎么 ） 怎么 ）
安有寄千金（怎么） 下车引之 （拉） 属引凄异 （延长）
回清倒影（清波）
清荣峻茂（水清） 就傅读书（靠近）
自是指物作诗立就（完成） 不闻机杼声（织布机）
万里赴戎机（军机）
期日中（约定）
问君归期未有期（日期） 歆辄难之（动词，为难）
乘船避难（名词，灾难） 温故而知新（动词，理解、领会）
尔翁知我（把、、、、、、、当知己） 先生是年乃能言（副词，才）
乃取一葫芦置于地（连词，于是） 周朝、宋朝想去何时矣（距离)
待君久不至，已去（离开） 几何（多少）罗敷年几何(多大)
几二千年矣（副词，差不多） 盈盈公府步（名词，脚步）
安步当车（动词，行走）
皆言夫婿殊（形容词，这里指人才出众）
殊途同归（形容词，不同）
(二)古今异义
1、太丘舍去（去 古义：离开 今义：到、往）
2、相委而去（委 古义：丢下、舍弃 今义：委屈、 委托）
3、元方入门不顾（顾 古义：回头看 今义：照顾 ）
4、宁可以急相弃邪（可以：古义：能够，因为； 今 义：表示同意）
5.本所以疑，正为此耳（所以：古义：、、、、、、的原因，今义：表因果关系的连词）
6.自是指物作诗立就 （是：古义此，与“自”组合意为“自从”，今为判断词。

）
7. 或以钱币乞之 （或：古义不定代词，有的人，今义为或许。

）
下 坐 居
引
之
愿
而
或
清
就
安 机
期 难 知 乃 去
几 步 或
8. 其文理皆有可观者（文理：古义是文采和道理，今表示文章内容或语句方面的条理。

）
9.泯然众人矣（众人：古义：平常人、普通人，今义：许多人，大家）
10.稍稍宾客其父（稍稍：古义：渐渐今义：稍微）
11.卷卷有爷名（爷：古义指父亲，今指爷爷，即父亲的父亲。

）
12.双兔傍地走（走：古义为跑，今义行走。

）
13.木兰当户织（户：古义为门，今义人家、门第。

）
14.出郭相扶将（郭：古义为外城，今仅用作姓氏。

）
15.但闻黄河流水鸣溅溅（但：古义为只，今义为转折连词）
16.或王命急宣（或古义：有时今义：常用于选择复句的关联词）
17.至于夏水襄陵（至于古义：一个动词“到”和一个介词“于”【连词】承上启下（到了）
今义：常连在一起，表示另提一事）
18.虽乘奔御风（虽古义：即使今义：虽然）
19. 不以疾也（疾古义：快今义：疾病）
20.良多趣味（良古义：真，实在今义：好）
21.良多趣味（古义：确实，实在，今义：良好）
22.属引凄异（属古义：连续今义：属于）
23.但坐观罗敷（坐），古义；因为。

今义；坐下。

24.使君谢罗敷（谢），古义；请问。

今义；感谢，道谢。

25.罗敷年几何（几何：古义：有多大，今义：几何学）
26.十二：古义为虚数多，今义数词，十二。

27.迷离：古义为眯着眼，今义模糊而难以分辨清楚。

28.爷：古义指父亲，例：卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。

（三）通假字
2.不亦说乎（说—悦高兴）
3.学而不思则罔（罔—惘迷惑不解）
4.尊君在不（不—否表疑问）
5.著我旧时裳（著—着穿）
6.火伴皆惊忙（火—伙伙伴）
7.对镜帖花黄（帖—贴）
8.略无阙处（“阙”通“缺”，空缺这里指中断）（四）理解性默写
26）《送杜少府之任蜀州》中千古传诵的名句：，。

（27）《〈论语〉六则》中论述学习精神和教学态度的语句是：
，。

（28）《〈论语〉六则》中论述了学与思关系的句子是：
，
（29）《木兰诗》中描写边塞夜景的诗句是：
，。

（30）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中使用典故表现世事变迁的诗句是：，。

（31）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中富有哲理的诗句是：
，。

（32）《三峡》一文中写瀑布的句子是：，。

（33）“我爱山，愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山”。

其中画线句子代用的诗句是：，。

（34）2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315米”、“高峡出平湖”的壮观景象，郦道元所描述的昔日“渔者歌曰”的“，”的三峡秋日的凄异境况，将一去不复返了。

（35）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中写景兼写时令的句子是：，。

（36）王安石的《登飞来峰》中，与“欲穷千里目，更上一层楼”有同工异曲之妙的句子是：，。

（37）杜牧在《题破山寺后禅院》中以动写静，借助鸟儿抒写自己的内心感受的诗句是：，。

3
（38）曹操在《观沧海》中表现气吞山河，囊括宇宙的雄心壮志的诗句是：
，；，。

（39）生活中既要学习他人好的方面，又要从不好的方面吸取教训，我们常引用《论语》中孔子的话：，。

（40）胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话：“，？”表达了他见到远道而来的朋友喜悦之情。

（41）《木兰诗》中表现木兰跃马驰骋、勇敢矫健的形象诗是：，。

（42）郑兴同学在小组学习中，经常得到别人的帮助，收获很大，他对孔子《〈论语〉六则》中“，”这句话体会更深了。

（43）《三峡》中用“疾风和快马”来写行船之快的句子是：，。

（44）读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句：，。

（45）《望岳》中体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是：，。

三、拓展性默写。

（46）古诗中常借杨柳来表达依依惜别之情，请写出两句：，。

，。

（47）请找出古诗中写雨的句子：，。

（48）古诗中常借月来表达思乡之情或对友人思念之情，请写出两句：，。

，。

（49）古诗词中有很多写“山”、“水”、“花”、“鸟”的句子，任选其中的两项，各写一句。

，。

，。

（50）古诗中有许多抒发诗人志向和个人抱负的句子，请写出两句来。

，。

，。

3．解释下列加点的词的意义。

（1）有卖油翁释担而立（）（2）但微颔之（）（3）无他，但手熟尔（）（4）尔安敢轻吾射（）1．解释下列加粗的字。

（1）敦风义_______ （2）以千金寄之______________ （3）且父未尝语我________ （4）卒辇而致之_______ （5）先生是年乃能言____ （6）就傅读书
____________a
古诗主题：
1、《杂诗》诗中的抒情主人公是一个久在异乡的人，诗歌用白描的手法，以平淡质朴、如叙家常的形式，简介而形象地表达了主人公浓浓的思乡之情。

2、《夜雨寄北》通过写巴山夜雨的景象和诗人对妻子的思念，表达了诗人羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情。

3、《淮上与友人别》通过写春天里的离别，表达了作者和友人依依惜别之情。

4、 4、《送杜少府之任蜀州》通过对别离赴任友人的宽慰和劝勉，表达了诗人对友情的豁达态度。

5、 5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》通过写自身的坎坷遭遇和无限感慨，表达了诗人对生活的乐观态度和进取精神。

6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者通过对暮春时节景物的描写，表达了诗人对朋友的同情和关切，同时也反应对官场倾轧的厌恶。

7.《登飞来峰》诗人通过描写登飞来峰的所见所闻，表现了王安石高瞻远瞩的思想和不怕困难、勇往直前的精神，其踌躇满志的情怀溢于言表。

8.《题破山寺后禅院》抓住山寺中独特的景物，运用了以静显静，以动显静的表现手法，塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。

9《望岳》尽管诗中描绘的是泰山的景色，但抒发了诗人奋发向上、勇攀高峰的凌云壮志和对祖国河山的热爱与赞美。

10、《观沧海》：通过写大海之景象，展现了作者复杂的心理活动，表现了他气吞山河、囊括宇宙的气概。

4。