三年级上册英语-Module 5 Unit 2Nine girls外研版【三起】

三年级上册英语-Module 5 Unit 2 Nine girls (外研版)
单元概述
本单元的学习重点是学会描述人物外貌特征和性格特点，以及表达自己对人物的看法。

同时，还将学习一些运动项目的英文单词，并尝试描述比赛的情况。

学习目标
•能够询问和回答人物的外貌特征和性格特点
•能够向别人描述人物的外貌特征和性格特点
•能够使用一些运动项目的英文单词，并描述比赛的情况
•能够表达自己对人物的看法
学习重点与难点
•描述人物外貌特征和性格特点的句型结构
•运动项目的英文单词
•表达自己对人物的看法的词汇及表达方法
学习课文
Nine girls
Nancy: Who are those girls over there?
Lisa: The ones in the red dresses?
Nancy: Yes, those girls.
Lisa: That’s the soccer team. They are all very good players.
Nancy: The one in the blue shorts is really fast.
Lisa: That’s Ming. She’s the fastest runner in our grade.
Nancy: What about the one in the green shirt? Who is she?
Lisa: That’s Kelly. She’s the tallest girl on the team.
Nancy: And the girl in the yellow T-shirt? She looks friendly.
Lisa: That’s Lily. She’s the captain of the team.
Nancy: What do you think of the girl in the orange dress?
Lisa: That’s Sophie. She’s the most creative artist in our class. Nancy: Wow, they are all talented. I wish I could be like them.
生词解释
•soccer team: 足球队
•player: 球员
•fast: 快的
•runner: 跑步运动员
•grade: 年级
•tall: 高的
•captain: 队长
•creative: 有创造力的
•artist: 艺术家
•talented: 有天赋的
学习重点详解
描述人物外貌特征和性格特点的句型结构
•Who is [person]?: [person] 是谁？
•That’s [person].: 那是 [person]。

•What about [person]?: [person] 怎么样？
•That’s [person]. [Description]: 那是 [person]。

[描述]
运动项目的英文单词
•soccer: 足球
•player: 球员
•fast: 快的
•runner: 跑步者
•captain: 队长
表达自己对人物的看法的词汇及表达方法
•think of: 想起、考虑、看待
•friendly: 友善的
•talented: 有天赋的
•wish: 希望、祝愿
练习与提升
课文理解
1.你能说出 Lisa 和 Nancy 聊天的内容吗？
2.你能描述一下文中提到的几位女孩的外貌特征和性格特点吗？
3.你认为 Lisa 和 Nancy 对这些女孩的看法如何？
语法练习
根据下列的短语，尝试造出句子。

1.tall girl
2.funny boy
3.fast runner
4.friendly teacher
5.creative student
扩展练习
1.用一句话表达你对你的朋友的看法，包括他们的外貌、性格或才能等方面。

2.拍照并描述一个人物（可以是你自己），运用本单元所学的语言表达出外貌和性格特点。

总结回顾
本单元通过描述九位女孩的外貌特征和性格特点来帮助学生运用所学知识，同时也让学生学会了询问和回答人物的外貌特征和性格特点。

此外，还学习了一些运动项目的英文单词，并尝试描述比赛的情况。

通过练习和提高，学生们可以更好地掌握这些知识，并巩固他们的语言技能。