高考历史一轮复习第二单元中华文明的成熟与繁荣__魏晋至隋唐时期第7讲魏晋南北朝至隋唐时期的文化成就与

02分析论证——隋唐的对外文化交流 史料 阅读“玄奘西行图”和“鉴真东渡图”
【史料导读】 “玄奘西行图”隐性信息：贞观初年玄奘西行前往 天竺取经，他在天竺多年，成为公认的佛学大师，“鉴真东渡图”反 映了唐朝高僧鉴真六次东渡，在日本传授佛法，隋唐时期中外文化交 流频繁，异域文化对中国文化产生了深远影响，同样中国文化也影响 了周边国家。
提示：唐代儒学的政治地位最为稳固。
4．图解历史——汉字的演变及特点
Байду номын сангаас．学术情境——唐诗的史料价值 近代学者陈寅恪把唐诗当作史料，史诗互证，开创了诗文证史，研 究历史的新方法。 思考：我们应该如何认识唐诗的史料价值？
提示：(1)唐诗是研究唐朝历史的文学史料，可以反映唐朝社会兴衰、重大历史 事件及民众生活等。
[提示] 影响：佛教冲击传统儒学，推动了理学的兴起，深刻影响了传统文学 艺术；本土化的佛教成为中国传统文化的重要组成部分。
【通法悟道】
【史论形成】 唐代儒学的新发展 (1)韩愈对佛教进行了批判，他提出以“仁、义”为儒学之“道”的 内容，以尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟为儒家的传授谱系， 并且自己以继道统自任，开儒学讲“道统”之先河，所有这些都启发 后来的儒者产生一种复兴儒学的意识。 (2)柳宗元以“阴阳元气”为“天道”、以“仁、义”为“人道”， 并由此构筑了一个以“道”为核心范畴的合天地自然、社会伦理一体 化的理论体系，实开宋明理学之端绪。 (3)韩、柳等人试图建立一个能融汇“百家之学”的学说来取代佛、 道的愿望，经由以“北宋五子”为代表的理学家们的发展，到南宋的 朱熹可以说正式实现。
——以上史料均摘编自张帆《中国古代简史》
【探究】 (1)根据史料一、二并结合所学知识，简析两晋南北朝时期佛教迅速 发展的原因。
[提示] 原因：两晋南北朝时期，社会动荡，政治黑暗；佛教的理论与玄学有 相通之处；佛教吸收中国传统文化，日益本土化。
(2)根据史料一、二并结合所学知识，简要说明汉代以来佛教发展对 中国传统文化的影响。
【探究】 结合所学知识，以佛教传入为例，说明唐朝中外文化的交流与碰撞。
[提示] 佛教传入中国与儒学发生冲突，结果佛教逐渐本土化，儒学吸收佛教 精神而有了新的发展。伴随佛教东传而来的异域文化及隋唐文化东传新罗、日本， 都促进了中外文化的交流和传播。图示事件体现了唐朝中外文化交流的对外开放、 双向交流的特点。
2．佛教文化交流 (1) 中 亚 、 天 竺 高 僧 来 华 ， 将 大 批 佛 经 翻 译 成 汉 文 ； 东 晋 高 僧 ___法_显____到天竺取经求法。 (2)大约在4世纪以后，佛教经中国传入朝鲜、___日_本____等国，各国 佛教得到发展。 (3)玄奘西行天竺取经；__鉴__真____东渡日本传授佛法；日僧空海到长 安求法。隋唐佛教出现不同宗派，禅宗成为主流，佛教完成本土化。 佛教石窟艺术发展，融汇东西。
和“尊道”。 (2)唐朝统治者奉行__三_教__并__行__政_策__，奉老子为祖先，道教最受尊崇。
3．佛教 (1) 西 汉 传 入 ， 魏 晋 南 北 朝 时 期 ， 佛 教 吸 收 儒 、 道 的 思 想 ， __渐__趋__本_土__化___。 (2)武则天时，佛教有很大发展，形成不同宗派。 4．反佛教斗争 (1)原因：佛教盛行，广修寺庙，劳动力不事生产，影响政府财政收
3．儒学传播 (1)3～5世纪，儒学在东亚和东南亚等地区流行。 (2)隋唐以后，朝鲜、日本等国的各级学校把_儒__学__经_典__作为教科书， 儒学成为官学。
4.其他文化交流 (1)国际大都会：唐都城长安聚集许多国家和地区的使节、商人、侨 民。 (2)国际大港口：唐后期，不少西亚商人在广州、泉州等港口城市定 居。 (3)教育国际化：新罗、日本使节和留学生入唐，外国人可在唐考科 举。 (4)造纸术传播：8世纪以后，造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。 (5)中医药传播：随着炼丹术传到阿拉伯地区。
(1)题材广泛，风格多样 (2)宗教画生活气息浓厚，_人__物__画___
注重表现人的形态，山水、花鸟也
成为绘画主题 (3)唐朝的_吴__道__子___被尊为“画圣”
山西大同云__冈__石__窟__、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌_莫__高__窟___等，都是
闻名世界的艺术宝库
时间 魏晋南北朝
知识点三魏晋南北朝至隋唐时期的科技
(6)制度文化：古代朝鲜、日本和越南的社会制度大多来自唐朝。东 亚和东南亚地区在律令、历法、建筑、节日、习俗等方面深受唐文化 影响。7世纪，日本_大__化__改_新__以唐制为蓝本；越南的教育体制主要移 植于中国，科举制度跟中国的基本一样。
(7)丝绸之路：沿线保存下来的著名佛教石窟，融汇东西艺术风格， 是人类文化史上的瑰宝。
1.概念辨析——三教合归儒和三教并行 “三教合归儒”不是要求三教合为“一教”，而是以儒学为主，调 和并吸收佛教、道教理论。“三教并行”即主张尊道、礼佛、崇儒。 魏晋南北朝时期，儒学虽受到冲击，但仍占据统治地位。
2．学习情境——寺院经济与反佛运动 魏晋南北朝，佛教传入中国，寺院僧侣一直享受着国家的免税政策， 从而形成以寺院为中心的独特经济形式——寺院经济。佛教寺院垦殖 土地，兼涉商利，从而形成经济实体，大约始于两晋。佛教的广泛传 播带来了寺院经济的急剧发展。寺院财产的不断私有化，富有僧人的 出现，标志着寺院地主经济的最终形成。 思考：寺院经济的膨胀与历次反佛斗争有何关系？
素养提升
探究点 传承交融——从魏晋风度到兼收并蓄的隋唐盛世文化 01史料实证——儒学、道教与佛教的发展
史料一 两汉之际佛教传入中国。汉魏之际，佛教的理论与玄学有 相通之处，故佛学传播渐广。中国人在消化佛教哲学的同时，也把中 国传统哲学思想融入佛教，使佛学本土化。
史料二 南北朝时期，佛教更盛，寺院经济发达，拥有大量的土地 和依附人口，由此引发了统治者的灭佛行动，但并没有改变佛教流行 并在中国扎根的趋势。到了隋唐，佛教进入鼎盛，隋唐的佛教学说最 大的特点，是把儒家的心性佛教化。佛教文化的输入促成中国文化内 容与形式重大变化的同时，其自身也变成了中国化的佛教文化。唐宋 之后的诗、书、画的发展，常常与佛教的发展变化息息相关。
1.儒学 (1)魏晋南北朝，儒学开始吸收__佛_教__和__道_教__的精神，有了新的发展。 (2)隋朝，儒学家提出儒、佛、道_“_三__教__合__归_儒__”_。 (3)唐朝中期，儒学的正统地位也受到佛教和道教的挑战，韩愈提出 _复__兴__儒_学__，巩固儒学主流思想的统治地位。 2．道教 (1)兴起于东汉末。魏晋南北朝时，在民间广为传播，主张“贵儒”
第7讲 魏晋南北朝至隋唐时期 的文化成就与文化交流
《中外历史纲要》课标要求 通过了解三国两晋南北朝和隋唐时期 社会发展，认识这一时期思想文化领
域的新成就。
《选择性必修》课标要求 通过了解商品所体现的特色文化，理 解贸易活动在文化交流中所扮演的重
要角色。
自主排查
素养提升
聚焦高考
自主排查
知识点一 儒学、道教与佛教的发展
医学
隋朝的李春设计并主持建造的_赵__州__桥___，是世界上 现存最古老的石拱桥
唐朝已经有了雕__版__印__刷__的佛经、日历和书籍
(1)唐中期的书籍记载了火药的配方 (2)唐末，火药开始用于战争，___火__箭___是最早的火 药武器
唐朝天文学家僧一行，测算出了_地__球__子__午__线_长度
(2)社会变迁会对诗歌风格造成一定的影响，可以从唐诗的风格中看出唐朝社会 的变迁。
6．知识延伸——唐朝社会变迁对唐诗风格的影响 盛唐时，诗风开朗奔放，刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文化开 放的社会景象。中唐时，诗风平实浅近，讽喻诗作涌现，反映了唐朝 的社会弊端日益暴露。晚唐时，诗风凝重沉郁，反映了唐朝日渐衰落 的社会景象。
知识点二 魏晋南北朝至隋唐时期的文学艺术
文学 书法
魏晋南北朝
隋唐
先后出现了以曹操父子为代表的 唐朝诗歌创作进入黄金时代。李白、
___建__安___文学、东晋__陶__渊__明__的 ___杜__甫___的诗作代表了唐诗的最高
田园诗、南朝骈文、南北朝民歌 成就，他们分别被誉为“__诗__仙____”
类别 数学 农学 地理学
成就 南朝_祖__冲__之___精确地算出圆周率是在3.141 592 6～ 3.141 592 7之间 北朝贾思勰著述的《齐__民__要__术__》，是中国现存最早 的一部完整的农书
西晋地图学家___裴__秀___绘制出《禹贡地域图》，并 提出绘制地图的方法
隋唐时期
建筑 印刷术 火药 天文学
7．学习情境——唐代科技成就 宋代路振的《九国志》记载，唐哀帝时(10世纪)，郑璠率军攻打豫 章(今江西南昌)，“发机飞火”， 烧毁该城的龙沙门。 思考：这个记载说明了什么？
提示：唐末军事上已使用火药。
8．学术情境——唐朝文化兼收并蓄 英国著名学者李约瑟博士说：“历史上，唐代却是任何外国人在首 都都受到欢迎的一个时期。”在长安有八千余名外国留学生以及成千 上万的波斯、阿拉伯、欧洲商人。……这种局面的出现是由于唐王朝 对外来文化采取了兼容并包的结果。 思考：唐朝时“外国人在首都都受到欢迎”的原因有哪些？
提示：①寺院经济恶性膨胀，依附农民大量增多，且不在户籍，影响了国家税 收和小农经济发展。
②魏晋到隋唐时期，出现了多次灭佛运动，其中一个重要原因就是寺院经济危 及封建统治基础。
3．社会情境——唐代儒学的地位 唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位 居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地 “灭佛”。 思考：材料反映出唐朝时期儒学与佛教、道教相比政治地位怎样？
入。 (2)影响：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。 5．儒学复兴运动 (1)原因：佛教和道教的发展使___儒_学____的正统地位受到挑战。 (2)目的：维护封建统治。 (3)内容：用儒家的__天__命_论___和_封__建__纲_常__来反对佛教的观点，巩固儒
学主流思想的统治地位。
提示：原因：唐朝推行开放和开明的对外政策；唐朝国力强盛，昂扬自信；世 界各地的民族文化能够丰富中国传统文化。
9.社会情境——铸造于日本和同年间的钱币 文物是研究历史的重要资料。上图银币出土于西安何家村，其形制、 重量与开元通宝完全相同。 思考：这一文物的发现可以说明什么现象？
提示：中日之间存在经济文化交流，日本深受 唐朝影响。
【史论拓展】 隋唐文化的特点
全面繁荣 兼收并蓄 世界领先 影响深远
隋唐文化在科技、宗教和哲学、史学、教育、文学、艺术等方面全 面繁荣。 统治阶级开明、兼容的文化政策、创造了有利于文化的发展氛围。 内外交通发达、国内各族交往密切，在文化上互相交流、融合，为 中华文化增强了刚劲、豪爽、热烈、活泼的多民族色彩。中国与亚 洲、欧洲以至非洲都有频繁往来。文化上得以吸收外来优秀成分， 比较突出表现在宗教和艺术方面。 隋唐时期已有了雕版印刷和火药，僧一行开始用科学方法实测地球 子午线长度。《唐本草》、赵州桥等都处于世界领先地位。 隋唐文化是中国封建社会文化的高峰，也是当时世界文化的高峰， 对中国文化的发展和世界文明史都产生了重要影响。
等文学形式
和“诗圣”
(1)隶书、草书、行书和___楷__书___ (1)书法艺术融汇了南朝的秀美和北
等各种书体均已完备
朝的雄健，创出新风格
(2)东晋王__羲__之__博采众长，诸体兼 (2)颜真卿的颜体和__柳__公__权__的柳体
精，世称“__书__圣____”
最为有名
绘画
石窟 艺术
东晋开始出现知名的专职画家， 以__顾__恺__之__为代表，提出 “以__形__写__神__”，其代表作有《女史 箴图》和《洛__神__赋__图__》
(1)__孙__思__邈__完成医学名著《千金方》，全面总结历 代和当时的医药学成果，且有许多创新 (2)唐高宗时编修的《__唐__本__草__》，是世界上最早由 国家颁行的药典
知识点四 魏晋至隋唐的文化交流
【链接·选择性必修3·第2、6、9课】 1．大迁徙与区域文化发展 (1)大迁徙：魏晋南北朝时期，匈奴人、鲜卑人、氐人和羌人等逐渐 迁徙到中原，形成中国北方的_民__族__大_交__融__。 (2)影响：改变了政治格局，促进了区域文化的发展；各民族在吸收 其他民族文化的基础上促进了_本__民_族__文__化__的发展。