2024年控辍保学工作制度(三篇)

2024年控辍保学工作制度
为了切实做好每学期初控辍保学工作，加大控辍保学工作的宣传力度，营造控辍保学的良好社会氛围，将每学期初的____月、____月作为“控辍保学活动月”。

(一)____领导。

学校“控辍保学活动月”活动由教务处____实施。

(二)方式内容：
1、在每学期的活动月，要充分利用班会活动时间，进行主题鲜明的宣传、教育工作，提高学生的依法____意识。

2、充分利用各种传媒和舆论工具阵地，广泛深入地进行“三法”宣传，提高全社会的认识。

3、教务处传达、印刷、下发学校控辍保学工作相关规章制度和各种表册。

4、以班级为单位统计好新学期学籍变动情况，如实填写好上报表册。

5、教务处核实各班上报数据、清理各班学籍，及时、准确掌握学籍变动情况，清查休学和转学人数，完善应备手续，建立电子文档。

6、召开全体教师大会，公布各种规章制度和辍学生发布情况，____教师利用半天时间进行入户家访活动，据实填报《家访登记表》。

7、____召开学困生、复学生座谈会，广泛听取意见，明确帮扶对象、目标，安排教师知识补差。

(三)工作目标：
每学期开始为控辍保学工作关键点，通过宣传教育和家访动员的活动，努力营造“依法控辍”、“全民保学”的社会氛围，提高全社会的认识，教师与家长、学校与社会，齐抓共管，多管齐下，防患于未然，尽最大努力保证无学生辍学。

班级出席日报表制度
一、目的意义：
控辍保学工作事关“普九”成果的巩固和学校未来的发展，此项工作具有长期性、艰巨性、动态性。

为了便于随时掌握学额变化情况，有效地预防和控制辍学现象的发生，防患于未然，及时采取相应对策，提供准确的信息，切实做好控辍保学工作，特制定班级出席日报表制度。

二、工作流程：
1、各班级班主任或值日班长每日晨会认真清查统计学生出席情况，据实填写好《学生考勤表》，于当日晨会后指派专人负责，报送交教务处。

2、教务处每日根据各班《学生考勤表》，按时准确统计并填写好《教务处每日班级学生出席汇总表》。

发现问题及时与班主任沟通，或上报校长室处理。

3、各班级班主任每周对本班学生出席情况作以汇总，据实填好《班级学生考勤周报表》，于每周五最后一节课前送交送教务处。

4、教务处每周根据《班级学生考勤表》，汇总统计填写好《教务处学生出席周报表》。

5、教务处根据各班《考勤表》、《周报表》，每月对各班出席情况上墙公告一次，并向主管校长送交《教务处学生出席月报表》。

三、具体要求：
1、各班主任要据实填写，不得流于形式。

对在上报过程中出现的失职舞弊行为者，视其情节轻重，予以通报批评或行政处分。

2、教务处将____值周师生定期或临时抽查，以保证对报表数据真实性的监督。

3、教务处根据报表，密切追踪辍学动态，及时____安排相关教师家访动员，将辍学苗头消灭于萌芽状态。

4、教务处将把各班控辍保学工作纳入班主任考核项目，作为年终评优的重要依据之一，对表现好的班级给予表扬嘉奖，表现差的给予批评处罚。

5、各班如出现学生休学、转学等学籍变动情况，及时通知教务处做好学籍变动登记，办理好各种手续，并微机存档管理。

学籍管理制度
学生的学籍是适龄少年在校接受九年义务教育的必要标志，是在校学生的____明。

建立健全学校义务教育阶段学籍管理制度，可以使学校教育教学管理逐步走向科学化、规范化的轨道；进一步加强学籍管理工作，也可以推进控辍保学工作扎实有效的开展。

1、凡在我县就读的学生都要建立学籍。

2、有正当理由，有相关手续由外校转入我校的学生，必须建立学籍(转入学籍)。

3、学生需转往外地就读的，应由学生家长或监护人持接收学校的接收证明向学校提交书面申请，依据《中小学学籍管理细则》的有关规定办理。

4、对休学、复学学生的学籍，依据《中小学学籍管理细则》执行。

5、学生学籍由教务处学籍管理员负责。

6、学生学籍要实行网络化管理，在校生的学籍要既有文本文档，还要有电子文档；要一式两份，一份上报区教育局，一份由学校存档。

7、每个学年度初，教务处都要认真彻底清查核实各班级学籍人数，建立本学年度的以班级为单位的《学生名册》。

8、对于休学、转学等学生的学籍管理，凡需要必要手续的，必须办理相应的学籍管理手续，并登记存档；凡不须手续而变动的，学籍管理人员必须及时登记存档；并对上述学籍变化分类建档。

9、严肃学籍管理，对在工作中徇情枉法、营私舞弊、弄虚作假的相关责任人，学校将给予通报批评或行政处分。

学生辍学报告制度
为了加大管理控辍的力度，充分调动学校、家庭、社会、政府多方参与、齐抓共管，有效地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我县实际，特制定学生辍学报告制度。

(一)学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为教务处，第一报告人为班主任。

(二)报告程序：
1、班主任发现有未请假、无理由、不到校学生后，要及时向教务处报告。

并要于当日进行家访，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头，其结果向教务处汇报，登记备案。

2、如发现学生第二天仍未上学，班主任教师应及时向教务处报告。

教务处接报告后进行登记，并通知年级承包中层领导。

年部承包中层领导于当日同班主任及班级承包教师进行家访，并把家访结果报教务处。

3、如第三天仍未上学，班主任应该及时报教务处登记。

教导处通知年级承包中层领导、校长，共同研究并制定控辍方案。

并通知学生所在村村委会主任，然后根据方案进行有村委会成员参加的____家访。

(三)责任落实：
1、班主任。

班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向教务处报告。

2、教务处。

及时向年级承包中层领导、校长报告，不得拖延。

3、年级承包中层领导。

负责二日家访____工作。

4、校长。

负责与村委会沟通、第三日会议____计划落实、向分管局长通报情况。

(四)辍学月报：
1、领导机构。

由学校控辍保学领导小组负责____报告，并具体负责实施。

2、报告程序。

(1)日常报告按上述辍学报告制度执行；
(2)每月底由教导处主任统计当月控辍工作各种情况；与班主任核对后，报分管副校长；由副校长重新核对后制定报告单，向校长报告。

3、报告内容。

当月辍学____、家长姓名、家庭住址、联系电话、辍学原因以及动员返校情况。

2024年控辍保学工作制度（二）
引言：
教育是国家发展的基石，也是培养人才的关键。

然而，当前我国中小学生辍学问题仍然存在，给教育事业带来了一定的困扰。

为了解决这一问题，2024年我们将实施控辍保学工作制度，通过一系列的政策措施，确保每个孩子都能接受到良好的教育。

本文将详细阐述2024年控辍保学工作制度的背景、目标、政策措施以及可能面临的挑战，并提出相应的解决办法。

一、背景
在过去的几十年里，教育水平在我国有了极大的提高，但是中小学生辍学问题仍然存在。

一方面，一些贫困地区的孩子由于生活困难，不得不辍学去打工或者帮助家庭务农；另一方面，一些学生因为学习成绩不佳或者社会问题而辍学。

这些辍学现象不仅影响了学生的个人发展，也对国家的未来发展产生了负面影响。

因此，2024年我们将实施控辍保学工作制度，努力解决这一问题。

二、目标
2024年控辍保学工作制度的目标是确保每个孩子都能接受到良好的教育。

具体目标包括：
1. 减少中小学生辍学率，提高教育普及率；
2. 提高教育质量，增强学生的学习能力和综合素质；
3. 保障贫困地区学生的受教育权益；
4. 建立健全的辍学预警机制，及时发现和解决问题。

三、政策措施
为了实现上述目标，2024年将出台一系列的政策措施，包括:
1. 加大财政投入，保障教育资源的均衡分配。

政府将增加对教育的投入，特别是在贫困地区，确保学校设施、师资力量等基本条件得到改善。

2. 实施营养餐计划，解决贫困地区学生的营养问题。

政府将提供免费的营养餐，确保贫困地区学生能够获得足够的营养，保证他们的身体健康发展。

3. 建立辍学预警机制，及时发现和解决潜在的辍学问题。

学校和相关部门将建立健全的辍学预警机制，对学生进行学业、生活情况的跟踪和指导，及时解决可能导致辍学的问题。

4. 加强职业教育，提供多样化的教育选择。

政府将加大对职业教育的支持力度，在中小学阶段提供多样化的教育选择，让学生根据自身兴趣和特长选择适合的发展道路。

5. 加强家庭教育工作，提高家长的教育意识。

政府将加强家庭教育工作，开展家长教育培训，提高家长的教育意识和教育能力，让家长能够更好地关注和引导孩子的学习。

四、挑战及解决办法
实施控辍保学工作制度面临着一些挑战，需要采取相应的措施应对。

1. 资金投入不足的问题。

确保教育资源的均衡分配需要大量的资金支持，因此政府需要增加教育经费投入，并寻求其他资金渠道。

2. 学校师资力量不足的问题。

政府需要增加教师招聘计划，鼓励优秀的教师到贫困地区任教，并提高教师的综合素质和教育能力。

3. 学生兴趣和特长培养不足的问题。

政府需要加大对学生兴趣和特长的培养，推动多元化的教育发展，让学生根据自身特点选择适合的学习道路。

4. 家庭教育工作不到位的问题。

政府需要加强家庭教育工作，提高家长的教育意识和教育能力，建立良好的家校合作关系，共同关注和培养孩子的成长。

结语：
2024年控辍保学工作制度的实施将解决中小学生辍学问题，保障每个孩子都能接受到良好的教育。

政府需要加大对教育的投入，建立健全的辍学预警机制，推动多元化的教育发展，并加强家庭教育工作。

面对挑战，政府需要采取相应的政策措施，确保控辍保学工作制度的顺利实施。

通过我们共同的努力，相信在不久的将来，我国的教育事业将取得更大的发展，每个孩子都将有机会接受到优质教育，为国家的繁荣和进步做出自己的贡献。

2024年控辍保学工作制度（三）
随着社会的发展和教育的普及，教育资源的不均衡现象日益凸显，学生辍学问题也愈加严重。

为了解决这一问题，2024年，我国推出了一项名为“控辍保学”的工作制度。

一、背景
控辍保学工作制度的推出是为了应对当前中国学生辍学问题的状况。

尽管国家对义务教育的普及进行了大力推动，但是由于经济条
件、家庭环境、学校质量等方面的不均衡，部分学生仍然存在辍学问题。

这不仅严重影响了学生的个人发展，也对社会的稳定和发展造成了不良影响。

二、目标
控辍保学工作制度的目标是全面做好学生控辍保学工作，确保每个学生都拥有接受义务教育的机会，并通过提高学校教育质量和个性化教育等方式，促使学生完成学业。

三、主要措施
1. 完善政策法规：完善学生控辍保学的相关政策法规，明确各方责任与义务，明确控辍保学的具体要求和措施。

2. 提高教育经费投入：增加教育经费的投入，优化教师待遇，改善学校基础设施和教育资源，提升教育质量。

同时，向家庭经济困难的学生提供资助和奖励，鼓励他们继续完成学业。

3. 建立学校和家庭的联络机制：学校要和学生家庭建立良好的沟通机制，定期了解学生的家庭状况和学习情况，发现问题及时协助解决。

家长也要积极参与学校工作，关注和支持学生的学习。

4. 实施个性化教育：针对每个学生的个体差异，学校要制定相应的个性化教育方案，满足学生的学习需求。

同时，学校要积极引导学生树立正确的学习态度和价值观，提高他们的自信心和学习动力。

5. 严厉打击辍学行为：对学生辍学的行为要采取严厉的制度措施和法律手段，对学生和家长进行警示教育，确保学生完成学业。

四、预期效果
通过控辍保学工作制度的实施，预期可以达到以下效果：
1. 减少学生辍学率：通过加大对学生辍学行为的打击，鼓励学生完成学业，推动学生辍学率的降低。

2. 提高教育质量：通过增加教育经费投入，改善教育资源，提高教师待遇和教师素质，从根本上提高学校的教育质量。

3. 增加学生发展机会：通过个性化教育的实施，满足学生个体发展的需求，提高学生成绩和学习兴趣，为他们提供更多的发展机会。

4. 构建和谐社会：通过控辍保学工作制度的实施，促使社会资源的均衡配置，缩小城乡教育差距，进一步推动构建和谐社会。

五、挑战和建议
1. 资金投入不足：目前，我国教育经费投入仍然偏低，对于推进控辍保学工作制度的实施还需要加大资金支持。

2. 家庭和社会环境问题：学生辍学问题与家庭和社会环境密切相关，需要通过整合社会资源和加强家庭教育，共同推动学生顺利完成学业。

3. 激发学生学习动力：学生辍学往往与学习兴趣不高、学习动力不足有关，需要在教育中注重培养学生的兴趣爱好和主动学习能力。

4. 建立综合评价制度：针对学生的学习情况和发展需求，建立全面、科学的学生综合评价制度，避免过度应试教育对学生造成辍学的影响。

六、结论
控辍保学工作制度的推出是应对学生辍学问题的重要举措，通过政策和实施措施的配套，有望有效解决学生辍学问题，提高学生的完成学业的机会，促进社会的稳定和发展。

然而，要实现这一目标，需要全社会的共同努力和长期的持续工作。

只有通过合力，我们才能构
建一个更加公平、公正的教育体系，让每个孩子都能够享受到优质的教育资源，实现自己的人生梦想。

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