中班科学教案：亲一亲玩一玩

中班科学教案：亲一亲玩一玩
教学目标
1.了解一些常见的物体都具有的性质
2.学会进行简单的观察和比较
3.通过亲自动手的体验，让幼儿加深对物体性质的认识和理解
活动设计
活动一：观察比较物体
1.准备各种不同形态、不同材质的物体，如球、块状物、布匹、石头等，每种物体至少准备两个。

2.把物体放在幼儿面前，引导幼儿对它们进行观察。

可以提问：“这个物品是什么形状的？是什么颜色的？材质是什么？”
3.鼓励幼儿亲自动手抓、摸、扔、玩，让他们通过玩物品，感受物品的特性。

活动二：感受物品的温度
1.准备两个杯子，分别装上冷水和热水。

2.引导幼儿用手轻轻碰触杯子，询问“触碰冷水和热水是什么感觉？”。

3.鼓励幼儿用手大力握杯子，感受冷杯子和热杯子握持时间的不同，以及在握持过程中的变化。

活动三：感官体验物品
1.用一些食材、调料、人造材料等，让幼儿用嘴、鼻、耳朵等感官体验并猜测是什么物品。

2.用配上图片或实物的玩具，让幼儿配对感官和物品，加深
认知。

活动四：猜一猜
1.准备一些外形相近、性质不同的物品，如球、骨头玩具、
水杯等。

2.让幼儿通过摸、闻、听、看等多个感官去辨别两个物品的
差别，并猜测它们的名字。

教学手段
1.图片、玩具等视觉教具
2.玻璃杯、热水、冷水等实物材料
3.各种食材、调料等
教学评价
通过亲手操作、实际体验等方式，让幼儿更好的理解物品的性质，以及感官的作用和重要性。

在活动中引导幼儿表达自己的想法和观察
结果，发挥他们的想象力和好奇心，让他们通过亲身体验进一步加深
对科学知识的理解。

最后，可以通过让幼儿用简短语言回答问题的方
式进行评价。