2017年初级社工综合能力《社会工作综合能力(初级)》真题及答案

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2017年初级社会工作者考试《社会工作综合能力》真题及详解

2017年初级社会工作者考试《社会工作综合能力》真题及详解

2018年中级社会工作师考试《社会工作实务》真题(总分:100.00,做题时间:150分钟)一、案例分析题(总题数:4,分数:80.00)社会工作者小罗在对李爷爷家进行评估时发现李爷爷家房屋老旧,物品摆放杂乱室内照明不足,李爷爷和老伴王奶奶以前经常参加社区活动,李爷爷的儿子每周会来探望一次,李爷爷二人的退休工资可以满足日常开销。

前段时间李爷爷因不慎跌倒导致骨折,生活暂时不能自理,全靠王奶奶照顾,李爷爷担心不能康复情绪十分低落。

针对评估中发现的问题,小罗采取了一系列行动,动员志愿者骨干定期探望李爷爷,邀请医护人员一同进行深入评估,制定上门照顾和康复计划,介绍王奶奶加入照顾互助小组,协调相关部门对李爷爷家进行居家安全改造。

此外为更好的回应此类服务对象的需要,小罗总结服务经验,对机构的服务流程提供了改正建议。

根据以上材料回答下列问题:(分数:20)(1).小罗对李爷爷家进行了那些基础性评估。

(分数:12)_______________________________________________________________________________________ ___正确答案:((1)个人资料评估①生理,李爷爷身体骨折,生活不能自理②心理,受病情影响,情绪低落③经济,经济状况良好(2)环境资料评估①居住环境,房屋老旧、居住条件差②家庭氛围,亲子关系融洽,有常规的亲子互动③社会环境,社区互动多,参与感高)解析:(2).在本案例中,小罗运用了哪些间接介入策略。

(分数:8)_______________________________________________________________________________________ ___正确答案:((1)连接社区志愿者定期探访,提供心理支持,缓解李爷爷情绪问题(2)连接医疗资源,为李爷爷提供上门服务,改善李爷爷身体疾病状况(3)协调有关部门进行居家安全改造,改善李爷爷住房条件(4)为王奶奶提供小组服务,增强王奶奶支持建设)解析:为了加强社区治理,某社区针对高空抛物的问题。

2017初级社会工作综合能力考试真题及答案解析和解析

2017初级社会工作综合能力考试真题及答案解析和解析

2016年全国社会工作者职业水平考试助理社会工作师(初级)社会工作综合能力一、单项选择题(共60题,每题1分,每题的备选项中,只有1个最符合题意。

)1.从专业社会工作视角看,下列体现“助人自助”内涵的说法是()。

A.牺牲自己利益帮助他人B.帮助他人就是肯定自己C.协助他人自己帮助自己D.帮助他人自己成就自己2.王大妈是社区的热心人,她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾,小杜是综合服务中心的社会工作者,为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。

与王大妈相比,小杜从事的专业助人活动的特点是()。

A.职业性B.参与性C.志愿性D.实践性3.老张因为交通事故入院,面临截肢。

医务社会工作者小董接案后对老张提供以下服务:邀请资深心理咨询师对老张及其家庭进行危机处理,交通部门尽快出具交通事故责任认定书,协助家属申请医疗救助和法律援助,寻找假肢生产企业和康复医院等,小董的服务体现了社会工作()的特点。

A.注重专业价值B.多方协同C.职业助人活动D.双方合作4.某高校应届毕业生因就业问题普遍出现了焦虑、不安等情绪。

该校社会工作者小芳在了解具体情况后,一方面为他们开展有关面试技巧和就业咨询等服务:另一方面积极收集就业信息,向用人单位推荐。

小芳提供的上述服务中,体现了社会工作对军务对象层面目标中的()。

A.维护社会稳定B.缓解困难C.促进社会公正D.解救危难5.小清双目失明,生活陷入困难。

社会工作者小明协助小清申请了低保,又为小清联系了职业培训机构,帮助小清找到了工作。

目前小清收人稳定,对生活充满信心和希望。

小明工作中突出体现社会工作功能的做法是()。

A.恢复了小清的正常生活B.维护了小清的社会权利C.改善了小清的工作环境D.增进了人们对残障人士的理解6.社会工作将帮助有需要的人,服务社会困难群体、促进社会福利和社会公正作为自己行动的目标,这说明社会工作的灵魂是()。

A.专业价值观B.专业助人技巧C.服务对象利益D.专业助人过程7.小光今年10岁,父亲在外打工,母亲一个人在家忙里忙外,没有时间照顾他,小光养成了很多不良习惯,还不服从母亲的管教,母子关系日渐紧张。

2017《社会工作综合能力(初级)》真题及解析

2017《社会工作综合能力(初级)》真题及解析

初级综合一、单项选择题(共60题,每题1分。

每题的备选项中,只有1个最符合题意。

)1.在社会工作者老李的带领下,社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神,促进邻里相互关爱,相互扶助,现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。

上述老李的做法,体现了社会工作在文化层面的目标()。

A.激发潜能B.促进社会公正C.促进发展D.促进社会团结答案D解析:社会工作在文化层面的目标:弘扬人道主义、促进社会团结。

邻里相互关爱,相互扶助是促进社会团结的目标。

2.关于社会工作要素的说法,正确的是()。

A.社会工作者是从事志愿服务的人B.“助人”是专业社会工作的核心价值C.社会工作价值观必须通过专业实践养成D.助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程答案D解析:专助人活动是社会工作者依据其价值观利用专业方法向服务对象提供帮助或服务的行动,也是社会工作者与服务对象的互动及合作的过程。

因此答案选择D。

A混淆了专业社会工作与普通社会工作;社会工作的价值观是利他主义,即以帮助他人、服务他人、促进社会福利和社会公正为自己行动的目标,因此B项错误。

;社会工作价值观是通过专业教育形成的,也是在服务实践中养成的,C说法过于绝对,C错误。

故本题选D。

3.社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动,吸引不愿意出门的老年人参加社区活动,帮助他们更好的融入社区。

在开展活动时,小王作为支持者应()。

A.负责小组的领导与管理B.鼓励老年人分享人生经验C.评估老年人的正向改变D.邀请街道干部观摩小组活动答案B解析:本题实质考查社工角色,支持者即社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助,也要鼓励其在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策,即“助人自助”。

因此,社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者,并应尽量创造条件使服务对象自立或自我发展。

所以答案选B。

4.社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。

老李评估发现,小蕾母亲因残疾无法正常工作,父亲因抢劫刚刚入狱服刑,尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活,但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起,一直郁郁寡欢。

2017年初级社工综合能力《社会工作综合能力(初级)》真题及答案

2017年初级社工综合能力《社会工作综合能力(初级)》真题及答案

2017年初级社工综合能力《社会工作综合能力(初级)》真题及答案一、单项选择题1、在社会工作者老李的带领下,社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神,促进灵力相互关爱,相互扶助,现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。

上述老李的做法,体现了社会工作在文化层面的目标()A.激发潜能B.促进社会公正C.促进发展D.促进社会团结答案:D2、关于社会工作要素的说法,正确的是()A.社会工作者是从事志愿服务的人B.“助人”是专业社会工作的核心价值C.社会工作价值观必须通过专业实践养成D.助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程答案:D3、社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动,吸引不愿意出门的老年人参加社区活动,帮助他们更好的融入社区。

在开展活动时,小王作为支持者应()A.负责小组的领导与管理B.鼓励老年人分享人生经验C.评估老年人的正向改变D.邀请街道干部观摩小组活动答案:B4、社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。

老李评估发现,小蕾母亲因残疾无法正常工作,父亲因抢劫刚刚入狱服刑,尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活,但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起,一直郁郁寡欢。

下列老李的服务中,体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是()A.邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组B.协助小蕾母亲申请残联的残障补贴C.协调小蕾定期联系正在服刑的父亲D.联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜答案:A5、使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力,下列做法中,体现该能力的是()A.与服务对象建立专业关系B.协助服务对象激发自身潜质C.矫正服务对象的偏差行为D.开发社会工作服务所需资源答案:B6、李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵,社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍,决定对他们开展辅导服务。

上述小陈的服务设计的社会工作领悟的是()A.家庭社会工作B.学校社会工作C.社区社会工作D.青少年社会工作答案:A7、学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中,为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导,上述学校社会工作服务属于()A.社区学校型社会工作B.治疗型学校社会工作C .变迁型学校社会工作D .混合型学校社会工作答案:B8、社会工作者积极参与公共服务,促进社会福利事业的发展,这突出反映了社会工作者()A.对同事的伦理责任B.对专业的伦理责任C.对机构的伦理责任D.对社会的伦理责任答案:D9、关于社会工作伦理难题的说法,正确的是()A.社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境B.社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的要求导致的困境C.社会工作伦理难题是社会工作者学历水平与实际工作要求的差距导致的困境D.社会工作伦理难题是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境答案:D10、齐奶奶患有轻度认知障碍症,常常忘记吃饭,有一次还差点走失,社会工作者小王认为齐奶奶肚子在家非常不安全,但是齐奶奶家人白天无法陪护。

初级助理社会工作师社会工作综合能力真题2017年

初级助理社会工作师社会工作综合能力真题2017年

[真题] 初级助理社会工作师社会工作综合能力真题2017年单项选择题第1题:在社会工作者老李的带领下,社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神,促进灵力相互关爱,相互扶助,现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。

上述老李的做法,体现了社会工作在文化层面的目标()A.激发潜能B.促进社会公正C.促进发展D.促进社会团结参考答案:D第2题:关于社会工作要素的说法,正确的是()A.社会工作者是从事志愿服务的人B.“助人”是专业社会工作的核心价值C.社会工作价值观必须通过专业实践养成D.助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程参考答案:D第3题:社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动,吸引不愿意出门的老年人参加社区活动,帮助他们更好的融入社区。

在开展活动时,小王作为支持者应()A.负责小组的领导与管理B.鼓励老年人分享人生经验C.评估老年人的正向改变D.邀请街道干部观摩小组活动参考答案:B第4题:社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。

老李评估发现,小蕾母亲因残疾无法正常工作,父亲因抢劫刚刚入狱服刑,尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活,但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起,一直郁郁寡欢。

下列老李的服务中,体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是()A.邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组B.协助小蕾母亲申请残联的残障补贴C.协调小蕾定期联系正在服刑的父亲D.联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜参考答案:A第5题:使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力,下列做法中,体现该能力的是()A.与服务对象建立专业关系B.协助服务对象激发自身潜质C.矫正服务对象的偏差行为D.开发社会工作服务所需资源参考答案:B第6题:李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵,社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍,决定对他们开展辅导服务。

上述小陈的服务设计的社会工作领域的是()A.家庭社会工作B.学校社会工作C.社区社会工作D.青少年社会工作参考答案:A第7题:学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中,为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导,上述学校社会工作服务属于()A.社区学校型社会工作B.治疗型学校社会工作C.变迁型学校社会工作D.混合型学校社会工作参考答案:B第8题:社会工作者积极参与公共服务,促进社会福利事业的发展,这突出反映了社会工作者()A.对同事的伦理责任B.对专业的伦理责任C.对机构的伦理责任D.对社会的伦理责任参考答案:D第9题:关于社会工作伦理难题的说法,正确的是()A.社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境B.社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的要求导致的困境C.社会工作伦理难题是社会工作者学历水平与实际工作要求的差距导致的困境D.社会工作伦理难题是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境参考答案:D第10题:齐奶奶患有轻度认知障碍症,常常忘记吃饭,有一次还差点走失,社会工作者小王认为齐奶奶独自在家非常不安全,但是齐奶奶家人白天无法陪护。

社工综合考试题及答案初级

社工综合考试题及答案初级

社工综合考试题及答案初级一、选择题(每题2分,共20分)1. 社会工作的核心价值观是什么?A. 尊重个体B. 社会公正C. 服务他人D. 以上都是2. 社会工作的主要方法不包括以下哪项?A. 个案工作B. 小组工作C. 社区工作D. 法律工作3. 社会工作服务的对象通常不包括以下哪类人群?A. 儿童B. 青少年C. 老年人D. 罪犯4. 社会工作实践中,以下哪项不是社会工作者应遵循的伦理原则?A. 保护服务对象的隐私B. 无条件满足服务对象的所有要求C. 尊重服务对象的自主权D. 促进服务对象的福祉5. 社会工作介入的四个基本系统不包括以下哪项?A. 个体系统B. 家庭系统C. 组织系统D. 社会系统6. 以下哪项不是社会工作实践中的评估方法?A. 观察法B. 访谈法C. 问卷法D. 强制法7. 在社会工作实践中,以下哪项不是社会工作者的角色?A. 服务提供者B. 政策倡导者C. 法律顾问D. 资源协调者8. 社会工作干预的三个阶段不包括以下哪项?A. 评估B. 计划C. 实施D. 结束9. 社会工作实践中,以下哪项不是社会工作者的职责?A. 识别服务对象的需求B. 制定服务计划C. 执行服务计划D. 忽视服务对象的反馈10. 社会工作的专业伦理守则通常不包括以下哪项?A. 保护服务对象的权益B. 维护专业形象C. 追求个人利益最大化D. 维护专业实践的完整性二、判断题(每题1分,共10分)1. 社会工作是一种以科学为基础,以实践为导向的专业。

(对)2. 社会工作者在提供服务时,可以根据自己的喜好选择服务对象。

(错)3. 社会工作的目标是帮助个人、群体、社区和组织提高其社会功能。

(对)4. 社会工作实践中,评估阶段是可有可无的。

(错)5. 社会工作者在服务过程中,应该无条件地满足服务对象的所有要求。

(错)6. 社会工作专业伦理守则要求社会工作者在实践中必须保持客观和中立。

(对)7. 社会工作实践中,社会工作者可以根据自己的判断忽视服务对象的反馈。

2017初级社会工作综合能力考试真题和答案解析

2017初级社会工作综合能力考试真题和答案解析

2016年全国社会工作者职业水平考试助理社会工作师(初级)社会工作综合能力一、单项选择题(共60题,每题1分,每题的备选项中,只有1个最符合题意。

)1.从专业社会工作视角看,下列体现“助人自助”内涵的说法是()。

A.牺牲自己利益帮助他人B.帮助他人就是肯定自己C.协助他人自己帮助自己D.帮助他人自己成就自己2.王大妈是社区的热心人,她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾,小杜是综合服务中心的社会工作者,为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。

与王大妈相比,小杜从事的专业助人活动的特点是()。

A.职业性B.参与性C.志愿性D.实践性3.老张因为交通事故入院,面临截肢。

医务社会工作者小董接案后对老张提供以下服务:邀请资深心理咨询师对老张及其家庭进行危机处理,交通部门尽快出具交通事故责任认定书,协助家属申请医疗救助和法律援助,寻找假肢生产企业和康复医院等,小董的服务体现了社会工作()的特点。

A.注重专业价值B.多方协同C.职业助人活动D.双方合作4.某高校应届毕业生因就业问题普遍出现了焦虑、不安等情绪。

该校社会工作者小芳在了解具体情况后,一方面为他们开展有关面试技巧和就业咨询等服务:另一方面积极收集就业信息,向用人单位推荐。

小芳提供的上述服务中,体现了社会工作对军务对象层面目标中的()。

A.维护社会稳定B.缓解困难C.促进社会公正D.解救危难5.小清双目失明,生活陷入困难。

社会工作者小明协助小清申请了低保,又为小清联系了职业培训机构,帮助小清找到了工作。

目前小清收人稳定,对生活充满信心和希望。

小明工作中突出体现社会工作功能的做法是()。

A.恢复了小清的正常生活B.维护了小清的社会权利C.改善了小清的工作环境D.增进了人们对残障人士的理解6.社会工作将帮助有需要的人,服务社会困难群体、促进社会福利和社会公正作为自己行动的目标,这说明社会工作的灵魂是()。

A.专业价值观B.专业助人技巧C.服务对象利益D.专业助人过程7.小光今年10岁,父亲在外打工,母亲一个人在家忙里忙外,没有时间照顾他,小光养成了很多不良习惯,还不服从母亲的管教,母子关系日渐紧张。

初级社会工作者《综合能力》基础练习题附答案

初级社会工作者《综合能力》基础练习题附答案

初级社会工作者《综合能力》基础练习题附答案2017初级社会工作者《综合能力》基础练习题(附答案)一、选择题1[单选题]下列选项中( )内容属于心理动力反思性直接治疗。

A.社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式B.社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析C. 社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件D社会工作者对王某做危险性判断参考答案:A2[单选题]一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧,病情严重。

但她丈夫出差在外,眼前也没有合适的人可以照看女儿,而她自己已经提前约了服务对象当天上午要进行一次非常重要的面谈。

她应该怎么办?是履行母亲职责。

照顾女儿,还是履行工作责任,去见服务对象?社会工作者面对的这种社会工作伦理难题属于( )。

A.保密问题B.人情与法制及规定的冲突问题C.价值介入与客观性的矛盾D.社会工作者的个人利益满足和职业的社会责任之间的冲突参考答案:D参考解析:案例中社会工作者履行母亲职责,照顾女儿,属于个人利益的满足;履行工作责任,去见服务对象,属于社会责任的履行。

故社会工作者面临着个人利益的满足与职业的社会责任之间的冲突问题。

选D。

3[单选题]社会工作维持社会秩序的功能主要通过服务( )来实现。

化解社会矛盾推动社会互动开展公民教育促进相互关怀参考答案:A参考解析:本考点介绍了社会工作的功能。

历年考题中,多以案例的形式考查考生对社会工作功能的理解。

1.功能的含义与类型(1)什么是功能。

理解:功能是一个与系统相联系的概念,系统是由相互联系的部分形成的体系,功能则是指某个系统中部分对整体所发挥的作用。

概要地说,功能是某一部分的存在和变化对整体及其他部分所发挥的作用和影响。

(2)功能的基本类型。

识记:从基本性质的角度来分,可分为正功能和负功能:还可以根据功能是否明显和被参与者认识来分。

可分为显功能和潜功能。

2.社会工作对服务对象的功能(1)理解:促进服务对象正常生活。

2017初级社工综合能力真题

2017初级社工综合能力真题

2017初级社会工作者《工作综合能力》真题及参考答案一、单项选择题1、在社会工作者老李的带领下,社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神,促进灵力相互关爱,相互扶助,现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。

上述老李的做法,体现了社会工作在文化层面的目标()A•激发潜能B. 促进社会公正C促进发展D.促进社会团结答案:D2、关于社会工作要素的说法,正确的是()A. 社会工作者是从事志愿服务的人B. “助人”是专业社会工作的核心价值C社会工作价值观必须通过专业实践养成D.助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程答案:D3、社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动,吸引不愿意出门的老年人参加社区活动,帮助他们更好的融入社区。

在开展活动时,小王作为支持者应()A. 负责小组的领导与管理B. 鼓励老年人分享人生经验C评估老年人的正向改变D.邀请街道干部观摩小组活动答案:B4、社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。

老李评估发现,小蕾母亲因残疾无法正常工作,父亲因抢劫刚刚入狱服刑,尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活,但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起,一直郁郁寡欢。

下列老李的服务中,体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是()A. 邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组B. 协助小蕾母亲申请残联的残障补贴C协调小蕾定期联系正在服刑的父亲D•联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜答案:A5、使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力,下列做法中,体现该能力的是()A•与服务对象建立专业关系B.协助服务对象激发自身潜质C矫正服务对象的偏差行为D.开发社会工作服务所需资源答案:B6、李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵,社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍,决定对他们开展辅导服务。

上述小陈的服务设计的社会工作领悟的是()A. 家庭社会工作B. 学校社会工作C社区社会工作D.青少年社会工作答案:A7、学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中,为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导,上述学校社会工作服务属于()A. 社区学校型社会工作B. 治疗型学校社会工作C •变迁型学校社会工作D •混合型学校社会工作答案:B8、社会工作者积极参与公共服务,促进社会福利事业的发展,这突出反映了社会工作者()A. 对同事的伦理责任B. 对专业的伦理责任C对机构的伦理责任D.对社会的伦理责任答案:D9、关于社会工作伦理难题的说法,正确的是()A. 社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境B. 社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的要求导致的困境C社会工作伦理难题是社会工作者学历水平与实际工作要求的差距导致的困境D.社会工作伦理难题是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境答案:D10、齐奶奶患有轻度认知障碍症,常常忘记吃饭,有一次还差点走失,社会工作者小王认为齐奶奶肚子在家非常不安全,但是齐奶奶家人白天无法陪护。

2017社会工作者初级能力真题及答案

2017社会工作者初级能力真题及答案

2017年社会工作者初级能力真题及答案一、单项选择题1、在社会工作者老李的带领下,社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神,促进邻里相互关爱,相互扶助,现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。

上述老李的做法,体现了社会工作在文化层面的目标()A.激发潜能B.促进社会公正C.促进发展D.促进社会团结答案:D2、关于社会工作要素的说法,正确的是()A.社会工作者是从事志愿服务的人B.“助人”是专业社会工作的核心价值C.社会工作价值观必须通过专业实践养成D.助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程答案:D3、社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动,吸引不愿意出门的老年人参加社区活动,帮助他们更好的融入社区。

在开展活动时,小王作为支持者应()A.负责小组的领导与管理B.鼓励老年人分享人生经验C.评估老年人的正向改变D.邀请街道干部观摩小组活动答案:B4、社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。

老李评估发现,小蕾母亲因残疾无法正常工作,父亲因抢劫刚刚入狱服刑,尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活,但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起,一直郁郁寡欢。

下列老李的服务中,体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是()A.邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组B.协助小蕾母亲申请残联的残障补贴C.协调小蕾定期联系正在服刑的父亲D.联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜答案:A5、使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力,下列做法中,体现该能力的是()A.与服务对象建立专业关系B.协助服务对象激发自身潜质C.矫正服务对象的偏差行为D.开发社会工作服务所需资源答案:B6、李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵,社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍,决定对他们开展辅导服务。

上述小陈的服务设计的社会工作领悟的是()A.家庭社会工作B.学校社会工作C.社区社会工作D.青少年社会工作答案:A7、学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中,为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导,上述学校社会工作服务属于()A.社区学校型社会工作B.治疗型学校社会工作C .变迁型学校社会工作D .混合型学校社会工作答案:B8、社会工作者积极参与公共服务,促进社会福利事业的发展,这突出反映了社会工作者()A.对同事的伦理责任B.对专业的伦理责任C.对机构的伦理责任D.对社会的伦理责任答案:D9、关于社会工作伦理难题的说法,正确的是()A.社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境B.社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的要求导致的困境C.社会工作伦理难题是社会工作者学历水平与实际工作要求的差距导致的困境D.社会工作伦理难题是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境答案:D10、齐奶奶患有轻度认知障碍症,常常忘记吃饭,有一次还差点走失,社会工作者小王认为齐奶奶肚子在家非常不安全,但是齐奶奶家人白天无法陪护。

2017年初级社工考试真题

2017年初级社工考试真题

选择题社会工作者在接案过程中,首要的任务是:A. 制定服务计划B. 评估服务对象需求C. 与服务对象建立关系D. 签订服务协议社会工作者在评估服务对象的需求时,通常会考虑以下哪个因素?A. 服务对象的个人背景B. 服务对象的社会关系C. 服务对象的经济状况D. 以上都是在社区矫正服务中,社会工作者应该:A. 强调惩罚和制裁B. 鼓励服务对象自我反思C. 代替服务对象承担责任D. 忽视服务对象的感受下列哪项不属于社会工作者在个案工作中的基本技巧?A. 倾听B. 提问C. 评判D. 反馈社会工作者在小组工作中,应该注重:A. 小组的规模B. 小组的目标C. 小组的活动D. 小组的氛围在社区工作中,社会工作者应该:A. 强调个人问题的解决B. 忽视社区的整体发展C. 鼓励社区居民的参与D. 代替社区居民做决策简答题简述社会工作者在接案过程中的主要职责。

描述社会工作者在评估服务对象需求时应该考虑的因素。

论述社会工作者在社区矫正服务中应该遵循的原则。

简述社会工作者在小组工作中应该具备的基本能力。

论述社会工作者在社区工作中如何促进社区居民的参与。

描述社会工作者在个案工作中处理服务对象情绪问题的策略。

填空题社会工作者在接案时,应该首先了解服务对象的________和________。

在评估服务对象需求时,社会工作者需要运用________和________的方法。

社会工作者在社区矫正服务中,应该注重________和________的结合。

小组工作的目标是促进________和________的共同发展。

社区工作的核心是________和________的参与。

2017社会工作者初级实务真题

2017社会工作者初级实务真题

2017年初级社会工作者考试《综合能力》真题一、单项选择题(共60题,每题1分。

每题的备选项中,只有1个符合题意。

)1、社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶,李奶奶说自己的子女都在外地工作,老伴前几天因脑梗住院治疗。

她每天要去医院送饭,昨天在回家途中扭伤脚踝,行走困难。

经过沟通,小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难,小王所做的是社会工作者通用过程中()阶段的工作。

A.接案B.签订协议C.预估D.制定方案2、刘先生失业后,一家人依靠“低保金”生活,为鼓励刘先生一家,社会工作者小侯做了下列工作,与刘先生和刘太太进行了面谈,询问他们失业后的生活情况,倾听他们对目前生活处境的感受,了解刘先生和刘太太的教育背景,专长和再就业经历,向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。

这些是社会工作者服务过程中()阶段应完成的任务。

A.结案B.预估C.计划D.介入3、小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询,说自己最近谈了女朋友,很满意,但女朋友嫌他生活散漫,没有上进心,闲暇时间不是和朋友打牌,就是喝酒。

有时还上班迟到,提出要和他分手。

小李很珍惜这段感情,表示自己很想改,但又不知道怎么改,因而很苦恼。

为了增强小李解决问题的动机和意愿,社会工作者适宜的提问是()A.“你的担心到底是什么?”B.“你对改变做好准备了吗?”C.“你觉得自己的问题是什么?”D.“你打算做些什么来改变目前的状况?”4、李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵,婆媳关系紧张,李奶奶对此很苦恼,希望得到社会工作者小王的帮助。

为了了解李奶奶的问题和需要,帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素,小王应做的是()A.了解李奶奶的背景资料B.明确李奶奶的问题所在C.了解李奶奶曾经得到的帮助D.分析李奶奶问题的成因5、社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案,计划接下来的3个月内定期对小秦进行电话回访,小王的上述工作安排属于()A.跟进服务B.成效评估C.情绪安抚D.服务咨询6、社会工作者为了倡导儿童友好社区建设,开展了系列服务。

社会工作者之初级社会综合能力综合提升试卷附答案

社会工作者之初级社会综合能力综合提升试卷附答案

社会工作者之初级社会综合能力综合提升试卷附答案单选题(共20题)1. (2017年真题)某社会工作者主持召开居民会议,讨论社区无障碍设施建设和社区安保工作。

下列该社会工作者主持会议的做法中,适宜的是()A.无论居民是否到齐,都要严格执行会议既定议程B.严格控制每项议程的时间,对与会者意见做出迅速回应C.会议讨论中一旦出现分歧,就采取投票表决做出决定D.以会议结束之前做简短总结,让居民看到会议的成效【答案】 D2. 学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的A.纠正欺负者的攻击行为B.帮助学生家长改正错误的教养方式C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会【答案】 D3. 某临街小区的居民向社会工作者老钱抱怨单元门禁年久失修,A.界定问题的性质B.明确问题的范围C.发掘问题的起源D.寻找解决的方案【答案】 B4. (2016年真题)黄先生自筹资金,开办了拥有100张床位的养老院。

根据当地政策,每张床位补贴I万元,黄先生得到100万元的一次性财政补贴。

根据资助方式,当地政府扮演了()。

A.伙伴角色B.委托人C.奖励者D.监督者【答案】 C5. (2015年真题)服务对象:“……我总是这样,我有时候想我是不是疯了”。

社会工作者:“您刚才说的意思是,您一遇到有反对意见,就觉得受不了了吗?”上述对话中,社会工作者使用的引导性技巧是()。

A.对焦B.澄清C.摘要D.对质【答案】 B6. 社会工作者武某带领一个大学生成长小组,组员发言积极主动,武某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈。

武某运用了小组工作的()技巧。

A.积极回应B.专注倾听C.引导讨论D.示范引导【答案】 A7. 根据《老年人权益保障法》,关于设立公益性养老机构的说法,正确的是()A.设立公益性养老机构应当向县级以上人民政府民政部门申请行政许可;经许可的,依法办理相应的登记B.设立公益性养老机构应当在工商行政管理部门办理登记后,向县级以上人民政府老龄工作机构申请行政许可C.设立公益性养老机构应当向县级以上人民政府老龄工作机构申请行政许可,经许可的,依法办理相应的登记D.设立公益性养老机构应当向县级以上人民政府老龄工作机构申请行政裁决,经裁决的,依法办理相应的登记【答案】 A8. “接下来,我提议,为了保证我们每次小组活动都能顺利进行,请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定,写好后贴在我们的黑板上。

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2017年初级社工综合能力《社会工作综合能力(初级)》真题及答案一、单项选择题1、在社会工作者老李的带领下,社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神,促进灵力相互关爱,相互扶助,现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。

上述老李的做法,体现了社会工作在文化层面的目标()A.激发潜能B.促进社会公正C.促进发展D.促进社会团结答案:D2、关于社会工作要素的说法,正确的是()A.社会工作者是从事志愿服务的人B.“助人”是专业社会工作的核心价值C.社会工作价值观必须通过专业实践养成D.助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程答案:D3、社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动,吸引不愿意出门的老年人参加社区活动,帮助他们更好的融入社区。

在开展活动时,小王作为支持者应()A.负责小组的领导与管理B.鼓励老年人分享人生经验C.评估老年人的正向改变D.邀请街道干部观摩小组活动答案:B4、社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。

老李评估发现,小蕾母亲因残疾无法正常工作,父亲因抢劫刚刚入狱服刑,尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活,但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起,一直郁郁寡欢。

下列老李的服务中,体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是()A.邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组B.协助小蕾母亲申请残联的残障补贴C.协调小蕾定期联系正在服刑的父亲D.联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜答案:A5、使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力,下列做法中,体现该能力的是()A.与服务对象建立专业关系B.协助服务对象激发自身潜质C.矫正服务对象的偏差行为D.开发社会工作服务所需资源答案:B6、李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵,社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍,决定对他们开展辅导服务。

上述小陈的服务设计的社会工作领悟的是()A.家庭社会工作B.学校社会工作C.社区社会工作D.青少年社会工作答案:A7、学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中,为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导,上述学校社会工作服务属于()A.社区学校型社会工作B.治疗型学校社会工作C .变迁型学校社会工作D .混合型学校社会工作答案:B8、社会工作者积极参与公共服务,促进社会福利事业的发展,这突出反映了社会工作者()A.对同事的伦理责任B.对专业的伦理责任C.对机构的伦理责任D.对社会的伦理责任答案:D9、关于社会工作伦理难题的说法,正确的是()A.社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境B.社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的要求导致的困境C.社会工作伦理难题是社会工作者学历水平与实际工作要求的差距导致的困境D.社会工作伦理难题是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境答案:D10、齐奶奶患有轻度认知障碍症,常常忘记吃饭,有一次还差点走失,社会工作者小王认为齐奶奶肚子在家非常不安全,但是齐奶奶家人白天无法陪护。

从安全防护优先的角度出发,小王应采取的干预措施是()A.马上将齐奶奶送至社区日间照料中心B.让齐奶奶自己决定是否去社区日间照料中心C.与齐奶奶家人商量,将其送到社区日间照料中心D.邀请齐奶奶参加社区日间照料中心的健康讲座答案:C11、社会工作者小李在社区开展青少年服务时首先对服务对象的情况进行评估,了解他们的内心状况,然后根据不同年龄段特点设计服务方案,及时跟进,按需调整工作计划,上述小李的做法遵循社会工作伦理基本原则的是()A.最小伤害B.隐私保密C.自由平等D.差别平等答案:C12、社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息告知接受服务过程中应有的权利义务,上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是()A.隐私保密B.知情同意C.文化敏感性D.自决答案:B13、小明参加数学建模小组,认识很多志趣相投的小伙伴,小明十分开心,上述活动满足了小明的()A.尊重需要B.生理需要C.安全需要D.归属与爱的需要答案:D14、小明家在地震中受伤,他和他的母亲被送到不同医院救治,父母不在身边,小明当前必须满足的中介需要是()A.重要的初级关系B.经济上的安全C.无害的自然环境D.安全的住房答案:A15、张老伯经常对儿子说:“我过得桥比你走的路还多。

”张老伯的话语隐喻的是老年人的()优于年轻人。

A.液态智力B.结晶智力C.长期记忆D.短期记忆答案:C16. 李先生认为自己的孩子现在小,还不懂事,要严格管教,不能由着孩子,因此孩子一犯错就打一顿,根据上述情况,李先生的教养模式属于:AA.专制型B.支配型C.娇纵型D.放任型17. 学校社会工作者小李为小学生提供小组服务,针对煤气使用,交通出行,游泳等日常生活中的安全隐患进行教育,提高学生的安全意识。

从学龄儿童的特点看,该小组的主要目的是:DA.防范校园暴力问题B.避免儿童性侵问题C.减少儿童功利行为D.预防儿童意外伤害18. 社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后,运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断,对其困扰产生的时间,重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索,上述小刘的工作内容属于:DA.心理动态诊断B.人格诊断C.分类诊断D.缘由诊断19. 当服务对象面临危机时,社会工作者需要采取行动帮助服务对象将伤害尽可能降到最低。

这时,社会工作者应遵循的主要原则是:BA.现实反思B.及时处理C.强调关系D.多方协调20. 李女士在丈夫陪同下向社会工作者小杨求助,会谈后,小杨发现李女士具有抑郁症的典型症状,但从机构的服务范围来看,无法向其提供有效的帮助,因此,小杨想把李女士转介给其他专业机构。

在转介前,小杨首先要征得:CA.李女士丈夫同意B.机构同意C.李女士自己同意D.督导同意21. 在个案工作中社会工作者为明确双方的责任与义务,增强服务对象改变的动力,首先需要与服务对象:BA.制定计划B.签订协议C.共同评估D.建立关系22. 社会工作者说,张阿姨,您刚才谈到母亲过世后,家里发生了一些变故,您与兄弟姐妹的关系发生了矛盾,您还担心接下来父亲的照顾问题,那么您这次最想谈的是什么。

上述这段话中,社会工作者运用的技巧是:DA.同理B.摘要C.澄清D.对焦23. 在个案会谈过程中,社会工作者经常会使用对质技巧来调整服务对象对某些事,某些人的认知,下列回应中,属于对质技巧的是:CA.你这样的行为表现和我们预期的目标差距很大B.你父亲对你的关心,你现在根本没有感受到C.你说你不生老公的气,可你好几天都不理他D.你家庭的情况表现出来的问题并不在于此24. 王女士向社会工作者老刘寻求帮助。

老刘说,你能把心里话说出来,挺不容易的,说明你想改变自己的现状,很了不起。

上述情景中,社会工作者老刘运用的个案工作技巧是:CA.形象性技巧中的同理B.引领性技巧中的摘要C.支持性技巧中的鼓励D.支持性技巧中的忠告25. 社会工作者小李陪伴救助对象老王参加社会联谊活动,在活动中了解了老王最近面临的困难,并在活动结束后安抚了老王的情绪,一起商量解决的办法,小李在本次活动中获取资料的主要方法是:AA.参与观察B.非参与观察C.自我陈述D.定量评估B.26. 社会工作者小姜在某康复中心为精神障碍者家属开展小组服务,在小组中,小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧,并向组员传授缓解照顾压力的方法,小姜主持的这个小组属于:AA.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组27. 社会工作者小王为社区里的青少年举办了一个小组。

该小组旨在通过公益活动,为青少年创造相互认识和交流的机会,增强朋辈支持。

从小组的目标来看,最适合该小组的工作模式是:CA.治疗模式B.社区目标模式C.互动模式D.社区行动模式28. 社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题,设计了携手共成长的亲子训练营小组活动招募了社区中10对父子为小组成员。

在设计该小组方案时,社会工作者首先要考虑的是:BA.组员的特征B.小组的目标C.活动的安排D.可支配资源29. 社会工作者小陈正在为社区志愿者开展提升演讲技巧的小组,在小组中,他发现有个组员心不在焉,经常离开小组去打电话,此时,小陈最适宜的做法是:答案:BA.与其他组员讨论该组员的行为B.在小组中再次讨论小组规范C.当众提醒该组员注意自己的行为D.委婉的劝说该组员退出小组30. 在小组讨论时,社会工作者认真聆听组员的发言,了解组员的感受和期望,并不时的复述组员讲过的话,让他们感到被理解和重视。

上述做法中,社会工作者运用的技巧是:AA.积极回应B.示范引导C.自我表露D.信息磋商31. 在一节小组活动中,组员小莫正分享他的故事,已经讲了大约10分钟。

组员小欢打断了他,“你讲的时间太长了,为什么你每次讲话都只想到你自己,从来不顾及我们的感受?”小欢的话令小莫感到愕然。

小组随即一片沉默。

此时社会工作者最适宜的回应是:CA.小欢,我知道你的意思,但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢?B.小莫,对不起,小组是大家的,用来解决这个问题不适合,你的分享时间有些长了。

C.谢谢小莫与我们的分享!对小欢的意见我们待会在讨论,下面,我们先听其他的组员的分享,好吗?D.是的,这确实是这一段我们小组要注意的问题。

不过小欢已经提出来了,小莫好像也已经意识到了,那我继续往下进行吧。

32. 在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。

小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宣设计的活动是:CA.“破冰”游戏,引导组员相互熟悉,消除相互之间陌生感B.“同心协力”活动,引导组员相互沟通,增加彼此的了解C.“谁是我”活动,引导组员真诚回馈,获得更深的自我认识D.“角色冲突”情景剧,引导组员学习容忍和化解冲突的办法33. 在小组的准备阶段,社会工作者制定招募计划时应包括的内容是:AA.组员的来源B.小组所需的费用C.组员需解决的问题D.机构的人力资源34. 针对某社区老年活动室存在日常管理松懈、使用率偏低等问题,社会工作者小刘拟通过动员居民参与来改变这种状况。

从社区工作的目标分类看,下列做法中,属于“过程目标”的是:CA.增加老年活动室的活动器材B.调整老年活动室的幵放时间C.编制老年活动室活动课程表D.提高值班志愿者的责任意识35. 某社会工诈者主持召开居民会议,讨论社区无障碍设施建设和社区安保工作。

下列该社会工作者主持会议的做法中,适宜的是:DA.无论居民是否到齐,都要严格执行会议既定议程B.严格控制每项议程的时间,对与会者意见做出迅速回应C会议讨论中一旦出现分歧,就采取投票表决做出决定D.以会议结束之前做简短总结,让居民看到会议的成效36. 社会工作小关针对社区重“停车难”问题召开居民会议,引导居民就“停车难”问题的“严重性”和“紧迫性”进行了讨论。

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