小学控辍保学工作制度范例（3篇）

小学控辍保学工作制度范例
一、背景介绍
控辍保学工作是教育部门对小学生辍学问题的一项有效管理措施，旨在提高小学生的综合素质和学业水平，促进他们健康成长。

为了落实国家教育方针，保障每个小学生都能享受到受教育的权利，我校根据具体情况制定了小学牛掰控辍保学工作制度。

二、工作目标
1. 提高小学生的学习兴趣和参与度；
2. 降低辍学率，并保证每个小学生完成九年义务教育；
3. 提供有针对性的辍学干预，帮助辍学学生重新回到教育轨道；
4. 培养小学生良好的品德和行为习惯，促进其全面发展。

三、工作措施
1. 定期开展教育宣传活动
（1）组织家长会，向家长传达国家教育政策和我校教育理念，引导家长重视孩子教育；
（2）开展教育宣传活动，包括举办科普讲座、亲子活动等，提高小学生和家长对教育的认知和重视程度。

2. 建立家校沟通平台
（1）建立家校沟通群，及时发布学校相关信息，向家长反馈学生在校表现和成绩；
（2）开设家校互动交流日，鼓励家长与教师密切合作，加强对学生的教育管理。

3. 实施学生辅导计划
（1）制定学生辅导计划，明确辍学学生的辅导目标和内容；
（2）每周开展学生辅导活动，包括学习指导、心理辅导等，帮助辍学学生解决学习和生活中的问题。

4. 加强学校管理
（1）建立健全学校行为规范，明确学生的权利和义务；
（2）加强学生考勤管理，做到及时发现和解决出勤问题；
（3）提供奖励和激励机制，鼓励学生好好学习、努力进步。

四、工作流程
1. 宣传阶段
（1）制定宣传计划，确定宣传方式和时间；
（2）通过学校官网、微信公众号等渠道发布宣传信息；
（3）开展家访活动，向家庭传达控辍保学的重要性。

2. 筛查阶段
（1）组织教师进行学生辍学情况的筛查，发现辍学现象及时报告；
（2）与家长进行面谈，了解辍学原因和解决办法；
（3）对学生进行心理评估，确定辅导计划。

3. 辅导阶段
（1）安排专门的辅导老师为辍学学生提供个性化辅导；
（2）进行学习指导、心理辅导等，帮助学生克服困难和挫折；
（3）与家长密切配合，共同制定学习计划和解决方案。

4. 定期评估阶段
（1）对辅导效果进行定期评估，及时调整辅导计划；
（2）与学生和家长开展满意度调查，听取他们对工作的意见和建议；
（3）根据评估结果进行总结，优化工作流程和内容。

五、工作保障措施
1. 组建专门的工作小组，由主管教育机构和学校领导负责指导和监督工作的实施；
2. 制定工作规范和细则，明确各项工作的具体要求和责任；
3. 定期进行工作总结和交流，提升工作水平和效果；
4. 配置必要的工作资源，包括辅导教材、心理疏导手册等；
5. 加强与相关部门的合作，共同推进控辍保学工作。

六、工作效果评估
1. 辍学率下降情况，将辍学率与往年数据进行对比，评估工作的实际效果；
2. 学生学习情况改善，包括成绩提升及学习兴趣的增加；
3. 家长满意度调查，听取家长对工作的评价和建议；
4. 对辍学学生的跟踪调查，了解他们的学习和生活状况，评估工作的持续性和可持续性。

七、工作展望
控辍保学工作是一项长期而艰巨的任务，需要各方的共同努力和支持。

今后，我们将进一步完善工作机制，加大对辍学学生的关爱力度，提供更好的教育资源和服务，确保每个小学生都能享受到优质教育，为他们的未来奠定坚实的基础。

同时，也希望得到社会各界的关注和关怀，共同助力推进小学生控辍保学工作的有效实施。

以上是小学牛掰控辍保学工作制度模板范文，希望对您有所帮助。

祝您工作顺利！
小学控辍保学工作制度范例（2）
尊敬的校领导：
您好！致信是希望您能够重视和关注小学控辍保学工作制度的实施情况。

小学控辍保学工作制度是我们学校为了解决学生辍学问题而制定的一项重要政策，对于保障每个孩子的受教育权益和健康成长起到了关键性的作用。

为了更好地推进这一工作，特撰写此份范文，希望能够帮助各位老师更好地理解和执行该制度。

一、制度背景：
小学是每个孩子教育生涯中的起点，在这个阶段的学习对于他们的发展具有至关重要的影响。

然而，由于各种原因，部分学生可能会出现辍学的情况，这将直接影响到他们的未来发展和社会地位。

为了保障每个孩子都能够接受到良好的教育，我们学校制定了小学控辍保学工作制度。

二、制度内容：
1. 接到辍学报告后，学校将积极与学生家长沟通，了解辍学原因，并尽可能提供必要的帮助和支持。

2. 学校将组织相关教师和辅导员进行家访，了解学生的家庭情况，并与家长沟通，共同制定解决方案。

3. 学校将建立辍学学生档案，记录辍学学生的相关情况，并及时向上级教育部门报告。

4. 学校将组织开展辍学学生回流计划，为他们提供重返校园的机会，帮助他们重新融入学习和生活中。

5. 学校将联合社会各界力量，提供相关的资助和帮助，解决学生和家长面临的困难和问题。

三、实施效果：
实施小学控辍保学工作制度以来，我们取得了一定的成果。

辍学学生的比例有所下降，学生的回流率有所提高。

学校与家长的沟通也更加密切，解决问题的效果更加明显。

学生的学业成绩和综合素质也得到了提升。

四、存在问题与对策：
尽管取得了一定的效果，但我们也意识到还存在着一些问题。

首先，家访工作不够深入，缺乏长期的跟踪指导；其次，社会力量的参与程度还不够高，资源匮乏；再次，学校内部的教师和辅导员亟需进一步提高专业水平和服务意识。

针对以上问题，我们将采取以下对策：加强家访工作，建立跟踪指导制度；深化与社会各界的合作，争取更多的资源支持；开展教师培训，提高专业水平和服务意识。

五、总结与展望：
小学控辍保学工作制度的实施对于保障每个孩子的受教育权益和健康成长起到了重要的作用。

虽然存在一些问题和困难，但我们相信在学校领导的关心和支持下，通过各方共同努力，一定能够取得更好的效果。

最后，我们希望各位老师能够积极参与到小学控辍保学工作中来，共同为孩子们的未来发展努力奋斗。

再次感谢您对小学控辍保学工作的关注与支持！
此致
礼敬的校领导
敬上
小学控辍保学工作制度范例（3）
第一章总则
第一条为了加强小学控辍保学工作，提高学生的学习积极性和综合素质，确保每个学生都能够完成教育学业，制定本工作制度。

第二条小学控辍保学的原则
1. 综合施策原则：综合运用政府、学校、家长和社会资源，各方共同努力，共同推动小学控辍保学工作。

2. 个别辅导原则：注重对个别学生的辅导和关爱，有针对性地帮助学生解决学习困难和个人问题，提高学生的学习积极性。

3. 防范为主原则：重视预防工作，早发现、早干预，防止辍学问题的发生。

4. 以人为本原则：关注学生的身心健康发展，尊重学生的个性差异，促进学生全面发展。

第三条涉及主体的定义
1. 学生：指小学在读学生。

2. 家长：指小学学生的监护人。

3. 学校：指小学。

4. 政府：指地方教育行政部门。

5. 社会资源：指社会组织、社会团体、社会志愿者等。

第四条控辍保学工作的职责分工
1. 学校主要负责组织开展控辍保学工作，制定具体的控辍保学方案。

2. 家长应积极配合学校的工作，关注子女的学习情况，配合学校的辅导工作。

3. 政府应提供政策支持和经费保障，组织相关部门和社会资源参与控辍保学工作。

第五条控辍保学工作的内容
1. 加强对辍学学生的排查和跟踪工作，尽早发现问题，及时解决。

2. 加强对学生的个别辅导和关爱工作，提高学生的学习积极性。

3. 建立健全控辍保学档案，记录学生的学习情况和辅导记录。

4. 加强与社会资源的合作，充分利用社会资源为学生提供帮助和支持。

5. 定期开展控辍保学工作总结，总结经验，改进工作。

第六条控辍保学工作的机制
1. 学校应建立控辍保学工作领导小组，负责统筹协调控辍保学工作。

2. 学校设立控辍保学工作专职人员，负责具体的排查、辅导和跟踪工作。

3. 学校应建立健全控辍保学工作档案，定期进行更新和整理。

4. 学校应定期组织辅导员、班主任等人员开展控辍保学工作培训，提高工作水平。

第二章排查和跟踪工作
第七条排查工作的内容
1. 学校应定期组织对学生进行排查，了解学生的学习情况和家庭情况。

2. 学校应对有可能辍学的学生进行重点排查，了解其辍学的原因。

3. 学校应记录排查结果，并制定针对性的辅导方案。

第八条跟踪工作的内容
1. 学校应及时跟进辍学学生的情况，了解其辍学后的去向和生活状况。

2. 学校应指导家长对辍学学生进行家访，了解其辍学原因，并提供相应的帮助和支持。

3. 学校应与社会资源合作，为辍学学生提供就业培训和职业指导等服务。

第三章个别辅导和关爱工作
第九条个别辅导工作的内容
1. 学校应根据学生的学习情况，制定个别辅导计划，针对性地进行辅导。

2. 学校应配备专职辅导员和志愿者，对辍学学生进行个别辅导和关爱。

第十条关爱工作的内容
1. 学校应加强对辍学学生的心理辅导和情感关怀，提供必要的帮助和支持。

2. 学校应与学生家长保持密切联系，了解学生的学习情况和生活状况，及时解决学生面临的困难。

第四章社会资源的合作与支持
第十一条社会资源的合作与支持
1. 学校应积极与社会资源合作，充分利用社会资源为学生提供帮助和支持。

2. 学校应与社会团体、社会志愿者等建立合作关系，共同开展控辍保学工作。

第十二条社会资源的具体支持
1. 社会团体可开展辅导班、兴趣班等活动，为学生提供学习和发展的机会。

2. 社会志愿者可开展志愿教育活动，为学生提供学习辅导和情感关怀。

第五章工作总结与改进
第十三条工作总结的内容
1. 学校应定期开展控辍保学工作总结，总结工作经验，发现工作中存在的问题。

2. 学校应与相关部门进行交流和互动，互相借鉴经验，改进工作。

第十四条工作改进的措施
1. 学校应根据工作总结的结果，制定改进措施，提升工作质量。

2. 学校应加强与家长的沟通和合作，提高家长参与的积极性。

第六章附则
第十五条本工作制度由学校负责解释和修订，经学校教育督导组织批准后执行。

第十六条本制度自公布之日起正式实施。