人美版小学书法三年级上册《第一单元 笔画的写法(一) 第7课 回顾-拓展(一)》优质课教学设计_0

《横与竖的分布》
教学目标：
1、看清横和竖的书写位置，书写时能合理安排笔画之间的距离注意笔画的均匀
分布，平行对称，把字写得既不美观大方。

2、激发学生的写字兴趣，培养良好的书写习惯。

教学重点：
看清横和竖的书写位置，书写时能合理安排笔画之间的距离注意笔画的均匀分布，平行对称。

教学难点：
注意笔画的避让与穿插，合理安排笔画之间的距离注意笔画的均匀分布，平行对称。

一、激趣导入：（3分钟）
1.《汉字叔叔的故事》
师：请大家把掌声送给这位可敬的汉字大叔。

同学们，作为一名美国人，能倾其一生来学习汉字，我们作为一个地地道道的中国人，难道不更应该学好自己祖国的文字，写好我们的汉字吗？
二、学会读贴，掌握书写方法
1.这四个朋友，就是今天的主角，大声地喊喊他们的名字吧！（课件出示：书、
事、论、温）
（一）学习“书”字，领会横画均匀字的书写方法
1、师：我们先看第一个字：书（出示课件）看到这个字，我们不急着写，先要
进行读帖。

也就是首先观察它是什么结构的字，再看它的每一笔应该写在田字格的什么位置？最后揣摩字的各部件如何组合？
2、理解要领
（1）仔细观察，你有什么发现？
（2）原来是这样，间距匀称，匀中有变。

我们叫它“横画均匀”（课件）（3）跟着老师一起来写一写吧。

师范写，边讲解要领。

（4）让我们找准位置动笔来描1个，写1个，注意摆好写字姿势，头正、身直、臂开、足平。

同时注意书写的习惯，不要把墨汁弄得到处是，保持干净整洁。

3、投影仪展示。

师：请大家看看这个同学写的字。

（请1个学生，修改不足）
师：现在请根据刚才的建议，咱们再写1个。

（再展示）一次要比一次有进步！
（二）学习“事”字，巩固横画均匀的写法
过渡：写好的同学们请把笔轻轻放下，我们来看第二个字。

1、请大家用刚才学到的方法试着写第二个字。

2、学生书写。

老师巡视。

3、作业展评。

（三）学习“论”字，领会竖画均匀的书写方法
方法同“书”
四、学习“温”，巩固竖画均匀的写法
方法同”事”
小结：今天学习的汉字的书写规律我们可以用八个字概括。

五、对比与欣赏
1、小结过渡：汉字，每位书法家写出来都有不同的风格,有不一样的美,请大家对比欣赏下面几位大师写的”书“。

这就是汉字，我们中国的汉字。

总是代给你无穷的魅力！
六、学生作品
1、学了这些字的写法，老师也写了一幅作品，大家想不想看。

（课件：温故知新）大家想不想也写幅作品呢？
2、书法作品条幅的形式，强调落款。

3、学生完成作品。

配乐。

强调姿势和习惯。

4、作品展示
七、总结：
工工整整写字，堂堂正正做人。