2023-2024学年福建省南安市九年级上学期期中语文试题

2023-2024学年福建省南安市九年级上学期期中语文试题
1. 根据语境，补写出古代诗文名句。

（1）人生和自然都是难以圆满的，人们常用苏轼《水调歌头》中的“人有悲欢离合，
__________”来劝慰亲人不要过于忧愁悲伤。

（2）李白《行路难》中“长风破浪会有时，__________”，告诉我们要自信积极。

（3）《湖心亭看雪》“__________，上下一白”寥寥十余字，描绘了一个清新脱俗的冰雪世界。

（4）“槲叶落山路，__________”，充满了自然之趣。

（5）“云横秦岭家何在？__________”可叹英雄失路之悲。

（6）《岳阳楼记》从“__________，处江湖之远则忧其君”，可感范仲淹的忧国忧民。

（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________，__________”，触动我们的心弦，启迪人们要勇敢面对困难。

2. 阅读下面的文字，按要求作答。

面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形① （huì）。

我们难以拥有那样（）的② （jīn）怀。

不知累积至那种广袤，需如何积③ （zǎn）每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？
甚至那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船，也让我们在敬仰之余（）。

也许虽然我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，便以位卑（）了自己。

（节选自《精神的三间小屋》）
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当
．．的一项是（）
A．雄厚心猿意马宽大B．雄浑不知所措宽大
C．雄浑不知所措宽宥D．雄厚心猿意马宽宥
(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当
．．．的一项是（）
A．也许假如我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，
B．也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，
C．也许因为我们不过是小小的草民，所以怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，
D．也许因为我们不过是小小的草民，也许怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，
3. 班级要举行“水浒英雄交流会”，请你从下列英雄中选取一位写一段人物推介，参与交流。

A.鲁智深
B.武松
C.林冲
要求：（1）要写出他的一个故事情节；（2）要有他典型的性格特征概括；（3）要体现这个人物对你的积极影响或感悟。

我选（）。

（填序号）
推介词：
阅读下面的诗歌，完成下面小题。

月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

4. 请分析首联景物描写的作用。

5．这首诗与李白《闻王昌左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月”同写“月”，但表达的情感不一样。

请简要分析。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

岘山临汉上望之隐然盖诸山之小者。

而其名特著于荆州者，岂非以其人哉。

其人谓谁？羊祜叔子①、杜预元凯②是已。

山故有亭，世传以为叔子之所游止也。

故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。

熙宁元年，余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。

明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大．其后轩，使与亭相称。

君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。

因以君之官，名．其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。

君皆不能止也，乃来以记属．于余。

（节选自《欧阳修集》，有删改）
【注】①羊祜（hù）叔子：羊祜，字叔子，西晋时人。

②杜预元凯：杜预，字元凯，晋国武将。

6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确
．．的一项是（）
A．岘山临汉╱上望之隐然╱盖诸山之小者B．岘山临汉╱上望之╱隐然盖诸山之小者
C．岘山临汉上╱望之隐然╱盖诸山之小者D．岘山临汉上╱望之╱隐然盖诸山之小者
7．根据提示，解释下列加点词。

8
（1）由后世慕其名而思其人者多也。

（2）明年，因亭之旧，广而新之。

9．选文与《醉翁亭记》均出自欧阳修之手，请结合链接材料简要概括文中的“襄人安其政而乐从其游也”中的“乐”的内涵。

【链接材料】
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

（节选自《醉翁亭记》）
阅读下面的文字，完成下面小题。

矿井深处，奋斗的身影
肖克寒
①井下，有矿藏，但也充满艰险。

深深巷道随矿脉伸延。

一盏盏节能白炽灯，照着洞壁，照着管道和缆线，照着长有蘑菇的矿木，光线如岩石般坚硬、生冷。

②刘征兵扣着蓝色安全帽，戴着防灰口罩，蹬着深齿黑靴，手脚并用，沿悬梯往上攀去。

悬梯有三十多米高，几乎垂直。

红色的工作服，像是生命的颜色，点燃了井下的沉寂。

刘征兵终于挤进钻点，那里空间极狭，仿佛从岩层里抠出。

开始工作前，刘征兵操起四五风钻，反复调试。

安全帽上射出的光柱，在岩壁上打出光斑圈，来回游弋着。

③在黑色矿脉上找到钻点后，风钻举起来了。

随着嗒嗒声响起，钻杆旋转摇晃，尘雾渐渐弥漫……
④家住矿山脚下的刘征兵，高中毕业后去了南方，在一家公司打拼。

2015年，难舍故土的他回到了家乡，经人介绍来到矿业公司，干起了普通班员。

⑤初入岩层深处，刘征兵颇有几分恐惧。

低矮的坑道，曲折起伏，潮湿闷热，周围不时传来砰砰爆破声。

带他的罗师傅，有着二十多年打钻经验，师傅给刘征兵鼓劲：“征兵，莫怕，爱上这一行就都好了！”咀嚼着老师傅说的话，刘征兵陡增力量。

⑥当风钻工最难的，是要控制好采幅和爆破率。

爆破要做到一掌平，一样宽。

为练出过硬本领，刘征兵狠下功夫：勤问、细观、勇试、多悟……终于掌握了许多诀窍。

譬如，钻杆位置要瞄好，炮眼准确排在一条线上，间距七十厘米……
⑦两年过去，刘征兵淬炼成“钻头”。

凭他的技术，两人一组，一班下来可完成五十多个炮眼，且布局合理。

不知不觉间，他深爱上风钻了。

每天，只要一睁眼，就会浮现出风钻场景。

梦中，常常会梦到一坨坨银灰色矿石……
⑧2017年，八〇〇坑口任命刘征兵为采矿班长，这个“钻头”身上的担子更重了。

坑口领导叮嘱他：当班长可不是只管自己就行，更要管好班组这个超大“钻头”。

⑨刘征兵带的班组，多时有十来个人。

他们来自不同地方，性情各异。

如何去“管”？刘征兵心里没底。

坑口领导点拨他：“爱得深，就管得好！”一番琢磨后，刘征兵终于明白：要管好班组，先得把每个矿工装在心里，矿工是矿山的魂。

⑩于是，他加强了与矿工的交流。

“猫耳洞”午餐，是矿工们难得的短暂放松时刻。

刘征兵与矿工们边吃着饭边拉家常——谁家家里有几位老人，谁家农活收成如何，谁家孩子读书进步没有，他一一记在心里。

矿工家里有难事，他会登门帮忙，有时甚至成了“主心骨”。

一旦有工友需要顶班，刘征兵二话不说就顶上去。

刘征兵的妻子在高速公路收费站上班，因为工作原因，夫妻二人本来就聚少离多，这样一来，节假日时刘征兵又不得不与妻儿“爽约”。

平时，要是看到食量大的矿工突然没用大饭盒，细心的刘征兵会主动询问原因。

到了月底，任务完成得好，刘征兵会组织矿工们去打个“牙祭”，偶尔还“吼”几句流行歌曲……
⑪抓实安全生产，是对班组最深的“爱”。

刘征兵紧抓安全生产不放。

每天，他不仅与班组人员同进同出，而且一到采场，就着手组织清点现场，检查设备，观察作业面点，召开简短“早会”，不放过任何疑点。

检查中，每每遇到危险的时刻，刘征兵总是抢在前面。

⑫“五好标杆班组”“六好班组”……几年来，刘征兵带领的班组在公司开展的班组竞赛中，获得了不少荣誉。

作为班长的刘征兵，也多次被评为公司的优秀员工，获得生产标兵称号。

2020年，不断追求进步的刘征兵，向党组织郑重地递交了入党申请书。

⑬在莽莽矿山间，有这样一个年轻的奋斗身影……
10. 下列对文章的理解和分析，不正确
．．．的一项是（）
A．文章讲述八〇〇坑口采矿班长刘征兵从普通班员成长为生产标兵的故事。

B．刘征兵开始工作前，操起四五风钻，反复调试，写出他内心的犹豫不安。

C．选取典型的事例，表现刘征兵把矿工装进自己的心里，使人物形象跃然纸上。

D．结尾段“有这样一个年轻的奋斗身影”，照应题目，加深了读者对人物的印象。

11．刘征兵是一个怎样的人？请简要概括。

12．借助朗读能走进人物的内心。

下面括号处是班级同学对句子语气和重音的处理，你认为恰当吗？请简要分析。

（1）刘征兵终于挤．进钻点，那里空间极狭，仿佛从岩层里抠．出。

（重音落在“挤”和“抠”字）（2）检查中，每每遇到危险的时刻，刘征兵总是抢在前面。

（语气深沉真挚而热情）13．文章采用倒叙，请分析其作用。

14．本文与七上课文《猫》都在叙述中引用简洁的对话。

请运用你的学习经验，简要分析画横线句起什么作用？
阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：
①当下，“文创”成为生活中的热词——冬奥会期间，吉祥物冰墩墩走红网络，一“墩”难求；金沙遗址博物馆4款“数字文创产品”上架即售空……文创产品走俏市场，折射出人们日益高涨的文化消费热情，也显示出文创市场的广阔发展空间。

②文创产品为什么会受到欢迎？透过文创产品，有人感慨于历史场景的创意呈现，在培育运河出土小麦盆栽时，体验种植谷物的过程；有人惊叹于多重感官的奇妙联结，在品尝文创雪糕时，咀嚼出时令与文化的滋味。

无论是玩偶、日历、挂件等日常器物，还是新技术新应用呈现的多元场景，优秀的文创产品都凝结着审美特质与价值理念，走进大众日常生活。

③文创产品，重“形”也需重“意”，更进一步说，要以“意”取胜。

文化资源与制造工业的双向赋能，让文创产品的大量涌现成为可能。

也要看到，市场上依然存在产品内容粗糙化、形式同质化的不良现象。

文创产品应如何脱颖而出、形成差异化竞争优势？聚焦优势资源、精准打造有影响力的品牌、完成创意呈现，或是破局之道。

以《千里江山图》为例，这几年，从故宫博物院研发的镇纸、茶宠等系列周边到“画游千里江山——故宫沉浸艺术展”，从歌曲《丹青千里》到舞蹈诗剧《只此青绿》……通过品类纷呈的文化产品，《千里江山图》走进了广阔的公众视域。

④优秀的文创产品，应是中国故事的生动讲述、文化内涵的艺术呈现与社会价值观的准确传递。

文创之所以广受年轻人欢迎，一方面是由于它千变万化的外在形式与打开方式符合受众多元的审美诉求与消费心理，另一方面则在于它饱含着古史传说、诗词酬唱、艺术珍品等人文元素。

优秀的文创产品，不仅能让公众在潜移默化中深入感知历史、品读文化，还能唤起集体记忆，凝聚情感共识。

⑤文创二字，文居词首，创随其后。

惟有以文促创、以创彰文，才能让文创产品不落贴标签、仿形式的窠臼，脱离形式化、同质化的桎梏。

如此，文创市场才能走得更远、更好。

材料二：
（故宫日历：龙年版•2024年）（大漆葫芦摆件挂饰）
（图片来源：北京故宫博物院文创旗舰店）
15. 下列对材料一的理解和分析，不正确
．．．的一项是（）
A．第①段以冬奥会吉祥物冰墩墩和金沙遗址博物馆“数字文创产品”引出论题。

B．第②段分析优秀文创产品凝结了审美特质与价值理念，从而走进大众日常生活。

C．本文主要采用举例论证，具体有力地论证论点：文创应以文促创、以创彰文。

D．本文采用并列式结构，开头提出论点，再层层深入分析问题，最后解决问题。

16．下面文字，适合作为论据支撑材料一哪一段的观点？为什么？请简要说明理由。

2023厦门文化遗产IP创新大赛优秀作品巡回展“风狮爷文化主题”的文创作品备受关注。

风狮爷形象源于石敢当，传至闽台一带，因海上有风浪、多台风，风狮爷成为厦门翔安、金门“镇风止煞，祈祥求福”的保护神。

17．材料二2024是北京故宫博物院文创旗舰店两个销量最高的文创产品，请结合材料一内容，分析其中一个受欢迎的原因。

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：
①业内定义：根据中国烹饪协会联合多家单位共同参与起草的《预制菜》团体标准，预制菜的定义是“以一种或多种农产品为主要原料，运用标准化流水作业，经预加工（如分切、搅拌、腌制、滚揉、成型、调味等）和╱或预烹调（如炒、炸、烤、煮、蒸等）制成，并进行预包装的成品或半成品菜肴”。

②依据该定义，业内将预制菜分为四大类：即食（如八宝粥、即食罐头）；即热（如速冻汤圆、自热火锅）；即烹（须加热烹饪的半成品菜肴）；即配（如免洗免切的净菜）。

材料二：
材料三：
①近期，一些地方“预制菜进校园”话题受到社会广泛关注。

近日，记者就“预制菜进校园”采访教育部有关司局负责人。

②据这位负责人介绍，学校食品安全和营养健康事关学生健康成长，教育部长期以来会同相关部门，切实落实党中央、国务院决策部署，严格落实食品安全法等法律法规，先后制定实施了《学校食品安全与营养健康管理规定》《营养与健康学校建设指南》等制度规定，不断加强对学校食品安全和营养健康的管理。

③食品安全法规定，学校等集中用餐单位的食堂应当严格遵守法律、法规和食品安全标准；从供餐单位订餐的，应当从取得食品生产经营许可的企业订购，并按照要求对订购的食品进行查验。

供餐单位应当严格遵守法律、法规和食品安全标准，当餐加工，确保食品安全。

④这位负责人指出，党和政府高度重视学校食品安全，十分关心学生健康成长，家长期望孩子在学校吃得既绿色安全又营养健康。

经研究，鉴于当前预制菜还没有统一的标准体系、认证体系、追溯体系等有效监管机制，对“预制菜进校园”应持十分审慎态度，不宜推广进校园。

《中国教育报2023年9月22日》
18. 下列对材料的理解和分析，不正确
．．．的一项是（）
A．预制菜是以农产品为主要原料，经预加工预烹调制成的成品或半成品菜肴。

B．2019-2026中国预制菜行业市场规模逐年增长，2024年以后市场规模开始缩小。

C．教育部先后制定实施一系列制度规定，加强对学校食品安全和营养健康的管理。

D．学校和供餐单位都要严格遵守法法规和食品安全标准，确保学校食品安全。

19．请给材料三的新闻拟一个标题。

20．结合材料，谈谈你对“预制菜进校园”的看法。

21. 阅读下面的材料，按要求写作。

丰子恺有一首小诗《豁然开朗》：“你若爱，生活哪里都可爱。

你若恨，生活哪里都可恨。

你若感恩，处处可感恩。

你若成长，事事可成长。

”
读了上面的诗句，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：自选角度；自拟题目；自选文体；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。