初中地理展示课教案

初中地理展示课教案
课时：1课时
教材版本：人教版
教学目标：
1. 让学生了解我国水资源的分布特点及其影响因素。

2. 使学生掌握节约用水、保护水资源的方法和技巧。

3. 培养学生的合作意识，提高学生的地理实践能力。

教学内容：
1. 水资源的概念及其重要性。

2. 我国水资源的分布特点及其影响因素。

3. 节约用水、保护水资源的方法和技巧。

教学过程：
一、导入新课（5分钟）
1. 教师通过展示地球上的水资源分布图，引导学生关注水资源的重要性。

2. 学生分享自己对水资源的了解，导入新课《水资源》。

二、自主学习（10分钟）
1. 学生分组讨论，总结水资源的概念及其重要性。

2. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

三、课堂展示（10分钟）
1. 学生分组展示我国水资源的分布特点及其影响因素。

2. 各组汇报展示成果，教师点评并总结。

四、实践环节（10分钟）
1. 学生分组讨论，提出节约用水、保护水资源的方法和技巧。

2. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

五、课堂小结（5分钟）
1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结水资源的重要性。

2. 学生分享自己的收获，提出在日常生活中节约用水、保护水资源的决心。

六、作业布置（5分钟）
1. 绘制我国水资源的分布图。

2. 编写一篇关于节约用水、保护水资源的小文章。

教学反思：
本节课通过展示课的形式，让学生深入了解我国水资源的特点及其影响因素，提高了学生的地理实践能力。

同时，通过实践环节，培养了学生的合作意识，使学生在日常生活中能够更好地节约用水、保护水资源。

但在教学过程中，要注意引导学生深入思考水资源的开发与保护，提高学生的综合分析能力。