八年级物理下学期月考试卷含解析新人教版9

2015-2016 学年江苏省泰州市泰兴市实验中学八年级（下）月考物理
试卷
一、选择题（每题 4 个选项中只有 1 个吻合题意，每题 2 分，共 24 分）
1．以下哪个物体所受的重力大小可能是50N（）
A．一个小学生B．一辆汽车
C．一支铅笔 D ．一个装满书的书包
2．一只瓶子恰巧能装下 800g 的水，则这只瓶子能装下800g 的以下哪一种液体？（已
知ρ 酱
油＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油）（）
A．酒精 B ．酱油 C．植物油D．汽油
3．a、b 是两个由同种资料制成的金属球，它们的质量分别为 128g、60g，体积分别为 16cm3、12cm3．在这两个金属球中，假如有一个是实心的，那么（）
A．这个实心球是a，金属的密度是8g/cm3
B．这个实心球是a，金属的密度是5g/cm3
C．这个实心球是b，金属的密度是8g/cm3
D．这个实心球是b，金属的密度是5g/cm3
4．人类对原子结构的研究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，以下说法中正确
的是（）
A．从静电现象认识到原子核是可分的
B．同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥
C．自然界只存在正、负两种电荷
D．摩擦起电创建了电荷
5．对以下现象的解说，正确的选项是（）
A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不暂停地做无规则运动
B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有缝隙
D．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
6．某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直下降，其速度v 与时间t 的关系以以下图．以下判断正确的选项是（）
A．在 0～ t 1内，伞兵遇到的重力小于阻力
B．在 t 1～ t 2内，伞兵遇到的重力等于阻力
C．在 t 2～ t 3内，伞兵遇到的重力大于阻力
D．在 t 2～ t 3内，伞兵遇到的阻力保持不变
7．悉尼科技大学的研究小组研发了一种独到的复合资料﹣﹣石墨纸，以以下图，其成分以
石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬10 倍且轻盈，还可以回收再利用，将来应用特别广泛．下列说法错误的选项是（）
A．与同体积的钢对比，石墨纸的质量较小
B．石墨纸是一种环保资料
C．与钢对比，石墨纸硬度较大
D．石墨纸是绝缘体，不易导电
8．以下选项中属于用同样方法改变摩擦力的一组是（）
①、自行车的把套上做出凹凸花纹
②、气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层
③、自行车的中轴加入的滚珠
④、单杠运动员手上涂抹镁粉．
A．①② B ．②④ C．①③ D．①④
9．以下关于力与运动的表达中，正确的选项是（）
A．足球在空中沿着曲线翱翔是因为遇到踢力和重力的共同作用
B．放在讲台上的书对桌子的压力与书所受支持力是互相作用力，书所受支持力与重力是一
对均衡力
C．推一个木块会运动，而不用力就会停下，说明力是保持物体运动的原由
D．当推课桌而没推进时，推力大小比课桌所受地面摩擦力小
10．以下现象中，不属于惯性现象应用的是（）
A．用手拍打衣服上的灰尘
B．锤头松了，将锤柄在地上撞几下
C．运动员采纳助跑跳远
D．骑自行车时为了减速捏车闸
11．以下关于力的说法中，正确的选项是（）
A．一个物体就能产生力的作用
B．相互不直接接触的物体之间也可能有力的作用
C．只要两个物体接触就必定有力的作用
D．马拉车时，车只受力而不施力
12．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块 A 搁置水平木板 B 上，加载一个钩码，把一支测力计系在 A 上，以以下图．当向左拉动 B 时，测力计指针稳固．以下谈论中错误的
是（）
A．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系
B． A 受 B 的摩擦力与测力计拉力是一对均衡力
C． A 遇到 B 的摩擦力的大小为 2.4N ，方向向左
D．若增大拉动 B 的速度，测力计的示数会变大
二、填空题（每空 1 分，共 21 分）
13．晓雯将几滴蓝墨水滴入如图甲所示的两杯水中．观察到整杯水变蓝．这类现象说
明，（选填“热水”或“冷水）变蓝更快．如图乙是比较必定量的水和酒
精混杂后整体积大小的实验，考虑水和酒精的（填物质的物理属性名称）不一样，实验中应先注入的是，混杂后水和酒精的体积变小，说明，同时间接地说明
了分子间存在．
14．在以下数字后边填一适合的单位：
①一本初三物理书的重力是；
②空气的密度是．
15．冰的密度为 0.9 × 103千克 / 米3，它表示．当冰消融成水时，质量将，体积将（选填“变小”、“不变”或“变大”）．
16．甲、乙两个物体，它们的密度之比是3： 1，质量之比是 5： 2，甲、乙两物体体积之比是，假如甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部分密度的比是．
17． 2016 年 3 月 18 日上海报导：跟着一声大吼，布云朝克特困难的完成逆转，获取本届法
网青少年外卡赛上海站的男单冠军，这也意味着年仅14 岁的他，距离自己初次参加大满贯
赛事更近了一步．如图甲，在他将球击出的过程中力使物体发生了；网球走开球拍后，因为遇到作用（不计空气阻力），运动路线发生了改变，说明力可以；如图乙，球拍将网球击扁，使网球储存了．
18．相关重力的方向可利用如图甲所示的装置来研究．实验中发现，跟着β 角的改变，α角也跟着改变，而悬线OA的方向一直不变．据此可知，重力方向老是，建筑工人
用来检查墙壁砌得能否竖直的铅垂线就是依据这一原理制成的，如图乙，一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图丙所示，则这堵墙必定是向倾斜（选填“东”、“西”、“南”
或“北”）．
19．以以下图，水平桌面的右端固定必定滑轮，轻质小盘经过一根绕过定滑轮的细绳与桌面
上重为 4N的木块相连，当小盘内放有重为1N的砝码时，木块保持静止状态，这时木块遇到
的摩擦力大小为N；当小盘内放有重为 1.2N 的砝码时，木块正好作匀速直线运动；
当小盘内放上重为 1.5N 的砝码时，木块遇到的摩擦力大小为N，此时木块的运动状态（选填“会”或“不会”）发生改变（不计绳重及绳与滑轮的摩擦）．
三、解答题（共55 分）
20．物体 A 在圆滑的斜面上正在下滑，画出此时物体 A 所遇到的力的表示图．
21．以以下图，小块从斜面上 A 处由静止滑下，经水平木板表面上的 B 处，最后停在 C 处．画出木块块在 B 处时水平方向的受力表示图．
22．小明郊游时捡到一块外形不规则的石头．为了测定它的密度，小明称出石头和一个盛满水的
容器的质量分别为 0.58kg 、 1kg，而后将石头轻轻放入容器中，又测出了容器的总质量为
1.38kg ．（石头吸水不计， g 取 10N/kg ）求：
（1）石头的体积；
（2）石头的密度．
23．2015 年元旦刚过，美国遭受暴雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪究竟有多重，
他找来器械进行了丈量：（ g=10N/kg ）
（1）①用弹簧测力计测出空杯子重力为 0.2N ；②将
杯子装满水，用弹簧测力计测出总重，以以下图；
③再将杯子装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N．杯中雪的样品密度是多少？
2
24．在“研究物体质量与体积的关系”实验中，需用测出物体的质量，称量前先要将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端处，发现指针指在分度盘的左边，应将向调，使天平横梁均衡，称量时砝码应搁置在天平的盘．为了获取同种物质的不一样物体质量与体积的关系，他需要采纳不一样的同种资料的物体进行多次实验．
25．小明和小华在实验室丈量某金属块的密度．小明的实验步骤以下：
（1）小明先把金属块放入装有适当水的量筒中，量筒内水面的地点如图 1 所示．而后他将金属块从量筒中拿出，直接放在托盘天平的左盘，在向右盘加砝码时，发现指针倾向分度盘的右边，这时他应当（填“增添”或“减少”）砝码；天平均衡时游码在标尺上的
地点和右盘砝码如图 2 所示．则该金属块的质量为g；金属块的密度为
kg/m3；“适当”的含义是①，②．
（2）小华说小明在天平的使用上存在错误，这个错误是；而且这类丈量方法使测
量的金属块密度值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（3）接着他们又对水进行研究，描绘出质量与体积的关系图线如图 3 中甲所示．他分析后发现，因为误将烧杯和水的总质量看作了水的质量，以致图线甲未经过坐标原点．由此推测：水的质量与体积的关系图线应是（选填图 3 中“乙”、“丙”或“丁”）．
26．如图是“研究影响滑动摩擦力大小的要素”实验．
（1）实验过程中，一定用弹簧测力计拉着物块，沿着水平方向做运动，此时，弹
簧测力计的拉力与物块遇到的滑动摩擦力之间的关系是：大小，方向．（2）比较甲、乙两个实验，是为了研究滑动摩擦力大小与相关；比较甲、丙两个
实验，（能 / 不可以）说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度相关，原由是．（3）以上三次实验中，滑动摩擦力最大的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）．理由是．
27．小明在“研究二力均衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别越过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上同样的钩码．
（1）当卡片静止时，发现拉线不在同向来线上（如图甲所示），于是他得出：二力均衡时，
两个力可以不在同向来线上，你以为造成这类状况的原由是；要获取科学的结论，
请你给他提出一条改进建议：．
（2）实验改进后出现了如图乙所示的均衡现象，为了考据不在同向来线上的两个力能否平
衡时，则要进行的操作是：．
28．小明利用如图 1 所示的装置，研究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行以下操作：
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上
经过的距离．
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小
车在水平面上经过的距离．
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上经过的距离．
请针对以上操作回答以下问题：
（1）以上操作中错误的一次是（选填“ a”、“ b”或“ c”）．
（2）比较两次正的确验操作能说明：小车遇到的阻力越小，经过的距离越．（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，假如遇到
的阻力为零，它将做运动．
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一地点由静止自由下滑，这样
做的目的是：．
（5）关于该实验，同学们获取以下结论，错误的选项是
A．小车在水平面上运动时，遇到的重力和水平面对小车的支持力是一对均衡力
B．小车在水平面上向前运动时，惯性力与阻力是一对均衡力
C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法
D．经过三次实验，其实不可以直接得出牛顿第必定律
（6）如图 2，木块直立在小车上，随小车一起以同样的速度在水平面上向右作匀速直线运
动．试运用力与运动的关系判断，以下说法正确的选项是
A．若木块与小车的接触面粗糙，木块在水平方向上遇到一对均衡力
B．若木块与小车的接触面粗糙，木块在水平方向上遇到摩擦力作用
C．若木块与小车的接触面圆滑，小车加快时木块仍保持匀速向右运动
D．若木块与小车的接触面圆滑，小车忽然减速时木块会向右倾倒．
29．小华和小明同学在研究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来几个同样质量的钩码．用一弹簧做实验，并记录了相应的数据，如表：
钩码质量 /g050100150200250300400
指针地点 /cm23456788
（1）这项研究在本质中的应用是：；
（2）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于N的状况下，弹簧的
跟钩码的拉力成正比；
（3）小华同学依据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应当是下边
图（填序号）所示的图象．
（4）小明同学依据实验数据别的作出了“弹簧伸长长度与外力的变化关系”图象，发现该
图线也但是原点，你以为原由是．
30．小明同学研究小球（空气阻力忽视不）从不一样高度由静止着落，落到地面速度大小 v 与哪些要素相关．他猜想 v 可能与小球的资料、小球的量 m和小球离地面的高度
h三个要素相关．于是用若干不一样的小球从不一样高度落下行，如所示，小球从静
止着落，用感器得小球到达地面的速度．改相关条件，多次，而且把数据在表中．
序号小球资料m（克） h（米）v（米 / 秒）
11006
22006
33006
41006
52006
63006
71007
81008
9100h99
1010010
⋯
1510015
（1）分析比表中数据可得：v 与和没关．
（2）分析比序号1、 7 和 8，可以初步得出．
（3）在序号 9 中， h9 4.10 米（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）后，小明以下的一个象生疑惑：平常生活中从四楼同放下一个石子和
片，会是石子先落地，你用所学力学知来帮他解：．
2015-2016 学年江苏省泰州市泰兴市实验中学八年级（下）月考物理试卷（ 5 月份）
参照答案与试题分析
一、选择题（每题 4 个选项中只有 1 个吻合题意，每题 2 分，共 24 分）
1．以下哪个物体所受的重力大小可能是50N（）
A．一个小学生B．一辆汽车
C．一支铅笔 D ．一个装满书的书包
【考点】重力大小的估测．
【分析】重力是我们不太熟习的一个物理量，我们可以依据重力求出物体的质量进行估测．
【解答】解：依据G=mg，可得 m=，5kg可能是一个装满书的书包；
应选 D．
【评论】此题观察的是我们关于重力的一个感性认识，关于我们不熟习的物理量，我们可以转变
成我们熟习的物理量再进行估测．
2．一只瓶子恰巧能装下800g 的水，则这只瓶子能装下800g 的以下哪一种液体？（已知ρ 酱油＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油）（）
A．酒精 B ．酱油 C．植物油D．汽油
【考点】密度公式的应用．
【分析】依据密度公式的变形公式 m=ρ V 可知，当质量同样时，密度越小、体积越大；密度
越大、体积越小．
【解答】解：恰巧能装800g 水的瓶子，依据公式ρ =可得m=ρ V，可知当质量同样时，只
能装下密度比水大的液体，比水密度小的液体，体积大于水的体积，不可以装下；
四个选项中只有酱油的密度大于水的密度，所以只好装下800g 的酱油．
应选 B．
【评论】此题观察密度公式及其变形的灵巧运用，知道质量同样时，密度越大体积越小、密
度越小体积越大是此题的要点．
3．a、b 是两个由同种资料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16cm3、12cm3．在这两个金属球中，假如有一个是实心的，那么（）
3
A．这个实心球是a，金属的密度是8g/cm
3
B．这个实心球是a，金属的密度是5g/cm
3
C．这个实心球是b，金属的密度是8g/cm
3
D．这个实心球是b，金属的密度是5g/cm
【考点】密度公式的应用．
【分析】先依据密度公式求出各自的密度，再进行比较，密度大的为实心，密度小的为空心．【解答】解：
a 的密度ρa===8g/cm3，
b 的密度ρb===5g/cm3，
因为ρ a＞ρ b，所以实心球是a，
因为资料的密度与实心球的密度同样，所以制作这两个球的资料密度是8g/cm3．
应选 A．
【评论】此题观察密度的计算，要点是利用密度来判断物体是实心还是空心，这也是鉴别物质的一种方法．
4．人类对原子结构的研究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，以下说法中正确
的是（）
A．从静电现象认识到原子核是可分的
B．同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥
C．自然界只存在正、负两种电荷
D．摩擦起电创建了电荷
【考点】静电现象；正电荷与负电荷．
【分析】从对原子结构的认识，知道原子核是可分的．
电荷间的作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．
自然界只存在正、负两种电荷，不存在第三种电荷．
摩擦起电的本质是电子的转移，其实不是创建了电荷．
【解答】解：从对原子结构的认识，知道原子核是可分的，故 A 错误．
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．故 B 错误．
自然界只存在正、负两种电荷，故 C 正确．
摩擦起电的本质是电子的转移，是电子从一个物体转移到另一个物体上，电荷的总量没有
变．其实不是创建了电荷．故 D 错误．
应选 C．
【评论】此题观察的都是些基本的东西．识记性的．只要记着即可解决．
5．对以下现象的解说，正确的选项是（）
A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不暂停地做无规则运动
B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有缝隙
D．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
【考点】分子的运动；分子动理论的基本看法；分子间的作用力．
【分析】分子动理论中提出以下看法：
一是分子之间存在缝隙；
二是分子在永不暂停地做无规则运动；
三是分子之间存在引力和斥力．
依据各个选项的详尽内容，分别做出判断．
【解答】解： A、香味分子在空气中做无规则运动．正确．
B、液体很难被压缩，说明分子之间存在斥力．错误．
C、海绵可以用肉眼观察到，所以海绵不是分子．错误．
D、笔芯变短是因为质量变小，和分子斥力没关．错误．
应选 A．
【评论】此题观察学生对分子动理论内容的认识状况．
需要联合详尽生活实例进行分析，并掌握用物理语言解说物理现象的能力．
6．某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直下降，其速度v 与时间t 的关系以以下图．以下判断正确的选项是（）
A．在 0～ t 1内，伞兵遇到的重力小于阻力
B．在 t 1～ t 2内，伞兵遇到的重力等于阻力
C．在 t 2～ t 3内，伞兵遇到的重力大于阻力
D．在 t 2～ t 3内，伞兵遇到的阻力保持不变
【考点】力与图象的联合．
【分析】观察图象可知，伞兵的运动状态可分为三段：11223
0～ t ， t ～ t ， t～ t ，三段中运动
的状态不一样，重力与阻力的关系也不一样．
【解答】解： A、从图象中可以看出 0～t 1，速度在增大，遇到的重力大于阻力；故 A 错误；
12
B、从图象中可以看出 t ～ t ，速度不变，即做匀速直线运动，所以伞兵遇到的重力等于阻
力，故 B 正确；
C、从图象中可以看出t 2～ t 3，速度在减小，所以遇到的重力小于阻力，而且速度越大，阻
力越大，所以阻力在逐渐减小；故CD错误．
应选 B．
【评论】此题观察了均衡力的知识．学会分析图象，从中找出实用的信息，联合均衡力的知识进行判断，是解决此题的要点．
7．悉尼科技大学的研究小组研发了一种独到的复合资料﹣﹣石墨纸，以以下图，其成分以
石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬10 倍且轻盈，还可以回收再利用，将来应用特别广泛．下列说法错误的选项是（）
A．与同体积的钢对比，石墨纸的质量较小
B．石墨纸是一种环保资料
C．与钢对比，石墨纸硬度较大
D．石墨纸是绝缘体，不易导电
【考点】密度的应用与物质鉴别；导体．
【分析】（ 1）密度是物质的一种性质，是质量与体积的比值，即表示物质单位体积时的质量；
依据密度的定义可得出密度的计算公式ρ =；
（2）“成分以石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬10 倍且轻盈，还可以回收再利用”，表现
了石墨纸的硬度大的特色，是环保资料；
（3）常有的导体包含：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常有的绝缘体有陶瓷、
玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限．
【解答】解： A、依据密度公式可得： m=ρ V，因为石墨纸的密度小，故与同体积的钢对比，石墨纸的质量较小；故 A 正确；
B、“可以回收再利用”，表现了石墨纸是一种环保资料；故 B 正确；
C、“成分以石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬 10 倍”，表现了与钢对比，石墨纸的硬度较大；故 C 正确；
D、石墨易导电，属于导体；故 D 错误．
应选 D．
【评论】此题观察知识面较广；抓住题目中的要点语句，与相应的物理知知趣联系；运用密度知识、导体的看法等可做出选择．
8．以下选项中属于用同样方法改变摩擦力的一组是（）
①、自行车的把套上做出凹凸花纹
②、气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层
③、自行车的中轴加入的滚珠
④、单杠运动员手上涂抹镁粉．
A．①② B ．②④ C．①③ D．①④
【考点】增大或减小摩擦的方法．
【分析】（ 1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度；
（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面粗糙程度，用转动取代滑动，使接触面离
开．
【解答】解：①、自行车的把套上做出凹凸花纹，是在压力一准时，经过增大接触面的粗
糙程度来增大摩擦的，②、气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层，是接触面离开，
减小摩擦的，
③、自行车的中轴加入的滚珠，将滑动摩擦变成转动摩擦，属于减小摩擦，④、单杠运动员手上涂抹镁粉，是在压力一准时，经过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故①④属于用同样方法改变摩擦力的一组．
应选 D．
【评论】摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度相关，增大和减小摩擦需要从这两个方面进行分析，注意生活中与摩擦相关的现象，多观察、多思虑．
9．以下关于力与运动的表达中，正确的选项是（）
A．足球在空中沿着曲线翱翔是因为遇到踢力和重力的共同作用
B．放在讲台上的书对桌子的压力与书所受支持力是互相作用力，书所受支持力与重力是一
对均衡力
C．推一个木块会运动，而不用力就会停下，说明力是保持物体运动的原由
D．当推课桌而没推进时，推力大小比课桌所受地面摩擦力小
【考点】力与运动的关系；力作用的互相性；惯性；均衡力的鉴别．
【分析】力是物体对物体的作用，足球在空中翱翔，脚和足球之间没有了力的作用．
正确差别均衡力和互相作用力：同样点，大小相等、方向相反、在同一条直线上；不一样点，
均衡力是一个受力物体，互相作用力是两个受力物体．
保持物体运动的是物体的惯性，力是改变物体运动状态的原由．
桌子处于静止状态，遇到均衡力的作用．
【解答】解： A、足球因为惯性要保持本来的运动状态连续前行，但是遇到重力作用，足球
进行的是曲线运动．足球走开脚此后，不再和脚发生力的作用，不再遇到脚的踢力．不吻合
题意．
B、放在讲台上的书对桌子的压力与书所受支持力，大小相等，方向相反，作用在同一条直
线上，分别作用在桌子和书上，是互相作用力．书所受支持力与重力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，都作用在书上，是一对均衡力．吻合题意．
C、推一个木块会运动，推力改变了木块的运动状态，而不用力就会停下，摩擦力改变了木
块的运动状态．说明力改变了物体的运动状态．惯性是保持物体运动的原由．不吻合题意．
D、当推课桌而没推进时，课桌保持静止状态，推力和摩擦力是一对均衡力，大小相等．不
吻合题意．
应选 B．
【评论】此题把很相似的知识点放在一起，增大了题的难度，互相作用力﹣﹣均衡力，力是改变物体运动状态的原由﹣﹣惯性是保持物体运动状态的原由．
此题还涉及到两个易错点：走开脚的足球连续前行是因为足球的惯性，而不是遇到踢力．
推物体没有推进，有些学生以为推力小于摩擦力，其实否则，此时的物体静止，物体遇到平
衡力作用．
10．以下现象中，不属于惯性现象应用的是（）
A．用手拍打衣服上的灰尘
B．锤头松了，将锤柄在地上撞几下
C．运动员采纳助跑跳远
D．骑自行车时为了减速捏车闸
【考点】惯性现象．
【分析】依据惯性是指任何物体都有保持本来运动状态的性质，是物体固有的属性，全部物体都拥有惯性．对四个选项的物理情形进行逐个分析，而后与题目的要求进行对应，从而获取答案．【解答】解： A、用手拍打衣服上的灰尘，灰尘因为惯性保持本来的状态，走开了衣服，故
本选项利用了惯性，不合题意．
B、撞击中，锤头和锤柄一块运动，锤柄受力静止，而锤头因为惯性还要连续运动，与锤柄
联合的更结实，故本选项利用了惯性，不合题意．
C、对运动员助跑跳起后，走开地面，因为惯性人会连续向前运动，故本选项利用了惯性，
不合题意．
D、骑自行车时为了减速捏车闸，是为了增大阻力，改变自行车的运动状态，没有益用惯性，吻合题意．
应选 D．
【评论】此题主要观察了惯性的看法；经过不一样的案例观察了学生对惯性的理解；会分辨利用惯性和防范惯性带来危害的案例．
11．以下关于力的说法中，正确的选项是（）
A．一个物体就能产生力的作用
B．相互不直接接触的物体之间也可能有力的作用
C．只要两个物体接触就必定有力的作用
D．马拉车时，车只受力而不施力
【考点】力的看法；力作用的互相性．。