二年级语文下册第四单元第13课《美丽的公鸡》教学 PPT精品课件2冀教版

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冀教版二年级语文下册
美丽的公鸡
“长嘴巴的啄 木鸟,咱们 俩比一比, 到底谁美? ”
“对不起,老 树长了虫子, 我要给他治 病。” “长嘴巴的啄 木鸟,咱们 俩比一比, 到底谁美? ”
小组合作学习,互相说一说。
1、公鸡是怎样说的?(用——画出来, 读一读。)为什么称啄木鸟为“长嘴巴” 的啄木鸟? 2、啄木鸟怎样回答的?(用……画出 来,读一读。)为什么“冷冷地”说? “冷冷地”说是怎样说? 3、啄木鸟没和公鸡比美,公鸡是怎样 做的?它在想什么?
啄木鸟的长嘴巴可以伸进 树洞里,伸出舌头去捉虫 子,给老树治病。蜜蜂的 鼓眼睛可以辨别方向,识 别花的颜色和形状。青蛙 肚皮大,装的害虫就多。
1讲:回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。
2 编:课文中有一首儿歌,原来是公鸡自己夸 自 己,现在你来编一首儿歌夸夸这只美丽又 勤劳的公鸡。 3画:把这个故事画出来。
4演:找小伙伴一起排练课本剧。
5续:发挥 想象,续编这个故事。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
“大肚皮的青 蛙,咱们俩 比一比,到 底谁美?”
“对不起,稻田 理有害虫,我 要捉虫去”
我能做!
按“谁干什么”的句式,根据 课文内容把句子说完整。 蜜蜂————,青蛙————能 帮助人们做事。”
“老马伯伯,我要跟 他们比美,他们为 什么都不理我呢? ”
1.画出公鸡是怎样说的?蜜蜂(青蛙) 又是怎样说的?分别读一读。
2.青蛙也不和公鸡比美,公鸡是怎样 走的?和前两次有什么不同?这时它 在想什么?(和同桌的小伙伴说一 说。)
“对不起,果 树开花了,我 要去采蜜。”
“鼓眼睛的 小蜜蜂,咱 们俩比一比, 到底谁美?
“大肚皮的青 蛙,咱们俩 比一比,到 底谁美?”
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