小学二年级写人作文范文八篇
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【导语】写人作文是小学生接触比较早的习作类型。
写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居,也可以是陌生人,我们可以将陌生人以其职业类型的不同进
行划分,主要包括消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等。
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【篇一】小学二年级写人作文范文
我有一个好朋友,她是我们班的班长,她的名字叫做辰颖。
她有着一头乌黑浓密的秀发,一对又细又长的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,一个大大的鼻子,还有一张能说会道的樱桃小嘴。
她喜欢穿黄色斑点的连衣裙,穿起来非常洋气,像个小仙女。
她还喜欢弹钢琴,而且弹得非常好听,她很幽默,也很温柔。
她还很乐于助人。
有一次在上语文课的时候,老师说:“我今天要听写词语,请大家把听写本拿出来吧!。
”可是我的听写本没有带,急得直跺脚,我就赶紧告诉了她,她见我很着急,就很快地从书包里拿出了一本崭新的听写本,说:“你快拿去用吧。
”我连忙对她说:“谢谢你,谢谢你。
”我真的很感谢有辰颖这样一个好朋友,并且我要学习她乐于助人的好品质。
听完我的介绍,你们喜欢她吗?
【篇二】小学二年级写人作文范文
高高的个子,浓浓的眉毛,水汪汪的眼睛和高挺的鼻梁,这就是我。
我很喜欢下棋和跑步。
有一次,我和爸爸下棋。
我下着下着发现了爸爸的一个弱点,我就借用这个弱点把我爸爸打败了,爸爸夸我棋艺高超。
我不仅棋艺高超,跑步也跑得很快。
百米赛跑上,我使出了全身的力气把其他同学都甩在了身后,赢得了胜利。
我也是一个热心肠的好孩子。
下雨天,我出去时遇到了一个没带伞的小弟弟。
我就牵着小弟弟把他送回家了。
大家都表扬我是助人为乐的好孩子。
这就是我,你们想和我做朋友吗?
【篇三】小学二年级写人作文范文
我有一个好爸爸,他今年33岁了,今天我就来和大家夸一夸他。
我的爸爸长着一头乌黑浓密的短发,一双炯炯有神的眼睛,一个大大的鼻子下面长着一个痣,还有一张大大的嘴。
他长得又高又瘦,力气也很大,抱起我来毫不费力。
他很爱运动,每天早上都会穿着运动服去操场跑10圈。
有一天我发高烧了,爸爸把我送到了医院,他细心地照顾着我,一边喂我吃药,一边拿水给我喝,等到我睡着了,他还是在我旁边一直陪着我。
第2天早上我醒来的时候,看到他眼睛上两个重重的黑眼圈,我哭着对爸爸说:“爸爸,您赶紧回家休息吧!”爸爸说:“不行,我必须等到病你好了,我才能回家。
”
是爸爸一直陪伴并关心着我。
爸爸,我爱你。
【篇四】小学二年级写人作文范文
我的大姐有一双明亮的大眼睛,浓浓的眉毛特别长,圆圆的脸蛋笑起来可甜了,有一张小巧的嘴特别能说,披着一头乌黑长长的头发,走起路来特别好看。
每次放假从国外回来,大姐总是辅导我的英语作业,昨天我有好几个单词读了好几篇还是不会,可是我的大姐非常耐心的教我,一篇又一篇讲给我听,直到完全会为止。
这就是我的大姐,她非常非常的爱我,我也非常非常的爱她。
【篇五】小学二年级写人作文范文
小姨的身材瘦瘦高高的,有一头又黑又长的头发,长得都已经齐到腰了。
一双水汪汪的大眼睛好像会说话。
小小的嘴巴红红的像一颗樱桃,而且能说会道,总能让人不由自主地喜欢上她。
她特别爱打扮。
有一次,小姨带我去公园玩。
回家的时候,才走了半路,就下起了大雨,小姨赶快打的回家,到了车上,小姨赶紧拿出化妆盒补妆。
我把这件事告诉姨父,姨父笑着说:“这算什么!有时候她化妆的时间,我都能看一部电影了!”
啊!小姨,你真是太爱打扮了。
【篇六】小学二年级写人作文范文
我喜欢我的音乐老师。
她有一头乌黑长长的头发,皮肤很白,她
还有一双水汪汪的大眼睛,真美丽!
她很温柔,但有时候也有点凶。
有一次,一个同学一边听音乐看书,过了一会儿,她觉得无聊,就拿起一盒水晶泥躲在桌下玩,假装在看书。
音乐老师走就走上前,伸手摸着他的头说:“上课要专心听讲。
”那个同学听了脸红了,从那以后,他上音乐课都表现得特别好。
音乐老师,我真喜欢你。
【篇七】小学二年级写人作文范文
我有一个“吃货”哥哥,一张圆圆的脸蛋,看上去胖乎乎的,炯炯有神的眼睛会发光,尤其是看到吃的。
有一次,外婆煎牛排给我们吃。
哥哥一闻到牛排的香味,连忙放下手中的遥控器,第一时间冲进厨房,大喊着:“牛排,我来了!”哥哥飞似的冲进厨房,看到牛排,就和猪八戒看到人参果一样,拿起筷子插了块大牛排,放进嘴里大口大口得吃起来,还不时发出“吧砸吧砸”的声音,没过多久,一盘牛排就被他消灭光了。
还有一次,舅妈带我们去吃饭,那里有免费的冰激凌。
这下可把他高兴坏了,一下子就去弄点,饭都不肯吃了,看那他小舌头舔着,舅妈都怕把他吃坏了。
哎,我的吃货哥哥,真拿他没办法。
【篇八】小学二年级写人作文范文
我喜欢我的数学老师,她的皮肤白白的,长长的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。
她还戴着一副眼镜,身材不胖也不瘦。
她很温柔。
有一次下课的时候,我和同学们在操场上玩,我们玩得满头大汗,就脱下衣服,我们的数学老师看见了,连忙走过来对我说:“不要着凉了,把衣服穿上吧。
”听了老师的话,我赶紧穿上了衣服。
你喜欢这样关心学生的老师吗?。