山东省泰安市语文中考试卷及答案指导(2024年)

2024年山东省泰安市语文中考复习试卷(答案在后面)
一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）
1、下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：
A. 潇洒（xiāo sǎ）舒展（shū zhǎn）纷至沓来（fēn zhì tà lái）
B. 沉默（chén mò）招摇（zhāo yáo）恣意妄为（zìyì wàng wéi）
C. 嫩绿（nèn lǜ）翠色欲流（cuìsè yù liú）碧波荡漾（bìbō dàng yàng）
D. 瞬息万变（shùn xī wàn biàn）惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）洒脱（sǎ tu ō）
2、请根据下列句子中的成语，选出正确的解释：
句子：“这次展览吸引了众多游客，场面热闹非凡，让人眼花缭乱。

”
A. 热闹非凡（非常热闹）
B. 眼花缭乱（眼睛看得发花，感到迷乱）
C. 眼花缭乱（眼睛看得复杂，感到困惑）
D. 热闹非凡（非常繁忙）
3、【题目】下列词语中，没有错别字的一组是：
A. 落英缤纷欣喜若狂欣欣向荣
B. 畸形发展鸡毛蒜皮鸡飞蛋打
C. 纷至沓来情不自禁情深似海
D. 奋不顾身倾国倾城倾盆大雨
4、【题目】下列各句中，加点词使用不正确的一项是：
A. 他的研究成果已经发表在国际权威杂志上，引起了学术界的高度关注。

B. 在这个项目中，我们要充分发挥团队协作精神，共同攻克难关。

C. 她的演讲措辞严谨，逻辑清晰，赢得了听众的一致好评。

D. 他在一次偶然的机会中，结识了一位著名的科学家，从而开启了他科研生涯的新篇章。

5、（1）根据《离骚》中的名句“民生各有所乐兮， ______________”，补全句子。

（2）下列句子中，字音、字形和字义完全正确的一项是：
A. 恍若隔世（huǎng ruò gé shì）
B. 惊愕（jīng è）
C. 毛遂自荐（máo suì zì jiàn）
D. 沦落（lún luò）
6、（1）根据《庐山谣》中的名句“______________ ，但愿长醉不愿醒”，补全句子。

（2）下列词语中，字形、字义和用法完全正确的一项是：
A. 跃然纸上（yuèrán zhǐ shàng）
B. 豁然开朗（huòrán kāi lǎng）
C. 恍如隔世（huǎng rú gé shì）
D. 跃然欲试（yuèrán yù shì）
7、下列句子中，没有语病的一项是：
A. 我国科学家成功研制出一种新型药物，这种药物可以治疗多种疾病。

B. 为了提高我国在国际上的地位，我们必须大力发展经济，增强综合国力。

C. 这本书深受同学们喜爱，因为它语言幽默，内容丰富，插图精美。

D. 随着科技的发展，我们的生活水平不断提高，但环境污染问题也日益严重。

二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）
第一题阅读下面的文章，完成下面小题。

在广袤的非洲大草原上，生活着成千上万的野生动物。

它们中有奔跑如飞的猎豹，有憨态可掬的长颈鹿，有勇猛无比的狮子，还有温顺可爱的斑马。

这些动物们在这片土地上繁衍生息，形成了一个独特的生态系统。

在一个阳光明媚的午后，一只小猎豹出生了。

它的父母都是草原上的顶级猎手，因此小猎豹从小就接受了严格的训练。

然而，随着年龄的增长，小猎豹发现自己并不像父母那样擅长捕捉猎物。

它意识到，自己必须学会适应环境，才能在这个弱肉强食的世界中生存下去。

一天，小猎豹在草丛中遇到了一只聪明的狐狸。

狐狸对小猎豹说：“你知道吗？在这个草原上，生存的关键不仅仅是速度，还有智慧和策略。

”小猎豹听了狐狸的话，心中暗下决心，一定要努力提高自己的智慧。

于是，小猎豹开始观察草原上的其他动物，学习它们的生存技巧。

它发现，长颈鹿虽然高大，但善于利用自己的长脖子观察四周；狮子虽然强大，但懂得利用团队合作捕捉猎物；斑马虽然速度很快，但懂得在危险时迅速躲藏。

小猎豹将这些技巧一一记在心里，并在实践中不断尝试。

经过一段时间的努力，小猎豹的生存能力有了显著的提高。

它不仅学会了捕捉猎物，还能巧妙地躲避天敌。

有一天，一只狡猾的猎豹出现在小猎豹的领地里。

小猎豹没有盲目地冲上去，而是利用自己学到的技巧，巧妙地绕过猎豹，成功逃过了一劫。

1、根据文章内容，小猎豹为什么觉得自己并不像父母那样擅长捕捉猎物？
2、小猎豹是如何提高自己的生存能力的？
第二题阅读下面的文章，完成以下题目。

在清晨的阳光下，一片宁静的湖面如同镶嵌在山间的一块碧玉。

湖边的柳树在微风中轻轻摇曳，似乎在向世人展示大自然的柔美。

湖中心的小岛上，一座古朴的亭子静静
地伫立，见证着岁月的变迁。

小明是这座小岛的主人，他从小在这里长大，对这片土地充满了深厚的感情。

他的爷爷是一位著名的园艺师，将这片小岛打造成了一个花的海洋。

春天，桃花、梨花竞相开放，犹如粉色的云朵；夏天，荷花盛开，清香四溢；秋天，菊花金黄，宛如金色的海洋；冬天，雪花飘落，为小岛披上了一层银装。

小明继承了爷爷的衣钵，继续守护着这片美丽的家园。

每天清晨，他都会来到湖边，呼吸着清新的空气，欣赏着美景。

他深知，这片土地是他生活的根基，也是他心灵的寄托。

有一天，小明在湖边散步时，发现一位游客正拿着相机拍摄湖中的美景。

游客赞叹道：“这里的风景真是美极了，真是世外桃源啊！”小明微笑着回答：“谢谢您的夸奖，这里的美景是爷爷留给我们的，我会继续守护它，让更多的人来欣赏。

”
1、文章开头通过描写清晨的湖面，营造了一种怎样的氛围？
2、根据文章内容，小明继承了爷爷的什么？
3、文章中小明对游客说“我会继续守护它，让更多的人来欣赏”，这句话表达了小明怎样的情感？
三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）
第一题
阅读下面的文言文，完成下列各题。

孔子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。

’《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专。

虽多，亦奚以为？”子曰：“《书》亦多矣，如有用我者，其如《书》何？”子曰：“夏礼，吾能言之，杞不足征也。

殷礼，吾能言之，宋不足征也。

足，则
吾能征之矣。

周礼，其在我乎？”孔子曰：“唐虞之际，于斯为盛。

天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。

自诸侯出，盖十世希不失矣。

天下有道，则政不在诸侯；天下无道，则诸侯有力者兴之，天子不能禁也。

诸侯用五岁之籍，天子用一国之籍，天子适诸侯曰巡守，诸侯适天子曰述职。

春省耕而首，夏省雨而旸，秋省守而敛，冬省营而城。

考之三代，不易之法也。

”
子曰：“吾欲载之空言，不如见之实行。

吾闻老聃曰：‘夫礼者，忠信之薄，而乱之首。

’孰知其不曰‘礼乎’？夫礼，始于士，成于相，盖取诸夫，予无其祝卜之知，曰：’使予为政，其间也，虽吾不知，必有人焉为之。

’夫礼，必本于天， mortal 之性，必正其位。

夫子之不仁，人也；君子之不仁，犹夫人之不仁也。

故政者，正也。

子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。

君子之德风，小人之德草。

草上之风，必偃。

”
子曰：“唯女子与小人为难养也，近之则不逊，远之则怨。

”
子曰：“年四十而见恶焉，其终也已。

”
【小题1、】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．达：通达。

句意：如果掌管国家政务，却不会通达。

B．适：到。

句意：诸侯到天子那里去，叫做述职。

C．旸：雨。

句意：夏天省视雨水，看它是否充足。

D．逊：谦顺。

句意：亲近了就无礼，疏远了就抱怨。

【小题2、】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．孔子认为，《诗经》中的诗篇虽然很多，但如果要用于政治，却不能通达，因此其价值不大。

B．孔子认为，周代的礼乐制度是完善的，他说“周礼，其在我乎”，表达了自己对周礼的推崇。

C．孔子在论述礼的重要性时，提到“夫礼，必本于天， mortal 之性，必正其位”，强调礼的根源在于天和人本身的道德。

D．孔子认为，女子和小人难以教养，亲近了就会无礼，疏远了就会抱怨，这反映了他的性别歧视观念。

【小题3、】把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

（）
夫礼，必本于天， mortal 之性，必正其位。

第二题【甲】吾友吴生，少孤贫，力学。

既长，与兄共读。

兄患疟，病甚，吴生曰：“吾兄病，吾不能食。

”遂不食者三日。

兄觉，曰：“吾病困，何忍使吾弟饿死？”吴生曰：“吾与兄，犹手之有足，足之有手也。

兄病，吾安得食？”兄愈，吴生亦愈。

兄曰：“吾生无以报吾弟，死当同穴。

”吴生泣曰：“生则同室，死则同穴，何必待死？”后吴生举进士，兄亦登第，官至侍郎。

吴生欲致仕，兄曰：“吾兄年齿衰，精力减，愿以侍郎位让吾弟。

”吴生曰：“吾闻君子之友，贵其相资以善，不贵相待以终。

吾兄年高，愿以余齿。

”兄曰：“吾齿虽余，而精力不及吾弟。

吾弟年富，正宜有为。

”吴生辞不受。

兄曰：“吾弟若不受，吾将自致仕。

”吴生不得已，受之。

未几，兄疾作，遂不起。

吴生痛哭，曰：“吾兄生而让，死而让，吾何面目居其位？”遂挂冠归，不复出。

【乙】苏武者，字子卿，汉武帝时为郎。

天汉元年，且鞮侯单于遣使求和亲，天子下议，大臣皆曰“可”。

汉所遣将率，皆以武有节操，推以为使。

武既至匈奴，单于欲降武，乃幽武于大窖中，不与饮食。

武与副中郎将张胜等六人，共卧地穴中，炊取炙，食雪与旃毛，数日不死，匈奴以为神。

乃具胡礼，以居单于帐下。

武欲归，匈奴留之十九年，欲以降致武，终不可得。

武既至匈奴，与胡妇生子通国。

后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。

教使者谓单于曰：“天子射上林中，得雁，
足有系帛书，言武等在某泽中。

”单于视武符，信使者言，以为常惠等汉使，穷辱之，乃受武降。

武既至汉，拜为典属国。

1、下列对“吾闻君子之友，贵其相资以善，不贵相待以终”一句中加点词的解释，不正确的一项是：
A. 吾：我
B. 资：资助
C. 相资：互相帮助
D. 以：因为
2、下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是：
A. 吾与兄/生则同室/死则同穴/何必待死
B. 吾与兄/生则同室/死则同穴/何必待死
C. 吾与兄生/则同室/死则同穴/何必待死
D. 吾与兄/生则同室/死则同穴/何必待死
3、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：
A. 甲文通过吴生和其兄的故事，展现了兄弟情深、相互扶持的美好品质。

B. 乙文通过苏武在匈奴的十九年，表现了苏武的忠诚和坚韧不拔的精神。

C. 甲乙两文都采用了叙述的方式，通过具体的事件来展现人物的品质。

D. 甲文中的“吾兄病，吾不能食”和乙文中的“与胡妇生子通国”都表现了人物的高尚品质。

四、名著阅读（9分）
阅读下面的文章，完成下面小题。

《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作之一，描写了20世纪20年代北京一个普通车夫祥子的悲惨命运。

以下是一段节选：
祥子刚到北京时，带着对未来的美好憧憬。

然而，现实的残酷却让他屡遭挫折。

为了生计，他不得不放弃自己的尊严，给一些达官贵人拉车。

尽管如此，祥子始终没有放弃对美好生活的追求。

然而，命运却对他毫不留情。

他的车被抢，他的钱被偷，他的爱人被拐，他的希望一次次破灭。

终于，祥子在绝望中失去了对生活的信心，沦为了一个行尸走肉。

1.请概括祥子在北京的生活经历，包括他的愿望和遭遇。

2.请分析祥子性格特点的变化。

3.请谈谈你对祥子悲剧命运的认识。

五、写作题（50分）
题目：请以“成长的足迹”为题，写一篇600字以上的作文。

要求：
1.结合自身经历，讲述一个成长过程中的难忘故事或经历。

2.文章要真实感人，体现个人成长过程中的感悟和收获。

3.结构完整，语言流畅，文风积极向上。

2024年山东省泰安市语文中考复习试卷及答案指导
一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）
1、下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：
A. 潇洒（xiāo sǎ）舒展（shū zhǎn）纷至沓来（fēn zhì tà lái）
B. 沉默（chén mò）招摇（zhāo yáo）恣意妄为（zìyì wàng wéi）
C. 嫩绿（nèn lǜ）翠色欲流（cuìsè yù liú）碧波荡漾（bìbō dàng yàng）
D. 瞬息万变（shùn xī wàn biàn）惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）洒脱（sǎ tu ō）
答案：C
解析：A项中“潇潇洒洒”应为“xiāo sǎ sǎ”；B项中“招摇”应为“zhāo yáo”；D项中“洒脱”应为“sǎ tuō”。

C项中的三个词语均字形、字音正确，故选C。

2、请根据下列句子中的成语，选出正确的解释：
句子：“这次展览吸引了众多游客，场面热闹非凡，让人眼花缭乱。

”
A. 热闹非凡（非常热闹）
B. 眼花缭乱（眼睛看得发花，感到迷乱）
C. 眼花缭乱（眼睛看得复杂，感到困惑）
D. 热闹非凡（非常繁忙）
答案：A
解析：根据句子的语境，“热闹非凡”表示场面非常热闹，符合句子的意思。

而“眼花缭乱”虽然也是成语，但在此句中并不适用，因为句子强调的是场面热闹，不是视觉上的混乱。

因此，正确答案是A。

3、【题目】下列词语中，没有错别字的一组是：
A. 落英缤纷欣喜若狂欣欣向荣
B. 畸形发展鸡毛蒜皮鸡飞蛋打
C. 纷至沓来情不自禁情深似海
D. 奋不顾身倾国倾城倾盆大雨
【答案】C
【解析】A项中“缤纷”应为“纷飞”；B项中“畸形”应为“异形”；D项中“倾盆”应为“倾盆”。

C项中的词语均无错别字。

4、【题目】下列各句中，加点词使用不正确的一项是：
A. 他的研究成果已经发表在国际权威杂志上，引起了学术界的高度关注。

B. 在这个项目中，我们要充分发挥团队协作精神，共同攻克难关。

C. 她的演讲措辞严谨，逻辑清晰，赢得了听众的一致好评。

D. 他在一次偶然的机会中，结识了一位著名的科学家，从而开启了他科研生涯的新篇章。

【答案】D
【解析】A项中“发表”使用正确；B项中“协作”使用正确；C项中“措辞”使用正确；D项中“偶然”使用不正确，应为“偶然的机会”或“一次偶然的经历”。

故选D。

5、（1）根据《离骚》中的名句“民生各有所乐兮， ______________”，补全句子。

答案：余独好修以为常。

解析：这是《离骚》中的名句，出自屈原的《离骚》。

这句话的意思是说，每个人的生活都有自己的乐趣，而我却喜欢修身养性，将其作为生活的常态。

（2）下列句子中，字音、字形和字义完全正确的一项是：
A. 恍若隔世（huǎng ruò gé shì）
B. 惊愕（jīng è）
C. 毛遂自荐（máo suì zì jiàn）
D. 沦落（lún luò）
答案：A
解析：A项字音、字形和字义均正确。

B项“惊愕”应读作“jīng è”，C项“毛遂自荐”中的“毛遂”应读作“máo suí”，D项“沦落”应读作“lún luò”。

6、（1）根据《庐山谣》中的名句“______________ ，但愿长醉不愿醒”，补全句子。

答案：人生得意须尽欢。

解析：这是《庐山谣》中的名句，出自唐代诗人李白的《庐山谣》。

这句话的意思是说，人生短暂，应当尽情享受快乐，不要让时间虚度。

（2）下列词语中，字形、字义和用法完全正确的一项是：
A. 跃然纸上（yuèrán zhǐ shàng）
B. 豁然开朗（huòrán kāi lǎng）
C. 恍如隔世（huǎng rú gé shì）
D. 跃然欲试（yuèrán yù shì）
答案：B
解析：B项字形、字义和用法均正确。

A项“跃然纸上”中的“跃”应读作“yuè”，C项“恍如隔世”应读作“huǎng rú gé shì”，D项“跃然欲试”应读作“yuèrán yù shì”。

7、下列句子中，没有语病的一项是：
A. 我国科学家成功研制出一种新型药物，这种药物可以治疗多种疾病。

B. 为了提高我国在国际上的地位，我们必须大力发展经济，增强综合国力。

C. 这本书深受同学们喜爱，因为它语言幽默，内容丰富，插图精美。

D. 随着科技的发展，我们的生活水平不断提高，但环境污染问题也日益严重。

答案：C
解析：本题考查学生对病句的辨析能力。

A选项中“可以治疗多种疾病”有歧义，可以是“可以治疗多种疾病的人”，也可以是“可以治疗多种疾病的药物”；B选项中“提高我国在国际上的地位”与“增强综合国力”之间没有明确的逻辑关系；D选项中“但”字前后句意相反，但句子结构不一致。

而C选项中没有语病，语言表达流畅，符合语法规则。

二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）
第一题
阅读下面的文章，完成下面小题。

在广袤的非洲大草原上，生活着成千上万的野生动物。

它们中有奔跑如飞的猎豹，有憨态可掬的长颈鹿，有勇猛无比的狮子，还有温顺可爱的斑马。

这些动物们在这片土地上繁衍生息，形成了一个独特的生态系统。

在一个阳光明媚的午后，一只小猎豹出生了。

它的父母都是草原上的顶级猎手，因此小猎豹从小就接受了严格的训练。

然而，随着年龄的增长，小猎豹发现自己并不像父母那样擅长捕捉猎物。

它意识到，自己必须学会适应环境，才能在这个弱肉强食的世界中生存下去。

一天，小猎豹在草丛中遇到了一只聪明的狐狸。

狐狸对小猎豹说：“你知道吗？在这个草原上，生存的关键不仅仅是速度，还有智慧和策略。

”小猎豹听了狐狸的话，心中暗下决心，一定要努力提高自己的智慧。

于是，小猎豹开始观察草原上的其他动物，学习它们的生存技巧。

它发现，长颈鹿虽然高大，但善于利用自己的长脖子观察四周；狮子虽然强大，但懂得利用团队合作捕
捉猎物；斑马虽然速度很快，但懂得在危险时迅速躲藏。

小猎豹将这些技巧一一记在心里，并在实践中不断尝试。

经过一段时间的努力，小猎豹的生存能力有了显著的提高。

它不仅学会了捕捉猎物，还能巧妙地躲避天敌。

有一天，一只狡猾的猎豹出现在小猎豹的领地里。

小猎豹没有盲目地冲上去，而是利用自己学到的技巧，巧妙地绕过猎豹，成功逃过了一劫。

1、根据文章内容，小猎豹为什么觉得自己并不像父母那样擅长捕捉猎物？
答案：小猎豹觉得自己并不像父母那样擅长捕捉猎物，是因为随着年龄的增长，它发现自己并不具备父母那样的捕猎速度和技巧。

2、小猎豹是如何提高自己的生存能力的？
答案：小猎豹通过观察草原上的其他动物，学习它们的生存技巧，并在实践中不断尝试，从而提高了自己的生存能力。

第二题
阅读下面的文章，完成以下题目。

在清晨的阳光下，一片宁静的湖面如同镶嵌在山间的一块碧玉。

湖边的柳树在微风中轻轻摇曳，似乎在向世人展示大自然的柔美。

湖中心的小岛上，一座古朴的亭子静静地伫立，见证着岁月的变迁。

小明是这座小岛的主人，他从小在这里长大，对这片土地充满了深厚的感情。

他的爷爷是一位著名的园艺师，将这片小岛打造成了一个花的海洋。

春天，桃花、梨花竞相开放，犹如粉色的云朵；夏天，荷花盛开，清香四溢；秋天，菊花金黄，宛如金色的海洋；冬天，雪花飘落，为小岛披上了一层银装。

小明继承了爷爷的衣钵，继续守护着这片美丽的家园。

每天清晨，他都会来到湖边，呼吸着清新的空气，欣赏着美景。

他深知，这片土地是他生活的根基，也是他心灵的寄
托。

有一天，小明在湖边散步时，发现一位游客正拿着相机拍摄湖中的美景。

游客赞叹道：“这里的风景真是美极了，真是世外桃源啊！”小明微笑着回答：“谢谢您的夸奖，这里的美景是爷爷留给我们的，我会继续守护它，让更多的人来欣赏。

”
1、文章开头通过描写清晨的湖面，营造了一种怎样的氛围？
答案：宁静、和谐、美好的氛围。

2、根据文章内容，小明继承了爷爷的什么？
答案：园艺技艺和对这片土地的深厚感情。

3、文章中小明对游客说“我会继续守护它，让更多的人来欣赏”，这句话表达了小明怎样的情感？
答案：表达了对这片土地的热爱和对未来发展的责任感。

三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）
第一题
阅读下面的文言文，完成下列各题。

孔子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。

’《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专。

虽多，亦奚以为？”子曰：“《书》亦多矣，如有用我者，其如《书》何？”子曰：“夏礼，吾能言之，杞不足征也。

殷礼，吾能言之，宋不足征也。

足，则吾能征之矣。

周礼，其在我乎？”孔子曰：“唐虞之际，于斯为盛。

天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。

自诸侯出，盖十世希不失矣。

天下有道，则政不在诸侯；天下无道，则诸侯有力者兴之，天子不能禁也。

诸侯用五岁之籍，天子用一国之籍，天子适诸侯曰巡守，诸侯适天子曰述职。

春省耕而首，夏省雨而旸，
秋省守而敛，冬省营而城。

考之三代，不易之法也。

”
子曰：“吾欲载之空言，不如见之实行。

吾闻老聃曰：‘夫礼者，忠信之薄，而乱之首。

’孰知其不曰‘礼乎’？夫礼，始于士，成于相，盖取诸夫，予无其祝卜之知，曰：’使予为政，其间也，虽吾不知，必有人焉为之。

’夫礼，必本于天， mortal 之性，必正其位。

夫子之不仁，人也；君子之不仁，犹夫人之不仁也。

故政者，正也。

子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。

君子之德风，小人之德草。

草上之风，必偃。

”
子曰：“唯女子与小人为难养也，近之则不逊，远之则怨。

”
子曰：“年四十而见恶焉，其终也已。

”
【小题1、】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．达：通达。

句意：如果掌管国家政务，却不会通达。

B．适：到。

句意：诸侯到天子那里去，叫做述职。

C．旸：雨。

句意：夏天省视雨水，看它是否充足。

D．逊：谦顺。

句意：亲近了就无礼，疏远了就抱怨。

【小题2、】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．孔子认为，《诗经》中的诗篇虽然很多，但如果要用于政治，却不能通达，因此其价值不大。

B．孔子认为，周代的礼乐制度是完善的，他说“周礼，其在我乎”，表达了自己对周礼的推崇。

C．孔子在论述礼的重要性时，提到“夫礼，必本于天， mortal 之性，必正其位”，强调礼的根源在于天和人本身的道德。

D．孔子认为，女子和小人难以教养，亲近了就会无礼，疏远了就会抱怨，这反映了他的性别歧视观念。

【小题3、】把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

（）
夫礼，必本于天， mortal 之性，必正其位。

答案：
【小题1、】C
【小题2、】D
【小题3、】礼，必定要根源于天，人的本性，必定要端正其位置。

第二题
【甲】吾友吴生，少孤贫，力学。

既长，与兄共读。

兄患疟，病甚，吴生曰：“吾兄病，吾不能食。

”遂不食者三日。

兄觉，曰：“吾病困，何忍使吾弟饿死？”吴生曰：“吾与兄，犹手之有足，足之有手也。

兄病，吾安得食？”兄愈，吴生亦愈。

兄曰：“吾生无以报吾弟，死当同穴。

”吴生泣曰：“生则同室，死则同穴，何必待死？”后吴生举进士，兄亦登第，官至侍郎。

吴生欲致仕，兄曰：“吾兄年齿衰，精力减，愿以侍郎位让吾弟。

”吴生曰：“吾闻君子之友，贵其相资以善，不贵相待以终。

吾兄年高，愿以余齿。

”兄曰：“吾齿虽余，而精力不及吾弟。

吾弟年富，正宜有为。

”吴生辞不受。

兄曰：“吾弟若不受，吾将自致仕。

”吴生不得已，受之。

未几，兄疾作，遂不起。

吴生痛哭，曰：“吾兄生而让，死而让，吾何面目居其位？”遂挂冠归，不复出。

【乙】苏武者，字子卿，汉武帝时为郎。

天汉元年，且鞮侯单于遣使求和亲，天子下议，大臣皆曰“可”。

汉所遣将率，皆以武有节操，推以为使。

武既至匈奴，单于欲降武，乃幽武于大窖中，不与饮食。

武与副中郎将张胜等六人，共卧地穴中，炊取炙，食雪与旃毛，数日不死，匈奴以为神。

乃具胡礼，以居单于帐下。

武欲归，匈奴留之十九年，欲以降致武，终不可得。

武既至匈奴，与胡妇生子通国。

后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。

教使者谓单于曰：“天子射上林中，得雁，
足有系帛书，言武等在某泽中。

”单于视武符，信使者言，以为常惠等汉使，穷辱之，乃受武降。

武既至汉，拜为典属国。

1、下列对“吾闻君子之友，贵其相资以善，不贵相待以终”一句中加点词的解释，不正确的一项是：
A. 吾：我
B. 资：资助
C. 相资：互相帮助
D. 以：因为
答案：D
2、下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是：
A. 吾与兄/生则同室/死则同穴/何必待死
B. 吾与兄/生则同室/死则同穴/何必待死
C. 吾与兄生/则同室/死则同穴/何必待死
D. 吾与兄/生则同室/死则同穴/何必待死
答案：A
3、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：
A. 甲文通过吴生和其兄的故事，展现了兄弟情深、相互扶持的美好品质。

B. 乙文通过苏武在匈奴的十九年，表现了苏武的忠诚和坚韧不拔的精神。

C. 甲乙两文都采用了叙述的方式，通过具体的事件来展现人物的品质。

D. 甲文中的“吾兄病，吾不能食”和乙文中的“与胡妇生子通国”都表现了人物的高尚品质。

答案：D。