大班绘本阅读 像狼一样嚎叫教案

大班绘本阅读像狼一样嚎叫教案
（实用版）
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序言
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大班绘本阅读像狼一样嚎叫教案
绘本解析：
《像狼一样嚎叫》讲述了这样一个故事：莫卡是只温顺的狗，他和小主人米雪儿亲密无间，谁也离不开谁，直到有一天，莫卡看到一本关于狼的书，发出感叹：“狼自由自在的生活真是神气！”于是莫卡决定放弃宠物狗的身份，像狼一样生活……
莫卡不就像我们的孩子吗？他们是如此的不安分，向往着自由自在、不受大人约束的生活。

那么，就让幼儿跟着书本，跟着莫卡一起去闯荡，去感受自由，也感受挫折吧。

故事的最后，莫卡回来了，和米雪儿紧紧拥抱在一起。

小读者们看到这里，又会发出怎样的感慨呢？相信这感同身受的经历，一定会让他们有所思，更有所悟。

活动目标：
1、有自主阅读的兴趣与愿望，能初步理解故事的主要内容。

2、会根据内容翻到相应画面，并能跟随要求仔细观察。

3、愿意与他人分享看到、想到的内容，敢于在众人面前大胆表
述。

活动准备：
物质准备：绘本人手一本，电子书，PPT。

经验准备：简单了解狼和狗的生活习性。

活动过程：
一、观察封面，引起兴趣。

师：今天老师带来一本有趣的绘本，看！封面上有什么？
幼1：有一个圆圆的月亮。

幼2：有题目，是“像狼一样嚎叫”。

幼3：有一只小狗。

师：这是一只叫莫卡的小狗。

猜猜看，他会去干什么呢？
幼4：他到山坡上嚎叫。

幼5：他会走来走去看风景。

幼6：他会出去找东西吃。

（反思：一开始就让幼儿猜测莫卡接下来的举动，问题比较开放，创设出自由的表达氛围，幼儿都能自由畅说。

）
师：莫卡到底做了什么呢，小朋友们拿着书自己来看一看吧！
二、自主阅读，分享交流。

1、幼儿自主阅读整本书。

阅读前，教师提出自主阅读时的要求：一页一页轻轻翻，看完一页再看后面一页。

2、幼儿分享、交流自己的发现与理解。

师：故事里除了莫卡还有谁？
幼：还有他的小主人，一个小女孩。

教师介绍人物关系：这个小女孩叫米雪儿，她是莫卡的小主人，也是莫卡的好朋友，他俩相亲相爱。

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