甘肃省张掖市高台县第一中学2013-2014学年高二上学期期中考试语文试题(无答案)

1．下列加点字注音全部正确的一组是 （ ）
A． 舂米（chōn） 晦朔(shuò) 戏谑(nüè) 泠然(líng)
B． 奢侈(chǐ) 迂远 (yū) 恣意(zì) 驯服(xùn)
C． 尽管 (jǐn) 悱恻(fěi) 绯闻(fēi) 讥诮(qiǎo)
D． 菜圃 (pǔ) 瘦削(xiāo) 不羁(jī) 涨红(zhàng)
2．下列词语书写没有错误的一组是 （ ）
A． 赋与 莫衷一是 摇蓝 惆怅
B． 顾忌 哀声叹气 洋相 遣责
C． 名胜 目不暇接 荒芜 寒暄
D． 拢络 泌人心脾 捷径 隔膜
3．依次填入下列各句的词语，恰当的一组是 （ ）
①秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的（ ），在领略秋的过程上，是不合适的。

②随着他的“码根码”汉字输入软件进入电脑市场，他的生活（ ）也有所改善。

③我们每一种缺陷都有补偿，吝啬说是（ ），愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，
无才便是德。

A．形态 景况 大方 B．状态 景况 经济
C．形态 境遇 经济 D．状态 境遇 大方
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）
A．由于动脉严重硬化，他的两只手经常会情不自禁地抖动，这对他来说真是痛苦的事。

B．尽管有些人将邓丽君、徐小凤等人的歌曲看成是明日黄花。

可是，由歌坛新人翻唱这些老歌还是会吸引大批观众。

C．推行素质教育是教育现代化的关键，具有综合性人文性质的语文教学又必然首当其冲。

D．北京大学大学术气氛浓厚。

学生处于其间四年，耳闻目睹，也养成了重视学术的风气。

5．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．从今年10月1日起，中国将以两万多个小城镇为重点推行户籍制度改革，在小城镇拥有固定住所和合法收入的外来人口均可办理小城镇户口。

B．周谷城先生早年就投身于轰轰烈烈的“五四”运动，所以最终成为蜚声海内外的著名学者、历史学家。

C．拿我们国有企业来说，就是要不断加大改革的力度和范围，通过深化企业改革，更好地适应市场，才能创造出新的生产力水平。

D．“9?11”事件后，随着美国和欧洲经济萎缩，一些国际基金组织为寻找新的投资机会，将目光不约而同地投向中国，尤其是亚洲这个充满生机和活力的市场。

6．依次填入下列横线处的语句，语气和谐、语意连贯的一组是 （ ）
人们往往喜欢长盛不衰的事物，渴求永蕴魅力的生命，然而，我们冷静地细细想来， 春天，桃李熠熠生辉，光彩照人，可一入夏便落英缤纷；夏日，荷塘凝碧，幽香暗送，但到了秋天，只留下断梗败叶的满目苍凉；秋天，菊花锦簇，热烈奔放，但当寒风劲吹之际， 。

由此可见，世上再美的事物也不会是永恒的。

①哪有永不衰竭的事物，哪有永不凋谢的鲜花呢？
②哪有永不凋谢的鲜花，哪有永中衰竭的事物呢？
③红梅傲霜斗雪，独占了严冬的俏枝。

④只好让位于傲霜斗雪的红梅。

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
阅读下面材料，完成7—10题
如今有一种重智商轻人格的偏见，似乎新型人才的成长，知识和智商才是真格的，什么人格、品德已经过时。

其实，当今时代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。

这是因为信息时代知识的创新活动，都是在集体协作中进行的，需要有善于同他人协作的品德和能力，需要人们遵守规则，讲究信誉。

一个知名的企业向社会招聘高级管理人才，面试中有一道题：“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值。

”应聘者对此各陈所见，但最后被录用的却是一位对此题交白卷者。

有人问及原因，老总回答说：……
专家的研究表明，当今时代，一项事业的开拓，一项创新活动的成功，智力因素往往只占据20%—30%，人格要素占70%—80%。

由此，人们对德才兼备又有深一层的认识，在重视智商的同时，还应致力于情商的提高。

所谓情商是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质。

它包括个人驾驭自己的情绪和行为的能力；协调人际关系的能力；个人了解自身感受、能够控制冲动和情绪波动、理智行事的能力；面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力。

如果说智商测量的是你适宜从事什么工作，情商测量的则是你在这个工作中能否成功。

可见，青年人在走向成才的奋斗中，既要开发智力，更要养成健康人格。

智商如同飞鸟的双翅，情商有如翅上的羽毛， （
） 。

但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。

”在现实生活中，我们常常看到有些高智商的人却没有获得成功，究其自身原因，多发生在人格的残缺和扭曲上。

7．应聘者对某题交白卷却被录用，这件事重在说明什么？对此理解最准确的一项是（ ）
A．聪明的不做胜过愚蠢的做。

B．有创新精神才能出奇制胜。

C．只要保守秘密就能获得成功。

D．人格品德是成功的重要因素。

8．在文中横线处应填入的语句，最恰当的一项是 （ ）
A．如果失去了双翅，羽毛也就无所依存，一无所用了
B．如果失去了羽毛，鸟儿也就空有双翅而毫无作为了
C．正是有了羽毛，飞鸟才能在广阔的天空展翅翱翔
D．双翅与羽毛相辅相成，将飞鸟托上那蔚蓝的天空
9．对文中划线句子的意思，理解无误的一项是 （ ）
A．在某种意义上，道德比智慧对人更重要。

B．一个人可以没有智慧，但绝不可以没有道德。

C．道德的缺陷常可带来智慧上无可弥补的缺陷。

D．智慧的缺陷可以填补，而道德的缺陷不可填补。

10．根据文章进行推断，下面全属于“情商”较高的一项是 （ ）
A．感情丰富，多愁善感；不求闻达，知足常乐。

B．宽容大度，善解人意；遇事果决，遇变不惊。

C．一目十行，过目成诵；不求闻达，知足常乐。

D．知识渊博，学富五年；行事果决，遇变不惊。

阅读下面一段文言文，完成11—15题。

司门郎中王缮，潍州人，治三传《春秋》，中第，再调沂州录事参军。

时鲁简肃公宗道方为司户参军，家贫，食口众，俸禄不给，每贷于王，犹不足，则又恳王予贷俸钱。

鲁御下严，库吏深怨之，诉鲁私贷缗钱，州并劾王。

王谕鲁曰：“第归罪某，君无承也。

”鲁曰：“某贫不给，以干于公，过实自某，公何辜焉。

”王曰：“某碌碌经生，仁无他志，苟仰俸入，以养妻子，得罪无害，况以官物贷人，过不及免。

君年少有志节，明爽方正，实公辅器，无以轻过辄累远业，并得罪何益？”卒明鲁不知，而独受私贷之罪。

鲁深愧谢不自容，王处之裕如，无慊恨色。

由是沉困铨管二十余年。

晚用荐者，引对吏部，状其功过，奏内有鲁姓名。

时鲁已参大政，立侍殿中。

仁庙目鲁曰：“岂卿耶？”鲁遽称谢，且具陈其实。

仁庙叹曰：“长者也。

”先是有私过者，例改次等，由是得不降等，诏政大理寺丞，仕至省郎，累典名郡，晚年田园丰腆，子孙蕃衍，寿八十九卒，亦庇贤为善之报也。

——（《宋史》）
11．下列加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．家贫，食口众，俸禄不给 给：丰厚
B．某贫不给，以干于公 干：求取
C．过实自某，公何辜焉 辜：对不起
D．诉鲁私贷缗钱 诉：告状
12．下列句子分别编为四组，全都表现王缮“庇贤为善”的理由的一组是 （ ）
①鲁“家贫，食口众，俸禄不给” ②鲁御下严，库吏深怨之
③第归罪某，君无承也 ④仕无他志，苟仰俸入，以养妻子，得罪无害
⑤况以官物贷人，过不及免 ⑥鲁“实公辅器，无以轻过辄累远业”
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑥ D．②④⑤
13．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是 （ ）
A．鲁宗道做司户参军时，家中贫困，人口又多，俸禄不够开销，常常向王缮借贷，他还不满足，又请求王缮提前支给俸禄。

B．王缮认为鲁宗道年轻，有志向节操，豪爽正直，实是国家的栋梁之才。

C．王缮晚年因有人举荐，被召到吏部述职对答，陈述了他的功和过，其中点到了鲁宗道：由于鲁宗道说出了当年的实情，王缮受到了仁宗皇帝的赏识。

D．王缮庇贤为善终于得到了好报，晚年不但升官发财，而且多子多孙，尽享天年。

第Ⅱ卷（共 110 分）
14．把文言文阅读中划线的句子译成现代汉语（8分）
①况以官物贷人，过不及免。

译文：
②先是有私过者，例改次等。

译文：
15．阅读下面一首诗，然后回答问题。

（6分）
画 眉 鸟
欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

①本诗表现手法上最突出的特点是什么？（3分）
②从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情？（3分）
16．将下列名句名篇的空白部分填写完整（6分，每空1分）
（1）引壶觞以自酌， 。

依南窗以自傲， 。

（2）外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。

（李密《陈情表》）
（2）且夫 ， 。

覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。

阅读下文，完成19—22题（18分）
谈生命（节选）
冰 心
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。

生命像向东流的一江春水。

他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向海奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到峭岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里；有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸的红艳的桃花，他快乐而又羞怯地度过这一段浪漫的行程；这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见大海，啊！他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。

他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。

然而我不敢说来生，也不敢信来生！
生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下延伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。

他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，峰蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌；他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫蔽树下的幽花芳草；他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功的宁静和怡悦！终于有一天，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。

他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄鹂的歌唱。

然而我不敢说来生，也不敢信来生！
宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。

江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。

不是每道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
（摘自《青年文摘》2001年第3期）
17．全文开篇“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么”。

根据这句话回答下面问题。

（5分）
①在作者看来，生命像什么？（2分）
答：
②虽然作者说“我不敢说生命是什么”，但综观全文，作者实际作了回答。

请说说，生命到底是什么？（3分）
答：
18．仔细体会“然而我不敢说来生，也不敢信来生”这句话，回答下面问题。

（4分）
①作者为什么这样说？请用原文回答。

（2分）
答：
②这句话在文中反复出现，其作用和意义是什么？（2分）
答：
19．文中写了“小树”哪些快乐的事？为什么在快乐和痛苦中我们要感谢生命？（5分）
答：
20．下列对全文的鉴赏和分析，不正确的两项是（4分）
A．题目中的“谈”，不是指一般漫谈，而是表现了作者对一个严肃话题的理性思考。

B．两个比喻段，虽喻体不同，但语句处处对比，意旨完全一致，都是对生命意义的诠释。

C．“他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀”，形象地表现出经过奋斗的人，在回顾生命里程时，虽然没有遗憾，心境平和宁静，但却有几分怅惘和虚无。

D．第二段末句，连续使用四个“再”字构句，铺陈渲染，重视“一江春水”拼搏的形象，展示了生生不息的生命力。

E．全文行文流畅，想像丰富，充满了真挚情感，又蕴含了深刻哲理。

答：[ ][ ]
21．请将下面一个长句改写为三个语意连贯的短句。

（3分）
英国大不列颠博物馆里，收藏有一只出土于埃及加纳地区，制作于公元前32世纪、形状具有典型的埃及古王国风格的陶罐。

22．根据提供的例句，仿写两句话，要求做到句式相应，思想感情协调。

（5分）
美，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在默默无语的落叶中；美，
， ；美， ，
。

生与死处在两个世界，但，美却在生死边缘上闪闪发光，这就是生命的力量——生命的至美。

23．（4分）一只鹿非常口渴，连忙跑到泉水边去。

他喝着甘甜的泉水，望着水里自己的影子，见自己修长而美丽的双角，得意洋洋，当见到自己细小的腿，又郁郁不乐。

正当他看得入神时，有头狮子疾奔而来。

他转身拼命地逃跑，一下就把狮子远远地甩在身后，因为鹿的力量是在腿上，狮子的力量是在心脏上。

在空旷的平原上，鹿总能跑在前头，保住性命。

但当他进入到树林中时，美丽的双角被树枝挂住了，再也无法奔跑了，结果被跟踪而来的狮子捉住了。

鹿临死之前对自己说：感悟： 。

感悟：。

24．阅读下面的材料，按要求作文。

（60分）
有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山讨猫。

中山人给了他猫。

这猫既善于捉老鼠，又善于捉鸡。

过了一个多月，老鼠没了，鸡也没了。

他的儿子很担心，对他父亲说："为什么不把猫赶走呢?"他父亲说："这不是你所懂的事了。

我的祸害是老鼠，不在乎有没有鸡。

有老鼠，就会偷吃我的粮食，毁坏我的衣服，穿破我的墙壁，啃坏我的用具，我就会饥寒交迫，不是比没有鸡害处更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，距离饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？" 这则材料给了你怎样的联想或思考？请结合自己的经历和感受写一篇文章。

要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。

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