2015年海南省高考生物试卷

2015 年海南省高考生物试卷
一、选择题：选择题：此题共 25 小超 .每题 2 分，在每小胶给出的四个选项中，
只有一项为哪一项切合题目要求的
1．（2 分）细胞膜是细胞的重要构造，对于细胞膜的表达，错误的选项是（）A．细胞膜是一种选择透过性膜
B．乙醇经过细胞膜需要耗费ATP
C．氨基酸借助膜蛋白可经过细胞膜
D．蛋白质分子能够嵌入磷脂双分子层中
2．（ 2 分）细胞是生命活动的基本单位，对于细胞构造的表达，错误的选项是（）A．细菌有核糖体，无叶绿体B．蓝藻无细胞核，也无核糖体
C．水绵有细胞核．也有叶绿体D．酵母菌有细胞核，无叶绿体
3．（2 分） ATP是直接为细胞生命活动供给能量的有机物，对于ATP的表达，错
误的是（）
A．酒精发酵过程中有ATP生成
B．ATP可为物质跨膜运输供给能量
C．ATP中高能磷酸键水解可开释能量
D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸构成
4．（2 分）对于生物体产生的酶的表达，错误的选项是（）
A．酶的化学实质是蛋白质或RNA
B．脲酶能够将尿素分解成氨和CO2
C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类
D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁
5．（2 分）对于细胞凋亡的表达，错误的选项是（）
A．细胞凋亡受细胞自己基因的调控
B．细胞凋亡也称为细胞编程性死亡
C．细胞凋亡不出此刻胚眙发育过程中
D．被病原体感染的细胞可经过细胞凋亡消除
6．（2 分）对于人体造血干细胞的表达，错误的选项是（）
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A．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差别
B．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的
C．健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髄中
D．造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不一样
7．（2 分）以下过程中．由逆转录酶催化的是（）
A．DNA→ RNA B．RNA→ DNA
C．蛋白质→蛋白质 D．RNA→蛋白质
8．（2 分）科学家经过研究植物向光性发现的激素是（）
A．零落酸B．乙烯C．细胞分裂素D．IAA
9．（2 分）植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋向如图所示。

以下表达错误的选项是（）
A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能
B．叶温在 36﹣50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高
C．叶温为 25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不一样于植物乙的D．叶温为 35℃时，甲、乙两栽种物的光合与呼吸作用强度的差值均为0 10．（ 2 分）取生理状态同样的某栽种物新鲜叶片若干，去除大的叶脉后剪成大小同样的小块，随机分红三等份，以后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一准时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大．假定蔗糖分子不出入细胞，则对于这一实验结果．以下说法不正确的选项是（）A．实验前，甲的浓度＞乙的浓度＞丙的浓度
B．乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等
C．实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分挪动属于自由扩散
D．甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间挪动惹起的
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11．（ 2 分）对于蛋白质的表达．错误的选项是（）
A．rRNA 能参加蛋白质的生物合成
B．DNA 和蛋白质是染色体的构成成分
C．人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质
D．核糖体上合成的蛋白质不可以在细胞核中发挥作用
12．（ 2 分）以下表达正确的选项是
（）
A．孟德尔定律支持交融遗传的看法
B．孟德尔定律描绘的过程发生在有丝分裂中
C．依据孟德尔定律， AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16 种
D．依据孟德尔定律，对 AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8 种13．（ 2 分）对于人体生命活动调理的表达，错误的选项是
（）
A．除激素外， CO2也是体液调理因子之一
B．肾上腺髄质的分泌活动不受神经纤维的支配
C．机体水盐均衡的保持受神经调理和体液调理
D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量
14．（ 2 分）对于人体体温调理的表达，错误的选项是（）
A．皮肤是人体的主要散热门路
B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
C．有机物的氧化分解是人体产热的重要门路
D．下丘脑有体温调理中枢，也有感觉体温变化的功能
15．（ 2 分）对于人体内激素和酶的表达，错误的选项是（）
A．激素的化学实质都是蛋白质
B．酶能够降低化学反响的活化能
C．高效性是酶的重要特征之一
D．激素与靶细胞联合可影响细胞的代谢
16．（ 2 分）以下表达错误的选项是（）
A．小肠黏膜中的一些细胞拥有内分泌功能
B．小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换
C．小肠上皮细胞汲取溶质发生阻碍时，可致使小肠吸水减少
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D．小肠黏膜中的一些细胞可经过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔
17．（ 2 分）对于动物体液调理的表达，错误的选项是（）
A．机体内甲状腺激素的分泌受反应调理
B．与神经调理对比，体液调理快速而正确
C．血液中某激素的浓度可反应当激素的分泌量
D．激素的分泌量可随内、外环境的改变变化
18．（ 2 分）人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生计的内环境，以下表达错误的选项是（）
A．血浆和组织液都有运输激素的作用
B．血浆和淋巴都是免疫细胞的生计环境
C．血红蛋白主要存在于血浆和组织液中
D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度
19．（ 2 分）对于等位基因B和 b 发生突变的表达，错误的选项是（）A．等位基因 B 和 b 都能够突变为为不一样的等位基因
B．X 射线的照耀不会影响等位基因 B 和 b 发生突变
C．等位基因 B 中的碱基对 G﹣C 被替代成 A﹣ T 可致使基因突变
D．在基因 b 的 ATGCC序列中插入碱基 C 可致使基因 b 的改变
20．（ 2 分）对于密码子和反密码子的表达，正确的选项是（）
A．密码子位于 mRNA 上，反密码子位于tRNA 上
B．密码子位于 tRNA 上，反密码子位于mRNA 上
C．密码子位于 rRNA上，反密码子位于tRNA 上
D．密码子位于 rRNA 上，反密码子位于mRNA 上
21．（ 2 分）对于基因突变和染色体构造变异的表达，正确的选项是（）A．基因突变都会致使染色体构造变异
B．基因突变与染色体构造变异都致使个体表现型改变
C．基因突变与染色体构造变异都致使碱基序列的改变
D．基因突变与染色体构造变异往常都用光学显微镜察看
22．（ 2 分）对于丛林群落的表达，错误的选项是（）
A．碳可在丛林群落和无机环境之间进行循环
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B．丛林群落在垂直方向上没有显然的分层现象
C．互利共生、捕食和竞争等能够出此刻丛林群落中
D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用
23．（2 分）俗语说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”，某同学据此设计了一个水池生态系统．以下属于该生态系统第一营养级的是（）
A．小鱼吃的小虾B．吃小鱼的大鱼
C．泥巴中的藻类D．泥巴中的大肠杆菌
24．（ 2 分）将一株生长正常的某栽种物置于密闭的玻璃容器内，在适合条件下
光照培育．从照光开始，净光合速率跟着时间延伸渐渐降落直至为0，以后保持
不变．在上述整个时间段内，玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋向是（）A．降低至必定水平常再高升
B．降低至必定水平常保持不变
C．连续保持相对稳固状态
D．高升至必定水平常保持相对稳固
25．（ 2 分）对于草原生态系统能量流动的表达，错误的选项是（）
A．能量流动包含能量的输入、传达、转变和消散的过程
B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储藏的能量
C．生态系统保持正常功能需要不停获取来自系统外的能量
D．生产者固定的能量除用于自己呼吸外，其余均流入下一营养级
二、非选择题:非选择题包含必考题和选考题两部分。

第26 题第29 题为必考题，
每个试题考生都一定做答?第3〇题和第3 丨题为选考题，考生依据要求做答^~、
必考题：共 4 题 .共 35 分
26．（ 8 分）回答以下问题：
（ 1）将储藏的马铃薯（块茎）放入蒸馏水中，水分经过的方式进入马铃
薯细胞，惹起马铃薯鲜重增加．跟着蒸馏水办理时间延伸，该马铃薯鲜重不再增加，此时，马铃薯细胞的浸透压比办理前的．
（ 2）将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl 溶液中，（填“会”或“不会”）发生质壁分别现象．
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（3）将抽芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色积淀，
说明该马铃薯匀浆中含有．
27．（ 8 分） Na+在人体的内环境稳态保持和细胞喜悦过程中拥有重要作用．回答
以下问题：
（ 1）Na+和 Cl﹣对保持血浆浸透压起重要作用，将红细胞放入 0.9%的 NaCl溶液中，
细胞形态（填“会”或“不会”）改变．
（ 2）Na+可与、等无机负离子共同存在于血浆中，一同参加缓冲
物质的构成，人血浆 pH 的正常范围是；
（ 3）神经细胞遇到刺激产生喜悦主假如因为 Na+惹起膜电位改变而产生
的，当喜悦沿细胞膜传导时．整个细胞膜都会经历与受刺激点同样的．28．（ 9 分）回答以下对于红树林生态系统的问题：
（ 1）红树林拥有调理天气、保护海岸的作用．从生物多样性价值的角度剖析，
这类作用所拥有的价值属于（填“间接”或“潜伏”）价值．
（ 2）某红树林生态系统的碳循环以下图．图中 A 是一种气体， B、 C、D、E
和 F 表示生物成分，箭头表示碳流动的方向．
图中 A表示，生物成分 E 表示，生物成分 F 表示，
表示初级花费者．
29．（ 10 分）回答以下对于遗传和变异的问题：
（ 1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因之间
产生，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生，这两种状况都有可能致使
基因重组，从而产生基因构成不一样的配子．
（2）假定某物种的染色体数量为 2n，在其减数分裂过程中，会出现不一样的细
胞，甲乙 2 个模式图仅表示出了 Aa、Bb 基因所在的常染色体，那么，图甲表示的
是
（填“初级精母细胞”、“次级精母细咆”或“精美胞”），图乙表示的是（填“初级细胞”、“次级精母细胞”或“精美胞”）．
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（ 3）某植物的染色体数量为2n．其产生的花粉经培育可获取单倍体植株，单倍
体是指．
三、选考题：请考生在第 30、 31 两题中任选一题作答，假如多做，则按所做的
第一题计分【生物 -选修 1：生物技术实践】
30．（ 15 分）生产果汁时，用果胶酶办理果泥可提升果汁的出汁量，回答以下相
关问题：
（1）某同学用三种根源的果胶酶进行三组实验，各组实验除酶的根源不一样外，
其余条件都同样，测定各组的出汁量，据此计算各组果胶酶活性的均匀值并进行
比较，这一实验的目的是；
（ 2）现有一种新分别出来的果胶酶，为研究其最适温度，某同学设计了以下实
验：取试管 16 支，分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液，混匀，均匀分为 4 组，分别置于 0℃、 5℃、 10℃、 40℃下保温同样时间，而后，测定各试管中的出汁量
并计算各组出汁量均匀值．该实验温度设置的不足之处有
和；
（ 3）某同学取 5 组试管（ A? F）分别加入等量的同种果泥，在 A、 B、C、D4 个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不一样量的同种果胶
酶，而后，增补蒸馏水使 4 组试管内液体体积同样； E 组加入蒸馏水使试管中液体体枳与实验组同样，
将 5 组试管置于适合温度下保温一准时间后，测定各组的出汁量，经过A? D组实验可比较不一样实验组出汁量的差别．本实验中，若要检测加入酶的量等
于0
而其 t他条件均与实验组同样时的出汁量， E 组设计（填“能”成“不可以
“）
达到目的，其原由是．
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【生物 -选修 3：现代生物科技专题】
31．在体内，人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链，此肽链在内
质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原，进入高尔基体的胰岛素原经
酶乙切割去除中间片段 C 后，产生 A、B 两条肽链．再经酶丙作用生成由 51 个氨基
酸残基构成的胰岛素．当前，利用基因工程技术可大批生产胰岛素、回答
以下问题：
（ 1）人体内合成前胰岛素原的细胞是，合成胰高血糖素的细胞是；（ 2）可依据胰岛素原的氨基酸序列，设计并合成编码胰岛素原的序列，用该序列与质粒表达载体建立胰岛素原基因重组表达载体．再经过细菌转变、筛选及判定，即可成立能稳固合成的基因工程菌；
（ 3）用胰岛素原抗体检测该工程菌的培育物时，培育液无抗原抗体反响，菌体
有抗原抗体反响，则用该工程菌进行工业发酵时，应从中分别、纯化胰
岛素原，胰岛素原经酶办理即可转变为胰岛素．
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2015 年海南省高考生物试卷
参照答案与试题分析
一、选择题：选择题：此题共 25 小超 .每题 2 分，在每小胶给出的四个选项中，
只有一项为哪一项切合题目要求的
1．（2 分）细胞膜是细胞的重要构造，对于细胞膜的表达，错误的选项是（）A．细胞膜是一种选择透过性膜
B．乙醇经过细胞膜需要耗费ATP
C．氨基酸借助膜蛋白可经过细胞膜
D．蛋白质分子能够嵌入磷脂双分子层中
【剖析】 1、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少许的糖类。

2、胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参加血液中脂质的运输。

3、细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分开；（2）控制物质出入细胞；（ 3）
进行细胞间的物质沟通。

【解答】解：A、细胞膜的功能特色是一种选择透过性，A 正确；B、
乙醇经过细胞膜的方式是自由扩散，不需要耗费 ATP，B 错误；
C、氨基酸经过细胞膜的方式是主动运输，需要载体蛋白的辅助， C 正确；
D、蛋白质以不一样的方式镶在、嵌入、横跨磷脂双分子层， D 正确。

应选： B。

【评论】此题考察细胞膜的成分和功能，意在考察学生的识记和理解能力，属于中
档题。

2．（ 2 分）细胞是生命活动的基本单位，对于细胞构造的表达，错误的选项是（）A．细菌有核糖体，无叶绿体B．蓝藻无细胞核，也无核糖体
C．水绵有细胞核．也有叶绿体D．酵母菌有细胞核，无叶绿体
【剖析】 1、一些常考生物的类型：
常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动
物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、
大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌．
2、真核细胞和原核细胞的比较：
类别原核细胞真核细胞
细胞大小较小（一般 1～10um ）较大（1～100um）
细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、有成形的细胞核，有核膜、核
染色体，只有拟核仁和染色体
细胞质只有核糖体，没有其余复杂的细胞有核糖体、线粒体等，植物细
器胞还有叶绿体等
细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素
和果胶
增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分
裂
可遗传变基因突变基因突变、基因重组、染色体
异根源变异
共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA 和 RNA两种核酸等
【解答】解： A、细菌属于原核生物，有核糖体，无叶绿体， A 正确；
B、蓝藻属于原核生物，无细胞核，但有核糖体， B 错误；
C、水绵属于真核生物，有细胞核，也有叶绿体， C 正确；
D、酵母菌属于真核生物，有细胞核，但无叶绿体， D 正确。

应选： B。

【评论】此题考察原核细胞和真核细胞的形态和构造的异同，第一要求考生能正确判断各选项波及生物的类型，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和构造的异同，能联合所学的知识正确判断各选项．
3．（2 分） ATP是直接为细胞生命活动供给能量的有机物，对于ATP的表达，错误的是（）
A．酒精发酵过程中有ATP生成
B．ATP可为物质跨膜运输供给能量
C．ATP中高能磷酸键水解可开释能量
D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸构成
【剖析】 ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其构造简式为A﹣P～P～P，此中 A 代表腺苷， P 代表磷酸基团，﹣代表一般磷酸键，～代表高能磷酸键。

ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP 在体内快速转变， ATP与 ADP 的互相转化的反响式为： ATP?ADP+Pi+能量，反响从左到右时能量代表开释的能量，用于各样生命活动。

【解答】解： A、酒精发酵为无氧呼吸过程，第一阶段中有ATP生成， A 正确；
B、ATP作为直接能源物质，可为物质跨膜运输供给能量， B 正确；
C、ATP中高能磷酸键水解可开释能量，用于各样生命活动， C 正确；
D、ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸构成， D 错误。

应选： D。

【评论】此题考察 ATP的有关知识，意在考察学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合剖析问题的能力。

4．（2 分）对于生物体产生的酶的表达，错误的选项是（）
A．酶的化学实质是蛋白质或RNA
B．脲酶能够将尿素分解成氨和CO2
C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类
D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁
【剖析】1、酶是由活细胞产生的拥有催化活性的有机物，此中大多半是蛋白质、少许是 RNA。

2、酶的特征。

①高效性：酶的催化效率大概是无机催化剂的107～1013倍。

②专一性：每一种酶只好催化一种或许一类化学反响。

③酶的作用条件较平和：在最适合的温度和pH 条件下，酶的活性最高；温度和pH 偏高或偏低，酶的活性都会显然降低。

【解答】解： A、绝大多半酶是蛋白质，很少量酶是RNA，A 正确；
B、脲酶能够将尿素分解成氨和C02， B 正确；
C、蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类， C 正确；
D、细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，依据酶的专一性，纤维素酶不可以降解细菌
细胞壁， D 错误。

应选： D。

【评论】此题主要考察学生对知识的记忆和理解能力。

要注意：①低平和高温时酶的活性都降低，但二者的性质不一样。

②在过酸或过碱环境中，酶均失掉活性而不可以恢复。

③同一种酶在不一样 pH 下活性不一样，不一样的酶的最适 pH 不一样。

④反响溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度。

5．（2 分）对于细胞凋亡的表达，错误的选项是（）
A．细胞凋亡受细胞自己基因的调控
B．细胞凋亡也称为细胞编程性死亡
C．细胞凋亡不出此刻胚眙发育过程中
D．被病原体感染的细胞可经过细胞凋亡消除
【剖析】细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有益于生物个体达成正常发育，保持内部环境的稳固，抵抗外界各样要素的扰乱，而细胞坏死是在各种不利要素影响下，因为细胞正常代谢活动受损或中止惹起的细胞损害或死亡，是一种病理性过程．
【解答】解： A、细胞凋亡属于生理性死亡，受细胞自己基因的调控， A 正确；
B、细胞凋亡也称为细胞编程性死亡， B 正确；
C、胚眙发育过程中也会有细胞凋亡， C 错误；
D、被病原体感染的细胞可经过细胞凋亡淸除， D 正确。

应选： C。

【评论】此题考察了细胞凋亡的含义及其意义，属于考纲识记层次的考察，解答此题的重点是正确理解细胞凋亡的看法及意义．
6．（2 分）对于人体造血干细胞的表达，错误的选项是（）
A．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差别
B．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的
C．健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髄中
D．造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不一样
【剖析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后辈，在形态，构造和生理功能上发生稳固性差别的过程．细胞分化拥有广泛性、长久性、
稳固性和不行逆性．
【解答】解： A、成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，与造血干细胞的形态、结
构和功能存在稳固性的差别，则酶也存在差别， A 正确；
B、在生物体内，造血干细胞分化形成红细胞的过程是不行逆的， B 错误；
C、健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髄中，增殖分化形成血细胞和淋巴
细胞等， C 正确；
D、红细胞和白细胞的形态、构造和功能不一样，此中红细胞没有细胞核，寿命短，寿命 120 天左右，而白细胞存活时间大概 7 天左右， D 正确。

应选： B。

【评论】此题考察细胞分化的有关知识，要求考生识记细胞分化的看法、特色及实质，难度不大．
7．（2 分）以下过程中．由逆转录酶催化的是（）
A．DNA→ RNA B．RNA→ DNA
C．蛋白质→蛋白质 D．RNA→蛋白质
【剖析】中心法例：（ 1）遗传信息能够从DNA 流向 DNA，即 DNA 的复制；（2）遗传信息能够从DNA 流向RNA，从而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．以后中心法例又增补了遗传信息从 RNA流向 RNA以及从 RNA流向 DNA 两条门路．【解答】解：A、DNA→RNA 表示转录过程，该过程需要RNA聚合酶，不需要逆转录酶， A 错误；
B、RNA→ DNA 表示逆转录过程，该过程需要逆转录酶， B 正确；
C、蛋白质→蛋白质的过程还未被证明， C 错误；
D、RNA→蛋白质表示翻译过程，该过程不需要逆转录酶， D 错误。

应选： B。

【评论】此题考察中心法例及其发展，要求考生识记中心法例的主要内容及后代
对其进行的增补和完美，能正确判断题中各过程的名称及所需的酶，再依据题干要求做出正确的判断，属于考纲识记层次的考察．
8．（2 分）科学家经过研究植物向光性发现的激素是（）
A．零落酸B．乙烯C．细胞分裂素D．IAA
【剖析】 1、生长素类拥有促使植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促使扦插的枝条生根；（2）促使果实发育；（3）防备落花落果．
2．赤霉素的生理作用是促使细胞伸长，从而惹起茎秆伸长和植物增高．别的，
它还有防备器官零落和排除种子、块茎休眠促使萌生等作用．
3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的
主要作用是促使细胞分裂和扩大，别的还有引诱芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．零落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成许多，在将要零落和进入休眠期的器官和
组织中含量许多．零落酸是植物生长克制剂，它能够克制细胞的分裂和种子的萌发，还有促使叶和果实的衰老和零落，促使休眠和提升抗逆能力等作用．
5．乙烯主要作用是促使果实成熟，别的，还有促使老叶等器官零落的作用．植
物体各部位都能合成乙烯．
【解答】解：植物的向光性与生长素散布不均有关，在茎尖单侧光能够惹起生长
素的横向运输，使背光侧生长素浓度高于向光侧，所以生长得较向光侧的快而向光曲折。

所以科学家经过研究植物向光性发现的激素是生长素（IAA）。

应选： D。

【评论】此题考察植物生长素的发现，意在考察考生的识记能力和理解所学知识
重点，掌握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学识题作出正确的判断．
9．（2 分）植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋向如图所示。

以下表达错误的选项是（）
A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能
B．叶温在 36﹣50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高
C．叶温为 25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不一样于植物乙的
D．叶温为 35℃时，甲、乙两栽种物的光合与呼吸作用强度的差值均为0
【剖析】据图剖析：跟着叶片温度的高升，两栽种物的净光合作用速率都是先升
高后降低，但植物甲对温度的变化的适应范围比植物乙对温度的变化的适应范围
更大。

真实的光合作用速率=呼吸作用速率 +净光合作用速率。

【解答】解： A、植物光合作用的最后能量根源于太阳能， A 正确；
B、据图剖析，在 36﹣50℃时，植物甲的净光合速率曲线比植物乙的曲线高，故
植物甲的净光合速率比植物乙的高， B 正确；
C、真实的光合作用速率 =呼吸作用速率 +净光合作用速率，叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值即甲的净光合作用速率低于植物乙的净光合作
用速率， C 正确；
D、真实的光合作用速率 =呼吸作用速率 +净光合作用速率，叶温为35℃时，甲、乙两栽种物的光合与呼吸作用强度的差值表示净光合速率，均大于0 且相等， D 错误。

应选： D。

【评论】此题联合图示主要考察光合作用与呼吸作用的关系，重点是要修业生理解真实的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率，并学会识图剖析曲线，解决有关问题。

10．（ 2 分）取生理状态同样的某栽种物新鲜叶片若干，去除大的叶脉后剪成大
小同样的小块，随机分红三等份，以后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、
丙）中，一准时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大．假定蔗
糖分子不出入细胞，则对于这一实验结果．以下说法不正确的选项是（）A．实验前，甲的浓度＞乙的浓度＞丙的浓度
B．乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等
C．实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分挪动属于自由扩散
D．甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间挪动惹起的。