大班母亲节半日活动方案活动流程安排

大班母亲节半日活动方案活动流程安排示例文章篇一：
《大班母亲节半日活动方案活动流程安排》
一、活动主题
“感恩母亲，爱与陪伴”
二、活动目标
1. 让幼儿了解母亲节的意义，感受母亲的爱，培养幼儿的感恩之心。

2. 通过各种活动，增强幼儿的动手能力和表达能力。

3. 促进亲子间的互动与情感交流。

三、活动地点
幼儿园大班教室及室外活动场地
四、活动时间
[具体日期]上午半天
五、活动流程安排
（一）活动开场（9:00 - 9:15）
我一走进大班教室，就看到好多小朋友已经坐在小椅子上，眼睛亮晶晶地等着活动开始呢。

老师站在前面，满脸笑容地说：“小朋友们，今天是母亲节，是妈妈们的节日哦。

妈妈就像太阳一样，每天都给我们温暖。

那我们今天要给妈妈们过一个特别的节日。

”小朋友们都兴奋地拍起小手。

有的小朋友还大声说：“我最爱我的妈妈啦！”老师接着说：“那我们先一起来唱一首《世上只有妈妈好》好不好？”小朋友们齐声回答：“好！”歌声响起来，那声音又响亮又充满感情，就像一群小百灵鸟在唱歌呢。

（二）手工制作礼物（9:15 - 10:00）
1. 老师把早就准备好的手工材料放在桌子上，有彩色的卡纸、亮晶晶的贴纸、软软的彩泥。

老师说：“小朋友们，现在我们要用自己的小手，给妈妈做一份独一无二的礼物。

可以是一张漂亮的贺卡，也可以是一个小摆件哦。

”小朋友们立马就动起手来。

2. 小明拿起一张红色的卡纸，皱着眉头想了想，然后对旁边的小红说：“我想给妈妈做一个爱心贺卡，你看这样好不好？”小红眼睛一亮，说：“好呀好呀，我也要做爱心的。

”小明又说：“我要在爱心上写上‘妈妈我爱你’，还要贴上好多小花。

”小红说：“我想捏一个小花朵用彩泥，然后贴在我的贺卡上。

”
3. 我看到有的小朋友在卡纸上画着自己和妈妈手牵手的画面，那小模样可认真了，小舌头都不自觉地伸出来一点，就像小画家在创作伟大的作品。

还有的小朋友在用贴纸装饰着贺卡的边缘，一边贴一边自言自语：“妈妈看到这个肯定会很开心的。

”整个教室充满了欢声笑语，就像一个充满爱的小作坊。

（三）亲子游戏环节（10:00 - 10:45）
1. 背宝宝比赛
老师请小朋友和妈妈们来到室外活动场地。

首先是背宝宝比赛。

老师说：“妈妈们要把宝宝背在背上，从这边跑到那边的小旗子那里，再跑回来，看谁跑得最快哦。

”妈妈们都蹲下来，让宝宝们爬到自己的背上。

小力的妈妈对小力说：“宝贝，抱紧妈妈哦。

”小力紧紧搂着妈妈的脖子，说：“妈妈，加油！”比赛开始了，妈妈们就像一个个超级英雄，背着自己的小宝贝快速地跑起来。

有的妈妈跑得很快，就像一阵风；有的妈妈虽然跑得慢一点，但是一步一步很稳。

小朋友们在背上喊着：“妈妈最棒！妈妈最棒！”
2. 小脚踩大脚
接下来是小脚踩大脚的游戏。

妈妈们把脚伸出来，小朋友们把自己的小脚踩在妈妈的大脚上。

妈妈们拉着小朋友的小手，一起向前走。

小花对她妈妈说：“妈妈，我们要走得快快的。

”妈妈笑着说：“好呀，宝贝，我们要配合好呢。

”这个游戏可有趣了，有的妈妈和小朋友走得歪歪扭扭的，就像两只小企鹅在走路，惹得大家哈哈大笑。

（四）爱的告白（10:45 - 11:15）
1. 回到教室后，老师说：“小朋友们，现在我们要把自己心里想对妈妈说的话大声说出来哦。

”小刚第一个站起来，他有点害羞地走到前面，看着妈妈说：“妈妈，你每天给我做好吃的，送我上幼儿园，我知道你很辛苦。

我爱你，妈妈。

”小刚的妈妈听了，眼睛里闪着泪花，走过去抱住小刚说：“宝贝，妈妈也爱你。

”
2. 其他小朋友也纷纷站起来。

小丽说：“妈妈，你是世界上最漂亮的妈妈，我以后会听话，不惹你生气的。

”小辉大声说：“妈妈，我要快快长大，保护你。

”每一个小朋友的话就像一颗颗甜蜜的糖果，让妈妈们的心都甜化了。

妈妈们有的在微笑，有的在擦眼泪，整个教室充满了浓浓的爱意。

（五）活动结束（11:15 - 11:30）
老师说：“今天的母亲节活动就要结束啦。

小朋友们今天都很棒，妈妈们也很开心。

希望小朋友们以后每天都能像今天一样爱自己的妈妈。

”小朋友们和妈妈们一起收拾好东西，然后手牵手走出教室。

我看着他们的背影，心里想：这就是爱的力量吧，多美好的画面啊。

我的观点结论就是，这样的母亲节半日活动能够很好地达成活动目标。

通过一系列的活动，让幼儿深刻理解母亲节的意义，增强亲子间的情感，无论是手工制作锻炼了幼儿的动手能力，还是游戏环节促进了亲子间的互动，以及最后的告白环节让爱得到表达，都非常有意义。

示例文章篇二：
《大班母亲节半日活动方案活动流程安排》
一、活动主题
“感恩母亲，爱的抱抱”
二、活动目标
1. 让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节，增进幼儿与妈妈之间的情感交流。

2. 培养幼儿动手能力，让幼儿学会用不同的方式表达对妈妈的爱。

3. 体验与妈妈一起活动的快乐，感受浓浓的亲情。

三、活动准备
1. 提前一周通知各位妈妈活动的时间和内容，邀请妈妈们参加。

2. 准备制作手工礼物的材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

3. 准备一些关于母亲的歌曲，如《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》等。

4. 布置活动场地，营造温馨的氛围，可以用气球、彩带装饰。

四、活动流程
（一）欢迎妈妈（9:00 - 9:15）
当妈妈们来到幼儿园大班教室门口的时候，由小朋友们站成两排，手拿着自己制作的小花朵，脸上洋溢着笑容。

小朋友们一看到妈妈就兴奋地喊：“妈妈，妈妈，欢迎您！”然后把小花朵送给妈妈，并给妈妈一个大大的拥抱。

妈妈们看到自己的孩子这么热情，心里别提多高兴了，有的妈妈感动得眼眶都红了。

这时候老师可以在旁边说：“妈妈们，今天是属于你们的特别日子，孩子们都特别期待和你们一起度过呢。

”
（二）歌曲表演（9:15 - 9:35）
小朋友们站成整齐的队形，为妈妈们表演之前排练好的关于母亲的歌曲。

当《世上只有妈妈好》的音乐响起，小朋友们用清脆的声音唱着：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”那歌声充满了纯真和对妈妈的爱。

妈妈们坐在小椅子上，静静地看着自己的孩子表演，有的妈妈还跟着节奏轻轻晃动身体，有的妈妈用手机记录下这美好的时刻。

表演结束后，小朋友们大声地说：“妈妈，我们爱您！”妈妈们纷纷鼓掌，脸上满是欣慰。

（三）绘本故事分享（9:35 - 10:00）
老师拿出一本精美的绘本《我妈妈》，开始给小朋友们和妈妈们一起分享这个温暖的故事。

老师一边翻着绘本，一边绘声绘色地讲着：“这是我妈妈，她真的很棒。

我妈妈是个手艺特好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演员……”小朋友们听得聚精会神，妈妈们也仿佛被带入了故事当中。

讲完故事后，老师问小朋友们：“你们的妈妈是不是也像故事里的妈妈一样棒呢？”小朋友们纷纷抢着回答：“我的妈妈会做超级好吃的蛋糕，她是最棒的！”“我的妈妈会把我举得高高的，就像杂技演员一样。

”妈妈们听了，心里暖暖的。

（四）手工制作（10:00 - 10:45）
接下来就是小朋友们最喜欢的手工制作环节啦。

老师把准备好的材料分发给小朋友们和妈妈们。

今天要做的是一个精美的手工相框。

老师先示范制作步骤：“先把这张彩纸对折，然后用剪刀剪出一个长方形的框，再用胶水把我们之前画好的和妈妈的合照贴在框中间……”小朋友们和妈妈们就开始动手制作起来。

有的小朋友不太会用剪刀，妈妈就耐心地教他：“宝贝，像这样慢慢地剪，别着急。

”有的小朋友不小心把胶水弄得到处都是，自己还嘿嘿笑呢，妈妈也笑着说：“小马虎，小心点哦。

”整个教室充满了欢声笑语，大家都沉浸在手工制作的乐趣中。

不一会儿，一个个漂亮的手工相框就做好了，小朋友们拿着相框对妈妈说：“妈妈，这是我给您做的相框，我要把我们最美好的回忆放在里面。

”妈妈们接过相框，感动地说：“宝贝，这是妈妈收到的最珍贵的礼物。

”
（五）亲子游戏（10:45 - 11:30）
1. 亲子接力赛
我们把小朋友和妈妈们分成若干组。

每组的小朋友先从起点出发，跑到对面的小桌子前，拿起一颗小珠子，然后跑回起点，把小珠子交给妈妈。

妈妈再把小珠子用筷子夹着，走到终点的小盒子里。

这个游戏既考验小朋友的跑步速度，也考验妈妈们用筷子的
技巧。

比赛开始啦，小朋友们像小火箭一样冲出去，有的小朋友跑得太快还差点摔倒呢，不过很快就稳住了。

妈妈们在旁边紧张地看着，一边喊着：“宝贝，加油！”轮到妈妈们的时候，有的妈妈很熟练地用筷子夹起珠子，快速走向终点，有的妈妈则有点手忙脚乱，珠子老是掉，旁边的小朋友着急地喊：“妈妈，别急，慢慢来。

”整个游戏过程充满了紧张和欢乐。

2. 爱的抱抱
这个游戏很简单也很温馨。

老师播放音乐，小朋友们和妈妈们在教室里自由走动。

当音乐一停，小朋友们要迅速找到自己的妈妈，然后给妈妈一个紧紧的拥抱。

每一次音乐停止，都能看到小朋友们像小企鹅一样快速奔向妈妈的怀抱，妈妈们也张开双臂迎接自己的孩子。

有的小朋友还在妈妈怀里撒娇呢，说：“妈妈，我爱您，您是世界上最好的妈妈。

”这个游戏让亲子之间的感情更加深厚了。

（六）活动结束（11:30 - 11:45）
活动接近尾声，老师对妈妈们说：“今天的活动到这里就要结束了，感谢妈妈们的参与，让我们和小朋友们一起度过了一个非常有意义的母亲节。

希望妈妈们每天都开开心心的，也希望小朋友们以后更加爱自己的妈妈。

”小朋友们和妈妈们一起收拾好东西，然后手拉手离开教室。

妈妈们都表示这次活动非常好，让她们和孩子之间的关系更加亲密了，小朋友们也都很舍不得妈妈离开，还一直说着下次还要一起玩呢。

五、活动延伸
1. 在班级的美工区投放更多制作手工礼物的材料，鼓励小朋友们在日常生活中继续为妈妈制作礼物。

2. 请小朋友们回家后为妈妈做一件力所能及的小事，如捶背、洗碗等，并让妈妈把这件事记录下来，带到幼儿园和其他小朋友分享。

我的观点结论就是，通过这样丰富有趣的母亲节半日活动，可以让大班的小朋友们更好地表达对妈妈的爱，增进亲子之间的感情，同时也让妈妈们感受到孩子的成长和爱意。

示例文章篇三：
《大班母亲节半日活动方案》
一、活动主题
“感恩母爱，温暖相伴”
二、活动目标
1. 让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节，增进幼儿与妈妈之间的情感联系。

2. 通过各种活动，引导幼儿用实际行动表达对妈妈的爱，提高幼儿的动手能力和表达能力。

3. 在活动中，营造温馨、快乐的氛围，让幼儿体验家庭的温暖和亲情的可贵。

三、活动重难点
1. 重点
- 引导幼儿理解母亲节的意义，激发幼儿对妈妈的爱。

- 组织好各个活动环节，确保幼儿能够积极参与。

2. 难点
- 鼓励幼儿用自己独特的方式表达对妈妈的爱，而不是单纯的模仿。

- 协调好幼儿、家长和教师之间的互动，使活动顺利进行。

四、活动准备
1. 提前一周通知家长活动的时间、地点和内容，邀请妈妈们参加活动。

2. 准备制作手工礼物的材料，如彩纸、剪刀、胶水、丝带等。

3. 布置活动场地，营造温馨的母亲节氛围，如张贴妈妈和宝宝的照片、悬挂气球等。

4. 准备音乐，如《世上只有妈妈好》《妈妈的吻》等。

5. 为妈妈们准备小点心和饮品。

五、活动流程安排
(一)欢迎妈妈(9:00 - 9:15)
1. 幼儿在教室门口迎接妈妈的到来，给妈妈一个大大的拥抱，并说“妈妈，我爱您，欢迎您来参加活动。

”
2. 教师引导妈妈们就座，简单介绍活动的目的和流程。

(二)爱的故事(9:15 - 9:45)
1. 教师讲述关于母爱的故事，比如《孟母三迁》。

教师说：“小朋友们，今天老师要给大家讲一个很了不起的妈妈的故事。

很久很久以前啊，有一个叫孟子的小朋友，他的妈妈为了让他能好好学习，搬了三次家呢。

你们说，孟子的妈妈是不是很爱他呀？”幼
儿回答：“是！”教师接着说：“那我们的妈妈也很爱我们呀，就像孟子的妈妈一样。

”
2. 讲完故事后，教师提问：“小朋友们，你们的妈妈有没有为你们做过很特别的事情呢？”鼓励幼儿分享自己和妈妈之间的故事。

有个小朋友说：“我的妈妈每天晚上都会给我讲睡前故事。

”另一个小朋友说：“我的妈妈会给我做很好吃的蛋糕。

”妈妈们听着孩子们的分享，脸上都洋溢着幸福的笑容。

(三)我为妈妈唱首歌(9:45 - 10:15)
1. 教师播放音乐《世上只有妈妈好》，带领幼儿一起唱歌。

幼儿们大声地唱着：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”，边唱边看着自己的妈妈，眼神里充满了爱意。

2. 唱完歌后，教师说：“小朋友们唱得真好听啊，妈妈们一定很感动。

那我们再唱一首《妈妈的吻》好不好？”幼儿们兴奋地回答：“好！”在唱歌的过程中，有的幼儿还会走到妈妈身边，拉着妈妈的手一起唱。

(四)手工制作：送给妈妈的礼物(10:15 - 11:00)
1. 教师展示提前做好的手工礼物，比如用彩纸折成的花朵和用彩泥捏成的心形。

教师说：“小朋友们，我们现在要自己动手给妈妈做一份特别的礼物哦。

看，老师做的这个花朵漂亮吗？我们也可以做出这么漂亮的东西送给妈妈呢。

”
2. 教师分发制作材料，指导幼儿制作礼物。

有的幼儿在折花朵的时候遇到了困难，就会说：“老师，我不会折这个花瓣。

”教师会耐心地说：“没关系呀，宝贝，老师来教你。

你看，先把这张纸对折一下，然后再这样折……”在制作过程中，妈妈们也可以参与进来，和幼儿一起完成礼物。

3. 当幼儿完成礼物后，教师说：“哇，小朋友们做的礼物都好漂亮啊。

现在我们把礼物送给妈妈，并且对妈妈说一句祝福的话吧。

”幼儿们纷纷走到妈妈面前，把礼物递给妈妈，并且说：“妈妈，祝您母亲节快乐，我爱您。

”妈妈们接过礼物，感动地抱住自己的孩子，有的妈妈还流下了幸福的眼泪。

(五)亲子互动游戏：心有灵犀(11:00 - 11:30)
1. 教师介绍游戏规则：“我们要进行一个很有趣的游戏叫心有灵犀。

妈妈和小朋友一组，我们会在屏幕上显示一些关于妈妈或者宝宝日常的动作或者事情，然后一个人来表演，另一个人来猜。

比如屏幕上显示宝宝在吃饭，那表演的人就要做出吃饭的动作，让猜的人猜出来。

”
2. 开始游戏后，一组妈妈和幼儿上台。

屏幕上显示“妈妈在给宝宝讲故事”，宝宝看到后就开始表演，他躺在地上，假装闭上眼睛，嘴里还念念有词。

妈妈很快就猜到了：“是妈妈在给宝宝讲故事。

”台下的观众都为他们鼓掌。

3. 游戏结束后，教师说：“这个游戏是不是很有趣呀？通过这个游戏，我们可以看到妈妈和宝宝之间的默契呢。

”
(六)品尝点心(11:30 - 12:00)
1. 教师说：“小朋友们和妈妈们玩了这么久，一定有点饿了吧。

现在我们一起品尝点心吧。

”然后教师和工作人员将准备好的点心和饮品端上来。

2. 在品尝点心的过程中，幼儿们会和妈妈分享自己喜欢的点心，妈妈们也会互相交流育儿经验。

整个活动在温馨、快乐的氛围中结束。

六、活动延伸
1. 让幼儿回家后继续为妈妈做一件力所能及的事情，如给妈妈捶背、洗脚等。

2. 在班级里设置一个“感恩墙”，让幼儿把想对妈妈说的话或者和妈妈的照片贴在墙上。

七、注意事项
1. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿和妈妈的情绪，及时给予鼓励和引导。

2. 确保活动场地的安全，特别是在使用剪刀等工具制作手工礼物时。

3. 活动结束后，教师要对活动进行总结和反思，以便今后更好地开展类似活动。

我的观点结论就是，这个大班母亲节半日活动方案通过多种形式的活动，能够很好地让幼儿表达对妈妈的爱，增进亲子关系，是一个很有意义且充满趣味的活动方案。

示例文章篇四：
《大班母亲节半日活动方案活动流程安排》
一、活动主题
“感恩母亲，爱的抱抱”
二、活动目标
1. 让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节，增进幼儿与母亲之间的情感交流。

2. 通过各种活动，培养幼儿的动手能力、语言表达能力等。

3. 激发幼儿对母亲的敬爱和感恩之情。

三、活动准备
1. 提前通知妈妈们参加活动，并告知活动的大致内容。

2. 准备制作手工的材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

3. 准备一些关于母亲的歌曲，如《世上只有妈妈好》等。

4. 布置活动场地，营造温馨的氛围，如用气球、彩带装饰教室。

四、活动流程
（一）欢迎妈妈入场（9:00 - 9:15）
小朋友们早早地就在教室门口排好队，像一群小卫士。

妈妈们陆陆续续地来了，小朋友们一看到自己的妈妈，眼睛都亮了，兴奋地喊着：“妈妈，妈妈！”然后跑过去拉着妈妈的手，把妈妈带到座位上。

有的小朋友还特别贴心地对妈妈说：“妈妈，您坐这儿，今天可好玩儿啦！”这时候，教室里充满了欢声笑语，就像一个欢乐的小海洋。

（二）母亲节的故事（9:15 - 9:35）
老师走到教室前面，开始给小朋友们和妈妈们讲母亲节的故事。

老师说：“小朋友们，你们知道吗？妈妈为了你们的成长付出了特别特别多。

就像一棵大树，妈妈就是那粗壮的树干，为你们遮风挡雨。

而母亲节呢，就是一个专门感谢妈妈的节日。

”小朋友们都睁大眼睛，听得可认真了。

有个小朋友还举起小手问老师：“老师，那妈妈每天做饭给我吃，也是爱我的表现吗？”老师笑着回答：“当然啦，宝贝，妈妈做的每一件事都是爱你的表现呢。

”妈妈们听了，脸上也洋溢着幸福的笑容。

（三）爱的手工制作（9:35 - 10:30）
接下来就是小朋友们最喜欢的手工制作环节啦。

老师给每个小朋友发了材料，说：“小朋友们，今天我们要做一个特别的礼物送给妈妈。

”小朋友们可兴奋了，纷纷动起手来。

有的小朋友在彩纸上画了一朵大大的红花，说：“妈妈像花儿一样漂亮。

”有的小朋友用彩纸折了一颗爱心，然后在上面写着：“妈妈，我爱您。

”还有的小朋友把自己和妈妈的照片贴在一张纸上，周围画满了小太阳。

妈妈们在旁边看着，有的忍不住伸手帮忙，有的则在旁边不停地夸奖：“宝贝，你做得真棒！”整个教室就像一个充满创意的小作坊。

（四）感恩的歌声（10:30 - 10:50）
手工制作完了，老师播放起了《世上只有妈妈好》的歌曲。

小朋友们都站起来，拉着妈妈的手，一起跟着音乐唱歌。

小朋友们的声音虽然稚嫩，但是充满了感情。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”唱着唱着，有的小朋友眼睛里闪着泪花，妈妈们也被这温馨的氛围感动得热泪盈眶。

这歌声就像一条温暖的河流，流淌在每个人的心间。

（五）爱的抱抱（10:50 - 11:10）
歌曲唱完了，老师说：“小朋友们，现在给妈妈一个大大的拥抱吧，把你们对妈妈的爱都抱出来。

”小朋友们立刻扑到妈妈的怀里，紧紧地抱着妈妈。

有的小朋友在妈妈怀里撒娇地说：“妈妈，您辛苦了。

”妈妈们也紧紧地抱着自己的孩子，仿佛要把孩子融入自己的身体里。

这时候，没有什么比这个拥抱更能表达爱了。

就像两只小熊在冬天相互取暖一样，这种爱温暖而又强大。

（六）活动结束（11:10 - 11:30）
最后，老师说：“今天的活动就到这里啦，希望小朋友们以后每天都能像今天一样爱自己的妈妈。

”妈妈们带着小朋友们做的手工礼物，牵着孩子的手，心满意足地离开了教室。

整个活动就像一场爱的盛宴，让每个人都感受到了母爱的伟大和孩子对母亲深深的爱。

五、活动延伸
1. 鼓励小朋友们回家后继续为妈妈做一些力所能及的事情，如给妈妈倒杯水、捶捶背等。

2. 在班级里开展“我爱妈妈”的主题墙活动，把小朋友们在活动中的照片和制作的手工展示出来。

我的观点结论就是，这个大班母亲节半日活动方案，通过一系列有趣又充满温情的活动流程，能够很好地达成活动目标。

它让小朋友们在欢乐的氛围中深刻地体会到了母亲的爱，也让妈妈们感受到了孩子的感恩之情，是一个非常有意义的活动方案。