部编版小学语文二下《小毛虫》教学简案

部编版小学语文二下《小毛虫》教学简案
一、教学内容
统编教材二年级下册第22课第二课时
二、教学目标
1.结合上下文语境，联系生活实际，理解“生机勃勃”等词语的意思。

2.朗读课文，借助提示完整地讲故事。

三、教学流程
（一）复习导入，搭建讲述支架
1.检查词语朗读。

2.根据词语出示体现小毛虫变化的图片。

（二）梳理情节，架设讲述支点
1.学习第1～2自然段
（1）学习要求：
读一读：课文的第1～2自然段。

画一画：圈画出描写小毛虫动作的词语。

说一说：这是一条怎样的小毛虫。

（2）汇报交流
（3）指导讲述故事片段的要领
2.学习第3～6自然段
（1）学习要求：
读一读：默读课文的第3～6自然段。

画一画：画出最能体现小毛虫工作状态的词语。

（2）汇报交流
（3）用上面的方式练习讲故事。

3.学习第7自然段
（1）播放破茧成蝶的动画视频。

（2）学生练习讲解，引导学生抓住关键词。

（三）借助提示，完整讲述故事
1.出示讲故事的要求。

2.学生小组内一人一段练习讲故事。

3.得星最多的同学参加“故事大讲堂”，师生点评补充。

4.布置作业：回家将这个故事讲给爸爸妈妈听。