人教统编版二年级上学期语文课文第6课《一封信》同步练习B卷

人教统编版二年级上学期语文课文第6课《一封信》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、基础达标 (共6题；共37分)
1. （6分） (2020五下·) 写同音字。

［liánɡ］高________ 栋________ 善________ ________爽
［cānɡ］ ________库 ________海船________ ________白
［xiǎnɡ］ ________象 ________受影________ 坐________其成
［zēnɡ］ ________加 ________孙爱________ 面目可________
2. （6分）我是拼音小能手。

________________________
横卧笼罩薄雾
3. （11分）读拼音，写汉字。

（1）周瑜dù jì________诸葛亮的才能，wěi________任诸葛亮造箭，想找机会chéng________罚他。

诸葛亮早已识破了他的阴móu________guǐ________计。

（2）爷爷家院子里种了一棵sāng________树和一棵yīng________桃树，鸟儿在树上跳来蹦去，就像在空中闲guàng________。

一只hú dié________飞来，落在树上。

它们自由自在。

4. （4分）给加点字选择正确的读音，填序号。

（会认字）
①yuán②xiàn③xiáng④zāo
⑤ jié ⑥ní⑦rùn⑧fēng
⑨kěn⑩bào⑾jiān⑿zhǐ
泥土________ 详细________ 报纸________ 线条________
结尾________ 员工________ 双肩________ 封闭________
停止________ 滋润________ 糟糕________ 肯定________
5. （6分） (2019六上·恩阳期中) 读拼音，写词语。

shāo wēi liú dànɡē da jǔ sànɡdǐ yù
________________________________________
páo xiào shēn yín tuí rán xiōnɡyǒnɡpénɡpài
________________________________________
6. （4分）选择正确读音。

枕________头（zhěn chén）不甚________（shèn kān）
银霜________（suānɡshuānɡ）灿________灿（càn chàn）
徜________徉（tánɡchánɡ）皑________皑（ái qǐ）
二、阅读理解 (共2题；共18分)
7. （8分）阅读课文片段，完成练习。

第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。

小姑娘看见他的时候简直吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。

爱因斯坦先生_____你比昨天年轻了20岁_____是吗_____太好了_____我打算请你到我那里做客_____小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室_____工作是很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱的一塌糊涂。

“你得学会照顾自己。

”女孩这样说。

“呵，小教授，请你再教教我。

”
于是，小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。

（1）将文段中缺少的标点填上。

________爱因斯坦先生________你比昨天年轻了20岁________是吗________太好了________我打算请你到我那里做客________小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室________
（2）“小姑娘看见他的时候简直吓了一跳”是因为________。

从这里我体会出爱因斯坦很________。

（3）通过课文的学习我知道了爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一个________的人。

8. （10分）阅读理解
［甲］中国的字画艺术源远流长。

历朝历代，书法家、画家，名家辈出，名作如林，如同星月交辉，共同创造了灿烂的东方文明。

只要你涉足中国字画的领域，你就会被中国字画独特的魅力所吸引，被中国字画的博大精深所感染。

世界艺术大师毕加索看了张大千的画后，慨然说道：“艺术在你们中国。

”连“野兽派”画家的代表人物马蒂斯都承认：“我的灵魂长来自东方的艺术。

”客观地说，真正能把握中国字画神韵的还是中国人自己。

历代那些或幼稚或淡雅或灿烂的绘画名品，本质上是书画艺术家们以自己独特的审美方式与主客体世界进行心灵对话的形象记录。

这种对话有时达到了哲学化的高度——在“若坐、若行、若飞、若动”的纵横笔画之间，在“微茫惨淡”“有风致、有缥缈”的笔情墨像之间，蕴含着情思，体现着“道”，表现着对人格乃至对宇宙、生命的体验。

中国字画在某种意义上标志着华夏文明在古典文化艺术领域的最高水准，是中华民族的聪慧与创造力最集中的一种表现。

［乙］我爱好音乐。

我经常被那宁静如水、孔明如前的乐声所陶醉。

这次深山听泉，我又产生了与聆听乐曲相同的感受。

深夜听泉，另有一番滋味。

全声浸着月光，听来格外清晰。

白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如听琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于深潭。

清流拍打着卵石则轻重缓急，远近高低，各自发出互不相同的音响。

这万般泉声，汇成一曲美妙的交响乐，在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝、历史的变迁、生命的繁衍……我俯身倾听着，分辨着，我的心犹如溶于水中随泉而流，随乐起伏。

又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下纯洁，任我品味，引我遐想。

啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。

泉水就是大山的灵魂。

我感觉用泉水荡涤过的心田，如同用音乐耕耘过一样，能开出清新、典雅的花朵。

（1）作者在甲文中的看法主要是什么？
（2）比较甲乙两文，甲评述了什么的美，乙文描述了什么的美？
参考答案一、基础达标 (共6题；共37分)
答案：1-1、
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答案：2-1、
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答案：3-1、
答案：3-2、考点：
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答案：4-1、考点：
答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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二、阅读理解 (共2题；共18分)
答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
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答案：8-1、
答案：8-2、
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