高考专题——现代文阅读文学作品类解题方略 PPT课件

无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
解题方略
第二步，带题研读。找“三点”： ①提问点：认真读题，看准题目要求。 ②对应点：据题目要求找准对应区域。如 题目涉及的信息不止一处，要注意将相关 的对应点找全。（精读） ③入选点：筛选出可以进入答案的要点。
解题方略
第三步，组织答案。辨“四法”： 1、摘抄原文词句直接作答。 2、利用文中词句组合作答。 3、形象化语句意思的抽象转述。 4、整合文意，概括表述。
答题原则：回答原则、文本原则、分值原则、分条列项原则、 丰富性原则、题干原则、归整原则、书写原则
学以致用 细节引入
课堂练习：《告别三峡》 阅读下文，回答1～4题。
1.“游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情，而 百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地 的”，这句话在文中的含意是什么?(4分)
①希望和平。 ②必要时会为维护国家、民族利益而战。 ③呼吁双方都为和平作出努力。
பைடு நூலகம்
学方法、学技巧
解题的一般要求：
原则：忠实于原文 观念：整体的观念；联系的观念
步骤： 第一步 粗读文章
第二步 带题研读 第三步 结合原文巧妙作答
总体建议
①先通读全文，初步掌握全文意思。 ②如有选择题要先看（往往会落足在对全文思想的把握 上），对全文有一个整体的把握后再做其余的题。 ③能在原文中找到答案的尽量在原文中找，不提倡自作 聪明而勉强用自己的话去概括。 ④实在要概括的题目也请注意分析题干及分值设置，推 断得分点。找到原文中出处，前后兼顾，整体把握。 ⑤字迹工整，写满为止。
4.(6分)(1)不矛盾。(2)前者是从情感的角度着笔，后者是从 思想观念的角度着笔。①“喝告别酒时相拥而泣……”向滔 滔长江向已成废墟的故土磕头祭拜”表现的是与故人故土 的难舍难分、依依惜别的故乡情怀。②“搬走”“临行” 正说明了三峡移民顾全大局而奔赴他乡，并非固守家园而 终老一生。移民们安土重迁的传统观念已经发生了变化， 但这并不影响他们对故土的深厚情感。
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
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12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
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13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
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17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
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18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
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19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
解题方略
答题的思考过程——三步：
第一步，粗读原文，形成初步的整体感知。 主要任务是（三抓）： 1、抓对象——抓住对象、话题，把握大致内 容及作者的倾向。 2、抓段意——把握各段大意，把明显的中心 词或关键句画出，或在段边写出，为后面寻找 选项的对应区域，作好准备。 3、抓思路——先写什么、后写什么，大致分 出部分。
悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。
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17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理
习惯，一种生活方式！
忧伤。
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15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完
。
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16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟
寄语高三学子：
高考专题－－现代文阅读
文学作品类解题方略
问题引入
问题一
巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共 同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦已故领导 人阿拉发特发表了一篇著名的演说，最后一段话是： “我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的 枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”
阿拉发特的话表明了他对巴以关系的鲜明态度， 包含着三个信息，请分条列出？
①过渡②总领后文
3.全文渗透着作者告别三峡的强烈情感，请具体
说明其情感的变化。(6分)
(6分)由惆怅而失落到感动与崇敬，再由感动与崇敬到肯定和褒扬。 ①惆怅而失落②感动与崇敬③肯定和褒扬
4.文章第三段中写三峡移民告别时“相拥而泣”、临行 前“磕头祭拜”，第四段又写“中国人固守家园，终老 一生的传统观念已经发生了变化”，这样写是否矛盾?请 作简要分析。(6分)
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20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
小结
1、解题方略
小结
所有答案 都在原文中
三步
三抓
三点
四法
对象 段意 思路
2、答题原则
提问点 对应点 入选点
摘抄 组合 转述 整合、概括
回答原则、文本原则、分值原则、分条列项原则、丰富性原则、 题干原则、归整原则、书写原则
3、结合原文巧妙作答
课外延伸
课后作业：
1、课外完成两道现代文文学作品类阅读题。 2、做完后马上查验（参考答案随题下发)。
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
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2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
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3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
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4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟
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14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不
到你的努力，你却始终看得见自己。
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15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
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20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，
等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
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11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
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18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
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19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，
但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
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9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人
，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
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10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
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12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
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13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
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14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对
答：(1)游人的告别只是对“原始长江三峡”景点的告别， 由此生出的只是怜惜、惆怅和失落。(2)百万移民的告别则 是故土难离的割舍之痛和舍弃家园的巨大牺牲。
2.梳理文章结构，回答下列问题：(6分)
(1)文章在材料安排上有何特点?(4分)
①以“告别”为中心②感性到理性(层层深入)
(2)“告别不一定都是坏事”这句话在文中有何作用?(2分)
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7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。