部编人教版语文五年级上册27《我的“长生果”》教案(2)

部编人教版语文五年级上册27《我的“长生果”》教案（2）
教学目标
1.能理解诗歌《我的“长生果”》的主题和情感；
2.能朗读诗歌《我的“长生果”》；
3.能用自己的语言描述孩子心中的“长生果”；
4.能表达自己对美好事物的喜爱和向往。

教具准备
1.教材：部编人教版语文五年级上册；
2.课件：包含诗歌内容和相关图片；
3.黑板和彩色粉笔；
4.学生课堂笔记本。

教学内容
1.诗歌《我的“长生果”》赏析；
2.诗歌《我的“长生果”》的背诵和朗读；
3.学生自由写作：靠近自然感悟；
4.小组合作：发现身边的“长生果”。

课堂教学安排
1.开场（5分钟）：
–引导学生回忆上节课内容，激发学生学习兴趣。

2.导入新课（10分钟）：
–让学生朗读诗歌《我的“长生果”》，让学生自由想象“长生果”
是什么。

3.诗歌赏析（15分钟）：
–细读诗歌，分析诗歌的情感和主题；
–解释生词，帮助学生理解诗意。

4.朗读实践（10分钟）：
–学生分组，互相朗读诗歌，提高表达能力。

5.自由写作（15分钟）：
–学生用自己的语言描述心中的“长生果”，鼓励表达个人情感。

6.小组讨论（15分钟）：
–孩子们在小组内分享自己发现的“长生果”，感受自然的美好。

7.总结（5分钟）：
–引导学生总结课堂所学内容，强化诗歌的主题和情感。

课后作业
1.完成《我的“长生果”》课文背诵；
2.写一篇关于“长生果”的作文；
3.采集生活中的“长生果”图片或物品，准备下节课展示。

本节课的课时设计旨在通过《我的“长生果”》这首诗歌的学习，激发学生对美好事物的向往和感悟，培养学生的情感表达能力和审美情趣。

希望学生在课堂中能感受到诗歌的美好，进一步拓展对自然和生活的热爱。