小学语文三年级上册第二单元《语文园地》课件

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描写春天
从哪些渠道积累词语?
课文 语文园地 阅读链接 习作交流
……
课内
课外
积累词语
读书 听歌 聊天 看电视 ……
春天
暖和 春风拂面 春意盎然
温暖 春色满园 春暖花开
春光明媚 草长莺飞
夏天
炎热 蝉声阵阵 绿树成荫
骄阳似火 蛙鸣蝉噪
烈日当空
天气 动物 植物
秋天
凉爽 霜叶满天 北雁南飞 瓜果飘香
金风送爽 红叶似火 寒蝉凄切 五谷丰登
每到 秋高气爽 的日子,我就喜欢和家人一起去郊外游 玩。一路上 金桂飘香 ,沁人心脾,令人陶醉。来到田野 里,举目远眺, 层林尽染 ;近处的果园里, 果实累累 , 真是一派丰收的景象!
课后作业
1.用钢笔规范书写“狂、铺”等8个字。 2.掌握课堂上积累的描写不同季节的词语。 3.预习下节课内容。
秋高气爽
秋风萧瑟
橙黄橘绿 秋高马肥
层林尽染
天气 植物 动物 丰收
冬天
寒冬腊月
滴水成冰
寒风刺骨
天气
冬天的风
北风呼啸
寒风凛冽
寒风怒号
大雪纷飞
银装素裹
白雪皑皑
冰天雪地
冬天的雪景
鹅毛大雪
书写提示
书写提示
书写 规范
书写提示
钢笔书写执笔法为“三指虎口 法”。即以大拇指和食指第一关节的 前端,从左右两面夹住笔杆;以中指 第一关节的侧面,从下往上抵住笔杆; 笔杆尾端靠在虎口上。无名指与小指 虽不能触及笔杆,但须紧抵中指。五 个手指均向手心微微弯曲,做到指实、 掌虚,切忌紧握拳头。
讨论:用什么方法理解下面画线词语的意思?
1.听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。 2.小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
词句段运用
你会用哪些词语来形容不同的季节?写下来和同学交流。
春:
.
夏:
.
秋:
.
冬:
.
一年级下册 第一单元 语文园地
日积月累
描写秋天的词语
天气 植物 丰收
日积月累 背诵
描写秋天天气的词语
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
跟秋天植物有关的词语
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
描写秋天丰收景象的词语 五谷丰登 果实累累 春华秋实
词语分类整理不仅便于记忆,还可以在使用时准确快速提取。
日积月累
层林尽染 秋高气爽
运用
果实累累 金桂飘香
小学语文三年级上册
第二单元
语文园地
交流平台
思考:理解词语还有哪些方法?
示例
借助插图
蜿蜒曲折
找近义词
晴朗
示例
示例
五彩:指各种颜色 缤纷:繁多而错杂
色彩繁多艳丽
查字典 借助注释

方法
……(欢迎补充)
理解词语
结合生活实际 拆拼词语
找近义词
借助插图
联系上下文
理解词语可以选择一种或多种方法进行解释
词句段运用
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