人教版六年级上学期小学语文竞赛试题精选三单元真题模拟试卷(16套试卷)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版六年级上学期小学语文竞赛试题精选三单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。
全套试卷共16卷
人教版六年级竞赛试题精选上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)人教版竞赛试题精选六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)
人教版六年级竞赛试题精选上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)人教版竞赛试题精选六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)
人教版六年级竞赛试题精选上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)人教版竞赛试题精选六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)
人教版六年级竞赛试题精选上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)人教版竞赛试题精选六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)
人教版六年级竞赛试题精选上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)人教版竞赛试题精选六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)
人教版六年级竞赛试题精选上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)人教版竞赛试题精选六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)
人教版六年级竞赛试题精选上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)人教版竞赛试题精选六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)
人教版六年级竞赛试题精选上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)人教版竞赛试题精选六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)
人教版六年级竞赛试题精选上学期小学语文三单元真题模拟试
卷卷(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
miǎn tiǎn zāo gāo zì háo
______ ______ ______
2. 多音字组词
好hǎo______ hào______ 拽zhuài______ zhuāi______ 3. 写出近义词
迷离—______ 突然—______ 流淌—______
4. 写出近义词
耀眼—______ 装饰—______ 粗糙—______5. 照样子写词语。
例：清亮亮 ______ ______ ______
6. 形近字组词
盯______ 模______
钉______ 漠______
7. 把下列每组中的两句话改成一句话，但意思不变。
①我写了一首诗。
我念给母亲听。
②我去公园。
我去打羽毛球。
③我腼腆，我得意扬扬。
④母亲一如既往地鼓励我，我还一直在写作。
8. 给加横线的字注音。
命运对霍金十分残酷______。
1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩______的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪______，被长期禁锢______在轮椅上。
9. 用钢笔描红。
胶粘礁
艘
10. 根据意思写词语。
形容数量少。
非常稀少，没有几个：______。
省吃省穿，形容节约：______。
11. 把陈述句换成把字句
①父亲终于推门而入。
②我的头埋的低低的。
二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”
小鸟们在争论一个什么问题？
13. 读课文《我们爱你啊，中国》根据课内外知识填空。
读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“______”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有______，下有______”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来______，黄山归来______。
”
14. 读课文《小草和大树》，理层次。
阅读《小树和大树》，划分一下层次：
三、写作(30分)
15. 习作：趣味写话
小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。
”
刘阿姨话中的意思是______，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？______
人教版六年级竞赛试题精选上学期小学语文三单元真题模拟试
卷卷(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给划线字注音。
______ ______ ______ ______
沉寂捶打絮叨侍弄
______ ______ ______ ______
整宿肝病恢复仿膳
2. 读句子，解释画线语词的意思。
①平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②如今，我谨以花边饺子讨得年迈母亲的快乐和开心。
③这时候，妈妈威风凛凛，最为得意。
3. 写出近义词
迷离—______ 突然—______ 流淌—______4. 改正错别字。
毕竞______ 因该______ 咳漱______
告戒______ 坚难______ 已后______
5. 写出反义词
等待—______ 紧张—______ 鼓励—______
6. 在括号里填上恰当的量词
一 ______明丽一 ______ 瀑布
一 ______素锦一 ______巨蟒
一 ______打一 ______泉水
一 ______霜一 ______清香
7. 修改病句
1.（1）秋天的自贡是个迷人的季节。
______
2.（2）通过几个月的努力，取得了明显的成绩。
______
3.（3）全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。
______
4.（4）那天下午他做了一天的事情。
______
8. 用下列词语造句
①谨慎：
②满怀信心：
9. 句式转换
这是一次多么惊险、壮丽的旅行啊!(改为反问句)
10. 把肯定句改成双重否定句
①我跟她进东山去。
②他跑掉了。
11. 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。
A.环境描写
B.语言描写
C.心理描写
D.神态描写
E.动作描写
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑______
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”______
他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。
______
林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
______“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧。
”______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《永远的歌声》选段，回答问题村头村尾到处响着我们的歌声。
为此，我还和姐姐争论过，到底是我们老师有知识，还是村长、区长有知识；到底是区剧团来的人唱得好听，还是我们老师唱得好听。
我说，我们老师好，样样好，天下第一好。
不知为什么，老师嗓子突然嘶哑了，不但唱不出好听的歌儿来了，还咳嗽，一声接一声。
放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。
”我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。
文中马上说明了什么？立即又说明了什么？
13. 缩句
①爱读报纸的人都有这样的体会。
②有的人因此而走上成功之路。
14. 读课文，理层次。
阅读《一本男孩子必读的书》，划分一下层次：
三、写作(30分)
15.习作：读课文《养成读报的好习惯》，说说文章最后一段的作用
人教版六年级竞赛试题精选上学期小学语文三单元真题模拟试
卷卷(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音写汉字。
tān huàn
qiáo cuìjuéfù
______ ______ ______别翻来______去
dàn yǎyàn tuǐjú
______ 大______ 伤______ ______花
2. 我能把字写漂亮。
fàn huáng fēi yè chù jiāo ______ ______ ______
3. 我是拼音小能手
______ ______ ______
咧嘴菩萨鼻涕4. 选短语填空
① 沙漠里的一泓清泉② 一场洒落在久旱的土地上的甘霖
③ 一片冬日的阳光④ 一首飘荡在夜空的歌谣
爱心是______，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是______，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是______，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
5. 我能把画线的句子换成成语，使语言更简洁。
①我有点急迫得不能等待，想立刻让父亲看看我的诗。
______
②我既腼腆又十分得意，点头告诉她诗确实是我写的。
______
③母亲还是跟过去一样地鼓励我。
______
6. 在括号里填上恰当的量词
一 ______明丽一 ______ 瀑布
一 ______素锦一 ______巨蟒
一 ______打一 ______泉水
一 ______霜一 ______清香
7. 解释下列词语
①毫无希望：
②灵感：
8. 用下列词语造句
①拮据
②擀皮
9. 用钢笔描红。
胶粘礁
艘
10. 根据意思写词语。
形容数量少。
非常稀少，没有几个：______。
省吃省穿，形容节约：______。
11. 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。
A.环境描写
B.语言描写
C.心理描写
D.神态描写
E.动作描写
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑______
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”______
他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。
______
林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
______“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧。
”______
二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”
小鸟们在争论一个什么问题？
13. 课文《小草和大树》中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。
抄下来，仔细品味。
14. 读课文《轮椅上的霍金》，理层次。
阅读《轮椅上的霍金》，划分一下层次：
三、写作(30分)
15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？
人教版六年级竞赛试题精选上学期小学语文三单元真题模拟试
卷卷(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 我是拼音小能手
______ ______ ______
咧嘴菩萨鼻涕
2. 多音字组词
兴xìng______ xīng______
圈quān______ juàn______
3. 找出错误字并改正。
如：讥寒交迫（讥——饥）
心惊内跳______ 流连往返______ 十指联心______
刻骨名心______ 兴高采列______ 魁悟黧黑______
4. 改正错别字。
毕竞______ 因该______ 咳漱______
告戒______ 坚难______ 已后______
5. 照样子写词语。
例：清亮亮 ______ ______ ______
6. 形近字组词
饺______ 拨______
绞______ 拔______
7. 读一读《小草和大树》，填一填。
以长篇小说______著称于世的英国女作家夏洛蒂•勃朗特，堪称______的典范。
她的生命______而又______，像一朵傲立于风沙中的______花。
读了夏洛蒂姐妹的成功的经历，我的最大的启示是：______。
8. 给加横线的字注音。
后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。
他学会了制作粗糙______的面包。
他捕捉并驯养______山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉______作伴。
他还做了家具，摆在他所住的山洞里。
9. 想一想，将正确的字填在括号里。
拮洁结
团______ ______算 ______据
10. 把肯定句改成双重否定句
①我跟她进东山去。
②他跑掉了。
11. 把陈述句换成把字句
①妈妈递给我饺子。
②我吃了一大碗饺子。
二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”
小鸟们在争论一个什么问题？
13. 根据课文《安塞腰鼓》内容填空。
百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是______的鼓点；旋风一样，是______的流苏；乱蛙一样，是______的脚步；火花一样，是______的瞳仁；斗虎一样，是______的风姿。
14. 读课文《轮椅上的霍金》，理层次。
阅读《轮椅上的霍金》，划分一下层次：
三、写作(30分)
15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？
人教版六年级竞赛试题精选上学期小学语文三单元真题模拟试
卷卷(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 我是拼音小能手
______ ______ ______
清晰仿佛沉睡
2. 形近字组词
燥______ 滴______
噪______ 摘______
3. 写出下列词语的反义词。
精彩——______ 自豪——______
慈祥——______ 歧途——______4. 根据情境选择合适的词语填空
闪烁闪耀
港湾里______的灯光像五颜六色的焰火溅落人间。
爬山虎在阳光的照射下______着迷离的光点。
5. 改正错别字。
毕竞______ 因该______ 咳漱______
告戒______ 坚难______ 已后______
6. 形近字组词
饺______ 拨______
绞______ 拔______
7. 体会比喻句,并仿写。
月光一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。
①这句话把“月光”分别比作______和______。
②我觉得月光像______,又像______。
8. 用下列词语造句
①忙碌
②梦寐以求
9. 查字典
“寐”按部首查字法，应查______部，除部首外应查______画，组词______。
10. 把肯定句改成双重否定句
①我一定把这道题做出来。
②孩子们都喜欢他。
11. 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。
A.环境描写
B.语言描写
C.心理描写
D.神态描写
E.动作描写
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑______
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”______
他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。
______
林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
______“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧。
”______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《秋天的怀念》，把下列词语补充完整。
翻来______ 暴怒______ ______哀求
13. 课文《轮椅上的霍金》中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。
抄下来，仔细品味。
14. 读课文，理层次。
阅读《一本男孩子必读的书》，划分一下层次：
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？
人教版六年级竞赛试题精选上学期小学语文三单元真题模拟试
卷卷(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
chú chuāng wéi chíyù liú
______ ______ ______
2. 这里的山峰dǒu qiào______异常,xiá gǔ______里水流湍急,奔腾不息。
阳光洒在水面上,shǎn shuò______着迷人的光芒。
3. 品味下面的句子，说说它们的表达效果。
①妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。
②饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。
4. 写出近义词
迷离—______ 突然—______ 流淌—______5. 写出反义词
秘密—______ 支撑—______ 傍晚—______
6. 读课文《一本男孩子必读的书》我会填
读书的时候要能发挥丰富的想象力，想象出人物的形象，吴缅在读书过程中就慢慢在心目中勾画出鲁滨逊的样子：______，这属于______描写
7. 体会比喻句,并仿写。
月光一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。
①这句话把“月光”分别比作______和______。
②我觉得月光像______,又像______。
8. 判断下列省略号的作用，把序号填入横线上
省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。
② 表示省略
递增的次数。
③ 表示语音的跳跃。
④ 表示说话结巴，欲言又止。
1.（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……______
2.（2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的
吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来
啦？……不，还没来！……”______
3.（3）“谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在
家里做些什么呢？”______
4.（4）“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害
怕。
我可替你担心呢！”______
9. 句式转换
这是一次多么惊险、壮丽的旅行啊!(改为反问句)
10. 把肯定句改成双重否定句
①我紧张极了。
②巴迪还是个孩子。
11. 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。
A.环境描写
B.语言描写
C.心理描写
D.神态描写
E.动作描写
①头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。
嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。
______②一位年轻的女记者……深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？” ______
二、阅读理解(30分)
12. 给加横线的字注音。
命运对霍金十分残酷______。
1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩______的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪______，被长期禁锢______在轮椅上。
13. 读课文《爱之链》句子品读。
“乡间公路、已是黄昏、乔伊工厂倒闭、心里很是凄凉”这句话在文中起到了什么作用？
14. 读课文《小草和大树》，理层次。
阅读《小树和大树》，划分一下层次：
三、写作(30分)
15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？
人教版六年级竞赛试题精选上学期小学语文三单元真题模拟试
卷卷(二)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音写词语
dàn shēngēn cìmùdǔkuàng
chǎn
______ ______ ______ ______
zòu yí
dùn
lí hēi quán suōmiǎo xiǎo
______ ______ ______ ______
2. 形近字组词
饺______ 拨______
绞______ 拔______
3. 写出下列词语的反义词
迅速——______ 清楚——______ 诞生——______ 慷慨——______ 魁梧——______ 庞大——______
4. 选词填空
光彩光芒
1.（1）火红的太阳从东方升起来了，放射出万丈______。
2.（2）舞台上，江姐的形象真是______照人。
3.（3）火烧云上来了，照得地上的万物也有了______。
4.（4）节日的夜晚，天安门广场华灯齐放，发出耀眼的
______。
5. 给下列词语选择正确的读音。
折：A.shé B. zhé C.zhē
______服 ______本 ______腾
6. 根据课文《小树和大树》内容填空。
文中三姐妹______和______和______，同时脱颖而出，震撼了英国乃至世界文坛。
“脱颖而出”的意思是______，你还能写出几个表示成绩突出的成语吗？______、______、______、______、______。
7. 体会比喻句,并仿写。
月光一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。
①这句话把“月光”分别比作______和______。
②我觉得月光像______,又像______。
8. 用下列词语造句
①潮湿
②清澈
9. 句式转换
这是一次多么惊险、壮丽的旅行啊!(改为反问句)
10. 根据意思写词语。
①爱得舍不得放下，形容极其喜爱______，
②形容地方偏僻荒凉，见不到人家______。
11. 把陈述句换成把字句
①妈妈递给我饺子。
②我吃了一大碗饺子。
二、阅读理解(30分)
12. 给加横线的字注音。
命运对霍金十分残酷______。
1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩______的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪______，被长期禁锢______在轮椅上。
13. 我会说。
熟读课文《草原》，按照下列句式说说本文的主要内容是什么。
本文记叙了______的经过，叙述了______，勾画了______，表现了______的思想感情。
14. 读课文《轮椅上的霍金》，理层次。
阅读《轮椅上的霍金》，划分一下层次：
三、写作(30分)
15.习作：阅读短文，回答问题。
①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。
可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。
我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。
“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。
它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。
此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。
”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。
②妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。
”
③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。
母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！
④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。
”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。
而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。
母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。
”
⑤我们一边看电视，一边闲聊。
老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的
前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！
⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。
原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。
母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。
此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。
相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！
⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”
⑧此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。
我有的只是自责。
我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。
”
⑨母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。
”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。
”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。
⑩我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。
把你的身份证拿给我。
”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？”
⑪拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：
⑫“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。
”
⑬“一起？我？一个老太太？”
⑭我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩……
1.（1）概括这篇文章的主要内容。
2.（2）第②段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为
什么不直接把办法写出来？
3.（3）第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人
物有何作用？
4.（4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。
请你列
举两处，并说说其作用。