进入初中的感受

进入初中的感受
进入初中的感受（精选25篇）
走进初中，不管你经历如何，你都会一天天长大，摆脱幼稚，穿上成熟，告别童年，走向一个全新的青年时期！进入初中的感受600范文，欢迎大家阅读。

进入初中的感受篇1
一进门，就觉得大事不妙，你听到班主任一再念叨“竞争”“拼搏”吗?你没听看见一位位任课老师不拘言笑的脸吗?错，错，错，这不是我想要的生活，想抽身而反，却发现时光不会倒流，初中生活即将开始。

罢，罢，罢，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦学不仅是为了中考，可要命的分数却实实在在成了我的“紧身咒”，都说条条大道通罗马，可千军万马却拼命地挤独木桥。

考，考，考，老师唯一的法宝，这个法宝在老师的手中威力变得空前膨胀起来。

学习，学习，再学习！成了我们素质能力的“催化剂”。

于是乎，“白加黑”伴随着我们的青春时代。

“催化剂”于“白加黑”调和成了我们必须要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我们不想犯的错误，若厚着脸皮去请假，岂非错上加错！至于“五一”和“国庆”放假，总可以休息休息吧?别高兴得太早，抓紧时间，丝毫莫放松，补课！班主任又进行补课总动员了。

只的像鲁迅先生那样发出感慨：“ADD，我的木莲们，ADD，我的覆盆子们！”
A，B，C，X，Y，Z，加上乙稀、二氧化碳、盐酸、氢氧化钠……让我们唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我们不得不运用一些“诡计”，在“咖啡”中加一点“糖”，在老师津津有味的陶醉中“呼噜呼噜”起来，老师唇干口燥的呼喊着“向重中进军”时，我们又补充到“：冲出亚洲，进军罗马！”
借用一句流行歌词的唱法，我们是“习惯了苦了就不苦”。

我们学会了承受，领会了“人生能有几回搏”的真谛，于是我们有了面对激烈竟争和重压的胆魄。

初中有“黑色”，但也有鸟语花香，初中是苦涩的，但更多是少年天真无邪的浪漫……
初中是诗，是画，是奔放的激流。

进入初中的感受篇2
光阴如梭，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，带着对未来的憧憬，走进了初一生活。

开学已经二十多天了，对新的环境有了一定的了解。

刚入校时，一切对我来说都是那么的陌生。

陌生的同学、陌生的老师、陌生的教室、陌生的校园，就连这儿的一花一草一木也是陌生的。

上初一了，第一个感觉是新鲜。

jasmin讲课是那样引人入胜。

同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。

这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比新鲜。

初中是人生的转折点，是人成熟的开始，而小学只是基础。

两者比较起来。

初中是忙碌的，小学是欢快的，在小学时，老师常常在管我们，而对初中来说自学更主要，学科多了，时间少了，更要刻苦学习。

有时，我时常回忆起小学生活，甚至趁中午空闲回小学学校，站在大门口，望着低年级的小朋友在操场上追逐打闹，有的躺在操场上，看着蓝天。

白云，劳累早就烟消云散了，看着看着也想起自己以前在操场上与同学们。

老师玩老鹰捉小鸡的快乐时光…现在，那将都是过去，一段美好的回忆。

进入初中的感受篇3
唉，时间过得真快呀！我已经6年级毕业了，上了初中才知道，初中的生活是那麽苦的。

在小学的时候，即使是考毕业试，我都没紧张过，可是现在连一个小小的测验，我都非常紧张。

我不知道该怎麽做，好在在一堂班会课上，班主任给我们讲了这
个问题，使我知道了上初中读书的方法。

1、初中的课程多了，很多同学一定不知道怎么去做作业吧，不知道先做那一课的作业吧?我们只要按照科目的重要性去做作业，先做四大主课，再做其他课。

2、要记得东西多了，害怕自己的脑子记不下。

其实更加不要怕，因为老师不会让我们记过度的知识，除非你们的老师变态啦。

3、我想这个特点应该每个人都有的啦，那就是心烦啦。

无论做什麽事，都像好心烦的，其实在写这篇文章的时候我也是一样，这时我们最需要的是听听一些比较轻柔的音乐，或约一两个同学来谈一下话。

进入初中的感受篇4
深中制度规范，师资力量雄厚，虽然要求严格，但“严师出高徒”我带着对未来的憧憬，怀着激动的心情走进这所优秀的中学里学习和生活。

回顾往昔，六年的小学生涯结束，经过一周的军训，我已经不是那个整天幻想着童话故事的无知小女孩和娇生惯养的“小公主”了。

优秀学员的荣誉证书，已经证明我是一个合格的中学生了。

初中这三年，我会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

虽然新增加了几门课，时间不够，我还是很乐意地担任了科学课代表，精力过剩的我每当拿起那支麦克风，呼喊同学们交作业的时候，我已经深深地喜欢上这个班级，仿佛已经是多年的同学，特别是和班长搭档为班里做事的时候是那么融洽，丝毫没有陌生感。

午休时间，做为静校管理员，我尽心地维持着班里的纪律，很感谢班主任老师对我的信任，使我信心十足。

还有数学老师精湛的讲解，让我佩服的五体投地。

各科的老师讲课是那么富有活力、有趣；同学们相处是那样融洽、愉快进入中学很快和这些优秀的同学们相处得很和谐。

所以，我很快便适应了初中的生活，图书馆、小卖部又让我流连忘返。

这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

作为深圳的四大名校之一，深中果然高手如云，学习的竞争相当激烈，稍不留神成绩就会拉在队伍后面，这也让我的学习动力更足了。

我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

迈进初中知识的殿堂，激动又新奇。

梦想着明天，把握好今天。

转折过程中调整重新定位。

希望展现自我风采。

我感谢老师对我的关爱，我会在新的起跑线上重新定位打造自己。

找出自己的薄弱点尽快适应紧张的初中学习生活。

尽快地掌握科学知识，迅速提高自己。

为了前途和理想拼搏，
进入初中的感受篇5
时光如流水般飞逝，一去不复返，即使你快马加鞭，也追随不了它的脚步，无论你如何努力，也止不住它前进的步伐!转眼间，我已踏入初中三年级，开始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了，回想那时的生活，无忧无虑无烦恼，轻松有快乐。

可自从进入初中，学习科目增加了，作业也增多了，压力与烦恼走进了我的生活，使我感到很压抑。

有时，我真的好想抛开一切，过一种没有任何压力，轻松快乐的生活!那该有多幸福啊!
但，随着年龄的增长，我的知识与阅历也不断加深，我深深体会到我长大了，我有自己的责任与义务，我不能总停留在过去，我领悟到：人生其实很短暂，就像沙漏中的沙粒般流逝，当沙粒漏完时，就只剩下回忆。

到那时，一切都已成为往事。

因此，我应该打起精神，为即将到来的中考奋力一搏!
以前的我很没自信，而且总是很胆怯。

但在初三的日子里，我一定要渐渐学会自信与勇敢，我要横扫以前的一切拖沓，迟滞，犹豫与懒惰，我要获取更多的知识，学会超越自我，从学习中体验快乐!
初三的我，将不会再畏惧困难，我将勇往直前。

初三的生活，兴许会很辛苦，但我依然会以微笑面对生活，在每一个清晨，向天边的第一缕阳光;在今年的春天，面对地上的第一株新草;在崭新的起点，遥望也许还看不见的地平线!……
初三的我，是一个崭新的我——他精神抖擞，思维敏捷，挥洒自如;新的力量将会是我潜能释放。

进入初中的感受篇6
在生机勃勃的春季、百花齐放的夏季、硕果累累的秋季、白雪皑皑的冬季，这四季之中我最喜欢冬季。

冬季虽然很冷，但是，却给我
们带来了无穷乐趣，尤其是下雪以后。

在冬季，打雪球、堆雪人，这些充满快乐的游戏是大家非常喜爱的。

你打一下，我打一下，雪球打在身上凉滋滋的。

在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。

房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊!
我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：“和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。

”
对了，还有树。

树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”真好看呀!
我之所以喜欢冬季，是因为它给我们带来了无穷欢乐，也正是它，让一些美丽的句子、段落涌出
大地银装素裹，格外壮观。

嗬，好一个粉妆玉砌的世界!空中是漫天飞舞的雪花，地上是柔软洁白的地毯。

天地一色，苍苍茫茫。

近处，枝条上绽放着一串串雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊!远处，那些四季常青的松树和柏树，宛如一座座冰雕玉刻、玲珑剔透的宝塔。

我伫立在浩瀚的雪海在浩瀚的雪海中，羽绒般的雪花沾到了我的衣服上，脸颊上，眉毛上冬雪像一位化妆师，一会儿功夫，便将我化妆成了一个可爱的“白雪公主”。

我情不自禁地伸出双手去拥抱这美丽的雪花。

啊，雪花!你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿的心灵一样纯净。

你铺天盖地而来，无私地覆盖着万物;你悄无声息地走来，默默地孕育着春天!你纯净，你无私!纯净、洁白的雪花啊!我衷心赞美你!
进入初中的感受篇7
记得鲁迅先生曾在《从百草园到三味书屋》中写过一句话“ade 我的百草园；ade我的何首乌；ade我的木莲们和覆盆子们……”然而，现在我想把这句话先给我的6年小学生涯：ade陪伴我们一点一点成长的母校；ade我们撒满汗水和欢声笑语的校园；ade我亲爱的同学们和老师们……
告别小学时天真烂漫的我们，即将迎来的是紧张而又不失节奏的中学生涯。

刚开学，爸爸妈妈送我到校门口，一下车入我眼帘的便是我接下来所要学习生活的校园，望着学校大门那“江苏省外国语”几个醒目的大字，我不由得肃然起敬，意识到自己已经不是还带着红领巾的少先队员了，而是一位即将踏上新征程的少年。

带着自信的笑容，稳健的步伐，迈开了中学生涯的第一步。

进入教室发现，同学们也都不是小学时还在一起玩游戏、跳绳、还带着一丝稚气的“小朋友”了，而是各怀心思的竞争对手，谁都想要名列前茅，争夺第一。

倘若将学校比作是一座宫殿的话，那么我想成绩就是皇帝，而我们的学生就是诸位大臣，都想争夺皇帝的喜爱与重用。

但即便如此，我还是非常期待我的初中学习生活。

进入初中，我交到了更多的朋友，认识到了更多的老师，学习到了更多的知识……尽管每天都要八点五十才放学，但我却觉得这样的生活反而比小学生活更充实、饱满，更多的让我感受到的是比小学更多的那一份责任和压力。

放眼望去，校园风景如画，教室宽敞明亮，同学活泼可爱，老师讲课引人入胜……一切都是那么新鲜。

我将在这充满朝气的校园里，度过我三年忙碌而又充实的初中生活。

我相信我会融入到这个大家庭中，以昂扬的心态面对我的初中生活，只有这样才能在初中三年的学习中取得成绩，而不是走一趟浑水路。

进入初中的感受篇8
离开了天真烂漫的小学时光，我跨进了初中校园的门槛，开始我初中的学习生涯。

进入初中后，已有一个多月了，在这期间里，我感触颇多。

其中，最让我难以忘怀的是开学第一课。

“铃铃铃……”上课铃响，我们放好语文书，静静地等候新的语文老师的到来。

只见一位两鬓斑白的“小老头”，大摇大摆走进班级，他健步来到讲台，清了清嗓子说：“我叫杨萍，是你们的语文老师，从今天起到你们初三毕业，语文一直都是由我来授课……”。

不少人听了议论起来，“不是说语文老师才三十多岁，怎么这么
老”、“是呀！是呀！”……。

大家都对眼前的这位“小老头”产生怀疑，甚至一些轻重不分的同学还叫道“大伯，您走错地了。

”
面对同学们的重重质疑，杨老师微微一笑地说：“有人送我个“救火队队长”绰号，在我教书这十多年里，除个把年外，每当哪个班顶不住了，就换我当班主任。

为了和“恶势力”斗智斗勇，愁白一半头发；另一半白头发是因我个子不高、工资不高、智商不高，因为这三不高，找女朋友十分困难，为了找到女朋我友费尽心机，愁白另一半头发……”。

话音未落，台下同学早已笑得前俯后仰了。

但我想：这一头白发并像杨老师所说的那般简单，他为了提高上课质量，潜心研究教学，每天加班加点，为学生全心全意付出，真是“随风潜入夜，润物细无声”啊！
接下来，杨老师又给我们讲个“神吊侠侣”的故事，上一届初三毕业生有一对“金童玉女”。

其中一位“金童”呢，则整天骑着助力车“嗷呜嗷呜嗷呜”，在外“漂泊”、“饱经风霜”，逢考必倒，上课无影，“0分侠”成了他的代名词；另外一位“玉女”呢，则上课坚决不交作业，三年来交的作业不过几次，她的父母又十分“重视”，一请家教就是几万，结果呢，成绩越考越差，作业也从没有交过，也是逢考必倒，上课必睡，“睡神”成了她的代名词。

杨老师上届学生的故事再次逗笑我们的神经，笑声充满了整个班级。

“铃铃铃……”下课了，这节幽默的语文课在欢声笑语中结束。

听了杨老师那谆谆教诲，望着老师那一头白发，让我深受感触，我们不能辜负老师的一片真心，一片期望。

它像一片枫叶，成了我进入初中后最美好的回忆。

进入初中的感受篇9
一、教学目标
1、了解话题作文的特点和注意事项，学会写话题作文。

2、根据中心选材
3、培养学生学会观察，热爱生活的思想感情。

4、写出真情实感
二、教学重点
1、根据中心选材
2、写出真情实感
三、教学过程
第一课时
一、导入
进入初中以后，我们有怎么的感受呢？（学生畅谈谈）
二、了解话题作文
1、话题作文的特点
①开放性。

“话题”不是规定，只是谈话的中心。

②更宽松的环境。

具有较大的写作空间，鼓励创新，拒绝平庸。

③文体选择具有更大的自由度。

可以根据自己的擅长选择最适合的文体。

④表达方式的运用更为灵活。

⑤文题不限。

可以充分展示文题的个性。

2、话题作文的注意事项：
①淡化审题并非不要审题。

要与“话题”相关，“话题”是行文构思的轴心。

②淡化文体不是不要文体。

自由表达并不是随心所欲。

三、如何写真情实感
⒈由身边的“话题”，引发学生充分讨论，交流看法。

学生为什么不在作文里说真话?到底最根本的原因是什么呢?
⒉教师作为一个参与者与学生共同交换看法。

分享彼此的观点、情感、态度。

拉近师生的距离，创设自由言论的学习情境。

写真话也是我们要求的。

但到底如何对待生活中那些尴尬的灰色，我们采取的是逃避。

我们要求写健康的向上的生活。

可是生活是五彩缤纷的，没有谁的生活会永远阳光灿烂。

成年人在生活的重压下尚且要倾诉，何况孩子。

我们强迫孩子扮出虚假的笑脸，然后再评判哪一个扮得更像。

孩子的生活中的确有许多健康向上的内容可写，但我们永远只允许他们从这一面中挑选材料，他们的文思怎么可能不枯竭，长此以往，
编作文是不可避免的。

更何况学生整日埋头苦读，对生活早己没有了敏锐的观察力，对于写作文要求的符合生活又真实的素材，你叫她到哪里找去?所以，学生很讨厌写作文。

学生们久经“沙场”，已经总结出了一条真理：天下文章一大抄，看你会抄不会老师也日复一日地看着千篇—律的作文。

如果，学生乐于写作文了。

那么，必是在作文中可以畅所欲言了，可以说真话，说心里话了。

这就需要对作文有一个民主的态度。

需要评判者给一个宽松的氛围。

到那时候，学生会把写作文看成一次抒发、一次宣泄、一种自醒、一次旧查，老师看作文也将不再是一个苦差事。

第二课时
一、布置作文题
进入初中以后
不知不觉中，新学期一个多月过去了，我想，在这一个多月的生活也许是最不寻常的，对生活的关注和思考让我们觉的自己好象突然长大了许多，成熟了许多。

成长的收获来自老师和亲友的关爱和鼓励，请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。

题目：进入中学以后
要求：
1字数不少于500字，文体不限，诗歌除外。

2写真事，抒真情，内容完整，字迹清晰。

二、学生讨论
如何选材，可以写那些内容？
话题作文比较自由、开放，既可以议论，也可以记叙经历，编述故事，抒发感情，展开想象。

如果我们只从议论、思辨这个角度来写这个话题，你们最需要什么，最缺什么?
进入初中的感受篇10
一眨眼，六年的小学时代已过去，进入我的初中生活，跨入中学大门让我感到陌生，那一张张陌生的面孔令我害怕，让我想起小学的时代，那无忧无虑的生活是多么的令人难以忘怀，但时空不能倒流。

不过现在又有我的初中生活了，那些六年的生活只是我的回忆和记忆，现在进入我的新的初中生活吧！
刚进入学校我感到很害怕，可是渐渐我不感到害怕，因为我有了新的同学，新的学习环境和新的班集体，而这个新的班集体的同学来自四面八方，都让我感到奇怪，因为说话的口气不同和叫的某一些动植物的名字不同，不过我渐渐的去适应它，熟悉它，记得刚来学校的第一个晚修时，班主任让我们做自我介绍的时候，那场面真的好好笑啊，有的说的普通话不标准，引得全班哄堂大笑，而且都有搞出笑话的呢！更好笑的是有个同学叫梁其仔的同学在讲台上作自我介绍的时候，下面有一个同学说：“大家好我叫梁记咋（海南话）意为漂亮的意思。

初中生活给我带来了无穷的快乐与欢乐，虽然作业多但和同学们一起完成是一件快乐的事。

初中生活是一个很美好的生活，虽然有时候让我伤心，让我烦恼，让我快乐，但这也是一件在三年后的一个美好回忆。

进入初中的感受篇11
今天我在学校看了一本童话故事书，里面有很多公主，比如说：白雪公主、灰姑娘、美人鱼、贝儿公主、长发公主……
我回到了家，今晚，我睡觉的时候，被一道光给吸了进去，我醒了过来说：“这是哪l里这怎么像我今天在学校看到的童话故事书里的白雪公主的世界。

”
我跑过去一看，是真的，我惊呆了，我进去一看，发现那个恶毒的母后叫我白雪公主，我再看看我自己，我怎么变成了白雪公主了。

恶毒的母后说：“白雪公主，来把苹果吃了，”突然出现了一道闪光，好险，我逃过一劫。

我又来到一个地方，哦，这是灰姑娘的家，母后叫道：”灰姑娘，你怎么站在这，还不去打扫卫生，我正走向厨房打扫卫生，那两个姐姐，又让我帮她们洗衣服，不久那道光又出现了，又把我吸到了另一个地方。

唉!我怎么在大海里，我拼命向上游，原来这里是海的女儿的故事，然而我也是一条美人鱼，今天是我16岁生日，是我可以去岸上看看的
时候，我没有腿，只有尾巴，如果我直接去岸上不久就会死亡，不过，听说邪恶的女巫，可以帮我，我去找她，她说要用我的甜美的声音换我的腿，于是，我答应了，我的腿出现了。

我在岸上救了一个人，原来他就是王子，于是我和他举行了婚礼，第二天，我成为了泡沫。

流进了大海里。

我突然醒了过来，哦!吓死我了，原来是个梦。

进入初中的感受篇12
随着年龄的变化，我也升入了初中。

进入初中后的生活与小学生活的变化就是翻天覆地。

在小学时，学习轻松自在。

但是到了中学我感的莫大的压力；以前小学里的人不多，所以互相认识和了解也就很快；在中学里一个班有六七十张陌生的面孔，一时间很难适应。

但是在这里我有一个安静的学习环境，能够让我静下心来认真学习。

虽然同学之间互不相识，但是大家应该用极短的时间来调整自己的心态，把所有精力都放在学习上。

以前，没上中学之前，心里总有一种不必要的担心，可上了中学，那种担心就从我的内心中灰飞烟灭了。

这里的每一位教师，都是既严厉又亲切，和同学在课下讨论交流，都做到了课上是教师，课下是朋友。

上了中学，我才真正的体会到了教师的用心良苦。

所以我们一定要在任何学习环境中好好学习，认真听讲，以便报答父母，报答辛苦的教师，报效美丽的祖国。

进入初中的感受篇13
我已经进入中学两天半了，现在谈谈我中学的一些事吧！我离开小学，进入了一个陌生的世界，感到非常的孤独。

但是，这两天我在校内感受到了教师对我们的关怀。

今天上午八点在相公中学校内开开学典礼，再开开学习典礼上正校长和其他各位领导对我们进行热烈祝贺。

我感到特别的亲切。

同时看到了校园又大又美。

陌生感有所消失。

上课时看到教师矫健的身影。

听到教师动听的讲课声，又是我进
入一个知识的海洋，陌生感更加没有了。

然后我默默的下决心。

以后上课认真听讲。

积极思考。

多动脑子，掌握知识，争取取得优异的成绩，回报教师。

进入初中的感受篇14
新的学期，新的学校，新的班级，一切都焕然一新，就连我这个小学同学眼中的“闲散人员”到了中学，每天的校园生活也都变得截然不同了。

刚开学没几天，我和小牛同学就荣幸地被张老师选为了语文课代表。

看著名单上白纸黑字写下的我的名字，我的脸颊热热的，暗暗想着：张老师真是慧眼识珠，我这次可走大运，不用担心我在新学校没有事做了。

我欢天喜地，恨不得让所有人都知道这个好消息。

时间一点点过去，已经逐渐进入正常的学习状态了。

当我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室准备早自习时，却忽然得知，我们的收作业方法是由课代表下位子亲自走到每个同学的面前去收的。

我反反复复在脑海中确定了好几遍这种“奇葩”的收作业方式，皱着眉头，有些难以接受。

开始收作业了，六位课代表纷纷走到教室前，将许多不同的作业从同学们的桌上收在手中。

随着收的作业越来越多，手中的一堆作业本也悄然间变得沉重。

偶然碰到哪位同学忘记了带作业，就要将沉甸甸的一摞作业放在桌上，掏出笔和纸记下名字和学号，再将纸重新放到桌上，笔放回笔袋。

还好我灵机一动，把刚才收的作业放在桌上，再去收后面的作业。

要不然，这一圈收下来还不知道能有多沉呢。

我抬眼瞥了一眼，教室那头的牛同学也手忙脚乱的，看来收作业真不是个容易活。

但接下来的一件事情更让人迷茫。

作业倒是收完了，但送作业还是个问题。

在这个陌生的学校，我们初来乍到，根本不知道老师的办公室在哪。

小牛也慌了，连忙对我说：“你去送作业吧！我就不去了……”边说还边嬉皮笑脸的，我有些恼怒，拉上他就往外走。

我们的教室左边有一个办公室，门口贴着“语文组”，我本还想着办公室的位置还挺好，送作业不用走远，却。